高一学期班主任工作总结
2024年度高一见习班主任工作总结范文5篇
2024年度高一见习班主任工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，作为高一见习班主任，我肩负重任，兢兢业业地投入到班级管理与教育工作中。
面对充满活力的学生们和不断变化的学情，我始终秉持着敬业、创新、务实和耐心的原则，努力做好每一项工作。
在此，我对自己2024年度的工作进行系统的回顾与总结。
二、工作内容1. 学生管理与班级建设在任职期间，我始终注重班级纪律的维护与学生管理。
制定了一套班级管理办法，明确了各项规定和奖惩措施。
同时，积极推动班级文化建设，组织开展了多次班级活动，增强了班级凝聚力和向心力。
2. 教育教学辅助工作作为班主任，我积极配合各科教师的教学工作，及时了解学生的学习情况并提供帮助。
通过定期的家校沟通，与家长共同关注学生的学习进展，解决学生在家中遇到的学习问题。
3. 学生心理辅导与德育渗透关注每位学生的心理健康，发现问题及时与学生沟通并给予指导。
结合学校的德育要求，定期组织主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
4. 课外活动组织与参与策划并组织了多项课外活动，如运动会、艺术节、社会实践等，让学生在轻松愉快的氛围中增长见识，锻炼能力。
三、工作方法1. 严谨的工作态度在工作中始终保持严谨的态度，对待每一项任务都细致入微，确保工作的准确性和高效性。
2. 灵活的沟通方式采用多种沟通方式与家长、学生和教师保持密切联系，及时解决问题，提高工作效率。
3. 创新的管理理念结合实际情况，创新班级管理办法，营造积极向上的班级氛围。
四、工作成效1. 班级纪律明显好转通过严格管理与正确引导，班级的纪律状况得到显著改善，学生的学习环境更加和谐。
2. 学习成绩稳步提升在全体师生的共同努力下，班级的学习成绩稳步提升，多名学生在期末考试中取得优异成绩。
3. 学生综合素质提高通过丰富多彩的课外活动，学生的综合素质得到很大提高，培养了一批有理想、有能力、有担当的学生。
五、存在问题及改进措施1. 工作经验不足作为见习班主任，我在某些方面还存在经验不足的问题。
高一年级班主任工作总结(精选10篇)
高一年级班主任工作总结（精选10篇）高一年级班主任工作总结篇1时间总是在我们不经意间溜走了，不知不觉就到了这一学期的末端了，12月份也是我们这一年教学工作的收尾阶段了，我身为__班的班主任，也自然要担起责任来，抓住的尾巴，更加尽职尽责的教导__班的全体同学，总结自己之前工作上的不足，尽可能的做到完善自己的教学理念，给学生们最有效率的教学方式，营造更好的学习氛围，现在12月份也已临近结束，就意味着还有不到一个月的时间，就要迎来半年一次的期末考试，这一个月我在教学工作上的新增了不少的方式方法，只为了能让学生们更好的去迎接期末考试，现将我12月份的教学工作做个粗略的总结：随着12月份的来临，天气也是原来越冷，成为了学生们学习动力上的“头号劲敌”，面对上个月我发现班上许多的学生因为天气冷，不想起床，看似没有什么大问题但是却会影响到学生们一整天的精气神，然后就会缺席了早上的晨跑，然后等到早自习也会导致自己的脑袋还在睡梦中，一点都没有清醒，导致早读的学习效率极为低下，为了阻止这种情况的发生，我在这个月做起了学生的“闹钟”，早早的起床去学生们的寝室门口等着，只要铃声一响，我就挨个床铺叫他们起床，然后督促他们快速穿衣服洗漱，随后一起赶到田径场进行晨跑，我安排了班长在方队前面带队跑，我在后面也跟着跑，监督他们不偷懒。
可能是看着我都气的这么早来叫他们起床，然后陪他们跑步了，他们也变得十分的配合，之前迟到缺席的事情再也没有发生过一起。
为了让他们激起自己的学习动力，我要求他们在早读课的最后五分钟唱一首班歌，来提醒自己要进入学习状态了，从而很好的让他们打起十二万分的精神听课，所有的任课老师估计也有所察觉，我们班上的学生是绝对不会存在上课打瞌睡，开小差的情况。
我在这个月还颁布了一条班规，只要学生在任课老师上课的时候，主动举手回答问题并且正确得到老师的满意就可以积一分，由学习委员记录，积满十分就可以无条件来跟我请假半天一次。
高一班主任工作总结5篇精选
高一班主任工作总结5篇精选通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!高一班主任工作总结篇一本学期，我担任高一·四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。
一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。
用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。
半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即__年年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。
高一班主任工作总结(精选15篇)
高一班主任工作总结(精选15篇)高一班主任工作总结1本学期，我担任高一(11)班班主任工作。
在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作经验做如下总结。
一个良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
班主任工作总结高一上学期模板(6篇)
班主任工作总结高一上学期模板作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起、在担任高一(1)班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜、班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作、下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁、对过去的总结，也是对未来的计划、一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务、它直接关系到学生未来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育、1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。
