手绘策划方案教学文案
关于手绘活动策划书3篇
关于手绘活动策划书3篇篇一关于手绘活动策划书一、活动主题手绘梦想，创意无限二、活动目的本次手绘活动旨在为绘画爱好者提供一个展示自我、交流创意的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动流程（一）前期宣传1. 制作手绘活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 在学校各班级进行宣传，鼓励学生积极参与。
（二）作品征集1. 参赛者需在规定时间内将手绘作品提交至指定地点。
2. 作品要求原创，内容积极向上，形式不限。
3. 作品尺寸不小于 A4 纸，不大于对开纸。
（三）作品评选1. 由专业美术教师组成评委团，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准包括创意、技巧、表现力等方面。
3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。
（四）作品展览1. 将评选出的优秀作品进行展览，展示地点为学校艺术展厅。
2. 展览期间，安排讲解员为观众介绍作品。
3. 展览时间为[具体时间]。
（五）颁奖仪式1. 在展览结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
2. 邀请学校领导、美术教师等嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。
2. 场地布置费用：购买展览所需物品[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品及证书[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
七、注意事项1. 参赛者须遵守比赛规则，不得抄袭他人作品。
2. 作品一经提交，版权归主办方所有，主办方有权在活动相关宣传中使用。
4. 如遇不可抗力因素，活动时间将另行通知。
[主办方][策划日期]篇二关于手绘活动策划书一、活动主题“手绘生活，创意无限”二、活动目的本次手绘活动旨在为手绘爱好者提供一个交流和学习的平台，通过现场手绘、绘画比赛等形式，让参与者感受手绘的乐趣，提高手绘技能，同时也为校园文化建设增添一份艺术气息。
研学手绘活动策划方案
研学手绘活动策划方案一、活动概述研学手绘活动是一种创新的教育方式，通过手绘的方式将学习内容与实践相结合，提高学生的学习兴趣和能力。
本次活动旨在提供一个交流学习的平台，让学生通过手绘的方式深入了解各种学科知识。
活动将采用以小组为单位的方式进行，每个小组由4-6名学生组成，分为初中组和高中组。
活动将持续3天，包括主题讲座、实地考察和手绘比赛三个环节。
二、活动目标1. 增强学生的学科知识：通过活动，使学生能够深入了解各种学科知识，提高自己的学习能力和兴趣。
2. 培养学生的团队合作精神：通过小组合作的方式，培养学生的合作能力和团队精神，并提高他们的团队合作效率。
3. 提高学生的综合素质：通过手绘活动，培养学生的创造力、想象力和审美能力，提高他们的综合素质。
三、活动流程1. 第一天：主题讲座主题讲座将邀请相关领域的专家进行，内容涵盖语文、数学、英语、自然科学等多个学科。
专家将为学生介绍相关的学科知识，并分享一些手绘技巧和经验。
在讲座结束后，将组织一个问答环节，鼓励学生提问并与专家进行交流。
2. 第二天：实地考察实地考察是活动的重要环节，将带领学生到实际场地进行考察，以提供更多的素材和灵感供学生手绘使用。
考察地点将选择一些与学科相关的场所，如科技博物馆、自然公园等。
在考察过程中，将安排一些有趣的活动，让学生亲身体验并进行学习。
3. 第三天：手绘比赛手绘比赛是活动的核心环节，将由学生根据前两天的学习和经历，进行手绘创作。
比赛分为初中组和高中组，每个小组将有2小时的时间进行创作，创作内容可以是学科知识的图解、实地考察的场景等。
评审团将根据作品的创意、技巧和表现力进行评分，并评选出优胜小组。
四、活动策划1. 活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将通过学校的官方网站、班级群、海报、口头宣传等多种方式进行活动的宣传。
宣传内容包括活动的时间、地点、目的、内容以及参与方式等。
2. 小组招募活动将选择20个小组参与，每个小组由4-6名学生组成，并根据学生的年级和学科进行分组。
活动策划书绘画手绘3篇
活动策划书绘画手绘3篇篇一《活动策划书：绘画手绘活动》一、活动主题“绘梦之旅，创意无限”绘画手绘活动二、活动目的1. 激发参与者的创造力和想象力，通过绘画表达自我。
2. 提供一个交流和展示绘画才艺的平台，增强参与者之间的互动与合作。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在校园显眼位置进行宣传。
通过学校官方网站、社交媒体等渠道发布活动信息。
鼓励班级宣传委员在班级内进行宣传动员。
2. 物资准备采购绘画所需的各种材料，如纸张、画笔、颜料、调色盘等。
准备活动奖品，如绘画工具套装、荣誉证书等。
搭建活动展示区域。
3. 人员安排招募活动志愿者，负责活动现场的组织、引导和秩序维护。
邀请专业绘画老师担任评委。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）师生在指定地点报名，填写个人信息。
工作人员统计报名人数，做好相关记录。
2. 培训讲座（[具体时间]）邀请专业绘画老师进行绘画技巧和创意启发的讲座。
老师现场展示绘画过程，解答参与者的疑问。
3. 创作阶段（[具体创作时间]）参与者在规定时间内，根据自己的创意和想法进行绘画创作。
可以自由选择绘画形式，如素描、水彩、油画、漫画等。
4. 展示与评选（[具体展示评选时间]）将参与者的作品在活动展示区域进行展示。
邀请评委对作品进行评选，评选出一、二、三等奖以及优秀奖若干名。
评选标准包括创意、技巧、表现力等方面。
5. 颁奖仪式（[具体颁奖时间]）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
邀请获奖选手发表创作感言。
整理活动照片和资料，制作活动纪念册。
八、活动预算物资采购费用：[X]元宣传费用：[X]元奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置警示标志。
2. 提醒参与者注意绘画工具的使用安全，避免发生意外。
活动策划书绘画手绘3篇
活动策划书绘画手绘3篇篇一《活动策划书绘画手绘》一、活动主题“手绘之美，创意无限”二、活动目的通过举办绘画手绘活动，激发参与者的创造力和艺术热情，提高绘画技巧，同时提供一个交流和展示的平台，让大家感受绘画的魅力。
