专业技术人员《知识创造与经营》试题与答案分析

专业技术人员《知识创建与经营》试题与答案
1、SECI 模型中，共同化是指：（）。

表出化是指：（）。

联络化是指：（），是将各样观点综合为知识系统的过程。

内在化是指：（），这个过程与“做中学”有
着亲密的关系。

A、从暗默知识到形式知识
B、从形式知识到暗默知识
C、从暗默知识到暗默知识
D、从形式知识到形式知识
答案： ABCD
2、组织创建知识的过程：第一阶段：（）。

第二阶段：（）。

第三阶段：（）。

第四阶段：建筑原型。

第五阶段：（）。

A、知识转移
B、创建观点
C、考证观点
D、共享暗默知识
答案： ABCD
3、丰田式生产管理真谛的理论框架包含“一个目标” 、“两大支柱”和“一大基础”。

“（）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。

“（）”是准时化与人员自主化。

“（）”是改良。

A、一大基础
B、两大支柱
C、根本目的
D、一个目标
答案： ABD
4、影响知识创建的后天因素也很重要，特别是（）、（）、（）、（）、所在单
位等有着直接的影响。

A、重点事件
B、重要任务
C、学校
D、社会
答案： ABCD
5、正能量的组织气氛是促进人踊跃向上的气氛，是想做事、会做事、能做事的
人感觉到鼓舞敬爱的气氛，是组织成员之间相互毫无（）地分享知识，相互启迪
的气氛，是人们可（），任何创意都能够获取响应鼓舞的气氛。

A、各抒己见
B、为所欲为
C、保存
D、戒心
答案： AC
6、（）是以知识为中心的管理，旨在经过知识（），获取和（）知识来提高公司
竞争力和反响能力，以迎接经济全世界化竞争的挑战。

A、共享
B、知识管理
C、交易
D、利用
答案： ABD
7、专利指授与一项发明创建（技术方案）的专有权（独占实行权），专利在有限时间内为专利全部人的发明供给保护，保护期往常10-20 年。

专利保护有时间性、地区性和独占性。

专利一般分为三类： ( )
、( )和( )。

A、
适用新式
B、技术奥密
C、外观设计
D、发明专利
答案： ACD
8、《中华人民共和公民法公则》中规定了 6 种知识产权种类，即
)、( )、 ( )、发现权、 ( ) 和其余科技成就权，并规定了知识产权的民法保护制度。

A、著作权
B、专利权
C、商标权
D、发明权
答案： ABCD
9 中国拟订了《中华人民共和国商标法》(1982 年)、《中华人民共和国专利法》(1984 年)、《中华人民共和国著作权法》(1990 年)、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护主要内容的（）以增强 ( )保护。

A、法律法例
B、文件
C、知识产权
D、权益
答案： AC
10、中国踊跃参加（）保护知识产权的主要 )和合约。

自 1980 年加入世界知识产
权组织后 ,中国接踵加入《保护工业产权巴黎条约》、《专利合作合约》等 10 多
个国际条约、合约、协议或议定书。

A、国际
B、条约
C、世界
D、议定书
答案： AB
11当知识产权遇到伤害的时候，能够经过多种门路追求法律救援，主要门路有
A、和解
B、诉讼或仲裁
C、行政救援
D、上诉
答案： ABC
12、一个命题的产生是需要有科学的理论基础和实践证明的。

（）都有其存在的
( )，如过离开了这个客观条件的变化，一味坚持不合时宜的观点，就会犯极大的
错误。

A、任何命题
B、客观条件
C、原因
D、任何判断
答案： AB
13 假如说（）的知识观是一种‘人品学意义上的智慧论’那么,( )的知识观恰好是一种知识论意义上的‘真谛’论。