对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步、3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守、并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力、学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久，我就开始家访，家访近____位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展、5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整、做好学生的思想工作、6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立能力和管理能力、二、学习方面在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
1、鼓励学生积极参加特长生的培训，有____个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。
2、组成____个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。
同学之间互相竞争，共同进步。
3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。
如何来提高，还要想办法。
班主任工作总结高一上学期模板（二）生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
高一班主任学期工作总结(15篇)
高一班主任学期工作总结(15篇)高一班主任学期工作总结1 一、转变心态，适应新环境高一上学期，面对的学生都是刚刚初中毕业的，进入高中这一个新环境，难免会有不适应的感觉，我在这一学期的中就非常重视这一块，及时帮助疏导心理问题。
经常找他们到办公室谈话，询问他们什么不适应的地方，开导他们。
高中与初中还有一个不同，就是一个新的气氛，进入高中，很多的人会很快就没有了要考高中的那中紧迫感，所以学习上面会很快放松自己。
这样的学习态度明显是不对的，作为班主任的我，就要时刻关注他们的学习态度，在他们开小差的路上帮助他们指明正确的方向，让他们重新回到学习的道路上来。
二、关心住宿的进入到高中，住宿的同学人数会比初中多很多，很多的同学又是第一次住宿，难免会有不适应的地方，我就会经常去他们的宿舍去看他们，早上的时候定时间去催促他们起床，晚上的时候，去看他们有没有按时到宿，有没有跑出去上网的情况等等，提醒他们按时睡觉，不要玩太晚等等。
因为我是男教师，所以女生宿舍那边不太方便，所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在检查他们班女生宿舍的时候，顺便看看我们班女生的情况。
提醒宿舍注意卫生、住宿的同学的注意穿衣换被子的情况，以及有没有同学之间闹矛盾的等行为……三、代班工作班主任就像一块砖，哪里需要就往哪里搬。
有些教师会因为考试等原因会与课程冲突，不能来上课，就会安排同学们自习或者发试卷让他们做。
我作为班主任就要到教室去监视他们，看他们有没有认真仔细，管理好教室纪律，防止吵闹，以及防止有些不爱学习的同学，不在教室自习溜出去玩。
四、总结这一个学期的工作，总的来说还是做得不错的，班上的同学没有犯过什么大的错误，没有被学校记过等行为。
在学习上面，这次期末考试的成绩进入年级前三十的有四位同学，前十的有一位同学，平均分排在第四位。
学习工作，我这个帮助人做的还不够，在下一学期我要注意这一点，多关系他们的学习情况，加强后进生转优工作。
高一班主任学期工作总结2 一、做好班主任工作，从自身开始不管是在学生们的学习中，还是在学生们的生活中，扮演好一个班主任的角色事关重要的，很多东西不要一味的从学生们身上找问题，还是得从自身开始，鉴于这学期的工作，我看到的自身的一些职业上的问题跟缺乏，平时的耐心还是不够。
高一班主任工作总结与反思6篇
高一班主任工作总结与反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年高一班主任工作总结15篇
2023年高一班主任工作总结15篇高一班主任工作总结1在过去的一学期的工作中，围绕班主任工作，我主要做了以下几方面的事情，现总结如下：一、抓好新班级的班风班貌俗话说：“良好的开端是成功的一半”，对一个高一年级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的'班风至关重要，我是这样做的，第一，在学生入学后的第一次班会，我就将已打印的班规人手一张发给学生，要求学生认真阅读并带回家让家长签名，一开始就形成班主任、学生、家长三方的一种合力，让学生和家长明确“依法治班”的管理思想；第二，选举代理班委，一共选出三套班子，每套班子工作一星期后，由全班同学在相互了解基础上选出最佳班委，这样做，把竞争引入班级体工作，能不效克服因主观武断造成班委派不理想，改选双造成消极影响的弊端。
第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也非常明确，方法恰当地开展份内工作。
第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为学生自律的保障。
