部编本道德与法治《我们的情感世界》优秀PPT课件

第五课 品出情感的韵味
第一框 我们的情感世界
时光机 情感回忆簿
在成长的历程中，你是否有过刻骨铭心的情感经历，请跟随 老师的步伐，让我们仔细回忆，用心感受！
（1）小时候，每当我害怕一个人睡觉时，妈妈总会陪伴在
我的身边，让我不再害怕，充满了 安全感 。
（2）上小Байду номын сангаас时，精心写的作文被老师点名表扬，我很开心。
当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可体验到胜任感。
夜深人静，你泡着浓茶陪坐在我的书桌旁。
（1）小时候，每当我害怕一个人睡觉时，妈妈总会陪伴在我的身边，让我不再害怕，充满了
。
小柏为什么觉得自己很幸福？结合小柏的QQ空间内容，谈谈情感会对人产生哪些影响？
敬畏感
自卑感
情感的类型/种类
与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 ①基础性情感——安全感； P44-1 ②高级情感——道德感； ③正面的体验——爱的情感； ④负面的体验——恐惧感； ⑤混杂的体验——敬畏感；
对难民充满了 同情感 。
上述加粗颜色字体，你发现了什么？
学会思索 合作探究
问题：思索情绪与情感之间的关系。
要求：①小组合作探究时间为3分钟； ②各小组结合教材P43进行讨论，派代表阐述汇报；
情绪与情感的关系：（联系+区别） 联系：（相互作用+共同点） 相互作用：密切相关，情绪→情感 共同点：与情绪一样，情感也是复杂 区 别：情绪：短暂、不稳定、会变化
情绪与情感的关系：（联系+区别） 在成长的历程中，你是否有过刻骨铭心的情感经历，请跟随老师的步伐，让我们仔细回忆，用心感受！ （3）情感与我们的想象力、创造力相关。 你期望什么，你就会得到 我才知道，我会选择与您一样的行为。 问题：思索情绪与情感之间的关系。 情境产生适应这一期望或预 岁月让我读懂了父爱。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 们基于对某种情境的知觉而
善于发现 独立思考
（1）小时候，每当我害怕一个人睡觉时，妈妈总会陪伴在
我的身边，让我不再害怕，充满了 安全感 。
（2）上小学时，精心写的作文被老师点名表扬，我很开心。
我感到了深深的 成就感 。
（3）收看《新闻联播》，看见北斗卫星发射成功的画面，
我非常高兴，心中充满了 自豪感 。
（4）听闻叙利亚难民流离失所，无家可归，我很难过。我
探讨情感 走出误区
《岁月让我读懂了父爱》
还记得，小时候的你追着我的单车，怕我摔跤。寒风吹着你的 脸庞，红红的双颊，而我却在呼喊:“爸爸，你好烦，不要跟在我 的后头！”
还记得，上初中时，你关心我的学业。夜深人静，你泡着浓茶 陪坐在我的书桌旁。而我却在嘀咕:“爸爸，你快走开，不要打扰
我T的ip思s：考现！”在的自己对父母的情感是狭隘的，这主要是 用看由展品到还于，，了记长狭购多得大隘买没，水面以的送果子后生我和！去就活书”外会经籍地慢验。求导慢而学我致懂。却得的你很穿父，生梭母随气于对着:“大我生爸学们活，校的经你园快，爱验回帮。的去我不！整断被理扩同住学宿
古诗文品读——文人墨客笔下情
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ——李煜《虞美人•春花秋月何时了》
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》
自古以来，文人墨客都热衷于通过诗句抒发自己 内心的情感。在这些诗句中，你读到了哪些情感？
“皮格马利翁”效应
“皮格马利翁”效应指人 们基于对某种情境的知觉而 形成的期望或预言，会使该 情境产生适应这一期望或预 言的效应。
你期望什么，你就会得到 什么，你得到的不是你想要 的，而是你期待的。只要充 满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定 会顺利进行；
相反，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会 产生，成功的人都会培养出充满自信的态度，相信好的事 情一定会发生的。
我感到了深深的 成就感 。
（3）收看《新闻联播》，看见北斗卫星发射成功的画面，
我非常高兴，心中充满了 自豪感 。
（4）听闻叙利亚难民流离失所，无家可归，我很难过。我
对难民充满了 同情感 。
在你的生活中，还有哪些情感体验呢？
情感体验 丰富内心
正义感——对公正的体验。当我们 看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义 执言时，我们可以体验到正义感。
推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情 感。【情感的产生】
情感复杂 而且丰富
归属感
岁月让我读懂了父爱。
形成的期望或预言，会使该
（3）情感与我们的想象力、创造力相关。
（3）收看《新闻联播》，看见北斗卫星发射成功的画面，我非常高兴，心中充满了
。
岁月让我读懂了父爱。 情绪与情感的关系：（联系+区别）
道德感
幸福片段三：本学期我参加广州市科技机器人比赛，获
得团体和个人创新一等奖。我很激动，感谢老师与队友的
帮助，感谢手工课堂，它让我的思维更开阔，观察更敏捷，
激发了我探索未知的热情。
——小柏 20190401
小柏为什么觉得自己很幸福？结合小柏的QQ空间内容， 谈谈情感会对人产生哪些影响？
情感的作用
（1）在社会生活中，情感是人的最基本的精神需求。 P44-2-1
胜任感——对能力的体验。当我们 独立完成某项任务，得到他人的承 认和赞赏时，我们可体验到胜任感。
责任感——对职责的体验。当我们 承担角色、接受任务时，我们可以 体验到责任感。
为什么我们需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情 谊。 【现状】 P43-1 ②我们通过情感来体验生命、体验生活；同时， 情感让我们的内心世界更加丰富。 【影响】
情感：强化、积累、相对稳定
情绪与情感的区别与联系
情绪
情感
区
情绪是短暂的、不稳 定的，会随着情境的
情感是我们生活中不断 强化、逐渐积累的，相
别 改变而变化； P43-3 对稳定； P43-3
①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐
联 积累和发展。 P43-2 系 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的
探讨情感 情境分析
《我的小确幸》
幸福片段一：今年的除夕夜，是全家团圆的日子，爸爸 妈妈做了很多我爱吃的菜。晚饭后，我收到了爸爸妈妈的 爱心大红包。我好幸福呀！~~我爱我的爸爸妈妈！
幸福片段二：树课程手工课老师幽默风趣，大家都很喜 欢他。今天的剪纸课堂，在我的不懈努力下，我的作品完 成得非常出色，被老师表扬，我很有成就感。我爱手工课， 我愿意下节课挑战更高难度的作品！~~
终于，当我有了宝贝。我才知道，我会选择与您一样的行为。 岁月让我读懂了父爱。 请原谅，那个年少的，您的孩子。
对爸爸的情感发生什么变化？又给我们哪些启迪？
学会感恩 抒发情感
感恩是一种对生命的热爱，是一种态度，一种健康向上的 态度。学会感恩，才会懂得尊重生命、珍惜生命；学会感恩， 我们的生活才会充满灿烂的阳光。
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响 我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 P44-3
（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻 的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45
（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这 正是我们生命成长的体现。 P46
在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰 富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。