A、孔子
B、柏拉图
C、老子
D、孙子
答案： AB
14中国人讲“”，这里既有对知识系统的认知，也有对知识的认
知。

A、明德
B、悟道
C、取势
D、优术
答案： ABCD 、
15知识构成因素包含：（和 ( )。

符号表征表示作为人类的认识成就
,任何知识都是以特定的符号作为表征的。

知识的逻辑形式是指人认知世界的方
式详细包含知识构成的逻辑过程和逻辑思想形式。

知识的意义是其内具的促进人
的思想、精神和能力发展的力量是知识与人的发展之间的一种价值关系。

A、符号表征
B、理论知识和应用知识
C、逻辑形式
D、意义
答案： ACD
15知识是人类认识世界和改造世界的成就。

答案：正确
16
哲学认识论更关注人类的知识是怎样产生的 ,认贴心理学更关注人获取知识的心智
过程和详细方式 ,而教育学所突显的则应当是知识对人的发展所发挥的作用。

答
案：正确
17 从教育的角度看 ,知识问题是一个知识产生的问题。

答案：错误
18、从教育的角度看 ,知识问题不是一个知识产生的问题 ,而是与学生发展过程有关系的知识重生产问题;不是对于客观事物的事实性问题,而是对于学生成长的价值性问题。

从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它一直环绕着人的发展来办理知识问题。

答案：正确
科学知识拥有双刃剑性质。

答案：正确
20、创建更偏向于产生了素来没有过的认知，创新则更偏向于运用某种知识创
造而产生了拥有应用价值的新鲜事物。

可是，以前面我们对知识的定义出发，我们仍是将二者都看作是知识创建的范围。

答案：正确
21、知识的创建有一个过程，常常越是重要的原创，转变成现实生产力的过
程就越长，可是人类文明史的发展也表示，这个过程还在延长。

答案：错误
22、知识的创建是“科学家” ，“文学家”、“艺术家”、“发明家” ..的事
情，我可是是享遇到了他们的创建而已。

答案：错误
23、“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才
可能有所发现，获取真知。

耳食之闻，网上下载，不下功夫，是难于获取真知的。

答案：正确
24、：野中郁次郎将公司知识区分为隐性知识和显性知识两类。

所谓隐性知识包
含崇奉、隐喻、直觉、思想模式和所谓的“窍门” ；而显性知识则能够用规范化
和系统化的语言进行流传，又称为可文本化的知识。

答案：正确
25、：我们能够看到丰田的知识创建过程。

能够说， TPS 构成了一个完好的管理系统，它的创建者、推进者面对市场的变化，遇到外面和已有思想、制度的启迪，创建出属于自己的知识并应用于实践，获得了惊人的绩效。

答案：正确
26、除了个人和组织知识创建外，行业层面的知识创建也是特别重要的一种
形式。

这种行业层面的知识创建主假如行业内的知识创建。

答案：错误
27、行业层面的知识创建与大工业有关，一个产品常常会由多家不同行业的公
司共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参加者打破了地区和组织边界，这种鉴于知识共享平台的行业性知识创建是此刻知识创建的一个潮流。

资源共享而不是相互封闭给行业带来的是共同发展。

答案：正确
28、从某种意义上说，只需有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都
构成创建知识的因素。

答案：正确
29、人类发明也是人的天性之一，常常是好奇心所使、有时的遇到和运用、
考证某种假说的结果。

答案：正确
30、新工具新方法的浮现，背后有着人类最基本的价值导向，就是可不可以
够更好一些？
答案：正确
31、潜能开发能够帮助人提高知识创建能力，但其实不可以直接带来知识的创建。

答案：正确
32、社会资本和公司知识转移、知识创建拥有关系性,社会资本对知识创建起到了踊跃的推进作用。

‘社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中的各样资源’。

社会资本直接影响知识创建过程中知识的互换和交融,同时社会资本也供给
了相对简单接见网络资源的时机。

答案：正确
33、相信对知识创建的影响程度最大。

相信能够减少对风险的担忧,来创建出一个更有利于知识创建的文化气氛。

高水平的相信能够降低风险。

相信对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的,由于假如相互缺少相信,对知识创建来说是特别不利的。