二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力1、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增强了全班同学的自信心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。
2、歌咏比赛初显身手，在人数编少的情况下，经过全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中夺得二等奖，再次增强了同学的自信心。
3、运动会上靠团结的力量，在缺乏体育尖子的不利条件下，夺得高一团体总分第二名，仅次于特色班四十班，以雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念。
4、各种竞赛活动喜获丰收，一学期来，我班同学积极参加各种竞赛活动，先后有三名在理科综合知识竞赛中获奖，有十一名学生在语文知识竞赛中获奖，有三名学生获卡片制作一等奖，与此同时，我班黑板报评选也荣获第一名。
总之，一个学期以来，我班同学在德智体各方面均得到全面发展，初步树立了一个优秀班集体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的开端。
高一下期班主任工作总结范本6篇
高一下期班主任工作总结范本6篇篇1一、引言本学期作为高一下期的班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在全体科任教师和同学们的共同努力下，班级整体呈现出稳定向上的态势。
接下来，我将对本学期的工作进行全面的回顾与总结。
二、班级概况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
学生来自不同的初中，基础水平、学习习惯、性格特点各异。
经过一学年的磨合和适应，大部分同学已逐渐融入班级集体，并找到了适合自己的学习方法。
三、工作内容及成效（一）德育为首，塑造良好班风学风本学期注重班级文化建设，加强日常行为规范管理，落实德育教育计划。
组织开展了多种形式的主题班会活动，强化了集体荣誉感，引导学生树立正确的人生观和价值观。
通过开展诚信教育、文明礼仪活动等，营造积极向上的班级氛围。
同时加强与家长的沟通与合作，家校协同促进育人工作的有效展开。
（二）关注教育教学工作，确保教学质量稳步提升积极协调与各科任老师的关系，定期组织任课老师开会讨论教学情况和学生表现。
针对班级学生特点，制定个性化教学策略，确保教学质量稳步提升。
同时鼓励学生积极参与课堂讨论和课外活动，提高学生的综合素质和实际操作能力。
通过组织学习小组竞赛、知识竞赛等活动，激发学生的学习热情和积极性。
（三）注重学生心理健康和个性发展本学期我班注重学生心理健康教育和辅导工作。
定期组织心理健康教育活动，帮助学生缓解学习压力，增强自信心。
同时关注学生的兴趣爱好和特长发展，鼓励并支持学生参与各类文艺体育竞赛活动。
通过这些活动，学生的综合素质得到了有效提升。
此外还设立谈心交流时间，积极解决学生在成长过程中遇到的困惑和问题。
（四）班级管理精细化、科学化本学期我班实施了精细化、科学化的班级管理策略。
通过制定详细的班级规章制度和奖惩机制，明确每个同学的职责和义务。
加强班级纪律管理，严格考勤制度，确保良好的学习和生活环境。
同时利用信息化手段提高管理效率，如建立班级微信群、QQ群等，方便信息传达和家校沟通。
高一上学期班主任工作总结6篇
高一上学期班主任工作总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一班主任期中工作总结5篇
高一班主任期中工作总结5篇篇1一、引言本学期作为高一班主任，我肩负重任，致力于班级管理与教育教学工作。
期中考试是检验学生学习成果的关键时刻，也是检验班主任工作的重要节点。
现将我在期中工作的情况进行全面的总结与反思。
二、班级整体情况分析1. 学习成绩：在期中考试中，我班的整体成绩保持稳定。
大部分学生表现出良好的学习态度和进步趋势。
但仍有部分学生在某些科目上表现欠佳，需加强辅导与引导。
2. 课堂表现：课堂纪律整体良好，大部分学生能够积极参与课堂活动，发言踊跃。
但也存在部分学生上课不专心、注意力不集中的问题，需进一步引导与纠正。
3. 生活习惯：在生活习惯方面，学生们逐渐适应高中生活，大部分学生的作息规律，能够积极参加各类课外活动。
但仍需加强宿舍纪律和卫生管理。
三、教育教学工作1. 课堂教学：本学期我注重培养学生的自主学习能力，通过组织小组讨论、课堂展示等方式，激发学生的学习兴趣。
同时，加强与科任老师的沟通与合作，共同关注学生的学业发展。
2. 辅导答疑：针对学生在学习上遇到的问题，我积极组织辅导答疑活动，为学生提供个性化的指导。
同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。
3. 德育工作：我注重培养学生的道德品质，通过开展主题班会、德育讲座等活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
四、班级管理1. 班级纪律：我注重班级纪律的维护，制定了严格的班规班纪，并严格执行。
对于违纪行为，我采取批评教育、引导改正的方式，帮助学生认识到自己的错误并改正。
2. 班级文化建设：我注重班级文化的建设，鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的集体荣誉感。
同时，通过班级墙报、班会等形式，展示学生的才艺和成果。
3. 家校合作：我加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
同时，鼓励家长关注学生的心理健康，共同促进学生的健康成长。
五、反思与展望在期中工作中，我取得了一定成绩，但也存在不足。
如在学生管理和教育教学方面还需进一步加强，需更加注重学生的个性化发展。
高一班主任工作总结精选15篇
