2024圣诞节活动总结样本(五篇)

2024圣诞节活动总结样本
这是中学的惯例了，每逢圣诞，全校分班开展圣诞晚会。

我们初一166班第一次举办这样的活动，同学们心里的激动和期盼难以言喻，就连班上连续三周不做作业的“懒油条”听说不补完作业就利用晚会时间去补作业之后，在晚会之前拼命补作业给我看，只是他们太多作业没做，还差一些没补完。

我心一软，便没有真赶他们出去补作业了。

晚会周三举办，周二下午，我便安排好了晚会的负责人，有负责主持的，有负责买零食的……这是第一次，所以我打算先带带他们，指导他们应该怎么做，下次再遇到这样的晚会，他们便不再需要我操心了。

周二下午，我挑了两个会砍价的和我一起买了很多零食，一切静等周三的晚上。

周三下午，也不知道莫子轩和黄耿他们看到了哪个班有一棵圣诞树，于是便也效仿他们向学校外面的人家借了一棵他们砍回来不久的树。

虽然有点阉了，但配上我自己带的彩灯，也着实为班上的圣诞晚会愠色不少。

同学们，让我们进入“平安夜狂欢”倒计时：
5、4、3、2、1……在全班同学的倒计时声中，166班平安夜-平安夜狂欢晚会正式开始了。

首先有请开场舞《向前冲》。

我只是之前提出过开场舞的这个想法，没想到学生自己在这么短的时间里居然还真的排练出来了。

有时
候，学生的潜力真的无限的!随后主持人莫小金和莫子轩上场了，这两人都很聪明，应变能力很强，又能管住班上的纪律，特别是莫子轩，音色特别，虽然之前老处理他的问题，但是他的优点在这次晚会中也派上用场。

只要他一吼，全班便能迅速安静下来。

接下来都是游戏了，“你来比划我来猜”“击鼓传花”“现场抽奖”“脑筋急转弯”“K歌大赛”“抢凳子大赛”“吹面粉比赛”。

其中玩的最high 的要数抽奖环节、“击鼓传花”和“吹面粉比赛”了。

谁会是本次晚会的幸运观众呢历史老师用她的“金手”抽出了五个幸运观众，分别送上礼物，随后我又充当“圣诞老婆婆”为班上的每个孩子送去一个苹果，并且一起举杯共饮，祝愿166班越来越棒，越来越优秀。

三个多月了，第一次觉得班上的每一个孩子都那么可爱，情不自禁下，我们全班一起跳起了《兔子舞》，全员参与，顿时，心中的那种集体带来的温暖感觉油然而生。

击鼓传花并不是因为这个游戏而疯狂，而是因为这个游戏的处罚-真心话大冒险，基本上都是大冒险，比如：跑到隔壁班对着同学们大喊两声“我是神仙，噢耶!”，再比如在走廊里拽住见到的第一个人，大声喊：“我是猪，我是猪，我真的是猪!”……各种笑料层出不穷，历史老师也参与其中。

同学们很热情，都将“花”往历史老师那儿传，逼不得已，历史老师也接受了残酷的大冒险。

吹面粉比赛的最大看点应该是吹完面粉后同学们的模样吧!吹面粉比赛的规则是要将埋在面粉里的乒乓球从饭碗里吹出来，这个安排在最后一个环节，为的是
给小组加分，评出得分最少的那组。

（因为买了一些葵花籽、花生之类的东西，未免卫生难以打扫，所以在围成的桌子上都铺了纸，垃圾都丢在纸上，晚会后，地上垃圾最多的那组打扫卫生。

晚会全程的游戏都以组为单位进行，如果各组卫生情况都较好，则得分最少的那组打扫卫生，吹面粉比赛则是最后一个加分赛。

）得分最少的那两组分别派出赛手，事关本队的“生死”，参战的人可卖命啦，吹的满脸是面粉成了“僵尸”，不管，吹得满头“银发”腮帮肿痛，不管，甚至有的将面粉吹进眼睛里了，擦都不擦一下，还在拼命奋战。

我想，在这个过程中，他们不仅得到了快乐，应该还学会了团结、上进。

虽然还是有一组输了，但是后来搞卫生的时候，他们都非常乐意，而且还十分认真。

由于同学们都保持得很好，所以不几分钟，教室里就弄得干干净净。

次日，我对晚会进行了总结，表扬了一些优良的品质，也对晚会上出现的一些不良现象进行了批评教育。

其实在这个晚会后，我也发现了很多同学的闪光点，比如，那个每周给我惹一个大麻烦的吴书之，他的粤语歌就唱的很好，那个“懒鬼”朱建龙，他跳舞跳得不错，学迈克杰克逊的舞步学的惟妙惟肖……我还是不够了解他们，不够有耐心。

孩子们，我经常这样跟你们这么讲，该玩的时候玩的痛快，该学的时候要学的认真。

若你们学习的时候能像玩这般投入，真正做到玩痛快、学痛快，我愿意就这样一直陪你们疯下去!
收到了将近二十个的苹果，并不是166的同学送的，有一些是我教的物理初二的一部分学生送的，还有一大部分是我曾经带过的学生送的，他们在分散在现在的164、165班。