三、活动主体面向所有对手绘绘画感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参与者报名，收集个人信息。
2. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 绘画环节（1）参与者根据主题或自由发挥进行绘画创作。
（2）提供必要的绘画工具和材料。
4. 交流分享（1）参与者相互展示作品，分享创作思路和心得。
（2）邀请专业绘画老师进行点评和指导。
5. 评选环节（1）通过投票或评委打分评选出优秀作品。
（2）颁发奖品和证书。
6. 活动结束六、活动准备1. 准备充足的绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
2. 布置活动场地，营造艺术氛围。
3. 邀请专业绘画老师担任评委。
4. 准备奖品和证书。
七、活动预算1. 绘画工具和材料费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、宣传推广1. 通过社交媒体、海报等方式宣传活动。
2. 邀请相关艺术爱好者和社团参与。
九、注意事项1. 提醒参与者注意保护场地卫生。
2. 妥善保管参与者的作品。
3. 活动现场安排专人负责秩序维护和安全保障。
十、活动效果评估通过参与者的反馈、作品质量等方面评估活动效果，为今后类似活动提供经验参考。
篇二一、活动主题绘画手绘二、活动目的通过绘画手绘活动，激发参与者的创造力和艺术表现力，提升绘画技巧，同时提供一个交流和展示的平台，让大家感受绘画的魅力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员对绘画手绘感兴趣的人员六、活动安排1. 活动开场：介绍活动的目的和流程。
2. 绘画指导：邀请专业绘画老师进行简单的绘画技巧讲解和示范。
关于手绘活动策划书3篇
关于手绘活动策划书3篇篇一《关于手绘活动策划书》一、活动主题“手绘精彩，创意无限”二、活动目的通过手绘活动，提高参与者的创造力和想象力，丰富人们的业余生活，同时也为手绘爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象手绘爱好者、学生、社区居民等六、活动内容1. 手绘比赛组织手绘比赛，设置不同的主题和奖项，鼓励参与者发挥创意，展示手绘技巧。
2. 手绘展览展示优秀的手绘作品，包括绘画、插画、漫画等，让更多人欣赏到手绘的魅力。
3. 手绘工作坊邀请专业的手绘老师或艺术家，举办手绘工作坊，教授手绘技巧和创作方法。
4. 互动环节设置互动环节，如手绘接龙、手绘猜谜等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 奖品设置为比赛和互动环节的优胜者提供奖品，以鼓励更多人参与。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注。
2. 线下宣传在学校、社区、艺术中心等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
3. 邀请嘉宾邀请一些知名的手绘艺术家或网红参与活动，增加活动的吸引力和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 手绘材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
2. 活动组织者要提前准备好手绘材料和工具，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
4. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和知识产权，不得擅自使用或传播参与者的作品。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计活动的参与人数、作品数量和质量等数据，评估活动的影响力和效果。
3. 收集活动照片和视频，制作活动纪念册或视频，扩大活动的宣传效果。
校园手绘活动策划方案模板
一、活动背景随着我国素质教育的发展，培养学生的审美能力和动手实践能力成为校园教育的重要组成部分。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校特举办校园手绘活动。
本次活动旨在激发学生的创意思维，提高学生的绘画技巧，培养学生热爱生活、关注自然的情感。
二、活动目标1. 培养学生的绘画兴趣和审美能力。
2. 提高学生的动手实践能力，激发学生的创新意识。
3. 增强学生之间的团队协作精神，提高学生的社交能力。
4. 传承和弘扬我国传统文化，培养学生的民族自豪感。
三、活动主题“绘梦校园，彩绘生活”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点学校操场、教学楼前广场、教室等六、活动对象全校师生七、活动内容1. 手绘比赛（1）参赛对象：全校师生（2）比赛主题：以“绘梦校园，彩绘生活”为主题，描绘校园美景、生活点滴、传统文化等。
（3）比赛形式：个人或团队参赛，每人（或每组）提交一幅作品。
（4）比赛规则：作品需为原创，不得抄袭；作品形式不限，包括但不限于水彩画、素描、油画、漫画等。
2. 手绘教学讲座（1）主讲人：知名画家或校内美术老师（2）讲座主题：绘画技巧、创意思维、审美培养等（3）讲座时间：活动前期3. 手绘展览（1）展览时间：活动结束后（2）展览地点：学校操场、教学楼前广场（3）展览内容：手绘比赛优秀作品、讲座现场作品等4. 手绘公益活动（1）活动对象：社区居民（2）活动内容：组织学生志愿者在社区开展手绘教学、绘画创作等活动，丰富社区居民的业余生活。
八、活动宣传1. 利用校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传。
2. 邀请学校领导、知名画家、学生代表等参与活动启动仪式。
3. 通过校园电视台、校报等媒体进行活动报道。
九、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的组织、策划、实施等工作。
2. 招募志愿者，协助活动筹备组完成各项任务。
3. 准备活动所需物资，如画笔、颜料、画纸等。
4. 联系专家、讲师，确保活动质量。
幼儿园手绘画教学活动策划方案五篇
