人教版八年级数学上册12.2 三角形全等的判定 课件(共17张PPT)

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结论:三个角对应相等的两个三角形不一定全等.
2 、 画 出 一 个 三 角 形 , 使 它 的 三 边 长 分 别 为 3cm、 4cm、6cm ,把你画的三角形与小组内画的进行比较, 它们一定全等吗?
画法: 1.画线段AB=3㎝; 2.分别以A、B为圆心,4㎝和6㎝长为半径画弧,两 弧交于点C; 3. 连接线段AC、BC.

17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
30◦ 45◦
30◦
45◦
结论:两个角对应相等的两个三角形不一定全等.
②如果三角形的两边分别为4cm,6cm 时
4cm
4cm
6cm
6cm
结论:两条边对应相等的两个三角形不一定全等.
③三角形的一个内角为30°,一条边为4cm时
30◦ 4cm
30◦ 4cm
结论:一条边一个角对应相等的两个三
角形不一定全等.
∵AB=AC,BD=CD,AD=AD ∴△ABD≌△ACD(SSS);
在△ABH和△ACH中
D B HC
∵BD=CD,BH=CH,DH=DH
∴△DBH≌△DCH(SSS)
补充练习:
如图,已知AB=CD,AD=CB,E、F分别是AB,CD 的中点,且DE=BF,说出下列判断成立的理由.
①△ADE≌△CBF ②∠A=∠C
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 9:41:05 PM

两个条件 一个条件 ①两角; ①一角; ②两边;
②一边; ③一边一角。
结论:只给出一个或两个 条件时,都不能保证所画 的三角形一定全等。
你如
能果 说给
①三角;
出出 有三
②三边;
哪个
几条 种件
③两边一角;
可画
能三
④两角一边。
的角
情形
况,

给出三个条件
①三个角: 如30°,70°,80°,它们 一定全等吗?
C
AB=Cபைடு நூலகம்(已知)
AD=CB(已知) A
B
BD=DB (公共边) ∴△ABD≌△ACD(SSS)
∴ ∠ A= ∠ C (全等三角形的对应角相等)
练习:1、如图,AB=AC,BD=CD,BH
=CH,图中有几组全等的三角形?它们全等
的条件是什么?
A
解:有三组。
在△ABH和△ACH中 ∵AB=AC,BH=CH,AH=AH ∴△ABH≌△ACH(SSS); 在△ABH和△ACH中
A
证明:在△ABC和△ADC中
B
D
AB=AD ( 已知 )
BC=CD (已知 )
AC = AC (公共边 )
C
∴ △ABC ≌ △ADC(SSS)
2 如图, △ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连接A与 BC中点D的支架,求证: △ABD≌△ACD
分析:要证明两个三角形全等,
A
需要那些条件?
证明:∵D是BC的中点
结论:三边对应相等的两个三角形全等.
可简写为边边边或SSS
思考:你能用三角形的稳定性来说明SSS公理吗?
A
D

何 用 符
B
CE
F
在△ABC与△DEF中


AB=DE
言 来
AC=DF
表 达
BC=EF
呢 ∴△ABC≌△DEF(SSS)
?
1 已知:如图,AB=AD,BC=CD,
求证:△ABC≌ △ADC
只给一个条件
1.只给一条边时;
3㎝ 3㎝
3cm
2.只给一个角时;
45◦
45◦
45◦
结论:只有一条边或一个角对应相等的两个三角形 不一定全等.
你如 能果 说给 出出 有两 哪个 几条 种件 可画 能三 的角 情形 况, ?
①两角; ②两边; ③一边一角。
①如果三角形的两个内角分别是30°,45°时
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
B
C
∴BD=CD
D
在△ABD与△ACD中 AB=AC(已知) BD=CD(已证) AD=AD(公共边)
若要求证: ∠B=∠C, 你会吗?
∴△ABD≌△ACD(SSS)
练习3、如图,在四边形ABCD中, AB=CD,AD=CB,求证:∠ A= ∠ C.
你能说明AB∥CD,AD∥BC吗?
• 证明:在△ABD和△CDB中 D

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
练习2
(1)如图,AB=CD,AC=BD,△ABC和△DCB是否全等?
试说明理由。
A
D
解: △ABC≌△DCB 理由如下:
AB = CD
AC = BD
B
C
△ABD ≌ △DCB ( S S S)
BC = BC
(2)如图,D、F是线段BC上的两点, A
E
AB=CE,AF=DE,要使△ABF≌△ECD ,
解: ①∵E、F分别是AB,CD的中点( 已知 )
∴AE= 12AB CF= 12CD( 线段中点的定义)
又∵AB=CD ∴AE=CF
DF C
AD = CB
在△ADE与△CBF中 AE= CF
AB = CD
A EB
∴△ADE≌△CBF ( SSS)
② ∵ △ADE≌△CBF ∴ ∠A=∠C ( 全等三角形) 对应角相等
还需要条件 BF=DC 或 BD=FC B D FC
• 学校有两块三角形装饰板如下图,小明想知道这
两块板是否全等,这两块板很重又固定在墙上,
小明只有刻度尺,你能帮小明想个办法吗?
A
D
B
E
C
F
• 两块完全一样的三角形,就是两个三角形全等.
• 什么样的两个三角形才能保证全等呢?
• 三条边对应相等,三个角对应相等.
• 有没有更简单的办法呢?
探索三角形全等的条件
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