少先队工作总结四篇2

【精选】少先队工作总结四篇
【精选】少先队工作总结四篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。

总结怎么写才不会流于形式呢？以下是的少先队工作总结4篇，希望对大家有所帮助。

少先队是学校德育工作的主阵地，是学校的窗口。

本学期，少先队紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和根底教育阵地建设，加强队员养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。

现将一学期的工作总结在党的十八大召开之际，11月13日大队部在后操场隆重举行“童心向党，快乐成长”新队员入队仪式，全校一年级52名新同学荣耀参加了少先队。

仪式上，队员们个个脸上洋溢着喜悦，新队员的家长们也到场观摩，让孩子们在家长的见证下荣耀入队与全校师生共同见证这一荣耀时刻，可谓意义非凡。

飘扬的队旗，高亢的宣誓，鲜艳的红领巾，表达了少先队员继承先辈荣耀传统的坚决决心，也鼓励着他们以自己的实际行动为红领巾增光添彩。

与此同时，校大队部聘请了四位老师为一年级中队辅导员，苏校长为他们授予中队旗，整个活动在欢乐的气氛中顺利结束。

为了促进学校少先队工作，12月底在原有的大队委根底上通过队员选举和中队辅导员的推介增补了14名队员组成了新一届大队委。

这届大队委工作积极性高，组织能力强，特别是卓凯滢、魏沐琪两位大队委干部能很好地辅助大队辅导员开展工作，他们的表现得到了大家的肯定。

1）、红领巾播送站建设
红领巾播送站是少先队主要阵地之一，本学期学校红领巾播送站准时播音，从周一到周五，每天都有一个主题栏目，根据当天的主题，播送员们准备了丰富多彩的内容供全校师生享受。

红领巾播送站本学期全新改版，增添了丰富多彩的栏目，如：《生活小百科》、《童话故事汇》，深受学生们的喜爱，美妙轻松的旋律，让他的收听率日益攀升，它已成为丰富全校师生课余生活的一道不可缺少的精神大餐。

2）、班级文化建设
教室是中队的快乐家园，装扮这个美丽的小天地是队员最快乐的事了。

开学初，辅导员和队员们集思广益、齐心协力，共同完善了能展示班级特色的教室内展板、走廊展板，精心布置了图书角等中队特色角，为各个中队张扬个性，展现魅力，形成有个性、有特色的班级文化育人环境搭建平台。

“标准、模范、示范流动红旗” 的评比是学校的常规工作，是队员自我管理，形成良好思想、行为、习惯的主要渠道。

本学期，加强了红领巾监督岗队伍建设，在队伍中开展了星级检查员评比活动，做到周周有评比、月月有更新，大大调动了检查员的工作积极性，提高了工作效率。

学校的礼仪岗是学校的门面，负责学校每天早晨与黄昏的迎接及欢迎师生的工作。

良好的礼仪风貌能给全校师生带来一天良好的工作、学习状态。

而且在接送家长的眼里，还是一种对学校信任的感受。

本学期，大队部从四、五年级挑选出28名礼仪师范员，轮流接任每天的礼仪岗。

少先队大队部专门派一名大队委干部对轮换工
作做好协调，并每日对各班的礼仪岗工作进行监督，确保此项工作圆满成功。

良好的日常行为标准是良好思想品德的根底。

一学期来，各班主任、辅导员充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

少先队以“优秀中队”评比为把手，力促学生良好行为标准的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

长期以来，我校一直坚持将平安放在重中之重的地位。

本学期我们继续“两抓”平安工作（一抓学生平安教育，二抓教师平安责任制），利用红领巾播送、致家长的一封信等途径对学生及家长开展平安教育工作，每日放学组织学生平安排队放学。

本学期大队部运用生动、形象的教育方式，向学生普及有关法律知识，培养他们的食品平安意识、消防平安意识、交通平安意识，提高了学生的自我保护意识，培养了学生分辨是非的能力。

我们还坚持平安教育随时抓，在手足口病、甲流等传染性疾病流行初，我们迅速展开常识教育、平安教育工作。

以常规学习、播送操、眼保健操、路队等工作为载体，加强对学生纪律观念的培养。

学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。

（1）坚持标准的升旗仪式。

“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。

本学期根据以往升旗仪式的特点，标准了升旗仪式，二至六年级轮流担任升旗班级，在升旗班级中选拔升旗手和护旗手，升旗班级根据本班特点进行特色展示，并统一进行严格训练，统一着装，使升旗仪式更加标准化、标准化。

