《斑羚飞渡》教案(改).doc

深河市优质课
评选
《斑羚飞渡》教案
鄙城实验中学
徐艳美
《斑羚飞渡》教案
【教学目标】
1.有感情地朗读课文，品味语言，畅谈感受，提高口头表达能力。

2.体会本文具体生动的描写中所蕴含的强烈情感。

3.理解人与动物和谐共处的重要性。

【教学重难点】
1.体会本文具体生动的描写中所蕴含的强烈情感。

2.理解斑羚在危急关头表现出来的勇于自我牺牲的精神。

3.引导学生学会善待动物，善待生命。

【教学过程】
一、情境导入（3分钟）（PPT1）
（课前播放视频）
生命的故事，总是让我们为之动容。

今天，让我们走进沈石溪的《斑羚飞渡》, 感受那触目惊心的一幕。

（板书：斑羚飞渡）
二、整体感知（6分钟）
请同学们快速默读这篇课文，边读边勾划最能感动你的语句，并试着概括故事内容：这篇小说讲了一个怎样的故事？
（温馨提示：主角是谁？做了什么？）（PPT2）
明确：本文描绘了一群斑羚在面临绝境时，用牺牲一半挽救另一半飞渡悬崖的故事。

同学们的概括都抓住了要点，让我们一起理一理小说的故事情节：开端，一群斑羚被猎人逼到悬崖，进退维谷；发展，陷入绝境，斑羚们一片慌乱；高潮，镰刀头羊想出飞渡的方法，组织飞渡；结局，飞渡成功，镰刀头羊走向彩虹。

（PPT3）
三、品味研读（20分钟）
作者为这个故事起了一个美丽的名字：斑羚飞渡。

我们能根据故事内容，说说这是一次怎样的飞渡吗？
（PPT4）斑羚飞渡，是一次的飞渡。

（请用一个词语把句子补充完
整，并结合相关语段，说说你的理由。

）
(学生可能回答：惨烈、机智果敢、伟大、有尊严、井然有序、富于智慧等词语) 以下语句重点品析：
(1)一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来, 差
不多同时，老斑羚也扬蹄快速助跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对
面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；......
......老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。

老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。

(PPT5 )(作者对第一对斑羚的试跳作了详尽的描写，一系列的动词表达了斑羚飞渡的惊险、艰难与无奈。

)
(2)而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。

(运用比喻，形象地表达了老斑羚死亡的惨烈。

)
(3)每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

(板书：老斑羚死亡小斑羚新生)
(4)山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

(板书：生命之桥)
(5)没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。

我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的
那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

(此处拓展：看过
《泰坦尼克号》这部电影的同学知道，在泰坦尼克号撞上冰山后，船长命令先让妇女儿童登上救生艇O 一位日本乘客为了逃生乔装改扮成妇女模样混在人群中也登上了救生艇。

在生命受到威胁的时候，人人都有逃生的本能，我们没有资格要求别人必须作
出牺牲，也正因如此，甘愿作出牺牲者就更显得崇高而令人敬仰。

)
作者是如何赞美斑羚飞渡的呢？朗读最后一段：它走了上去，消失在一片灿烂中。

作者用“灿烂” 一词高度地赞美了斑羚飞渡散发着光辉的精神：斑羚飞渡，是一次灿烂的飞渡。

（板书：灿烂）
灿烂——映照着斑羚群羊的尊严、骄傲、团结、果敢、壮美、生存的智慧。

（PPT6）
四、品读反思：灿烂的背后（3分钟）（PPT7）
……然而，这篇小说作者不仅仅是在赞美这次斑羚飞渡的壮美，他还想引发我们更为深刻的思考，有同学读出来了吗？（板书：反思）
（故事还有一个不光彩的角色——人类。

故事中的狩猎人是怎样的形象？引导学生品读文中与“灿烂”相反的人类“丑”的一面：狩猎人的无情，残暴，自私，贪婪，渺小等）
小说是怎么写出这些狩猎人的残酷的呢？
（引导分析：“我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只班羚逼到戛洛山的伤心崖上”中“逼”字）
五、理性回归。

（8分钟）
这场壮美惨烈的飞渡给我们留下了深刻的印象，让我们的灵魂深受洗涤，然而小说中的猎人，小说中的斑羚都只是符号，他们不一定就是人和动物，但他们身上一定有我们这个社会的某种情绪。

一起来读读文章的最后两句话。

（PPT8出示）（学生朗读：弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

它走了上去，消失在一片灿烂中。

）（PPT9出示）
镰刀头羊的生命消失了，但它留下的这片灿烂永远不会消失。

那悲怆的哇声, 那灿烂的飞渡，将永远印刻在我们的记忆深处。

现在让我们带着理性的思考，给狩猎队（镰刀头羊、或者斑羚群羊）写几句话，表达自己的心声吧！（PPT10出示）。