幼儿园手绘画教学活动策划方案五篇1. 手绘画启蒙教学活动策划方案活动主题：小手大作，画出生活之美活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画兴趣；2. 激发幼儿的想象力和创造力，丰富幼儿的想象世界；3. 提高幼儿的审美能力和艺术素养，让他们在感知美的过程中感受生活的美好。
活动流程：1. 准备工作：老师给孩子们进行绘画物料介绍，提供不同类型的画纸、颜料、画笔，并介绍怎样正确使用画笔等操作技巧。
2. 主题讲解：老师简要介绍本次活动的主题，为孩子们呈现属性与主题相关的部分图片、图书等。
3. 案例介绍：老师讲解画家创造《蒲公英飞舞》的故事，巩固前面的主题讲解与要求。
4. 创意随笔：老师师发放白纸，要求幼儿自由发挥，任意挥洒绘画，没有限制，画出自己的“随笔”，在此基础上激发他们的创造力淋漓尽致。
5. 创作作品：老师展示给幼儿们制定的作画任务，要求幼儿们根据主题创作自己的手绘作品。
老师适量给予指导，并尽可能不干预孩子们的创造。
6. 展示与总结：活动的最后，孩子们可以在讲台上进行展示，老师指导大家进行评价，以及各自作品的交流和总结。
活动评估：教育者可以通过现场观察、作品评价等方式对幼儿绘画的内容、技巧、形象思维、创造力等多个方面进行全面的评估。
2. 手绘画游戏式教学活动策划方案活动主题：跟我来画活动目标：1. 激发幼儿的创造力；2. 培养幼儿的想象力和手眼协调能力；3. 帮助幼儿发掘自己的艺术天赋；4. 促进幼儿之间的互相合作和欣赏。
活动流程：1. 热身环节：老师向孩子们展示自己的一个绘画技法，让孩子们跟着自己的步骤创作画作，这样不仅可以热身，还可以让孩子们对自己的绘画兴趣得到全方位的激发。
2. 认识游戏：老师发放不同类型的图片，要求孩子们观察图片并尽可能把纸面尽量画出相似的内容。
3. 创意作品：老师发现动物、植物等的形象予以示范，之后孩子们可自由发挥，相互了解，厚积薄发。
4. 小组竞赛：老师把孩子们分为不同的小组，设置一些主题，让每个小组进行争夺，来展现自己的绘画能力，让孩子们在游戏中也提高了各方面的素质。
题目手绘设计教案模板范文
一、教学目标1. 培养学生对手绘设计的兴趣，提高学生的审美观和创造力。
2. 使学生掌握手绘设计的基本技巧和方法，能够独立完成手绘设计作品。
3. 培养学生团队协作能力，提高学生沟通与表达的能力。
二、教学重难点1. 重点：掌握手绘设计的基本技巧和方法，能够运用所学知识独立完成作品。
2. 难点：培养学生的创新思维和团队协作能力。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解手绘设计的基本理论、技巧和方法。
2. 演示法：通过教师示范，让学生直观地了解手绘设计的操作过程。
3. 实践法：引导学生进行实际操作，提高学生的动手能力。
4. 小组讨论法：培养学生团队协作能力，提高沟通与表达能力。
四、教学过程（一）导入新课1. 教师通过展示一些优秀的手绘设计作品，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍手绘设计在各个领域的应用，让学生了解手绘设计的重要性。
（二）基本理论讲解1. 讲解手绘设计的基本概念、原则和分类。
2. 介绍手绘设计所需的工具和材料。
（三）基本技巧与方法讲解1. 讲解线条、形状、色彩等基本元素在手绘设计中的应用。
2. 介绍不同风格的手绘设计特点，如写实、抽象、卡通等。
3. 讲解构图、比例、透视等基本技法。
（四）实践操作1. 教师示范手绘设计的基本步骤，包括构思、草图、细化、调整等。
2. 学生分组进行实际操作，教师巡回指导。
3. 学生展示自己的手绘设计作品，教师点评并提出改进意见。
（五）团队协作与沟通1. 学生分组进行团队合作，共同完成一个手绘设计项目。
2. 在项目实施过程中，培养学生的沟通与表达能力。
3. 项目完成后，各小组展示作品，进行评价和总结。
（六）教学反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问和改进建议。
五、课后作业1. 完成一幅个人手绘设计作品，要求体现所学技巧。
2. 观察生活中的手绘设计，分析其特点，并尝试模仿创作。
六、教学评价1. 学生手绘设计作品的完成情况。
2. 学生在实践操作过程中的表现，如团队合作、沟通与表达能力等。
手绘活动方案中班设计方案（三篇）
手绘活动方案中班设计方案一、活动目标1、引导幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
2、初步培养幼儿的观察力和想象力。
3、引导幼儿从头到身体有序地添画，并能均匀涂色。
重点：幼儿能够添画五官和服饰。
难点：幼儿能画准五官的位置，并能用简单的花纹装饰衣服。
二、活动准备：娃娃____个、范画、水彩笔、纸三、活动过程1、出示娃娃，引导幼儿观察五官和服饰。
教师：小朋友你们喜欢娃娃吗?你都见过什么娃娃?老师今天也带来一个娃娃，我们看看它长得什么样?脸上有什么?娃娃穿得什么衣服?是什么颜色?2、出示范画，引导幼儿学习添画五官和服饰。
教师：丁老师可喜欢娃娃了，还给娃娃画了个像呢。
(引导幼儿从头到身体有序地添画，画准五官的位置，启发幼儿运用简单的花纹装饰服饰。
)3、幼儿作画，教师巡回指导。
绘画要求：1)画的时候要先画五官再给娃娃画漂亮的衣服，涂色要均匀。
2)画画时注意坐姿，眼睛不要离画纸太近保护好眼睛。
4、作品展示及点评。
教师：请你和旁边的小朋友说说，你最喜欢哪一个娃娃?哪个娃娃画的好?是五官画的好还是衣服装饰得漂亮?小朋友给娃娃画上漂亮的五官和服饰，娃娃的心情会怎么样?手绘活动方案中班设计方案（二）活动名称：线描画自行车设计意图：结合现阶段我班开展的主题《我在马路边》，孩子们的生活经验有了一定的积累，关注到的关于这一主题的内容也越来越高。
但是，在这些孩子们的影响中，电瓶车、自行车、摩托车是他们最熟悉的，因为爸爸每天早上送他们来园的交通工具就是这些，所以在早晨他们交流的最多的也是这些了。
结合培养我们的孩子的绘画能力，用线描的形式来让幼儿进行尝试和巩固。
活动目标：尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。
活动准备：ppt活动过程：一欣赏(感知不同线条的连接组合)1、马路上滚来了两个轮子，会是什么车呢?(摩托车、自行车)2、看，许多线条宝宝都跑来了。
哇，是一辆自行车。
小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。
手绘策划书模板范文3篇
手绘策划书模板范文3篇篇一手绘策划书模板范文一、策划书名称[具体活动名称]手绘策划书二、活动背景简要介绍活动举办的背景、目的和意义，以及当前所处的环境和形势。
三、活动主题明确活动的主题，主题要简洁明了、富有吸引力，能够准确传达活动的核心内容和特色。