虽然无缘再成为他们的班主任，但是没想到他们会将那份感情一直铭记在心。

知道吗我特别特别特别怀念只属于我们的六二班，亲爱的你们，平安夜快乐，永远平安幸福!
2024圣诞节活动总结样本（二）
伴随着冬日里温暖的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在____月____日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。

让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和快乐。

上午九点我们活动正式开始，本次活动主要分为六个环节：
1、____号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

2、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜____日早上来园时挂在圣诞树上，____日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

3、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞HUHU》。

4、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞知识的，答对的有奖。

5、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》（幼儿带上自制的面具）。

6、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。

庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。

每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。

今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。

活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。

通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。

加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。

通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。

相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

2024圣诞节活动总结样本（三）
季节性节日是学前教育中一个好的、不可或缺的主题。

“节日”不仅是我们的生活经历之一，也是文化习俗的一种表现。

‘圣诞老人’可以说是孩子们幻想世界中的一个人物。

圣诞老人让孩子们有许
愿的快乐。

无论愿望实现与否，总会有希望和幻想，是人生哲学的隐喻。

每年的“圣诞节”总是唤起孩子们对圣诞老人的好奇心和期望。

我们透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。

在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

孩子们通过"快乐圣诞节"主题，了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

并尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

能积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

通过开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

根据大班幼儿的特点，预设了亲子制作活动"制作圣诞卡"，通过孩子们和家长共同去收集材料，去超市商场寻找制作的灵感，感受了圣诞卡的形状、色彩的美，从而能创造性的制作圣诞卡。

并通过制作活动感受亲子制作的乐趣，通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进行感情交流。

本主题中我们安排了亲子圣诞晚会。

通过家长和孩子共同策划、布置，教师和孩子共同主持，家长参与节目表演等，教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。

提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

圣诞晚会以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间
的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过圣诞节的快乐，也学到了不少本领，家长也很喜欢这样的集体联欢活动，赞赏有佳。

2024圣诞节活动总结样本（四）
一年中总有一些特殊的日子，季节性节日是学前教育中非常好的、不可缺少的科目。

“节日”不仅是我们的生活经历之一，也是文化习俗的一种表现。

‘圣诞老人’可以说是孩子们幻想世界中的一个人物。

圣诞老人让孩子们有许愿的快乐。

无论愿望实现与否，总会有希望和幻想，是人生哲学的'隐喻。

每年的“圣诞节”总是唤起孩子们对圣诞老人的好奇心和期望。

通过“圣诞快乐”这个主题，我们为孩子们提供了一个充满“爱、希望和想象力”的学习之旅。

在这个主题中，孩子们将从头到尾充满探究的快乐情绪和体验。

通过“圣诞快乐”这个主题，孩子们可以了解圣诞节的起源，感受圣诞节的欢乐气氛。

了解圣诞吉祥物，学习分类方法，提高创意思维能力。

并尝试做圣诞树，铃铛等。

体验节日的欢乐。

能够积极参与圣诞环境布置，具备初步的空间审美能力。

通过对主题的探索和实践，可以培养孩子的观察力和想象力。

鼓励孩子喜欢参与集体游戏，并学习与他人合作的精神。

其中根据大班孩子的特点，预设了亲子制作活动“制作圣诞卡”。

孩子和父母一起收集材料，去超市寻找制作灵感，感受圣诞卡的形状和颜色的美，从而创造性地制作圣诞卡。

并通过制作活动感受亲子制作的乐趣，通过看、说、发圣诞卡等方式与周围人交流。

在这个主题中，我们为父母和孩子安排了一个圣诞晚会。

通过家长和孩子的共同规划和安排，教师和孩子的共同主持，以及家长对节目表演的参与，孩子的教育和培训不仅需要在日常生活中进行，还需要在每一项活动中与家人密切合作。

每一个机会都是一个打开孩子兴趣，拓展孩子想象力的机会。

给孩子提供用手、思考、表达话语的机会，让孩子时刻感受到身边的快乐。

圣诞晚会以亲子聚会的形式举行，既协调了老师、学生和家长之间的关系，又有情感交流。

它不仅感受到了在幼儿园度过圣诞节的快乐，还学到了很多技能。

父母也很喜欢这样的集体联欢活动，很欣赏。

2024圣诞节活动总结样本（五）
____月____日上午，幼儿园成功举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。

____日一大早，我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园顿时温暖喜庆起来。

由实习老师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小朋友。

阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝愿，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。

接下来，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，开心、快乐的玩着每一种游戏。

迎元旦、庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。

每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将
来到的喜悦。

今年，我园积极动脑，精心策划，以游园的的形式来举行了本次庆祝活动。

活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。

活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了所有____个印章，不愧为能干宝宝。

孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好开心。

通过这次的游艺活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的温暖;通过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。

相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节日。