陕西省高三上学期历史第二次阶段检测考试试卷

陕西省高三上学期历史第二次阶段检测考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共30题；共60分)
1. （2分） (2017高一上·包头期中) 中国传统的儿童启蒙读物《三字经》中写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久”。

下列有利于周统治“最长久”的制度是（）
A . 分封制
B . 郡县制
C . 禅让制
D . 宗法制
2. （2分）(2019·杭州模拟) 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。

由材料可知分封的作用是（）
A . 推动了文化的交流与文化认同
B . 强化了君主专制权力
C . 实现了王室对地方的直接控制
D . 确立了贵族世袭特权
3. （2分） (2018高二上·哈尔滨期末) 《吕氏春秋·宰分览·慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。

疑生争，争生乱。

”这表明宗法制的目的是（）
A . 维护宗族内部的稳定与团结
B . 消除诸子矛盾
C . 保证各级贵族的特权
D . 实现长治久安
4. （2分） (2017高一上·哈尔滨期中) 《汉书》记载；“丞相初置吏员十五人，皆六百石，分为东西曹。

东曹九人出督州为刺史。

”由此可以看出当时刺史的任务是（）
A . 选拔地方人才
B . 征收地方赋税
C . 监察地方官员
D . 管理地方行政
5. （2分） (2017高三上·雅安月考) 中国历史上行政区划的产生，经历了由分土而治到分民而治。

虽然秦汉确立了郡县制，但汉代和西晋两度在实行郡县制的同时，仍实行分封制。

以后虽然仍时有分封制的残余，但多是名义上的分封。

据此可知（）
A . 分封制比郡县制更符合古代中国的国情
B . 分封制始终存在于中国古代的各个时期
C . 分封制在中国古代政治史上影响深远
D . 分封制维护了周朝的长治久安
6. （2分） (2017高一下·长阳期中) 学者张国刚认为，刘邦在打天下过程中，有两类帮手，一类是“职业经理人”，比如萧何、张良，此类人战后论功行赏，出任各种职务；第二类是大小“股东”，他们分封为诸侯王。

刘邦只是这些诸侯王推举的“董事长”。

下列与材料观点一致的是（）
A . 汉初郡国并行制是顺势而为
B . 刘邦分封诸侯符合历史潮流
C . 汉高祖未实现皇权高度集中
D . 两类帮手推动中朝制度形成
7. （2分）《晋书•卫瓘传》载卫瓘与太尉汝南王司马亮的上疏说：“魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，士人流移，考详无地，故立九品之制，盖以论人才优劣，非为士族高卑”。

可见“九品中正制”实施的初期（）
A . 维护了士族特权
B . 以打击官僚门阀势力为主要目的
C . 有利于下层社会人员向上层社会流动
D . 更加重视道德标准
8. （2分）唐中宗不经中书省和门下省而自己封拜官职，因心怯，他将装置诏敕的封袋，不敢以正常的样式封发，而改用斜封，上面的文字亦不敢用朱笔，改用墨笔。

当时称“斜封墨敕”，这表明
A . 中书省和门下省的权力高于皇权
B . 国家制度对皇权具有一定的约束
C . 唐中宗时期皇权有所弱化
D . 唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质
9. （2分）明朝中期，塞外古丰州屹立起一座“垦田万顷，连村数百”的归化新城，主要得益于（）
①明政府的有效管辖②汉蒙民族间交易的发展③汉蒙之间互市的开设④汉族先进农耕文明的影响
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
10. （2分）儒家学说倡导“宽刑慎杀”，强调执法有准、量刑有据。

明初朱元璋说，“吾治乱世，刑不得不重”。

这表明朱元璋（）
A . 力图为专制集权确定理论基础
B . 试图以重刑迅速稳定社会
C . 放弃了儒家的治国理念
D . 执法无准、量刑无据
11. （2分） (2018高一上·黑龙江月考) 下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。

其反映的实质问题是（）
A . 地方权力削弱
B . 内阁制度成熟
C . 专制皇权加强
D . 丞相权力被分割
12. （2分） (2016九上·蚌埠期中) 德国著名考古学家谢里曼凭着对《荷马史诗》中特洛伊战争真实性的坚定信念，靠一生的奋斗，发掘出了特洛伊古城遗址。

这一考古成就表明（）
A . 《荷马史诗》是完全正确的
B . 《荷马史诗》是有史为据的
C . 《荷马史诗》是后人演绎的
D . 《荷马史诗》是诗人想象的
13. （2分） (2016高一上·烟台月考) 黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的”。

