课件2：化学实验基础知识和技能
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称量药品及仪器的质 量,准确度为 0.1 g
①使用前要洗净并检查是否漏水,先用待 装液润洗再装液。②调零时,液面保持在 “0”或 “0”以下某刻度且滴管的尖嘴部分 充满溶液。③读数时视线与管内凹液面最 低处保持水平
①称前天平先调零。②称量时应左物右码, 砝码用镊子夹取,先大后小。③物质应放在 纸上称量,易潮解或有腐蚀性的药品,要放 在玻璃器皿里称量
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
4.(2013·天津卷)用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度 偏小。( )
提示:定容时俯视刻度线,导致所配溶液的体积偏小,所配溶液浓度偏大。 答案:× 5.(2012·山东卷)用苯萃取溴水中的溴时,将溴的苯溶液从分液漏斗下 口放出。( ) 提示:苯的密度比水小,用苯萃取溴水中的溴时,溴的苯溶液在上层,应 从分液漏斗的上口倒出。 答案:×
①加热前外壁无水滴,用试管夹夹在距试
管口1处。②放在试管内的液体,不加热时不
3
超过试管容积的1,加热时不超过1。③给固
2
3
体加热时,管口略向下倾斜
坩埚 蒸发皿
主要用于固体物质 的高温灼烧
用于蒸发液体或浓 缩溶液
①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加 热。②取、放坩埚时应用坩埚钳;加热后放 在石棉网上冷却
1 2
锥形瓶
可用作化学反应的反应 滴定时,握住锥形瓶瓶颈振荡,眼睛
器、液体的接收器
注视锥形瓶内溶液颜色的变化
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
3.计量仪器
仪器
主要用途
量筒
粗略量取一定体积的 液体,精确度 0.1 mL
容量瓶
精确配制一定体积、 一定物质的量浓度的 溶液
使用方法及主 要注意事项
①不能在量筒内配制、稀释溶液以及进行 化学反应。②读数时视线要与凹液面的最 低处保持水平,再读出体积。③量筒内的自 然残留液不需洗涤转移
第一章 从实验学化学
第1讲 化学实验基础知识和技能
考纲要求
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重 要方法,认识化学是以实验为基础的一门科 学。 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使 用方法。 3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品 安全使用标识。了解实验室一般事故的预防 和处理方法。
高考热点
(2)双球 U 形管(如图)是一种多用途仪器,可完成除杂、干燥、防止倒吸 等操作。如用水吸收氨气时,左管液面高于右管液面。
“套管实验”是将一支较小的玻璃仪器装入另一支玻璃仪器中,经组装 来完成原来需要较多仪器进行的实验。因其具有许多优点,已被广泛应用于 化学实验中。下列三个实验均为“套管实验”,请观察、分析,回答下列问题:
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
考点 3 化学试剂的保存与实验安全
1.化学试剂瓶的选择 固体:用广口瓶
根据药品状态 液体:用细口瓶
见光易分解的:用棕色瓶 根据感光性
见光不分解的:用普通瓶 玻璃塞:不能盛放碱性物质
根据酸碱性 橡胶塞:不能盛放强氧化性物质 和有机试剂
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
2.化学实验安全 (1)常用危险化学品的标志
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
(2)常见实验事故的处理
意外事故 少量浓硫酸溅到皮肤上 浓 NaOH 溶液洒到皮肤上 酒精等有机物在实验台上着火 液溴洒到皮肤上 误食重金属盐 水银洒到桌面上
处理方法 用大量水冲洗、然后涂 NaHCO3 溶液 用大量水冲洗,再涂硼酸溶液 用湿抹布、石棉或沙子盖灭,不能用水灭火 用酒精清洗 立即口服蛋清或牛奶 撒上硫粉进行处理
①分液时,下层液体从下口流 出,上层液体从上口倒出。② 分液漏斗不宜盛放碱性液体
考点1 考点2 考点3 触摸高考
洗气瓶 干燥管 冷凝管(冷凝器)
考点基础
用作除去气体中的水 分或其他气体杂质;也 可用于排液集气装置 和测气装置
①除杂净化气体时,气流为“长 进短出”。②用于排液、测气 装置时,气流为“短进长出”
U 形管、干燥管,干燥 或吸收某些气体,除去 其中的水分或其他气 体杂质
①管内盛放固体干燥剂。②干 燥管球形细口处垫小棉球以 防止堵塞。③干燥管气流应 “大进小出”
