《盲孩子和他的影子》

———他看见了周围的一切
盲孩子的心情为什 么会发生了变化？
（分组讨论）
因为盲孩子受到了“影子”“萤火 虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助 才感受到生活的光明和美好，是爱 改变了盲孩子。
_______的盲孩子 请在横线上加一小 标题，说说你的想法。
（一）寂寞的盲孩子 （二）快乐的盲孩子
（三）见到了一线光明的盲孩子
1、听读文章，看一看课文 讲了什么故事？
盲孩子在影子、萤火虫等朋友们的 帮助、关爱下，得到了快乐，看见了光 明，看见了世界；影子同时也获得了生 命，变成了一个美丽的孩子。
2、找出写盲孩子心情变 化的语句。
•
他是一个盲孩子
——“他的日子很寂寞”
他的世界里,没有光亮,没有色彩 他无法亲近别的小伙伴
盲孩子
和
他的
金波
金波简介
1935年生于北京，儿童 文学作家，诗人，现任首 都师范大学教授。著有诗 集《在我和你之间》、 《带雨的花》等，1992年 获国际安徒生奖提名。
嬉戏 (xī) 哞哞 (mōu) 眨巴 (zhǎ bā) n chá n) 潺潺 (chá 痒酥酥 (sū) n) 孪生 (luá ng qià ng) 踉踉跄跄 (lià
（四）在风雨中挣扎并得到了 关爱的盲孩子 （五）重见光明的盲孩子
•心灵的光明 •对生活充满信心 •友情的感化
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有一条河,从古流淌到今; 有一片海,从过去喧腾到现 在.这条河叫爱河,这片海叫 心海.是爱让痛苦远离,是爱 让孤寂走开,是爱让盲孩子 重见了光明。
生活中有许多像盲孩子那样的弱者，面 对他们，我们需做些什么？
各抒己见
结合课文情节的发展和诗情画意的境 界，我们应如何理解文章主题?
1对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该 关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和 美好。 2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命， 变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸 福，自己也能得到幸福。 3.不管自己曾遭遇什么不幸，都要热爱生活， 追求光明未来。
影子陪伴他———
——“盲孩子似乎感受 到了光明，看到色彩。 他很快乐”
去牧场：听牛哞哞叫,听羊咩咩叫 攀上山坡：采摘野花野果
走过小木桥：听潺潺的流水声
———他从来没这样 快乐过
“啊，我看见它了，萤 火虫，小小的萤火虫！ 它像一盏小小的灯。”
“啊！我的影子，是你吗？我好像 看见你了！真的，我看见你了！”
如果你是一个“盲孩子”， 永远不要放弃对光明的追求！
如果能做“影子”和“萤火虫”， 永远不要吝啬你的爱心和光芒！
送人玫瑰，手阅读篇目
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毕淑敏《盲人看》