四、活动目标1. 总体目标：阐述活动希望达到的总体效果和成果。
2. 具体目标：细化为各个方面的具体目标，如提高参与者的知识水平、增强团队合作能力、增加品牌知名度等。
五、活动时间和地点1. 时间：详细列出活动的开始时间、结束时间以及各个阶段的时间安排。
2. 地点：确定活动的举办地点，包括室内和室外场地，并注明具体的位置和交通指引。
六、参与人员1. 主办单位：列出活动的主办单位和相关负责人。
2. 协办单位：如有协办单位，也一并列出。
3. 参与者：明确活动的参与对象，包括人数、年龄范围、性别要求等。
七、活动内容与流程1. 活动内容：详细描述活动的具体内容和环节，如讲座、比赛、展览、演出等。
可以用手绘的方式画出活动的主要场景和流程。
2. 活动流程：按照时间顺序绘制活动的流程图表，标注每个环节的开始时间、结束时间和主要内容，确保活动的顺利进行。
八、宣传推广1. 宣传方式：列举活动的宣传渠道和方式，如海报、传单、社交媒体、网站、广播、电视等。
2. 宣传时间节点：确定各个宣传阶段的时间安排，确保宣传的时效性和覆盖面。
3. 宣传效果评估：制定宣传效果的评估指标和方法，以便及时调整宣传策略。
九、活动预算1. 费用项目：列出活动所需的各项费用，如场地租赁、设备购置、物料制作、人员报酬、宣传费用等。
2. 费用预算：对每个费用项目进行预算估算，并汇总出总预算金额。
3. 资金来源：说明活动的资金来源，如自筹、赞助、拨款等。
十、活动风险评估与应对措施1. 风险评估：分析活动可能面临的风险和问题，如天气变化、设备故障、人员安全等。
2. 应对措施：针对每个风险制定相应的应对措施和应急预案，确保活动的顺利进行和参与者的安全。
研学手绘活动策划方案模板
一、活动背景与目的1. 背景介绍：随着我国教育改革的不断深入，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到重视。
研学手绘活动作为一种融合了研学和实践的教学方式，旨在培养学生的观察力、动手能力和审美情趣。
2. 活动目的：（1）让学生走出课堂，亲近自然，感受生活，提高学生的综合素质；（2）通过手绘活动，锻炼学生的动手能力，培养学生的创新思维；（3）让学生在实践中学习，激发学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
二、活动主题本次研学手绘活动主题为“自然之美，手绘生活”。
三、活动时间与地点1. 时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日2. 地点：XX市XX景区（如公园、植物园、乡村等）四、参与对象1. 参与对象：全市中小学生2. 参与人数：XX人五、活动内容1. 开幕式：（1）主持人介绍活动背景、目的、主题；（2）邀请专家或老师进行现场指导；（3）宣布活动规则。
2. 研学手绘活动：（1）分组进行，每组配备一名指导老师；（2）学生根据活动主题，选择自己喜欢的自然景观进行观察和创作；（3）指导老师进行现场指导，解答学生疑问；（4）学生完成作品后，进行展示和评比。
3. 闭幕式：（1）展示优秀作品，颁发奖品；（2）总结活动成果，邀请学生分享心得体会；（3）宣布活动结束。
六、活动组织与实施1. 活动筹备：（1）确定活动主题、时间、地点；（2）联系景区，办理相关手续；（3）准备活动所需物资，如画纸、画笔、颜料等；（4）邀请专家或老师进行现场指导。
2. 活动实施：（1）开幕式；（2）研学手绘活动；（3）闭幕式。
3. 活动宣传：（1）通过学校、社区、媒体等渠道进行宣传；（2）制作活动海报、邀请函等宣传材料；（3）利用微信公众号、微博等社交平台进行线上宣传。
七、活动预算1. 场地租赁费：XX元；2. 物资购置费：XX元；3. 专家指导费：XX元；4. 奖品购置费：XX元；5. 宣传费用：XX元；6. 其他费用：XX元。
总计：XX元。
手绘稿活动策划方案模板
一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们对艺术的需求日益增长。
手绘作为一项传统的艺术形式，具有独特的魅力和广泛的市场前景。
为了推广手绘艺术，提高人们的审美情趣，丰富人民群众的精神文化生活，特举办本次手绘稿活动。
二、活动主题以“创意手绘，绘出美好未来”为主题，旨在激发人们的创意潜能，展示手绘艺术的魅力，促进手绘爱好者之间的交流与合作。
三、活动目标1. 提高参与者的手绘技能，丰富手绘艺术创作；2. 增强人民群众的审美情趣，提升生活品质；3. 促进手绘爱好者之间的交流与合作，形成良好的艺术氛围；4. 推广手绘艺术，提高手绘市场知名度。
四、活动时间活动分为两个阶段：征集阶段（1个月）和评选展示阶段（1个月）。
五、活动对象面向全国范围内热爱手绘艺术的人员，包括但不限于学生、设计师、手绘爱好者等。
六、活动内容1. 征集阶段：（1）作品要求：手绘作品，形式不限，内容积极向上，具有创意性和艺术性。
（2）投稿方式：参与者将作品以电子版形式发送至指定邮箱，邮件主题为“手绘稿活动+姓名+联系方式”。
（3）作品评选：活动主办方将组织专业评委对作品进行评选，评选出优秀作品。
2. 评选展示阶段：（1）优秀作品展示：将评选出的优秀作品在活动官方平台进行展示。
（2）线上线下互动：开展线上线下互动活动，如手绘讲座、手绘比赛等，邀请优秀作者分享创作心得。
（3）优秀作品集出版：将优秀作品集结成册，作为活动成果进行推广。
七、活动奖励1. 优秀作品奖：颁发证书及奖品，奖品包括手绘工具、现金奖励等。
2. 优秀组织奖：颁发证书，奖励在活动中表现突出的组织单位。
3. 参与奖：参与活动者均可获得精美礼品一份。
八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，通过线上线下渠道进行广泛宣传。
2. 利用社交媒体、官方网站、微信公众号等平台，实时报道活动动态。
3. 与相关媒体合作，进行活动报道和宣传。
九、活动预算根据活动规模、奖品设置、宣传费用等因素，预计活动总预算为人民币XX万元。
教师创意手绘活动方案策划
教师创意手绘活动方案策划一、前言手绘艺术是一种创意而富有表现力的艺术形式，能够激发学生的想象力和创造力，帮助他们表达自己的情感和思想。
在教学中引入手绘活动，不仅可以增加趣味性，促进学生的参与度，还可以提高他们的注意力和观察力，培养他们的美感和审美能力。
本方案旨在通过教师创意手绘活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的艺术素养，促进他们的全面发展。
二、活动目标1. 培养学生的艺术表达能力和创意思维。
2. 提高学生的观察力和细致表达能力。
3. 培养学生的耐心和毅力。