答案：正确
34、没有任何人、任何制度能够监禁人的思想，而自由之思想正是创建知识
的源泉。

答案：正确
35、每个国家的国情不同，创新之路倒是共同的。

答案：错误
36、：在依赖国家力量进行重要领域创新和打破时，国家和公司又要深刻地认
识到“不挣脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有绝路一条。

我们的系统既有无
可比较的“社会主义能够集中力量办大事”的优势，也出缺少活力，缺少创新，
层级官僚系统根深蒂固的缺点，在进入轨道后必定要“星箭”分别。

答案：正确
37、知识的经营并不是不过被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识常常也
会对知识创建的方向起侧重要的指引作用，特别在公司的知识创建过程中，常常是经营性知识与知识的创建过程相交融。

答案：正确
38、激励全部利益有关者是使得悉识的创建和经营进入良性循环的基本法
例。

不然便有可能是“劣币驱赶良币” ，原创愈来愈少，剽窃剽窃者愈来愈
多。

答案：正确
39、知识自己能够自动地创建价值，只有“人”在运用知识，转变成现实的
商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。

答案：错误
40、：创业者创意，商业创意来自于时机的丰富和逻辑化，并有可能最后演变
成商业模式。

答案：正确
41、受专利保护的领域有：科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊疗
和治疗方法、动物和植物件种、用原子核变换的方式获取的物质等。

答案：错误
42、知识产权制度是对知识创建者劳动成就的保护。

答案：正确
43、知识的特色是其在应用过程中很简单保密，这使得他人无偿使用知识创
建者的劳动成就成为不行能。

答案：错误
44、假如没有有效的法律手段，则知识创建者所付出的巨大投入将会被轻易盗
用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创建者却得不到应有的回
报，这就会使“劣币驱赶良币”现象出现，致使创建激情被抹杀，社会中的知识
创建者会愈来愈少。

答案：正确
45、从我国知识产权保护状况看，国家日趋重视，也获得了必定的收效。

但知
识产权保护的法律环境与发达国家对比，仍旧有很大的差距。

知识产权问题也向来是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。

怎样建立共同但有区其余法律责任是很必需的。

答案：正确
46、假如人类没有对基本价值观的认可，这个世界将难以存在。

答案：正确
47、不论能否按商业价值区分，知识的创建和经营应当有一个基本准则，就
是切合人类共同的、最基本的价值观要求，切合法律的要求。

答案：正确
48、在办理商业——民众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也理解其
中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。

要促进从商者恪守基本道德规范需
要有严格的法律和执法来保障。

“好报出好人”、“高昂的违纪成本减少歹人” 。

答案：正确
49、知识有价是指知识作为商品是有价值的，全部知识都应当（能够）作为商
品同样销售。

答案：错误
50、科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自
然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这二者之间是辩证一致的关系。

答案：正确
51、人类社会的发展 ,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。

只有具备了科学精神，才会自觉地恪守自然规律和社会规律，
努力研究并发现事物的运转规律和发展规律。

只有具备了人文精神，才会自觉地保护、追乞降关切人的尊严、价值和命运。

答案：正确
52、在办理知识创建和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良
心”。

利己与利他自己并没有“善” 、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并
不是
利他就不会产生动力；知识的客观性表示它即能够利己，也能够利他。

这就要看社会道德、法律准则的拟订和执行。

答案：正确
53、利己与利他之间，矛盾会更多一些。

由于，资源是有限的，时机是有限的。

不同人的利益是不同的，想周到部是很难的。

人类社会用法律和道德两个层面的知识系统去激励和拘束人类的行为，促进利己与利他的协调，并走向促进全部人健康可连续发展的未来。

答案：正确
54、一部伟大的文学名著因其反应了时代背景下的社会真切状况，描绘了生活
在此中的各种人群的状态，获取了读者的共识，以文学的手段解说了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真” ，反之，就是“伪” 。

答案：正确
55、知识的创建和经营假如不从知识社会的成立和完美角度加以思虑，其意义
将会大打折扣。

这其实不是要让这个“知识”承载过多，恰好是知识的实质所
在。

答案：正确
56、新兴社会没法不过知足于成为全世界信息社会的简单构成部分；只有成
为知识共享型社会，才能做到以人为本。

答案：正确
57、人的基本权益和自由此刻是并且未来仍将是知识社会的核心。

答案：正确
58、知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推进知识经济或信息社会，知识社会自己是包含着排挤力的。

