教科版三年级上册科学期末学业水平测试(教科版含答案)

教科版三年级上册科学期末学业水平测试（教科版含答案）
一、填空(空2分,共26分)
1.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会在水中。

能够溶解在水中的物质还有、和。

2.我们知道的天气现象有、、、等。

3.风吹来的方向叫，西北风是指从方向吹来的风。

4．我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有存在。

5.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用进行测量。

6.使用气温计测量气温后,要对气温计进行读数,此时视线和液柱顶端要保持。

二、慧眼识错(每题3分,共21分)
1.夏天的时候,小明刚从游泳池里出来时,感觉到有点冷,这主要是因为天气冷。

（）
2．冰是固态的水有一定的形状和体积。

（）
3水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能
有水蒸气。

（）
4．最低气温是指一天内气温的最低值,一般出现在傍晚日落十分。

（）
5.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。

（）
6.根据降雨量等级标准,如果一天的降雨量达到最大等级时一定是
大暴雨。

（）
7.降水的形式有很多,但它们都属于液本。

（）
三、择优选择(每题3分,共21分)
1.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（）。

A.雪
B.冰雹
C.露珠
2.气温的单位是（）。

A.摄氏度
B.毫米
C.毫升
3.我们要测量一下今天的气温,需要使用哪种仪器? （）
A.体温计
B.水温计
C.寒暑表
4.下面的几种物质中,能够溶解在水中的一种是（）。

A.水晶
B.土壤
C.小苏打
5.下列方法中,不能加快冰块融化的是（）。

A.加热
B.用太阳晒
C.放在0℃以下的地方
6.昨天下了一场暴雨,我知道降水量在（）毫米之间。

A.100~249.9
B.50~99.9
C.25~49.9
7.下列选项中,没有体现利用空气的作用的是（）
A.动物呼吸
B.火山爆发
C.植物生长
四、连线（9分）
1.水的状态在不断地的变化着,请将左边的概念跟右边的现象用直线连接起来。

（5分）
蒸发水壶里的水开了
沸腾水洼里的水不见了
凝固河里的水结冰了
凝结夏天冰棍冒着白气
融化冰块变成了液体
2.请将下列科学仪器跟对应的名称用直线连接起来:(4分)
气温计酒精灯三脚架蒸发皿
五、智慧问答(6分)
炎热的夏季,人们经常会往地面上酒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?
六、趣味实验(17分)
观察食盐、碱面、细沙在水中的溶解情况,将观察结果填入记录表中（每空1分）
溶解情况记录表
实验结论:。

（2分）期未学业水平能力测
一、快乐填空
1.溶解碱面味精小苏打(后三个空答案不唯一)
2.风雪雷雨(合理即可)
3.风向西北
4.空气
5.气温计(寒暑表)
6.齐平
二、慧眼识错
1. ×
2.√3,× 4.× 5.√ 6.× 7.×
三、择优选择
1.C 2A 3.C 4,C 5.C 6.B 7.B
四、牵战搭桥略
五、略
六、结论：食盐和碱面可以溶解在水中，沙子不能溶解在水中。

教科版三年级科学上册期末考试（附答案）
一、填空。

(40分)
1.水的三种形态（）（）（）。

2.空气是一种( )，( )，占据空间，( )。

3.冷热不同的空气流动就形成( )。

4.测量体温的叫( )，测量水温的叫( )，测量气温的叫( )。

5.体温计由( )( )( )和( )四部分组成，温度的单位（)。

6.( )是风吹来的方向，通常用( )来描述。

7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有( )，( )，( )。

二、比较水和水蒸气的相同点与不同点。

(10分)
三、比较水和冰的相同点与不同点。

(14分)
四、实验操作。

(36分)
1、食盐在水中溶解快慢比较记录表。

12分
2、沙和食盐特征比较记录表。

24分
答案：
一、
固态的冰液态的水气态的水蒸汽无色无味透明的气体有质量风体温计水温计气温计液泡液柱刻度单位符号摄氏度风向八个方位搅拌加热碾碎
二、
液体，看得见无色气体，看不见，
摸得着。

无味摸不着。

透明
四、比较水和冰的相同点与不同点
液体，会流动，没有无色固体，不会流动，有
固定形状。

无味固定形状。

透明
四、实验操作
1、食盐在水中溶解快慢比较记录表
3、沙和食盐特征比较记录表。