每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教
育。

此外，国旗下讲话主体、形式、内容也丰富多彩，并结合学校活动适时开展。

（2）坚持两周一次的中队活动。

开学初，大队部制定出月主题，中队根据月主题制定出中队活动主题，按时进行活动并进行纪录，大队部负责检查；
（3）坚持每周一次的流动红旗评比制度。

由红领巾监督岗负责每天检查，每周评比，催促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽。

本学期学校对学生阅读方面给予了很大的平台，一楼大厅、各楼层都装上了书架，大队部利用升旗仪式建议学生将自己手中的书拿出来分享，第二天就有先后7个班级共计捐出书籍200多本，不仅丰富了学生的精神生活，而且课间大声喊叫、奔跑的情况大大减少，学生们一下课都聚在书架前看书。

1月8日，应福田区福利中心邀请，大队部组织学生参加了福利中心举办的“回馈社会因为有你——xx福利中心新年大联欢活动”，在场的观众对我校学生表演的节目连连称赞，给福利中心的老人们留下了深刻的印象。

①中队辅导员队伍建设
要认真开展好中队辅导员的培训工作，认真学习《辅导员纲要》和中国少年先锋队的根底知识，通过培训提升辅导员的理论认识和实际操作能力，为少先队工作的顺利开展打下良好的根底。

②少先队小干部队伍建设。

方案下学期要求新任大队委能明确各自的职责，并付诸行动，在学习和行为表现上真正起到模范带头作用。

每月要举办一次队干部会议和培训，使他们提高认识，进一步发挥管理功能和效劳功能，逐步提高小干部的综合素质和工作能力。

着力打造特色中队文化。

③要在六一前举行一次大规模的大队会，扩大队和号召力，增强队员的集体荣誉感。

①确立中队名称，中队口号，建立中队角。

让中队活动常规化，隔周一次，并且举行中队会观摩活动，以点带面，整体提高。

②认真开展“关心关爱”活动。

要让队员们在生动活泼的关心关爱活动中受到思想道德教育，提升各方面的素质。

走过了一年，虽然在工作中，也取得了一些成绩，但同时也暴露出我们少先队工作中要改良创造的'地方。

作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最正确的育人环境，必须有良好的校风。

少先队工作正是良好校风的原动力。

作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创立一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作方案，全面加强和改良少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动、一手抓建设”的原那么，组织开展德育特色活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。

下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况。

1. 加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好
的环境和条件。

定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2. 加强少先队阵地建设。

完善社区少先队织――雏鹰假日小队。

充分发挥队干部、小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

抓好大、中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。

3. 加强少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和中队“元旦”主题队会方案的评选活动。

１、少先队协助德育处重视抓学生养成教育、及时纠正队员不标准言行。

每周有行为习惯训练重点，有目的，有方案、有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。

２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

九月份开展了“说好普通话，方便你我他”主题活动；十月份结合国庆节，开展爱国主义为主题的相关活动；十一月份结合我校创立“最正确绿色学校” 开展绿色学校特色环保活动；十二月份以队会的形式开展了《助人为乐》《爱伴我成长》等主题班队活动。

1、学校少先队继续组织四、五年级队员开展“雏鹰假日小队”活动。

利用双休日进行社区清洁、慰问采访、参观实践等活动，让队员们在社区、社会体验教育活动中获得效劳他人、效劳社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。

2.在队员中广泛开展形式各样的德育特色活动。

即“四心”活动。

⑴ 对自己有一颗自爱之心：自主、认真学习，对自己的学习负责；自己的事自己做，对自己的生活负责；珍爱生命，对自己的生命负责。

我校低年级同学开展了《今天我当家》活动，学会自己的事情自己做，学会做各种家务，提高自己的自理能力。

⑵ 对他人有一颗关爱之心：心中有他人，对他人负责。

我校中年级的同学开展了《请让我来帮助你》的活动，帮助外来工子弟学生克服学习上、生活上的困难，帮助他们克服行为习惯上的困难，让他们真正的溶入到学校这个大家庭中来。

⑶ 对社会有一颗责任之心：集体的利益高于一切，对集体负责；讲公德、守规那么，对社会负责。

我校四年级的同学对全校同学发起了“保护我们的桌椅”“保护公共设施”的建议，各中队分别开展了《保护桌椅》《保护公共设施》的中队主题活动。

我校高年级的同学还开展了社会实践活动，走出学校，走进社区，调查现各小区内有哪些公共设施，保存完好的有哪些，公共设施损坏的原因等，然后对小区居民进行保护公共设施的宣传，并定期组织队员进行公共设施的维护和保养。

⑷ 对自然有一颗呵护之心：热爱大自然、保护环境，对自然负责。

环保一直是一个永恒的话题，我校一直为创立最正确绿色学校而努力，因此我校各种队开展了丰富多彩的环保活动。

如：《环境科学进家庭》、《保护环境从我做起》、《行动起来，让我们做保护环境的先锋》、《我和鸟儿做朋友》等一系列活动。

少先队活动的开展经常是以点带面，以小队活动为主体的。

所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些，让更多有热情，有想
法的辅导员发挥作用。

另外，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节省活动的经费、时间，减轻辅导员、队员的负担。

光阴似箭，日月如梭，转眼间一年的时间便流逝了。

一年来，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作方案，开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。