常用于分离沸点相差 冷凝水的流向“下进上出”,与
较大的液体混合物
蒸气的流向相反
考点1 考点2 考点3 触摸高考
5.其他仪器 仪器
试剂瓶
①使用前要检查是否漏水。②加液体时用 玻璃棒引流。③只能配制容量瓶上规定容 积的溶液且在所标温度下使用。④定容时 视线与刻度线相平,直到液体的凹液面与 刻度线相切。⑤不能长期存放溶液
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
滴定管 托盘天平
酸式滴定管盛装及量 取酸性、氧化性溶液, 碱式滴定管盛装及量 取碱性溶液,精确度 为 0.01 mL
重点难点
1.常见仪器的创新组合与使用
例1
变式训练1
防倒吸 装置
简易启 普发生 器
用碱式滴定 管改装的量 气装置
防倒吸装置
平衡压强的设 计
破旧仪器 的重新使 用
重点1 重点2 重点3
重点1 常见仪器的使用
2.常规装置的创新使用
重点难点
例1
变式训练1
(1)如图由广口瓶和橡胶塞及导管组成的装置可完成以下实验: ①收集气体: 若气体的密度大于空气的密度,则导气管应是长进短出,即向上排空气 法; 若气体的密度小于空气的密度,则导气管应是短进长出,即向下排空气 法; 排液体收集气体,导气管应是短进长出。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
特别提醒
①量器不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释、混合等操作。 ②选取量筒的规则是“大而近”,例如量取 5.6 mL NaOH 溶液应选取 10 mL 量筒,而不能选 50 mL 量筒。 ③量筒没有“零”刻度,容量瓶没有“零”刻度。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
①所盛液体量不超其容积的2。②取、放蒸
3
发皿时应使用坩埚钳
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
特别提醒
坩埚是用来加热或灼烧固体物质的,而蒸发皿只能用来加热液体物质。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
2.垫石棉网加热的仪器
仪器
主要用途
烧杯 烧瓶
用作配制溶液和较大量 试剂的反应容器,在常 温或加热时使用
考点基础
(3)液体药品的取用。
液体的倾倒
液体的量取
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
2.仪器的洗涤 (1)洗净的标准:内壁附着均匀水膜,不聚成水滴,也不成股流下。 (2)仪器内壁附着物的清洗。 ①碳酸盐用稀盐酸洗涤。 ②银镜用稀硝酸洗涤。 ③油脂污迹用 NaOH 溶液洗涤。 ④碘用酒精洗涤。 ⑤硫黄用热 NaOH 溶液或 CS2 洗涤。 ⑥MnO2 用热浓盐酸洗涤。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
6.(2012·北京卷)分离 Na2CO3 溶液和 CH3COOC2H5,选以下装置。( )
提示:Na2CO3 溶液和 CH3COOCH2CH3 二者互不相溶,可用分液漏斗分 离。
答案:× 7.(2011·海南卷)滴定管的液面如图所示,正确的读数是 22.35 mL。 ()
启普发生器
考点基础
主要用途
左边是广口瓶, 用于盛放固体药 品;右边是细口 瓶,用于盛放液 体药品
使用方法及主要注意事项
棕色试剂瓶盛见光易变质的药品,盛碱液 时改用橡胶塞
不溶于水的块状 固体与液体不加 热的反应容器
使用前要检验装置的气密性,可用于制取 CO2、H2 等气体
考点1 考点2 考点3 触摸高考
1.常见仪器的主要用途和使用 方法,辨析常用仪器的不同用 途。 2.实验安全、常用危险化学药品 的使用标识、试剂存放及取用的 方法。 3.化学实验基本操作的规范性。
考点基础
考点 1 常见化学实验仪器及其使用
1.可直接加热仪器
仪器
主要用途
使用方法及主 要注意事项
பைடு நூலகம்
试管
常温或加热情况下 进行少量试剂反应 的容器,可用于制取 或收集少量气体
答案:√
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
8.(2012·福建卷)用湿润的红色石蕊试纸检验氨气。( ) 提示:NH3 为碱性气体,可使湿润的红色石蕊试纸变蓝,正确。 答案:√ 9.(2012·福建卷)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源。 () 答案:√
考点1 考点2 考点3 触摸高考
重点1 常见仪器的使用
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