对这句话的理解，不正确的是（）
A . 古代中国和古希腊代表两种不同文明
B . 古代中国实行君主专制制度
C . 古希腊人的一部分是指雅典全体居民
D . 古希腊部分城邦实行民主制度
14. （2分） (2018高一上·黄陵期末) 公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。

希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是（）
A . 城邦面积小，公民有更多机会直接参政
B . 独立自治使城邦民主发展具有连续性
C . 商品经济发达，开阔了人们的眼界
D . 希腊较早地受到平等、民主观念的影响
15. （2分） (2018高三上·清远期末) 有法学家认为：“对于罗马社会，至少是对于罗马政治制度和国家管理来说，罗马法其实是一种完全异质的法律，是一种非社会本质的法律。

”其中“异质”、“非社会本质”是指
（）
A . 罗马法是平民斗争的结果，一定程度上反映了平民的利益
B . 罗马法既是对商品经济社会的规范，也反映了对公平正义的追求
C . 罗马法既是罗马人的法律，也是全人类的法律
D . 罗马法的法律制度和国家管理的遗产，对后世产生很大的影响
16. （2分）(2019·济宁模拟) 如图为《民法大全》中所载的古罗马著名法学家乌尔比安的论述。

其意在强调（）
A . 人的自然权利是平等的
B . 在法律面前人人平等
C . 奴隶制度违背法的精神
D . 法律具有至高权威性
17. （2分）下列对罗马法影响的表述正确的是（）
①罗马法稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益
②有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾
③罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响
④罗马法中的思想和制度，被作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ①②③④
18. （2分）有位中国人比喻：虽然国王和皇帝都有绚丽的王冠，但在17世纪的时候，英国的国王好比《西游记》中的孙悟空，再厉害也是被套上了“紧箍咒”的。

此处的“紧箍咒”主要指
A . 光荣革命的胜利
B . 《权利法案》的颁布
C . 责任内阁制的形成
D . 议会改革
19. （2分） (2017高一上·双鸭山期中) 1688年光荣革命后，根据1689年的《权利法案》，国王权力受到限
制，国会权力提高了；立法权、军权及财政权完全属于国会，国王手中只剩下行政权。

下列说法错误的是（）
A . 1689年《权利法案》的通过使君主立宪制初步建立
B . 在这种政体下，君主是名义上的世袭元首，国家的权力中心在议会
C . 它适合英国的国情，促进了英国资本主义的发展
D . 这是资产阶级与旧贵族妥协的产物，是革命不彻底的表现
20. （2分） (2018高一下·新疆期末) 1954年，美国最高法院宣布公立学校中黑白种族隔离制度违反宪法。

1957年，阿肯色州州长福布斯禁止黑人学生入学。

对此，美国总统有权（）
A . 以违宪为由免除福布斯州长职务
B . 提请国会参议院弹劾州长福布斯
C . 下令联邦军队护送黑人学生入学
D . 要求州议会罢免福布斯州长职务
21. （2分） (2018高一下·河北开学考) 比较下面德美两国政治权力结构示意图，其分析结论正确的是（）
A . 都彰显权力分割与制衡理念
B . 两国代议机关的权力相同
C . 都体现了资产阶级代议制民主原则
D . 国家元首都拥有绝对权威
22. （2分） (2020高二下·大庆月考) 宪法第一条第二款：“……众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。

……人口的实际统计应于合众国国会第一次会议3年内，以及此后每10年内依照法律规定的方式进行。

”宪法中关于人口统计的规定（）
A . 协调各州之间的矛盾
B . 改选众议员每十年进行
C . 保障公民的自由与平等
D . 体现三权分立的原则
23. （2分） (2017高一上·马山期中) 下图为某国政治中枢运作图，其反映了（）
A . 美国联邦共和制
B . 法国议会共和制
C . 英国君主立宪制
D . 德国君主立宪制
24. （2分） (2015高二上·衡阳期中) 有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。

据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在（）
A . 反对封建专制制度
B . 批判宗教神学
C . 提出民主制度的构想
D . 促进思想解放
25. （2分）(2016·南京模拟) 1871年《德意志帝国宪法》规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。

皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及条约，委派并接受使节。

以帝国名义宣战，必须取得联邦议会的同意，除非联邦的领土或其海岸已遭受攻击……”这说明当时德意志帝国（）
A . 国王权力不受任何制约
B . 皇权一定程度受制于联邦议会
C . 是邦联制下的君主立宪制国家
D . 体现了分权与制衡的民主原则
26. （2分）代议制是资本主义各国民主政治的基本形式。

