部编版《道德与法治》七年级上学期教师指导手册

部编版《道德与法治》七年级上学期教师
指导手册
第一章：课程概述
1.1 课程简介
《道德与法治》是中学阶段的一门重要课程，旨在培养学生良好的道德品质和法治意识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

本课程以中国特色社会主义理论体系为指导，结合中学生的生活实际，注重理论联系实际，突出实践性、生活性和时代性。

1.2 教学目标
通过本学期的学习，学生应掌握以下知识要点：
1. 理解社会主义核心价值观的内涵，树立正确的道德观念和法治观念。

2. 学会运用法律知识分析和解决实际问题，提高自我保护意识和能力。

3. 培养良好的道德品质，树立集体主义观念，增强社会责任感。

第二章：教学内容
2.1 教学大纲
本学期共18课时，具体安排如下：
2.2 教学重点与难点
1. 教学重点：社会主义核心价值观、法律基础知识、道德品质培养。

2. 教学难点：法律与道德的关系、法治意识的培养、道德行为的实践。

第三章：教学方法与手段
3.1 教学方法
1. 启发式教学：引导学生主动思考、提问，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 案例教学：选取典型的现实案例，分析法律与道德在实际生活中的应用。

3. 讨论教学：组织学生分组讨论，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

3.2 教学手段
1. 多媒体教学：利用PPT、视频等手段，丰富教学内容，提高
学生的学习兴趣。

2. 网络教学：利用网络平台，拓展教学资源，方便学生自主学习。

3. 实践教学：组织学生参加社会实践活动，增强法治意识和道
德观念。

第四章：教学评价
4.1 评价方式
1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队协作等，占
总评的40%。

2. 期中考试：考查学生对课程知识的掌握程度，占总评的30%。

3. 期末考试：考查学生对课程知识的综合运用能力，占总评的30%。

4.2 评价标准
1. 知识掌握：学生能够准确理解课程知识，回答问题完整、准确。

2. 能力培养：学生能够运用法律知识分析和解决实际问题，具备良好的道德品质。

3. 综合运用：学生能够将所学知识运用到生活中，具备一定的实践能力。

第五章：教学建议
1. 注重理论与实际相结合，突出课程的实践性和生活性。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。

3. 加强课堂管理，培养学生的自律意识和团队协作精神。

4. 定期与家长沟通，了解学生的学习状况，共同促进学生的全面发展。

以上是部编版《道德与法治》七年级上学期教师指导手册，希望对您的教学工作有所帮助。

如有任何疑问，请随时与我们联系。

祝您教学顺利！。