高一班主任工作总结精选15篇高一班主任工作总结1今年刚从大学毕业回到澄迈中学，没想到就当上了班主任，个人觉得不应该刚参加工作就要当班主任，但是不知怎么的就当上班主任了！在当班主任的这几个月，最深的体会是，当一名教师如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。
下面就借此机会谈谈我在班主任工作中的一点不成熟的体会和做法，以此促使我在今后的工作中做得更好些。
我谈的主题是---良好习惯，常抓不懈。
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。
因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料：（1）是学生日常行为规范二十条；（2）是学生礼仪常规。
我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯。
经过一系列有组织有计划的学习，学生对原本枯燥乏味的规范内容的认识就逐步加深了。
特别是在评议阶段，通过热烈的讨论学生强烈的上进心也在此时得到了充分体现，这样通过每一次批评与自我批评，学生既找到了别人的闪光点与不足，又看到了自己的优点与缺点，从而有了新的目标去努力奋斗。
长期以往，良好的文明习惯就会逐步形成。
身先士卒，示范引路：苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。
”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。
因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。
就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动拾起这点吧，在每次上课进教室后，首先观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。
经过多次观察，我总发现在这一来一往中，学生的注意力往往都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。
高一班主任工作总结
高一班主任工作总结高一班主任工作总结(15篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的高一班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一班主任工作总结1岁月如水，时光如梭，转眼间，自己工作已经半年了。
细细回忆起来，半年里，有欢笑，也有泪水，但是一切的一切都是源于自己对教育的热爱。
怀着对教师职业的无比憧憬，自己义无反顾的坚持了下来，选择师范，为教师考录做准备，直到自己如愿成了一名高中老师。
现在，我仍然可以很肯定地对自己说：我的选择是正确的！半年里，自己作为一名新教师，成长了，学习了太多太多的东西。
自己作为一名班主任，都感触颇深。
我对自己的工作总结如下：班主任很辛苦，但是日子很充实，自己会得到很好的锻炼。
这是我半年来最大的感触。
1、管理这半年的班主任工作很累，但是，累的同时，也会有很多收获，很多感动。
我喜欢高一八班的这帮孩子们，虽然他们有的时候会惹我生气，虽然他们很多时候并不体谅人。
在班级管理上，我还是比较倾向于怀柔政策，我一直认为，再铁石心肠的人，也会被真情所感动。
但是，这一招似乎并不是一直奏效，或者说并不是对所有人都奏效。
有的时候，批评教育也是非常必要的，甚至，在万分生气的时候，我打过学生…（这一点也是半年来我比较后悔的事情之一，不该动手，无论孩子们做错了什么，不要动粗）。
当然，在一阵暴风雨之后要学会安抚学生，让他感觉到老师其实是很关心自己的。
总的说来，这半年，班里各个方面还是让我比较满意的。
班里宿舍内务一直很不错，纪律也行，学习也不是那么差，最重要的是没有太多重大违纪，没有太大的麻烦。
人，要学会知足。
我知足了。
当然，在班级管理方面还有太多太多的东西要学习，要改变，要提高，我会努力的。
2、沟通正如前面说的，与学生沟通交流是做好班主任的重要保障之一。
在这一点，我觉得一开始自己做的不够好。
高一班主任优秀工作总结5篇
高一班主任优秀工作总结5篇对一段时间分工作进行总结，有利于我们学习和工作能力的提升。
让我们一起来学习怎么写总结吧。
下面是小编为大家整理的，希望能够帮助到大家!高一班主任优秀工作总结1这一学期来我继续担任高一(3)的班主任工作，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，取得了良好的成绩。
在此，我将这一学期的工作开展情况做简单汇报：在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。
(1)加强班干部管理，让学生自治自理;(2)加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度;(3)有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动;如：两种习惯养成不得，安全教育大家谈，倡导节约、形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性的培养;(4)重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心;(5)始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了责任与感恩的教育;(6)对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子(1)以身作则，努力做学生的榜样;我清晨6：00就进教室了，一是督促学生晨读;二是检查清洁卫生。
每天下午我最后一个离开教室，哪怕是耽误自己的休息时间，也要给学生多灌输一个知识点，教他们做人的道理。
我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