1.(2013·福建卷)分液时,分液漏斗中的上层液体应由上口倒出。( ) 答案:√ 2.(2013·江苏卷)二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸。 () 提示:石英的主要成分为二氧化硅,二氧化硅能与氢氟酸反应生成 SiF4 和 H2O,错误。 答案:× 3.(2013·天津卷)用润湿的 pH 试纸测稀碱溶液的 pH,测定值偏小。 () 提示:用润湿的 pH 试纸测稀碱溶液的 pH 时,碱溶液被稀释,溶液中 c(OH-)减小,测定值偏小。 答案:√
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
考点 2 基本操作
1.药品的取用 (1)一般原则:不接触皮肤、不品尝味道、不靠近闻气味,勿沾污标签。 (2)固体药品的取用。 ①粉末状:用药匙或纸槽,“一平二送三直立”。
向试管中加固体粉末状药品
②块状:用镊子,“一斜二送三滑下”。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点1 考点2 考点3 触摸高考
3.试纸的使用 (1)类型及作用
考点基础
(2)使用方法 ①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用洁净的玻璃棒蘸 取待测液点在试纸的中部,观察试纸颜色的变化。 ②检验气体:一般先将试纸湿润,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观 察颜色的变化。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
1.标明使用温度的仪器有哪些?在使用前需要检查是否漏水的仪 器有哪些?哪些量器有 0 刻度?哪些量器有 0 以下刻度? 提示:容量瓶、滴定管、量筒都属于计量仪器,都是在 20 ℃时标定的相应容 积的刻度线,故应在 20 ℃时读数;凡具有玻璃塞或活塞的仪器在使用前一 般需要检查是否漏水,如容量瓶、滴定管、分液漏斗;托盘天平、滴定管和 温度计有 0 刻度,而量筒无 0 刻度,只有温度计既有 0 以上刻度,又有 0 以下 刻度。
4.分离、提纯仪器
仪器
主要用途
考点基础
使用方法及主要注意事项
普通漏斗
用于过滤或向小口容 器转移液体
过滤时要注意“一贴、二低、 三靠”
长颈漏斗 分液漏斗
用于向气体发生装置 中注入液体
长颈漏斗的长管末端要插入 反应器内的液面以下
用于分离密度不同且 互不相溶的不同液体, 也可用于向反应器中 随时加液。也用于萃取 分离
考点基础
4.固体的溶解与气体的吸收 (1)固体的溶解 一般在烧杯或试管里进行,为了加速溶解,常采用搅拌、粉碎、振荡或 加热等措施,但 FeCl3、AlCl3 等易水解的固体溶解时不能加热。 (2)气体的吸收 ①对溶解度较小的气体,为了增大气体分子与水分子的接触机会,应将 气体导管插入水中(如下图中 A),或在导管口处安装多孔球泡。
②对极易溶于水的气体(如 NH3、HCl 等),气体导管口只能靠近液面,最好在 导管口连接一倒置的漏斗,并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上,这样可以增大 气体的吸收率,减少气体的逸出,同时也避免出现液体倒吸的现象(如图中 B 和 C)。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
2.如何闻气体气味? 提示:左手持瓶,右手在打开的瓶口上方轻轻扇动,仅使极少量的气体分子飘 入鼻孔。
考点基础
胶头滴管 温度计
用于吸取和滴加 液体
①使用时不要将液体吸入胶头内,不能平 放和倒置。②滴加液体时不能伸入容器 内部和接触器壁。③用后立即洗净,再去 吸取其他药品
测量实验环境温 度或液体温度
①测量反应液温度时需要将感温泡插入 反应液液面以下。②测量水浴温度时需 要把感温泡插入水浴液面以下。③蒸馏 或分馏时需要将感温泡置于蒸馏烧瓶的 支管口附近
用于液体试剂较大量的 反应容器,还可用于装 配气体发生装置。蒸馏 烧瓶用于蒸馏或分馏
使用方法及主 要注意事项
①加热前外壁无水滴,受热要均匀。 ②加热或配制溶液时液体的体积不 超过烧杯的2。③溶解物质用玻璃棒
3
搅拌时,不能触及烧杯壁或烧杯底
①可用于加热,加热时要垫石棉网, 也可用于其他热浴(如水浴加热等)。 ②液体加入量不要超过烧瓶容积的
重点1 重点2 重点3
重点1 常见仪器的使用
重点难点
例1
变式训练1
②洗气瓶:用于气体的除杂,如 Cl2(HCl)。注意导气管应是长进短出(如 图 a)。
③量气瓶:导气管应是短进长出(如图 b)。 ④安全瓶——做防倒吸装置(如图 c)。
重点1 重点2 重点3
重点1 常见仪器的使用
重点难点
例1
变式训练1