假如不倡议以共享和合作为基础的新道
德，最发达国家的资本化趋必定然会致使剥夺最贫穷人口的基本知识财产--如：医药和农学新知识 --，并产生特别不利于知识发展的环境。

答案：正确
59、人类的命运（也包含每个人个人的命运）都取决于自己所成立的知识系
统、成立知识系统的价值导向及这个知识系统的运用。

答案：正确
60、知识社会的意义特别重要，它意味着社会成员文化水平的提高。

答案：错误
61、：知识的创建和经营与每个人都息息有关，我们“一般人”并不是知识的“被动接受者和应用者” 。

答案：正确
62、假说（假想、猜想）是人类很多新知识产生的过程。

假说就是新知识的
逻辑，或许用这个逻辑建立新的知识。

答案：正确
63、知识创建的一个重要门路就是不同知识系统的交错。

答案：正确
64、试与用不同，试是试试，研究，而用则是对质明是正确的知识勇敢地使用。

有人会说，莫非这还难吗？正确的事，去做难吗？事实证明，正确的事情，也很难实践，有时会有正确的事情，不正确地去做，结果是致使错误，而人们常常怀疑知识自己能否正确，而不是知识运用的方法能否适当。

知识自己就包含知识的运用。

答案：正确
65、不受专利保护的领域有 :（）、（）、疾病的诊疗和治疗方法、（）、用原子核变换的方式获取的物质等。

A、科学发现
B、发明
C、动物和植物件种
D、智力活动的规则和方法
答案： ACD
66、在个体层面的知识创建中确有（），有人能够成为伟大的思想家、科学家，也有人能够成为能工巧匠，（）在应用这些人所创建的知识而糊口，在糊口过程
中又在不同程度上累积着各自的知识，这此中也包含多种多样的（）。

A、大多
数人
B、知识创建
C、个人
D、层级之分
答案： ABD
67、在公司创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间相互作用、相互转
化，知识转变的过程实质上就是知识创建的过程。

知识转变有四种基本模式——
（）（Socialization）、（）（ Externalization）、（）（ Combination）和（）（ Internalization ），即有名的 SECI 模型。

A、表出化
B、共同化
C、内在化
D、联络化
答案： ABCD
68、1790 年美国的（） -费城证券交易所出生 ,1792 年纽约的 24 名经纪人在华尔街 11号共同组织了 " 纽约证券交易会 ",这就是此后有名于世的 "纽约证券交易所 "。

跟着股票交易的发展 ,在 1884 年,美国的 ( )发了然反应股票行情变化的股价指数雏形 -道·琼斯股价均匀数。

A、证券交易委员会
B、第一个证券交易
所C、道琼斯D、道
和琼斯
答案： BD
69、1900 年，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。

他（）自体的红细胞和血清在试内混淆后，不会发生 ( )，但从不同个体收集来的红细胞和血清在混淆此后，在试管中就发生凝聚与不凝聚两种状况。

A、发现
B、凝聚
C、发明
答案： AB
70、：知识的创建第一来自于知识创建的动力，这种动力来自于主动与被动两
个方面。

（）方面是人类天然的好奇心，他要试试从未有过的经历，解决长久
以来困扰人类的问题，。

( )方面是人类面对的危机，疾病、瘟疫、粮食危
机、能源危机、自然灾祸。

人们在应付紧急中创建了新的知识。

A、主动的
B、被动的
C、踊跃的
D、悲观的
答案： AB
71、知识创建的理论一般以为原创大多数来自（）灵感，也就是说知识创建最先
是从（）开始的，这个人与所创建知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特色等联系。

