浏阳市古港镇古坳完小课后服务工作排查报告

浏阳市古港镇古坳完小课后服务工作排查报告课后服务是惠及每个家庭的民生工程，是切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担及校外培训负担的有力举措，也是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。

为切实做好我校学生课后服务工作，根据上级文件精神，学校制定了详实的工作方案，积极开发课后服务特色课程，切实加强作业管理，探索落实作业改革有效渠道，得到了家长、学生的一致好评。

现将我校课后服务工作汇报如下：
一、主要成效
1、学校组成由卢义成校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。

2、坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。

课后服务参与率高，全校98%以上的学生参加课后服务。

3、每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二来符合家长和学生的意愿。

4、课后服务以学生完成作业为主，体艺类兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。

二、存在的主要困难问题
1、课程较为单一：参加课后服务的教师均为本校教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。

2、家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于各种体艺类课程和兴趣班，家长报名意愿并不强烈。

三、下一步工作考虑与建议
1.进一步加强课后服务课程的开发与教材的编写。

为了提高学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展，学校要加强研究，加强课后服务课程的开发，组织教导处及部分教师编写服务教材，以促进学生综合素养的提升。

2.进一步加强课后服务的调研，规范课后服务的管理，加大课后服务的督导，促进课后服务教师全方位为学生、家长开展好课后的服务工作，切实减轻学生课外学业负担及家长辅导学生学业负担，还孩子一个快乐健康的童年。

3.进一步研究完善课后服务质量考核机制，尤其是特长培训和能力提升服务课程的考核，找出一个点与学科课业辅导服务课程有机契合，一同考核。

古坳完小课后服务工作实施几年以来，取得了显著成效，得到了家长学生的一致认可。

下一步学校将积极开发新的课后服务特色课程，除了积极引导学校教师投入课后服务工作，也将探索调动社会力量，有序引入校外优质服务资源，为校内课后服务提供多样性、实践性、
趣味性公益课程，多元协同、多方参与，确保课后服务拓展课程的实际效果。