(2)用爱去温暖和包容学生教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。
爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为亲密的朋友关系。
正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
我针对班级优差生差距大这一情况，对他们进行分层教育，在和他们相处一段时间后，我发现教育学生的要注意两条：一、发现闪光点，每个学生都有自己的优点，只要善于寻找就能发现;二、发现动情点：学生是人类真诚的群体，学生的内心是纯洁的，学生的情感是细腻的。
高一班主任第一学期工作总结6篇
高一班主任第一学期工作总结6篇高一班主任第一学期工作总结篇120xx年,我在工作上,兢兢业业,热爱本职工作。
我以这份“教书育人”的工作为荣。
爱身边的孩子,爱这份工作。
为孩子们着想.尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。
我更是常常这样想:教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。
因此,在思想上就应该高定位,更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,遵守考勤纪律等,尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。
虽然接手高??（6）班时间不长，但本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展情况做以下总结：在这个学期即将结束的时候，我将我这半年来的学习工作情况总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、发挥班干部的带头作用班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。
对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
2、正确引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。
高一班主任工作总结范文[6篇]
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高一班主任工作总结范文[6篇]高一班主任工作总结（一）在过去的一年里，我从一个实践经验尚潜的青年教师，慢慢地变成了一个班主任工作者，担任高一(20)班的班主任工作，从此迈出了我的第一步。
本学期在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，各方面都取得了较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、注重学生思想道德经过了一个学期的学习生活，学生对高中生活已经适应。
由于现在的独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不可避免的有着这样那样的不良习惯，虽有所改善，但仍需加强，继续对学生进行“中小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，是学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
为了配合学校政教处的工作，我们积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
如以“感恩”为主题的征文、演讲、主题班会等活动，并在公开班会中荣获三等奖。
我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。
二、注重班级管理高中阶段是学生的世界观发展、变化的重要阶段。
这学期我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既要注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又要注意指导学生进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、组织各种教育活动，如《拨动心弦·铭记感恩》公开班会，五四文艺汇演的彩排等，在活动中把教育和娱乐融为一体。
同时，我也有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如交流会、励志教育、感恩教育、习惯养成教育等，这些活动大大促进了良好的学风、班风的形成。
三、充分利用课下时间高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动，不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，做好课间操、眼，保护学生视力，增加学生体质，提高学习效率。
四、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见。
高一学期末班主任工作总结范文(3篇)
高一学期末班主任工作总结范文一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的二年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到教室或学校保持清洁，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
比如在____月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成八个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
高中班主任教学情况总结(7篇)