4. 培养学生的美感和审美能力。
5. 培养学生的团队协作意识。
三、活动内容1. 基础手绘技巧讲解在活动开始前，教师可以先讲解一些基础的手绘技巧，如线条的描绘、阴影的表现、色彩的运用等。
可以通过投影或者板书的形式进行讲解，让学生对手绘技巧有一定的了解。
2. 简单手绘作品展示接下来，教师可以展示一些简单的手绘作品，如动物、植物等，让学生欣赏并体验手绘的魅力。
教师可以解读每幅作品的创作意图和表达方式，激发学生对手绘艺术的兴趣。
3. 初级手绘活动为了让学生快速感受到手绘的乐趣，教师可以设计一些简单的手绘活动，如画一个小动物、画一个水果等。
教师可以提供一些参考图片和基本线稿，让学生根据自己的想象和创意进行绘制。
同时，教师可以引导学生观察周围的事物，学会发现和表达形象特点。
4. 提高手绘技巧在学生基本掌握了一些基础的手绘技巧后，教师可以引导学生进行更复杂的手绘活动。
比如，画一个景色、画一个人物等。
教师可以提供一些技巧指导，如透视绘画、人物比例等，帮助学生进一步提高手绘的水平。
5. 手绘创作大赛为了激发学生的积极性和创造力，可以组织一次手绘创作大赛。
教师可以设计一些主题，如美丽的家乡、我的梦想等，让学生根据主题进行手绘创作。
可以设立一等奖、二等奖等多个奖项，以激励学生参与并展现他们的才华和创造力。
四、活动实施1. 整合课堂资源为了顺利实施手绘活动，教师需要提前整合一些课堂资源。
手绘作品活动策划书模板3篇
手绘作品活动策划书模板3篇篇一《手绘作品活动策划书模板》一、活动主题“绘出梦想，展现创意”手绘作品大赛二、活动目的1. 提供一个平台，让参与者展示自己的手绘才华，激发创造力和想象力。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
三、活动主体[学校名称]全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校官方网站、社交媒体平台等发布活动通知和宣传信息。
组织班级宣传委员进行班级内宣传。
2. 作品征集确定作品征集的时间、方式和要求，如作品主题、尺寸、材质等。
设立作品征集或指定作品提交地点，并安排专人负责收集和整理作品。
3. 邀请评委邀请学校美术老师、专业画家等担任评委。
提前与评委沟通活动流程和评选标准。
4. 场地布置根据活动场地的情况，进行场地的装饰和布置，营造出艺术氛围。
准备展示作品的展板、展示架等。
5. 物资准备购买活动所需的奖品、证书、宣传材料等。
准备活动现场的音响设备、桌椅等。
七、活动流程1. 开幕式时间：[开幕式具体时间]地点：[开幕式地点]流程：主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
邀请评委代表发言，阐述评选标准。
宣布活动正式开始。
2. 作品征集时间：[作品征集起止时间]方式：参与者将作品按照要求提交到指定地点或。
注意事项：作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
作品主题符合活动要求。
作品提交时注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
3. 作品评选时间：[作品评选具体时间]方式：评委对作品进行初选，选出一定数量的优秀作品进入决赛。
决赛阶段，评委对进入决赛的作品进行现场打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
评选标准：创意性：作品是否具有独特的创意和想法。
艺术性：作品的绘画技巧、构图、色彩运用等方面的表现。
主题契合度：作品是否紧密围绕活动主题。
手绘作品活动策划书模板3篇
手绘作品活动策划书模板3篇篇一一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的本次活动旨在通过手绘作品的展示和交流，激发参与者的创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美水平，同时也为他们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与对象，如学生、艺术家、爱好者等]五、活动内容1. 手绘作品展览展示各种类型的手绘作品，包括绘画、插画、漫画、素描等。
作品可以来自专业艺术家、学生或爱好者。
2. 手绘技巧分享邀请专业手绘艺术家或老师进行手绘技巧分享和演示。
参与者可以学习到不同的手绘技巧和方法，提高自己的绘画水平。
3. 手绘比赛组织手绘比赛，设置不同的奖项和奖品。
参与者可以在规定时间内完成手绘作品，并提交参赛。
4. 互动环节设置互动环节，如手绘体验、涂鸦墙等。
参与者可以亲身体验手绘的乐趣，与其他参与者进行交流和互动。
六、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景和目的。
介绍活动的嘉宾和评委。
2. 手绘作品展览参与者自由参观手绘作品展览。
可以与作者进行交流和互动。
3. 手绘技巧分享专业手绘艺术家或老师进行手绘技巧分享和演示。
参与者可以提问和交流。
4. 手绘比赛宣布手绘比赛的规则和要求。
参与者在规定时间内完成手绘作品。
5. 互动环节参与者可以参与手绘体验、涂鸦墙等互动环节。
可以与其他参与者进行交流和互动。
6. 作品评选和颁奖评委对参赛作品进行评选。
宣布获奖名单并颁发奖项。
7. 活动结束感谢参与者和嘉宾的支持和参与。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传在社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报。
邀请相关领域的博主和网红进行宣传和推广。
2. 线下宣传在学校、社区、艺术中心等场所张贴宣传海报。
发放活动传单和邀请函。
3. 合作宣传与相关的艺术机构、学校、社区等进行合作宣传。
邀请他们组织学生和会员参与活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 嘉宾和评委费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 手绘材料和工具费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识。
学校艺术手绘活动策划方案
学校艺术手绘活动策划方案一、活动背景近年来，随着人们生活水平的提高和审美意识的增强，手绘艺术逐渐成为年轻人喜爱的一种方式。
而在学校教育中，手绘艺术也被认为是一种培养学生创造力、表达能力和审美能力的重要手段。
为了促进学生对手绘艺术的兴趣，提高他们的绘画技巧，激发他们的艺术潜能，我们计划开展一场学校艺术手绘活动。
