五年级下册数学教案-1.6 欣赏并设计图案|冀教版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教案
课题欣赏并设计图案主备教师
教学目标1.知识目标:经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。
2.能力目标:结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,体验图形的变换过程,发展空间观念。
3.情感目标:结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。
重点能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。
难点能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。
教学准备三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。
教学过程
教学环节教学与方法(师、生活动)修改与批注
一、创设情境。
1.欣赏生活中美丽的图案:
2.你看到的这些生活中的美丽图案,你有何感想?
3.揭示课题:今天,我们来制作美丽的图案。
二、观察、分析图案。
1.课件展示教材中的花瓣图案。
让学生观察后说一说这些图案是如
何得到的,是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的?
2.小组内进行交流。
3.小组代表汇报研究结果。
(汇报花瓣图案分别是由哪个基本图形
变换过来的?通过怎样的操作得来的?)
4.你还有其他方法吗?
5.教师小结:
其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的,只要
我们细心观察,就可以找到其规律。
三、设计图案。
1.利用旋转画一朵小花。
2.小组合作设计图案。
(组长汇报交流的结果。
)
(1)作品展示:把学生画的图案全部张贴在教室的四周,全体学
生下座位参观作品。
(2)学生评价:选对你印象最深的作品进行评价,比一比看谁评
价得好。
(3)利用课件演示小花的设计过程(其中一种方法)。