①使用前要洗净并检查是否漏水,先用待 装液润洗再装液。②调零时,液面保持在 “0”或 “0”以下某刻度且滴管的尖嘴部分 充满溶液。③读数时视线与管内凹液面最 低处保持水平
①称前天平先调零。②称量时应左物右码, 砝码用镊子夹取,先大后小。③物质应放在 纸上称量,易潮解或有腐蚀性的药品,要放 在玻璃器皿里称量
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
4.(2013·天津卷)用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度 偏小。( )
提示:定容时俯视刻度线,导致所配溶液的体积偏小,所配溶液浓度偏大。 答案:× 5.(2012·山东卷)用苯萃取溴水中的溴时,将溴的苯溶液从分液漏斗下 口放出。( ) 提示:苯的密度比水小,用苯萃取溴水中的溴时,溴的苯溶液在上层,应 从分液漏斗的上口倒出。 答案:×
①加热前外壁无水滴,用试管夹夹在距试
管口1处。②放在试管内的液体,不加热时不
3
超过试管容积的1,加热时不超过1。③给固
2
3
体加热时,管口略向下倾斜
坩埚 蒸发皿
主要用于固体物质 的高温灼烧
用于蒸发液体或浓 缩溶液
①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加 热。②取、放坩埚时应用坩埚钳;加热后放 在石棉网上冷却
1 2
锥形瓶
可用作化学反应的反应 滴定时,握住锥形瓶瓶颈振荡,眼睛
器、液体的接收器
注视锥形瓶内溶液颜色的变化
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
3.计量仪器
仪器
主要用途
量筒
粗略量取一定体积的 液体,精确度 0.1 mL
容量瓶
精确配制一定体积、 一定物质的量浓度的 溶液
使用方法及主 要注意事项
①不能在量筒内配制、稀释溶液以及进行 化学反应。②读数时视线要与凹液面的最 低处保持水平,再读出体积。③量筒内的自 然残留液不需洗涤转移
第一章 从实验学化学
第1讲 化学实验基础知识和技能
考纲要求
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重 要方法,认识化学是以实验为基础的一门科 学。 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使 用方法。 3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品 安全使用标识。了解实验室一般事故的预防 和处理方法。
高考热点
(2)双球 U 形管(如图)是一种多用途仪器,可完成除杂、干燥、防止倒吸 等操作。如用水吸收氨气时,左管液面高于右管液面。
“套管实验”是将一支较小的玻璃仪器装入另一支玻璃仪器中,经组装 来完成原来需要较多仪器进行的实验。因其具有许多优点,已被广泛应用于 化学实验中。下列三个实验均为“套管实验”,请观察、分析,回答下列问题:
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
考点 3 化学试剂的保存与实验安全
1.化学试剂瓶的选择 固体:用广口瓶
根据药品状态 液体:用细口瓶
见光易分解的:用棕色瓶 根据感光性
见光不分解的:用普通瓶 玻璃塞:不能盛放碱性物质
根据酸碱性 橡胶塞:不能盛放强氧化性物质 和有机试剂
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
2.化学实验安全 (1)常用危险化学品的标志
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
(2)常见实验事故的处理
意外事故 少量浓硫酸溅到皮肤上 浓 NaOH 溶液洒到皮肤上 酒精等有机物在实验台上着火 液溴洒到皮肤上 误食重金属盐 水银洒到桌面上
处理方法 用大量水冲洗、然后涂 NaHCO3 溶液 用大量水冲洗,再涂硼酸溶液 用湿抹布、石棉或沙子盖灭,不能用水灭火 用酒精清洗 立即口服蛋清或牛奶 撒上硫粉进行处理
①分液时,下层液体从下口流 出,上层液体从上口倒出。② 分液漏斗不宜盛放碱性液体
考点1 考点2 考点3 触摸高考
洗气瓶 干燥管 冷凝管(冷凝器)
考点基础
用作除去气体中的水 分或其他气体杂质;也 可用于排液集气装置 和测气装置
①除杂净化气体时,气流为“长 进短出”。②用于排液、测气 装置时,气流为“短进长出”
U 形管、干燥管,干燥 或吸收某些气体,除去 其中的水分或其他气 体杂质
①管内盛放固体干燥剂。②干 燥管球形细口处垫小棉球以 防止堵塞。③干燥管气流应 “大进小出”
常用于分离沸点相差 冷凝水的流向“下进上出”,与
较大的液体混合物
蒸气的流向相反
考点1 考点2 考点3 触摸高考
5.其他仪器 仪器
试剂瓶