二、活动目标1. 培养学生的艺术兴趣。
通过手绘活动，让学生感受到绘画的乐趣，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的绘画技巧。
通过活动，向学生传授绘画技巧和知识，帮助他们提高绘画水平，丰富他们的艺术表达能力。
3. 激发学生的创造力。
通过手绘活动，鼓励学生独立思考，培养他们的创造力和想象力。
4. 增加学生的艺术鉴赏能力。
通过展览和评比，让学生学会欣赏艺术作品，提高他们的艺术鉴赏能力。
三、活动内容1. 开展绘画比赛。
组织学生参加绘画比赛，鼓励他们主动参与，展现自己的绘画才华。
2. 举办绘画工作坊。
邀请专业艺术家或绘画老师来校开设绘画教学工作坊，向学生传授绘画技巧和知识。
3. 组织艺术展览。
组织学生在校内展览自己的作品，让更多的人欣赏和鉴赏。
4. 举办绘画讲座和演讲比赛。
邀请知名艺术家或绘画专家来校发表讲座，更好地培养学生的艺术鉴赏能力。
5. 组织艺术游学活动。
安排学生参观美术馆、画廊等艺术展览场所，提高他们的艺术修养和视野。
四、活动策划1. 时间安排本次活动计划从学校开学第三周开始，持续两个月，包括比赛、工作坊、展览和讲座等环节。
2. 人员组织活动由学校艺术教师和学生会成员共同组织，负责活动的策划、安排和执行。
3. 资金支持活动所需的资金将通过学校的文化活动经费和捐赠等途径筹得。
4. 奖励设置比赛设立一、二、三等奖和优秀奖等，对获奖学生进行表彰，并给予一定奖金和奖品。
5. 媒体宣传通过学校内部电子媒体、校报、校园广播等途径对活动进行广泛宣传，吸引更多的学生参与。
6. 其他准备工作购买绘画用品、绘画纸张、画框等必要的物资，并建立绘画工作室，供学生进行绘画创作。
手绘画室教案设计模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解手绘的基本概念和工具，掌握简单的手绘技巧。
（2）学习观察生活中的美好事物，培养审美情趣。
（3）提高学生的动手能力和创造力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、讨论、实践等方式，让学生体验手绘的乐趣。
（2）培养学生独立思考和团队合作的能力。
3. 情感、态度与价值观：（1）激发学生对绘画的兴趣，增强自信心。
（2）培养学生热爱生活、关注自然、尊重他人的情感。
（3）树立正确的审美观念，培养高尚的道德情操。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握手绘的基本技巧和工具使用。
（2）学会观察生活，发现美好。
2. 教学难点：（1）如何将观察到的美好事物通过手绘表现出来。
（2）培养学生的创新意识和团队合作精神。
三、教学准备1. 教师准备：（1）PPT课件，展示手绘作品和绘画技巧。
（2）手绘工具：彩色铅笔、水彩笔、素描纸等。
（3）绘画素材：生活照片、风景图片等。
2. 学生准备：（1）准备好手绘工具，如彩色铅笔、水彩笔等。
（2）观察生活中的美好事物，积累绘画素材。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示手绘作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这是什么吗？它是用什么画出来的？”（2）介绍手绘的基本概念和工具，激发学生学习兴趣。
2. 新课讲授（1）讲解手绘的基本技巧，如线条、颜色、构图等。
（2）展示绘画素材，引导学生观察并分析其中的美好事物。
（3）学生分组讨论，分享自己的观察和感受。
3. 实践环节（1）学生根据所学技巧和观察到的素材，进行手绘创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥创意。
（3）学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
4. 总结与反思（1）教师点评学生作品，总结手绘技巧和观察生活的重要性。
（2）引导学生反思自己在绘画过程中的收获和不足。
（3）布置课后作业，让学生继续观察生活，积累绘画素材。
五、教学评价1. 过程性评价：（1）观察学生在课堂上的参与度、合作精神、创新意识等。
活动策划书绘画手绘3篇
活动策划书绘画手绘3篇篇一，我目前还没有策划书的能力，但是我可以为你提供一份策划书的模板，希望对你有所帮助：活动策划书绘画手绘一、活动主题[活动主题]二、活动目的[阐述活动目的]三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[活动举办地点]五、活动对象[活动参与对象]六、活动流程1. 签到入场：[签到时间]，活动参与者在活动地点签到入场。
2. 开幕式：[开幕式时间]，主持人介绍活动主题、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
3. 绘画手绘环节：[绘画手绘时间]，由专业绘画老师进行绘画技巧讲解和示范，参与者在老师的指导下进行绘画手绘创作。
4. 作品展示：[作品展示时间]，参与者展示自己的作品，邀请专业评委进行评选，评选出优秀作品。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，主持人宣布评选结果，颁发奖品和证书。
6. 合影留念：[合影留念时间]，所有参与者合影留念，记录美好瞬间。
7. 活动结束：[活动结束时间]，主持人宣布活动结束，参与者有序离场。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 绘画材料费用：[材料金额]3. 嘉宾出场费：[嘉宾金额]4. 奖品和证书费用：[奖品金额]5. 宣传费用：[宣传金额]6. 其他费用：[杂支金额]7. 总预算：[总金额]八、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校、社区、商业区等公共场所。
2. 社交媒体宣传：利用学校官方公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
3. 班级宣传：安排宣传部成员到各个班级进行宣传，介绍活动内容和报名方式。
4. 邀请嘉宾：邀请学校艺术老师、知名画家等作为嘉宾，提高活动的知名度和影响力。
九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，不乱扔垃圾。
2. 参与者要遵守活动规则，不得随意破坏绘画材料和场地设施。
3. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，组织者要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二，我暂时还没有作画的能力，但我可以为你提供一份以“活动策划书绘画手绘”为的策划书示例，希望对你有所帮助。
手绘主题实践活动计划方案
一、活动背景随着社会的快速发展，手绘艺术越来越受到人们的关注和喜爱。
为了培养学生的动手能力、审美能力和创新意识，提高学生的综合素质，我们特制定本手绘主题实践活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对手绘艺术的兴趣，提高学生的绘画技巧。
2. 增强学生的审美观念，培养学生的创新思维。
3. 锻炼学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
4. 通过手绘活动，让学生在实践中体验生活的美好，感受艺术的魅力。
三、活动主题本次手绘主题实践活动以“描绘家乡，传承文化”为主题，旨在让学生通过手绘家乡的风景、人物、民俗等，传承和弘扬我国优秀传统文化。
四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动地点学校美术教室、校园内外六、活动对象全校学生七、活动内容1. 活动前期准备（1）组织学生报名，成立手绘团队。
（2）进行手绘基础知识培训，包括绘画工具、技巧等。
（3）收集家乡的相关资料，包括风景、人物、民俗等。
2. 活动实施（1）分组进行实地考察，收集素材。
（2）在美术教室进行创作，指导教师现场指导。
（3）定期举办手绘成果展览，展示学生作品。
3. 活动总结（1）评选优秀作品，颁发奖项。
（2）举办手绘艺术讲座，分享创作心得。
（3）整理活动资料，形成活动总结报告。
八、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 指定指导教师，负责学生的手绘指导和技术支持。
3. 设立活动经费，用于购买绘画工具、材料等。
九、活动保障1. 加强宣传，提高学生参与度。
2. 保障活动场地、设施和器材的充足。
3. 鼓励学生发挥创意，勇于创新。
4. 加强与家长的沟通，争取家长的支持。
十、预期效果通过本次手绘主题实践活动，预计达到以下效果：1. 学生绘画技巧得到提高，审美观念得到增强。
2. 学生的创新思维和团队合作精神得到锻炼。
3. 家乡的文化遗产得到传承和弘扬。
4. 增强学生对家乡的热爱之情，激发学生为家乡建设贡献力量的决心。
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手绘策划方案市场营销学校园营销策划书题目：Nice同学手绘屋创意店营销策划案年级： 2014级学院：经济管理学院专业：经济学三班小组成员：江秋晴 201311700044李燕雯 201311700057目录一、摘要.......................................................................................第 3 页二、项目介绍...............................................................................第 3 页（1）产品名称（2）产品技术特点三、目标市场描述.........................................................................第 3 页1.主要目标市场2.目标消费者的特点分析3.市场前景评估四、产品策略...............................................................................第 3 页1.产品的优势点分析2.目标客户的关注点3.产品的核心利益点确定五、价格策略...............................................................................第 3 页1.定价目标2.公司的成本分析与利润目标3.目标客户现购产品的价格分析4.目标客户价格的接受程度六、渠道策略...............................................................................第 3 页1.长度规划2.宽度规划七、促销策略...............................................................................第 3 页1.广告2.公共关系3.营业推广4.人员推销八、营销预算...............................................................................第 3 页Nice同学手绘屋创意店校园营销策划方案一、摘要进入21世纪以来，人们对于穿着的消费观念、消费心理都发生了明显的变化，尤其是青少年及大学生，在追求质量与舒适的同时还注重穿着的时尚感与现代感。
Nice同学手绘屋校园创意店作为一种文化与现代创新相结合的表现形式，具有独特的个性表达与心意，通过这种产品的表现形式增添同学们的生活乐趣。
我们线上线下相结合的营销手段，推广多元化的校园手绘产品，让更多的人喜欢、创作手绘产品，为此，本策划案以校园手绘为主题，以个性化的现代创新型手绘为基础，把校园文化和桂林文化融入到手绘产品之中，体现产品的意义与品位，形成手绘产品独特的闪光点。
二、项目介绍（1）Nice同学手绘屋的产品主要包含个性手绘布鞋、手绘t恤、和帽子、手绘书签和明信片以及DIY环节，还有针对冬季的手工围巾、个性口罩和袜子等。
（2）我们的产品富有个性，特点明显，创意和手工才是真正的“商品”。
随着社会的发展，人们在追求物质享受的同时更加注重精神的需求，那些机器生产水线式的产品会让人们感到枯燥乏味，所以，手绘定制产品越来越受到人们的喜爱与追捧。
大学生作为标新立异、生机勃勃的特殊群体，更加追求个性，喜欢时尚新潮、颇具个性的新鲜玩意。
所以，nice同学手绘创意店产品应运而生。
我们以“创意”为主题，招纳我校有技术、有创意大学生人才为员工、吸引广大爱好手工绘画、个性定制以及DIY的消费者。
我们可以根据消费者的喜好与需求来制作属于消费者的独一无二的产品。
1、个性：不管是我们的手绘产品、顾客来图定制或是自己的DIY，每件产品都打上了制作者深刻的个人烙印，这与机器化大生产批量制造出千篇一律的产品截然不同。
2、自我：DIY强调的就是自己动手做，号召大家开动脑筋，用自己双手去创造，DIY与定制都能表达自我风格、彰显个人魅力，拥有属于自己的产品。