A、个体的
B、团队的
C、个人
D、集体
答案： AC
72、个体知识创建的过程，第一步（）；第二步有关知识元的找寻：第三步( )：第四步 ( )：第五步 ( )：
A、欲念的产生
B、新知识的逻辑
C、考证
D、应用与流传
73、：知识的创建一般有几种种类：原生知识系统（）；原有知识系统的 ( )；不同知识系统的 ( )（集成、复合、跨界）。

A、原创
B、延长
C、考证
D、交错
答案： ABD
74、提高个体知识创建能力的几个门路,（）、寻、 ( )、试、 ( )、 ( )。

A、戒
B、悟
C、用
D、传
答案： ABCD
75、影响知识创建的个人因素有：（）与 ( )的因素。

A、遗传
B、学历
C、后天
D、经验
答案： AC
76、项目团队对知识创建的影响因素主要有以下几个方面（）、（）、（）：
A、 TEAM LEADER
B、人际关系
C、利益关系
D、能否拥有开放合作意识
答案： ABC
77、：创建正能量的组织气氛：（）、充足宣传和发挥组织的优势、( )。

A、不诉苦
B、开大会造舆论
C、遏止或许干涉负能量行为
D、走自己的路让他人说去吧
答案： AC
78、知识创建的利益有关者包含：（）、( )、( ) 、律师、 ( )等。

A、知识创建者
B、知识经营者
C、知识产品花费者
D、政府
答案： ABCD
79、知识拥有者的经营能够有几种方式：自我经营、被经营。

此中被经营又能
够有：（）、职业经理人制、 ( )、 ( )、从专家到 CEO 等。

A、合伙人制
B、代理制
C、经纪人制
D、技术入股
答案： ACD
80、（）就是知识拥有者，以其拥有的 ( )（专利、技术等）作为资本，与出资人
合作，成立股份公司，或许在经营者的公司里入股，成为 ( )，享受分成或许技术转让、供给技术服务带来的利润。

A、技术入股
B、知识
C、经营者
D、股东
答案： ABD
81、实现成功的知识管理系统的 5 项重点是：①拟订公司（），成立知识创新激
励体制，塑造知识共享的公司文化气氛；②设置知识主管特意负责公司知识管理
工作，开发知识创新能力；③与公司的业务流程相联合，调整公司知识构造；④
成立 ( )，管理知识生产、互换、整合和内化；⑤对知识管理系统拟订( )，以期改进。

A、知识管理战略
B、公司知识管理系统
C、评论方法和原则
D、知识管理制度
答案： ABC
82、终究何为“ ( )”，人近仿佛其实不存在根本的认识上的矛盾，那就是“增进人
类福祉、和平发展、减小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和睦”。

A、真谛
B、准则
C、大善
D、大道
答案： C
83、知识有能够复制、流传的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创建
者的特别存在有亲密关系。

A、能够复制
B、能够流传
C、难于复制和流传
D、不可以复制
答案： C
84、（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，能够进
行传达
的知识。

A、形式知识
B、暗默知识
C、理论知识
D、应用知识
答案： A
85、盲目崇奉而不研究其内在的（）是伪知识的一大特色。

A、科学性
B、规律
C、关系
D、核心
答案： A
86、对于著作权的保护限期（）20年，以便保护权益全部人的利益。

A、扩大了
B、减少了
C、达到
D、不超出
答案： A
87、与知识的创建、生产、加工、流传、营销等等有关的职业都能够看作是知识( )。

A、工作
B、职业
C、岗位
D、行业
答案： B
88、知识的创建要切合一个人成长的（），不然知识创建是难以发挥功能或许难以连续的。

A、经历
B、过程
C、路径
D、大方向
答案： D
89、公共知识是不受（）保护的。

A、法律
B、国家
C、政府
D、知识产权
答案： D
90、假如说，人类对茫茫宇宙的认知，永久没有结束，认知也特别有限，需
要人类去研究，那么，人类对自己发展认知的（）就更为紧急和极具挑战。

A、知识
B、认识
C、掌握
D、学习
答案： A
91、作为人类的（）,任何( )都是以特定的( )作为表征的。

A、认识成就
B、暗默知识与形式知识
C、知识
D、符号
答案： ACD
92、( )CKO （Chief Knowledge Officer ）出此刻 20 世纪 90 年月初期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或公司内部特意负责知识管理的行政官员。