下面就对本年的工作做出简要的回忆：
热爱学生是一种强大的教育力量。

我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长
1、选大胆管、愿意为学生们效劳的学生担任班队干部，大胆选用那些淘气好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。

2、我迅速组织了班干部学习班干职责。

并定时给他们开会总结经验教训。

为使少先队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作那么，努力为学生效劳。

另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去做，培养他们的工作能力。

这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。

班干部确实成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成一直线，每一天的值日都做得最好。

3、适当放手，在中队活动中培养学生自我管理意识
我从来不要求学生必须做什么，必须怎样做，而是让他们明白事理，感觉应该怎样去做。

我鼓励学生要有自己的思想，灵活变
换，要学会处理课堂上下，同学之间发生的事情。

不要动不动就向老师告状，要学会分析，处理事情。

把自己定位太高，而是做学生的大朋友。

我想每个人做每件事都有自己的理由，即使做错事也是可以原谅的，因为人无完人，何况他们仅仅是个孩子。

我经常和学生聊天，了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。

当学生犯错误时，我不是严厉的呵斥，也不是随口的批评。

而是尽量了解他当时的想法，看他的出发点是好是坏，再进行教导，让他自己说出惩罚的方法，并保证不犯同样的错误。

我经常和他们一起玩，参加他们的游戏，融入其中，分享彼此的快乐。

（一）思想性的活动。

如9月10日是教师节。

结合教师节，开展“师恩难忘”感恩主题队会。

结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教育，开展"自查"活动。

"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。

同时还借此时机教育学生尊敬老师的最好方法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。

还有，10月1日是国庆节，每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文，对学生进行爱国主义教育。

知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的。

作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。

（二）知识性的活动。

如开展“读书活动月”活动。

为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的是每一个学生至少拿一本书来捐献。

小小图书角里有作文书、、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或
有需要的时候阅读。

我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高。

（三）趣味性的活动。

如组织学生们开"元旦庆祝会"，要求每个学生自己带东西回来（自愿带多少就带多少），有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。

节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。

这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。

（四）协作竞争性的活动。

比方，在一月两次的班级黑板报出版活动中，经过上学期的培养，我们班形成了两只板报小队，轮流出黑板报。

我相信并且也看到孩子们用他们的智慧，用他们的双手让我们的班级板报更丰富更美丽。

从开始他们给我当帮手，到现在是我给他们当帮手。

现在他们能够根据板报的主题去查找筛选资料，设计版面，搭配色彩。

然后组长进行分工协调，完成黑板报。

并且两小组之间形成竞争，他们都想做的更好。

我也鼓励更多的队员都参与出黑板报，我想以后我们可以组成四个小队分期轮流出黑板报。

培养孩子们的参与意识，提高学生的各方面能力。

一年来，我不断深入研究，大胆实践，力求创新，将班级管理工作做精做细。

辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，但由于自己经验的缺乏，还没有形成系统科学的工作方法。

在今后的工作中，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动。

通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而到达创立和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”读书节”。

在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。

3、三月初是福州民间传统节日“拗九节”，我校开展了“浓浓拗九节，深深感恩情”主题活动，弘扬传统美德，共建和谐社会。

3月3日这天，音西中心小学组织少先队员在幼儿园的食堂熬拗九粥、煮太平蛋，为学校里的老师献上热腾腾的拗九粥，孩子们也表示回家后，也要为家里的亲人们过一个有意义的拗九节，将敬老爱亲活动向更深、更宽延伸。

4、月份通过组织学生参加天生林艺社会实践活动。

通过活动，对学生进行道德教育、传授科普知识、指导劳动实践、培养游乐情趣等四项工作，让他们学有所得、动有所获、玩有所乐，既欣赏自然风光，又提高劳动技能，拓宽视野、增长才干，培养他们具有初步的创新精神、实践能力、科学与人文素养，以及环保、消防、交通平安、法制、防、保健等意识。

5、认真做好预防火灾、防地震各项工作，提高小学生防火防灾意识和能力。

结合本校的实际，围绕“加强防火防灾，建设和谐校
园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长根本的平安自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的平安工作。

6、六月份，在全校范围内开展“红领巾心向党?唱响红歌”合唱比赛。

为了庆祝建党90周年，丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养少年儿童对党和社会主义的朴素感情，同时也为学生提供一个展示自我的平台，经学校研究决定，在全校范围内开展“红领巾心向党?唱响红歌”合唱比赛。