人教新课标版数学五年级上册：5.2三角形的面积 导学案

人教新课标版数学五年级上册：5.2三角形的面积导学案
三角形的面积
学习目标：
1、在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。

2、通过操作、观察、比较，发展空间观念，发展运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。

3、提高分析、综合、抽象、概况能力和运用转化的方法解决实际问题的能力。

学习重难点：理解公式并正确计算三角形的面积。

导学案二次备课
一、独立尝试
复习平行四边形面积公式及推导过程，自学课本P84---85内容。

二、复习并检查
1、三角形的组成。

2、三角形的特性。

3、三角形的分类：按角分……；按边分……
4、三角形三边之间的关系。

5、说说三角形底和高的规定。

6、说说平行四边形的面积公式及字母公式。

7、说说三角形的面积公式及字母公式
三、自主探索、合作交流
（一）、小组合作、动手操作
1、玩一玩手中完全一样的两个三角形（或直角的、或钝角的、或锐角的）,看能拼成什么图形。

2、小组共同探索三角形的面积公式。

3、讨论：求三角形的面积要具备什么条件?三角形的底乘高求的是什么图形的面积？那要求三角形的面积还应该怎么办？（2）三角形的一边长10厘米，这边上的高是6厘米，则另一条边上的高是多少厘米？
总结、评价：今天的学习，我学会了：。

我在方面的表现很好，在
方面表现不够，以后要注意的是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。