2021年苏教版三年级上册语文判断题(课后练习)

2021年苏教版三年级上册语文判断题（课后练习）
一、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《大青树下的小学》是按照上课前、上课时、下课后的时间顺序来描写一所边疆小学的。

（_____）
2．“雨一来，他们便放假了”出自《花的学校》，这句话的意思是因为下雨，路不好走，所以他们放假了。

（_____）
3．《早发白帝城》是唐代诗人杜甫所写。

（_____）
4．《不懂就要问》一文中，孙中山告诉我们遇到问题要及时向老师请教，不能不懂装懂。

（_____）
5．“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用了拟人的修辞手法。

（_____）
6．“正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

（_____）
二、按照课文内容判断。

(对的打“√”，错的打“×”。

)
1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

（_______）
2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

（_______）
3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

（_______）
4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

（_______）
三、暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。

下面这些内容你认为是本次口语交际可以交流的打“√”，不可以交流的打“×”。

1．跟爷爷学会了做简单的农活。

（______）
2．参加夏令营活动。

（______）
3．和爸爸妈妈去旅游。

（______）
4．在家里睡大觉。

（______）
5．和朋友去游乐园玩耍。

（______）
四、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．雄狼普利莫学着列那的做法装死躺在路中央，后来被鱼贩们扔进箩筐，结果成功美餐了一顿。

（______）
2．《三个懒人》中，国王最后把王位传给最勤快的儿子了。

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3．《星星银币》中小女孩很爱帮助人，大家都喜欢她。

（______）
4．《木偶奇遇记》中，皮诺乔和爸爸是在大鲨鱼的肚子里相见的。

（______）5．《列那狐传奇故事》中，列那与叶森格仑的决斗，最终列那是胜利者。

（______）
五、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“独”字的部首是“犭”，笔顺是：撇、弯勾、撇。

（_____）
2．“酒”的结构是左右结构，左窄右宽，共11笔。

（_____）
3．“阿”字共有7笔，第3笔是横。

（_____）
4．“匠”字是半包围结构，最后一笔是竖。

（_____）
5．“赵”和“历”的结构不一样，“赵”是左右结构，“历”是半包围结构。

（_____）
六、判断下列各题，说法正确的在括号里写“√”，错误的写“×”。

1．“张牙舞爪，蹑手蹑脚”是描写人的动作的词语；“面红耳赤、披头散发”是描写人的外貌、状态的词语；“提心吊胆、忐忑不安”是描写人的心理的词语。

（______）
2．“啃、叼、啪、嗡、吐、咬”这组字都与吃的动作有关。

（______）
3．日记的基本格式一般是先记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。

（______）
4．卖火柴的小女孩、历经磨难的丑小鸭、坚定的锡兵、善良的灰姑娘都是安徒生童话故事里的主人公。

（______）
七、根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《宇宙的另一边》一文中，“我”发挥奇特的想象，想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。

（____）
2．《我变成了一棵树》中“我”的秘密最终没有被妈妈发现，“我”有些失望。

（____）
3．《我变成了一棵树》中英英因为想逃避吃饭，所以把自己变成了一棵树。

（____）
4．《尾巴它有一只猫》中的“尾巴”是指老虎的尾巴。

（____）
八、理解句子，判断正误。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1．这是一个感叹句，表达了对所看到的景色的赞美。

（______）
2．“第一回”说明这个水泥道是新修的，以前不是这个样子。

（_____）3．水泥道因秋风秋雨后的落叶而美，所以作者所毛病的其实是秋天。

（_____）
九、根据本单元内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法国梧桐树的落叶。

（________）
2．《秋天的雨》一文中，作者从颜色、气味两个方面写出了对秋天的喜爱之
情。

（________）
3．要想把字写端正，就要把横画写得平稳，竖画写得端正，做到横平竖直。

（________）
十、阅读秦文君的《剃头大师》，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．故事主要说明在现实生活中要做像小沙一样优秀的顾客，要做像“我”一样出色的剃头大师。

（______）
2．故事表现了儿童的天真可爱。

小沙愿意让“我”这个从未给别人理过发的人来剃头，“我”也装模作样地给他剃了。

（______）
3．题目“剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙理出了最时髦的发式，使小沙很满意。

（______）
4．小沙把理发店的师傅叫作“害人精”，因为他在理发店理发时吃尽了苦头。

（______）
十一、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”
1．“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。

（________）2．“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。

（________）
3．“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。

（________）4．“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“颜色繁多，色彩绚丽”。

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十二、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。

（____）
2．植物开花的时间只与温度、湿度和光照有密切的关系。

（____）
3．昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。

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4．《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

（____）
5．“我”觉得蜜蜂辨认方向靠的是记忆力。

（____）
6．法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。

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十三、判断下列说法是否正确。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“挨．挨挤挤、露．出、了．不起、仿佛．”这些词语中的带点字都是多音字。

（______）
2．“花瓣儿．、花骨朵儿．、好一会儿．、女儿．”这四个词语中“儿”的发音相同。

（______）
3．“莲蓬．、衣裳．、燕子．、鸳鸯．”这些词语中的加点字都是轻音。

（______）4．“一进．门、一阵．清香、一池．荷花、一幅．”中带点的字都是量词。

（______）
十四、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．裁缝说不用接袖子，是因为他还没有开始裁布料。

（_______）2．方帽子店的主人赞成他的儿子戴圆帽子，因为戴圆帽子很好看。

（_______）
3．老公公和老婆婆说的“漏”是指下大雨了，屋顶漏雨。

（_______）4．枣核虽然个头很小，但是他一样能做很多事情。

（_______）
十五、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．阅读童话时，我们只有发挥想象才能真正领略童话的魅力。

（____）2．“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”要用害怕慌乱的语气读。

（____）
3．《卖火柴的小女孩》中，小女孩共擦燃了五次火柴。

（____）
4．《那一定会很好》中的种子的经历是：种子→大树→椅子→手推车→木地板。

（____）
5．《一块奶酪》中的蚂蚁队长吃掉了奶酪，值得我们尊敬。

（____）答案
一、×××√√×
二、×√√√
三、√√√×√
四、××√√×
五、√×√××
六、√×√×
七、√×√×
八、√×√
九、√×√
十、×√×√
十一、×√√√
十二、√×√√×√
十三、√×××
十四、√×√√
十五、√√√××。