高中班主任教学情况总结今年我担任高一级(3)班的班主任。
可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题。
幸运的是，在学校领导、班科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。
在这一年的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对本年度上学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。
针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。
不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。
”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。
学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生“自治”。
要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。
因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责“非典”期间协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。
高一班主任工作总结4篇
高一班主任工作总结4篇高一班主任工作总结第1篇本学年我担任高一（4）班班主任，学生刚从初中来，在学习方法，生活习惯等方面都要有较大的调整和适应，在生理、心理上有一个逐步完善的阶段，为圆满地完成教育、教学任务，以实现了以德育为核心，以智育为主线，全方位培养素质，培养、造就合格人才的教育目标，在班级管理方面作如下工作。
现将一学期来的工作进行如下总结。
一、班级基本情况高一（4）班有学生58人，其中男生30人，女生28人。
大部分学生思维活跃、学习刻苦、积极向上、朝气蓬勃，也有个别学生由于纪律观念较淡薄，长期形成的某些不良习惯还不能完全改正。
学生对于新的生活环境有一个了解、适应的过程。
因此班级生活中特别是刚建立初期的一些不和谐的地方就在所难免。
班xx队伍健全，分工合理，成员模范带头作用好。
二、主要措施针对班级的情况，本学期，本人在如下方面作了努力。
1、加强班级纪律的管理力度（1）建立、培养、锻炼强有力的班xx队伍。
为进一步加强学生自我管理能力的培养，本人通过向原班主任、科任教师中了解学生情况，学生的自我推荐和民主选举，选拔一些责任感强，有一定威信的同学组成了班委会，班委会成员明确分工，各司其职，大大改善了班级的风气。
（2）加强宣传力度，强化学生的纪律意识。
开学初，利用校会、班会等时间向学生宣讲，学习了《中学生守则》、“学校管理条例”、“中学生日常行为规范”等规则，在征求学生意见基础上制定了班规班纪，让学生明确目标管理，约束自身思想行为，养成良好的学习、生活习惯。
同时，利用“德育量化管理表”，对学生的学习、纪律情况进行量化管理，奖惩严明，赏罚分明。
对表现好的同学生给予适当的奖励，对违纪的同学给予惩罚，增强学生的上进心，改善班级同学的风貌。
（3）充分发挥学生的自觉能动性。
在班级建立了“纪律监督小组”，挑选一些有正义感的同学，成立班级纪律检查委员会，配合班xx负责班级各项日常工作，如自习、晚修课的检查，课室卫生、包干区卫生情况等。
高一班主任学期末工作总结8篇
高一班主任学期末工作总结8篇第1篇示例：高一班主任学期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了学期末。
在这半年的时间里，我作为高一班主任，全心全意地投入到学生管理和教育工作中。
在领导的关心支持下，我认真履行职责，努力工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和问题。
在此，我对本学期的工作做一个总结，以期在今后的工作中不断提高自身能力，更好地为学生服务。
一、学生管理学生管理是班主任工作的重要组成部分。
本学期，我针对高一学生的特点，采取了多种管理措施，取得了一定成效。
在学生学习方面，我积极与各科任老师配合，及时了解学生的学习情况，通过班会、谈心等形式，了解学生的学习动态，帮助他们解决学习中的困难。
我还组织了各种形式的学习竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
在学生生活方面，我经常关注学生的生活习惯和心理状态，及时发现问题并进行疏导和帮助。
通过家访和谈心，我与学生建立了良好的师生关系，也让学生感受到了学校和班级的关怀和温暖。
总的看来，我们班级的学风、学习氛围明显好转，学生的纪律和自觉性有了明显提高。
二、团队建设作为班主任，团队建设是我的重要工作之一。
本学期，我充分发挥角色，与其他班主任、学科教师、家长代表等保持密切联系，共同关心和支持学生的成长。
我们在班级管理、学生教育、家庭联系等方面积极合作，形成了良好的合作氛围。
在每次班级活动中，我都积极协调各方资源，为学生提供更多的成长机会。
我还定期与家长进行沟通，及时汇报学生的情况，协调家校关系，促进家长参与班级教育管理。
通过这些努力，我们班级的凝聚力得到了加强，学生学习和生活都得到了更好的保障。
三、自身提升本学期的工作虽然还存在一些不足和问题，但通过不懈的努力和探索，我相信高一班主任的工作将走上更加成熟和完善的轨道。
我会继续以饱满的热情和执着的精神，投入到班主任工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望全班师生一起努力，共同创造美好的未来！第2篇示例：高一班主任学期末工作总结时光荏苒，转眼间已经是学期末了。
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高一学期班主任工作总结本学期本班主要做了以下的事情：8月，学生刚军训回来，第二天就开始了我班的第一次班会，内容是选举班委或自我推荐。