A、首席知识官
B、首席培训师
C、首席专家
D、培训总监
答案： A
93、在将外在的标准化的知识内化于心，变成“属于自己的知识” 时，必定是（）的。

A、同样
B、不同样
C、相像
D、同样
答案： B
94、：每个人都在成立着（）他人的“知识系统” 。

A、同于
B、相像
C、不同于
D、模拟
答案： C
95、明末清初的山西票号，经过“ ( )”知识的创建，激发了“职业经理人”的知识创建与经营动力，进而创建价值。

A、经纪人
B、代理人
C、顶身股
D、职业经理
答案： C
96、：知识创建与经营的价值能够从（）、科学——人文、利己——利他等维
度判断。

A、商业——公益
B、经营——非经营
C、有利——有害
D、好奇心——探险
答案： A
97、：（）是一种包含了一系列因素及其关系的观点性工具，用以说明某个
特定实体的
商业逻辑。

A、经营知识
B、商业活动
C、商业模式
D、经营模式
答案： C
98、我国《专利法》第60 条规定，入侵专利权的补偿数额，依据权益人因被侵
权所遇到的损失或许侵权人因侵权所获取的利益确立;被侵权人的损失或许侵权人获取的利益难以确立的，参照该专利允许使用费的（）合理确立。

A、倍数
B、一倍
C、两倍
D、五倍
答案： A
99、：伟大的发明不不过在科技领域，在人类历史长河中，陪伴着人们对自己、社会的认识也做出了一系列伟大的发明，如：（）、钱币、 ( )、合伙人制、立法行政司法三权分立、银行、 ( )、质量认证和质量标准、安全系统等等。

A、胸怀衡
B、血型
C、股票
D、股份公司
答案： ACD
100、不可以违反基本道德准则，利用知识或许信息不对称而牟取（）利益。

A、正当
B、合法
C、个人
D、不正当
答案： D
101、知识创建中， ( )的引领是基础和方向。

方向对了，才能使知识创建和经营之路正确，才能获取真知。

A、领导
B、组织
C、价值观
D、市场
答案： C
102、要警惕“知识过分（）化所带来的危险。

A、专业
B、商品
C、娱乐
D、老
答案： B
103、（）的认知层面反应了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来
的神往（应当是什么）。

固然将它们表述出来不是件简单的事，可是这种“只可
领悟不行言传”的模式却影响我们对四周世界的感知方式。

A、暗默知识
B、形式知识
C、理论知识
D、应用知识
答案： A
104、知识的系统是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，依据所认知的对象，成立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。

A、应用知识和技术
B、应用知识
C、操作技术
D、经验总结
答案： A
105、知识创建是人类的 ( )，在不停地问：“为何？”和不停地“比较”探访背
后的“因果关系”中走向未知世界。

A、天性
B、基因
C、追求
D、神往
答案： A
106、行业层面的知识创建常常与“( )”的历史背景亲密有关。

A、公司
B、所处地方的
C、此时此地此景
D、行业组织
答案： C
107、知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。

A、主观认识
B、认知
C、经验
D、主客观互动过程
答案： D
108、需要指出的是，你和谁在一同其实不可以狭小地理解为“ （）的在一同”，更深刻的在一同的意义是指“神交” ，你不行能与孔子在一同，但你能够与他的思想在一同，这是知识创建最具影响力的地方。

A、住
B、物理上的、生物学上
C、生活
D、学习
答案： B
109、对知识产权的保护其实不是为了( ) 而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的成效。

推行增强知识产权的保护其实不自动地促进改革：开放源代码软件或许创作共享软件的成功显示，全部制以外的其余经济解决方法也能够获得丰富成就。

A、权益
B、保护正义
C、保护次序
D、保护
答案： D
110、知识创建和经营的未来根本上是要追求“ （）”，也是知识最根本的要乞降出发点。

A、大善
B、盈余。