①使用前要检查是否漏水。②加液体时用 玻璃棒引流。③只能配制容量瓶上规定容 积的溶液且在所标温度下使用。④定容时 视线与刻度线相平,直到液体的凹液面与 刻度线相切。⑤不能长期存放溶液
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
滴定管 托盘天平
酸式滴定管盛装及量 取酸性、氧化性溶液, 碱式滴定管盛装及量 取碱性溶液,精确度 为 0.01 mL
重点难点
1.常见仪器的创新组合与使用
例1
变式训练1
防倒吸 装置
简易启 普发生 器
用碱式滴定 管改装的量 气装置
防倒吸装置
平衡压强的设 计
破旧仪器 的重新使 用
重点1 重点2 重点3
重点1 常见仪器的使用
2.常规装置的创新使用
重点难点
例1
变式训练1
(1)如图由广口瓶和橡胶塞及导管组成的装置可完成以下实验: ①收集气体: 若气体的密度大于空气的密度,则导气管应是长进短出,即向上排空气 法; 若气体的密度小于空气的密度,则导气管应是短进长出,即向下排空气 法; 排液体收集气体,导气管应是短进长出。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
特别提醒
①量器不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释、混合等操作。 ②选取量筒的规则是“大而近”,例如量取 5.6 mL NaOH 溶液应选取 10 mL 量筒,而不能选 50 mL 量筒。 ③量筒没有“零”刻度,容量瓶没有“零”刻度。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
①所盛液体量不超其容积的2。②取、放蒸
3
发皿时应使用坩埚钳
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
特别提醒
坩埚是用来加热或灼烧固体物质的,而蒸发皿只能用来加热液体物质。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
2.垫石棉网加热的仪器
仪器
主要用途
烧杯 烧瓶
用作配制溶液和较大量 试剂的反应容器,在常 温或加热时使用
考点基础
(3)液体药品的取用。
液体的倾倒
液体的量取
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
2.仪器的洗涤 (1)洗净的标准:内壁附着均匀水膜,不聚成水滴,也不成股流下。 (2)仪器内壁附着物的清洗。 ①碳酸盐用稀盐酸洗涤。 ②银镜用稀硝酸洗涤。 ③油脂污迹用 NaOH 溶液洗涤。 ④碘用酒精洗涤。 ⑤硫黄用热 NaOH 溶液或 CS2 洗涤。 ⑥MnO2 用热浓盐酸洗涤。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
6.(2012·北京卷)分离 Na2CO3 溶液和 CH3COOC2H5,选以下装置。( )
提示:Na2CO3 溶液和 CH3COOCH2CH3 二者互不相溶,可用分液漏斗分 离。
答案:× 7.(2011·海南卷)滴定管的液面如图所示,正确的读数是 22.35 mL。 ()
启普发生器
考点基础
主要用途
左边是广口瓶, 用于盛放固体药 品;右边是细口 瓶,用于盛放液 体药品
使用方法及主要注意事项
棕色试剂瓶盛见光易变质的药品,盛碱液 时改用橡胶塞
不溶于水的块状 固体与液体不加 热的反应容器
使用前要检验装置的气密性,可用于制取 CO2、H2 等气体
考点1 考点2 考点3 触摸高考
1.常见仪器的主要用途和使用 方法,辨析常用仪器的不同用 途。 2.实验安全、常用危险化学药品 的使用标识、试剂存放及取用的 方法。 3.化学实验基本操作的规范性。
考点基础
考点 1 常见化学实验仪器及其使用
1.可直接加热仪器
仪器
主要用途
使用方法及主 要注意事项
பைடு நூலகம்
试管
常温或加热情况下 进行少量试剂反应 的容器,可用于制取 或收集少量气体
答案:√
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
8.(2012·福建卷)用湿润的红色石蕊试纸检验氨气。( ) 提示:NH3 为碱性气体,可使湿润的红色石蕊试纸变蓝,正确。 答案:√ 9.(2012·福建卷)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源。 () 答案:√
考点1 考点2 考点3 触摸高考
重点1 常见仪器的使用
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