在班主任李梅花的鼓励下，学生们一改自卑的情绪，纷纷进行选举或慷慨激昂地进行毛遂自荐。
学生们在部队军训的时候就已经互相了解了一些；通过这一次的班会，有的是被同学门推荐出来的；有的是自我推荐，并且还真成了68班的班委。
于是，68班的班子领导就这样产生了。
班长：李祥龙副班长：铁梦娴生活委员：郭霞罗文志纪律委员：吕华体育委员：徐滨学习委员：尹继学宣传委员：林玉文艺委员：李宇兰并且，在第一周的班会上，我让学生们写一个周记，题目是：我的五大优点。
.zoNgjiEFaN周记收上来了。
好多学生都是这样写的：李老师，以前我的老师老是要我写我的缺点，还要写出保证。
第一次听你说，写我们的优点，我真的很吃惊。
我几乎忘记了我的优点是什么。
感谢你给了我们这一个机会！通过这个周记，使我了解了学生们的长处，并在以后的教育、教学活动中给予他们表扬，充分运用“罗森塔尔效应”，使他们看到希望！9月，在“教师节”到来之前，9月8日，由我班的语文科代表郭韬同学主持，进行了一次即兴演说“我理想中的老师”。
同学们踊跃参与，给出了他们心目中理想的老师。
会后，进行总结归纳，主要的理想的老师是这些：（1）有爱心，不以公报私；（2）上课时，面带微笑；长得漂亮；（3）课堂上是师生关系，课后是朋友关系；（4）教学有经验，能使课堂气氛活跃；（5）对工作认真负责，对学生一视同仁；（6）上课能严格要求学生。
（7）教学中有新颖的教学方法，使学生活学活用；（8）课外对学生的生活做到无微不至的关怀；等等。
然后，在班长李祥龙的倡导下，进行批评与自我批评。
通过两个方面（教师和学生）的对比，才能认识他们自己。
9月9日，68班全体学生向所有任教68班的教师献上礼物，祝愿老师“节日快乐”。
10月，在中华人民共和国诞辰53周年之际，由我班李孜裕同学主持，进行了“我的祖国”的演讲比赛。
同学们舒发了自己对祖国母亲的热爱，并且纷纷表示：应该好好学习，为祖国母亲的未来尽一份自己的力量。
之后，我趁热打铁，让学生们写一篇周记，题目是：我的未来是梦，不是梦？学生们个个都写出了自己的未来不是梦，有是想考上云南大学计算机系；有的想圆自己军人的梦想；有的想做一个对社会有用的人才。
两个题目一起，给了学生们很大的震撼。
对此，许多学生都反映，这两个题目结合起来威力很大，使他们的心灵又得到了一次彻底的冲洗，使他们举棋不定的心重新安定下来，把精力投入到学习当中。
因此，在本次的期中考试中，我68班的全体学生发挥的不错。
11月，针对现代中学生的穿衣打扮有点不伦不类，由我班的纪律委员郭霞同学主持，开展了一次关于中学生应该怎样穿衣打扮的话题“中学生形象问题”。
我们是否应该向往电影明星的打扮？应该是否向往西方高中生的打扮？“哈韩族”还是“新新人类”的打扮等等。
同学们一致认为：中学生应该符合自己的身份，不应该做出一些过分的打扮。
不要穿超短裙，高跟鞋，手挎迷你包，不追求时髦，不披头散发，浓装艳抹。
而是应该扎起长发穿上跑鞋和运动裤，跑到操场上，去享受属于他们的青春，去挥洒他们的活力和豪情，去创造他们自己的未来。
同时，也整顿了我班学生的容貌，让他们树立起审美观。
12月8日，在68班教师，为了纪念“一二、九”运动，在我班学生彭霞的带领下，作了一次演讲。
同学们根据历史知识，把过去的学生和现代的学生结合起来，回想起了那一段不堪回首的历史。
终于，12月9日北平学生万余人在中国共产党的领导下，举行爱国示威游行，喊出了我们的心声“停止内战，一致对外”“打倒日本帝国主义”等口号，并做出了一些决心的活动。
这些心声体现了他们的决心。
一个学生如果“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，国家灭亡了，民族灭衰败了，你去哪里为国、为民族发展。
这对我们的革命胜利翻开了新的一页。
我们将永远记住这一天，我们要步上先人的后尘，继续为国家和未来发展而努力读书，为中华崛起而读书。
1月，组织复习，做好起末考试的动员宣传工作和准备工作，迎接期末考试！ XX. 1. 16高一期末班主任工作总结2篇高一期末班主任工作总结1德育教育的主要内涵在于提高人们的道德素质，铸造人们的道德人格，实现理想的道德境界，其目的在于整个社会范围形成普遍的、完善的道德人格。
学校的教育工作者是德育活动的组织者、领导者，他必须按照一定社会的教育要求，从学生实际情况出发，来培养学生的思想品德。
学生既是教育的客体，又是教育的主体。
当学生经过教育者的启发、引导，主观能动性调动起来以后，由客体又变成主体。
德育过程不是单向传递思想道德规范的过程，而教育者与学生思想情感交流的双向活动过程。
我虽然才任一个学期的班主任，但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个学生，因此也有一点做法和体会。
一、思想教育要严，个人发展要宽一个班级的班风、学风的形成，在很大程度上取决于班主任思想教育成效，作为班主任的我，经常性的，有的放夭对学生进行爱国主义，集体主义教育。
如学生一进高中就让他们学习《中学生日常行为规范》《国旗法》等。
通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育，使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观，明确学习目的，从而培养起学生们的学习兴趣。
例如，通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作，要有凝聚力才能取胜，学习也如此。
二、通过家访了解学生通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。
全面经常地了解和研究本班学生，是做好班主任工作的基础和前提。
班主任工作，可以说就是从了解和研究学生开始的。
只有这样才能使教育工作做到有的放夭，熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。