3、减压：DIY出属于自己的衣服、帽子和鞋子，其过程更具吸引力，它令我们释放自己、放松身心具有减压作用。
只有亲身体验制作过程，我们才能真正感受到DIY的独特魅力。
三、目标市场我们将所有产品分为两类。
一类是彰显个性的自用品，另一类则是代表心意的礼品。
对于礼品，我们着重推出三个主题：个性风、校园风和桂林风。
1、个性风：顾客可以根据自己或收礼人的喜好在鞋子、衣服、帽子、背包、抱枕、口罩或是书签和明信片上定制手绘图案，加入自己的创意，做出与众不同令人难忘的礼品来。
2、校园风：校园手绘主要指校园明信片、书签和衣服等，我们的产品主要通过校园文化及创新的形式具赋予礼品校园意义。
大学生热爱校园文化及传统文化，我们的手绘产品不仅满足于追求新事物的现代大学生的需求，同时也极大增加了校园信息交流与同学感情的交流，为同学之间相互交流制造了良好的氛围，对校园建设具有很大意义，而赠与家人与校外朋友，则起到了宣传校园文化的积极作用，具有十分重要的纪念意义。
3、桂林风：桂林是中国首批历史文化名城、中国优秀旅游城市，文化底蕴深厚，享有桂林山水甲天下之美誉，我们把桂林的一些特色景点用手绘的形式表现出来，配上文字，制作精美的书签、折扇和明信片，让更多人了解桂林、爱上这里的风景，这些礼品将是充满心意与创意的载体。
目标消费者特点分析与前景评估：1、在校大学生，年龄在18~23岁，富有激情，活力四射朝气蓬勃，创意无限，追求个性与区别，渴望展示自己的不同面。
我们的手绘产品能够满足顾客的个性表达。
2、一年一度的毕业季和平常的节假日中，朋友及师生之间情谊浓厚，相互赠送礼物，渴望赠与或收到独特的有纪念意义的礼物。
但在市面上买的东西都凸显不出校园生活的文化气息，彰显不出自己对校园的情感和大学生涯的情怀亦或是对桂林这座城的回忆，手绘产品更是能表达这份情感。
3、易受感染，具有强大购买影响力。
我们的手绘产品是独特个性的载体，张扬个性，吸人眼球，所以在顾客使用过程就是一个宣传广告的过程，能勾起他人的好奇心进而成为我们的潜在顾客。
4、我们的手绘产品不仅是满足了顾客对穿的生理需要，还上升到了社交需要，我们独家定制手绘的产品必定能彰显个性，独特时尚，做自己的设计师，让自己的创意和喜好表达得淋漓尽致，吸引所有目光！三、产品策略（1）产品的优势点1、鞋子、t恤和帽子上的手绘：脚上穿着自己亲手涂鸦的帆布鞋，身上穿着胸口画有自己的卡通画像的T恤，走到大街上不用担心会“撞衫。
我们专门为顾客设计、绘画具有个性图案的T恤衫、帽子、抱枕和帆布鞋，在这里，可以根据顾客的爱好和需要，如喜欢的明星的照片、恋人的照片、自己的照片都可以经过我们的员工手绘在白色的T恤上，蜡笔小新、奥特曼等漫画、电视、网络中的各种可爱、漂亮的图案、日记等文字系列以及真人的QQ版形象，都可以画在帆布鞋和T恤上。
画画用的颜料是纺织纤维颜料，耐水洗，不会掉色。
同时，闲置的不穿的帆布鞋、T恤都可以让我们设计一个独一无二、与众不同的图案出来，变废为宝。
当然缺少不了DIY环节，自己拿起画笔，动手操作，根据顾客的想象来自由发挥，涂鸦出满意的“作品”来。
除此之外，根据顾客的要求，我们可以为参加运动会、郊游等活而团体购买的学生们定制手绘班服，爱好涂鸦、想要动手参与的同学们也可以亲手绘制主题班服，我们会现场操作，手把手地指导。
2、手绘书签及明信片：书签是书的好伴侣，而独具风格的手绘书签更能彰显个性，我们将书签分为两种：木质书签和纸质书签。
书签和明信片上都可以作画，我们把校园的美丽风景、感人瞬间、师生生活及学习状态等以手绘的形式表现在卡片上，突出学校文化环境和教育环境。
这样不仅增添了学习生活的乐趣，而且赠与他人也是介绍学校、对外宣传学校文化的最好媒介。
3、针对冬季是手绘布鞋、t恤的淡季，我们推出精品手工围巾、手套以及手绘口罩。
我们根据顾客的要求的颜色和款式以及纹路进行编织，口罩同样也可以DIY，让顾客在冬日里也能感受到创意与个性的交融。
（2）目标客户的关注点经过市场调查，我们发现手绘产品的主流消费者主要关注点有以下几个方面：1、个性。
我们的手绘产品是经过手工彩绘过程而制作完成，受较多因素干扰，其中，制作者是否能充分理解与表现顾客的要求和独特个性，及制作者的手工水平与是否用心对待都是顾客十分关注的影响购买行为的因素。
2、价格。
由于我们的目标顾客大多为在校学生，而大多数学生经济不是完全的独立，生活费仍然是由父母提供，所以价格也成为他们所考虑的决定是否购买的因素。
3、质量。
对我们进行绘画创作所使用的鞋子及衣服的质量以及购买后在使用过程中是否褪色、掉色，在洗涤晾干纸后颜料是否会干裂都是顾客的着重关注点。
（3）产品的核心利益点1、手绘产品的独特性。
2、手绘产品不仅独一无二，而且寓意丰富，心意与创意并存，是送礼佳品。
3、质量保证。
我们通通采用质量好面料佳的鞋子和衣物作为绘画的底子，并且绘画使用特殊颜料，颜色艳丽，清洗或晒干也不会褪色。
4、学生气息浓烈。
我们的创意店聘请有领导能力的责任心强善于管理与交际的在校学生做店长，在服装设计、美术等专业的有创意、技艺精良的同学中招聘兼职，整个团队由学生组成，洋溢着青春气息，与顾客们学习与生活背景相同，联系密切，缩短距离。
所以我们的店名也因此得来：Nice同学手绘屋，我们不仅由学生团队组成，而且物美价廉，手绘出顾客的个性与心意的表达。
四、价格策略1.定价目标我们所经营的手绘产品中的DIY 创意产品，这类个性化的DIY产品不同于其他产品，它的价值体现在创意和个性上。
而我们采取的是一种非常独特的方式和巧妙的设计，从消费者的角度出发满足消费者的个性追求。
在产品的定价方面，本店采用成本加成定价法，在此基础上暂定一个定价流程图来实现最终定价：一方面是手绘产品和个性DIY，个性手绘布鞋、手绘t恤和帽子、手绘书签和明信片。
根据市场调查和消费对象的购买能力，手绘鞋价格在60到100之间；手绘t恤、抱枕和帽子在25-90元不等；手绘书签和明信片，纸质书签和明信片5元，木质书签7元。
自己拿起画笔，动手操作涂鸦的“作品”价格分别同上。
另一方面也接受消费者的手绘加工要求。
消费者提供物品之后，在此物品上给我们手绘加工或者自己DIY，我们就只收取加工费和材料费，根据物品的种类和绘画面积的大小来定价，大概在5-40元之间。
尽量满足不同消费者不同的个性需求。
2.公司的成本分析与利润目标估算成本：（1）前期宣传成本（2）产品成本前期宣传成本+产品成本=3692 旺季每月销售量与销售额预测：淡季每月销售量与销售额预测：平均总销售额：10145*0.65+3050*0.35=7661.75元利润目标：7661.75-3482-210=3969.75元3.目标客户现购产品（或类似产品）的价格分析目前市场上DIY-T恤的价格一般在40-100元不等，根据不同的质量、尺寸二有所差异。