1.(2013·福建卷)分液时,分液漏斗中的上层液体应由上口倒出。( ) 答案:√ 2.(2013·江苏卷)二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸。 () 提示:石英的主要成分为二氧化硅,二氧化硅能与氢氟酸反应生成 SiF4 和 H2O,错误。 答案:× 3.(2013·天津卷)用润湿的 pH 试纸测稀碱溶液的 pH,测定值偏小。 () 提示:用润湿的 pH 试纸测稀碱溶液的 pH 时,碱溶液被稀释,溶液中 c(OH-)减小,测定值偏小。 答案:√
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
考点 2 基本操作
1.药品的取用 (1)一般原则:不接触皮肤、不品尝味道、不靠近闻气味,勿沾污标签。 (2)固体药品的取用。 ①粉末状:用药匙或纸槽,“一平二送三直立”。
向试管中加固体粉末状药品
②块状:用镊子,“一斜二送三滑下”。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点1 考点2 考点3 触摸高考
3.试纸的使用 (1)类型及作用
考点基础
(2)使用方法 ①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用洁净的玻璃棒蘸 取待测液点在试纸的中部,观察试纸颜色的变化。 ②检验气体:一般先将试纸湿润,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观 察颜色的变化。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点1 考点2 考点3 触摸高考
考点基础
1.标明使用温度的仪器有哪些?在使用前需要检查是否漏水的仪 器有哪些?哪些量器有 0 刻度?哪些量器有 0 以下刻度? 提示:容量瓶、滴定管、量筒都属于计量仪器,都是在 20 ℃时标定的相应容 积的刻度线,故应在 20 ℃时读数;凡具有玻璃塞或活塞的仪器在使用前一 般需要检查是否漏水,如容量瓶、滴定管、分液漏斗;托盘天平、滴定管和 温度计有 0 刻度,而量筒无 0 刻度,只有温度计既有 0 以上刻度,又有 0 以下 刻度。
4.分离、提纯仪器
仪器
主要用途
考点基础
使用方法及主要注意事项
普通漏斗
用于过滤或向小口容 器转移液体
过滤时要注意“一贴、二低、 三靠”
长颈漏斗 分液漏斗
用于向气体发生装置 中注入液体
长颈漏斗的长管末端要插入 反应器内的液面以下
用于分离密度不同且 互不相溶的不同液体, 也可用于向反应器中 随时加液。也用于萃取 分离
考点基础
4.固体的溶解与气体的吸收 (1)固体的溶解 一般在烧杯或试管里进行,为了加速溶解,常采用搅拌、粉碎、振荡或 加热等措施,但 FeCl3、AlCl3 等易水解的固体溶解时不能加热。 (2)气体的吸收 ①对溶解度较小的气体,为了增大气体分子与水分子的接触机会,应将 气体导管插入水中(如下图中 A),或在导管口处安装多孔球泡。
②对极易溶于水的气体(如 NH3、HCl 等),气体导管口只能靠近液面,最好在 导管口连接一倒置的漏斗,并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上,这样可以增大 气体的吸收率,减少气体的逸出,同时也避免出现液体倒吸的现象(如图中 B 和 C)。
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2.如何闻气体气味? 提示:左手持瓶,右手在打开的瓶口上方轻轻扇动,仅使极少量的气体分子飘 入鼻孔。
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胶头滴管 温度计
用于吸取和滴加 液体
①使用时不要将液体吸入胶头内,不能平 放和倒置。②滴加液体时不能伸入容器 内部和接触器壁。③用后立即洗净,再去 吸取其他药品
测量实验环境温 度或液体温度
①测量反应液温度时需要将感温泡插入 反应液液面以下。②测量水浴温度时需 要把感温泡插入水浴液面以下。③蒸馏 或分馏时需要将感温泡置于蒸馏烧瓶的 支管口附近
用于液体试剂较大量的 反应容器,还可用于装 配气体发生装置。蒸馏 烧瓶用于蒸馏或分馏
使用方法及主 要注意事项
①加热前外壁无水滴,受热要均匀。 ②加热或配制溶液时液体的体积不 超过烧杯的2。③溶解物质用玻璃棒
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搅拌时,不能触及烧杯壁或烧杯底
①可用于加热,加热时要垫石棉网, 也可用于其他热浴(如水浴加热等)。 ②液体加入量不要超过烧瓶容积的
重点1 重点2 重点3
重点1 常见仪器的使用
重点难点
例1
变式训练1
②洗气瓶:用于气体的除杂,如 Cl2(HCl)。注意导气管应是长进短出(如 图 a)。
③量气瓶:导气管应是短进长出(如图 b)。 ④安全瓶——做防倒吸装置(如图 c)。
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