班主任是学校与家庭联系的纽带，家访是班主任密切与学生联系的一种最常用的方式，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窃之一。
当接到班主任工作的任务以后，就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访。
通过家记，对全班学生的家庭情况有大概的了解，如遇特殊问题，要进行速访，对个别学生，根据需要，还要常访。
例如，我们班的一学生刚开始时经常迟到，缺席。
我就到他家家访，了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心。
慢慢地他的迟到情况，缺席情况减少了。
三、利用笔谈的方式沟通师生感情，密切师生关系和谐的师生关系，是搞好班级管理的重要前提，中学生心理发展还不成熟。
他们渴望交流，但又相对封闭，渴望理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生交流的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还应学生两周写一次周记，学生写的我跟他们保密，因此，他们在周记中无所不谈。
有的写出了烦恼，有的写出担忧，有的写出失去信心，有的写出班上存在的问题。
就这样通过周记我和学生们进行心与心的交流。
四、让学生成为班会的主人班会上让学生自己讨论，演讲“学习经验”“纪律的重要性”“上网的利弊”等。
总之，我认为，班主任的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长，因此，作为班主任的我，要不断加强自己的理论学习，组织能力和教育能力的培养。
高一期末班主任工作总结2提高全民簇的思想道德素质，要从中小学的德育工作抓，学生的活动大多数是以班级形式出现的。
所以班主任是德育工作的先锋和主导者。
在我担任57班班主任期间，我主要从以下几个方面对学生进行德育教育：一、纪律教育纪律是学习的保证，没有严格的纪律，就难以建立良好的学习环境，因此，从一开学，就加强纪律教育是很必要的。
1、军训军训活动的开展是一个良好的开端，在军训中，学生的纪律观念得到了加强，并且在以后的学习生活中，军训也对学生有极大的作用。
2、班会在多次班会活动中，一再对学生进行各种形式的纪律教育，通过学习《中学生日常行为规范和准则》，规范学生的行为举止，通过一些典型事例，让学生进行自我反省，自我教育，让学生明确纪律的重要性。
3、班规结合《中学生日常行为规范和准则》及校规校纪，由全体班委草拟之后，通过全班同学的同意及班主任认可，制定了切合我班实际的班规二、集体主义教育 1、组建班委通过军训期间的观察，让学生相互之间有一定的了解；选出自己信任的班委，之后，教育班委要团结一心，共同向上，起好带头作用。
2、拔河赛和篮球赛拔河赛场的失利，让同学们都深深地体会到了团结的重要性，而篮球场上的春风得意，也让他们尝到了团结的伟大力量，通过这两次活动，班级的凝聚力得到了加强，集体主义观念也深入人心。
,三、劳动教育学生不仅应该重视日常扫除，爱护校园环境，保持教室清洁，而且应积极参加学校派的临时任务。
在些过程中，发挥学生自我教育的作用，调动学生自我教育的积极性，主动性，自觉性，加强学生自我教育能力的培养四、养成教育 1、学习方面学生一开学，就体会到了初中与高中学习的不同，要让他们尽快适应高中的学习生活，找到适合自己的学习方法，注意从一开始就养成良好的学习习惯，改掉初中是被动的学习习惯，死记硬背的方法，变被动为主动，掌握灵活多样的学习方法 2、生活方面在课余，注意劳逸结合，既不能只会死读书，也不能只会玩，而且在生活中，应相互关心，相互帮助，学会关心别人 3、卫生习惯不仅要注意保持校园环境，教室清洁，还要注意个人的卫生习惯，无损于当代中学生形象五、尊师重教教育尊重师长，尊敬长辈，关心同学，是中华民族的美德，是一个合格的中学生应具备的基本条件。
要求学生从点滴做起，从一言一行做起从身边的小事做起。
因此，我班德育工作是“以学会做人为基点”，从狭义的较低层次上要求学生做一个文明的人，然后才是品德高尚的人 ,当前第2页12 的高一新班主任工作总结作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起．在担任高一（102）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜．班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作．下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁．对过去的总结，也是对未来的计划．一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务．它直接关系到学生未来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育． 1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。
对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步．3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守．并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力．学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展． 5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作. 6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力. 二、学习方面在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。