下列相关的叙述，不正确的是
A . 《权利法案》的颁布标志着君主立宪政体在英国确立
B . 1787年宪法的颁布标志着民主共和政体在美国确立
C . 德意志帝国宪法的颁布标志着德国走上代议制道路
D . 1875年宪法的通过标志着代议制政体在法国开始确立
27. （2分）有人说“马克思和恩格斯以自己的《宣言》创造了一个时代。

”意思是（）
A . 《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生
B . 《资本论》发表，标志马克思主义诞生
C . 《共产党宣言》发表，标志工人运动兴起
D . 《共产党宣言》发表，标志资本主义已经走向衰亡
28. （2分）(2019·长沙模拟) 1871年《公社报》主编德利马尔认为巴黎不需要农民的支持。

梯也尔政府及其同盟者认识到，“农民的解放对他们来说甚至比城市无产阶级的解放更加可怕”。

为此，梯也尔政府肆意污蔑公社，挑拨农民阶级和公社的关系。

由此看出（）
A . 公社革命者未采取措施争取农民支持
B . 梯也尔政府认识到农民的重要性
C . 巴黎公社内部在农民问题上存在分歧
D . 巴黎公社最终失败有历史必然性
29. （2分）(2020·河北模拟) 十月革命后，西方资产阶级政府开始承认工会的地位和工会活动的合法化，设定了工人的最低工资和最高工时，取缔血汗工厂。

这反映了（）
A . 国际工人运动开始有了科学理论的指导
B . 十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线
C . 十月革命迫使资产阶级政府进行一些改良
D . 十月革命推动了各国民族解放运动的发展
30. （2分）“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。

然而时间证明他是正确的……那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。

”“那些稀奇古怪的口号”的核心内容是
A . 推翻沙皇专制统治
B . 退出第一次世界大战
C . 全部政权归苏维埃
D . 完成资产阶级民主革命
二、非选择题 (共3题；共45分)
31. （20分） (2017高三下·如皋期中) 近代以来，国人经历了由传统家国观念到近代国家观念的艰难转变。

阅读下列材料：
材料一：传统的君主统治形式实质上是“家天下”，它将家和国联结成为一个“共同体”，“家长”是独一无二的权威主体。

……民众对君主是顺从依附的状态，个人权利弱化隐蔽、国家（君主）权力强化突出。

——刘宗英《传统政治文化视角下地方主义行动逻辑分析》
材料二：王韬（1867年漫游英法等国）对西方政体形式作了研究后，认为中国欲谋富强“惟君民共治，上下相通”。

梁启超在湖南时务学堂的学生课卷批语中，明确就君、臣、民三者关系提出新的见解，君、臣都是为人民办事者，君主好比店铺总管，臣相是店铺的掌柜，人民则是股东，国家真正的主人是人民。

——摘编自雷颐《孤寂百年一一中国现代知识分子十二论》
材料三：中国的人只有家族和宗族的团体，没有民族精神，所以虽有四万万人结合成一个中国，实在是一片散
沙……如果再不留心提倡民族主义，结合四万万人成一个坚固的民族，中国便有亡国灭种之忧。

我们要挽救这种危亡，便要提倡民族主义，用民族精神来救国。

——孙中山1924年《国家建设·民族主义》材料四：在抗战中迸发出来的是对新型国家的认同。

这样的国家不仅是全民族利益的代表者和维护者，还要用新型的国家系统、理念和技术将其成员的热情、忠诚激发出来、组织起来，去为中华民族这一超越地域、等级、党派、性别的群体利益而奋斗，而中华民族的利益不仅包括“保种”、“独立”、领土统一和完整，还包括保持文化和历史的延续性，甚至寄望新型国家在新背景恢复国人曾有的民族地位和国家尊严。

——徐慧清《抗战对中国民众现代国家认同的建构》
请回答：
（1）据材料一，指出传统的家国观念的内容并结合所学知识分析其形成的原因。

材料二中知识阶层又产生了怎样新的国家观念。

（2）据材料三，孙中山认为国人的“国家观念”有什么不足？结合所学，孙中山是如何阐述民族主义的。

（3）据材料四分析抗战中新型国家观念得到认同的原因，并理解新型国家观念的内涵。

（4）综合上述材料，从社会转型的视角指出近代中国家国观念演变发展的两条主线及其思想原动力。

32. （15分） (2017高三上·湖南月考) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：在古代中国，君主要想统治一切，就必须依靠官僚集团来实现；同时君主也需要对内外官僚进行严密控制，这就需要一种督察百官的力量。

同时，为避免君主在用人行政方面出现重大失误，需要设立一个机构来进行协调和制衡。

我国历代监察都实行独立垂直的管理体制，不对地方行政长官负责。

历代王朝都把监察官员视为防止官吏腐败的最后一道防洪堤，故而对他们委以重任。

监察官员是“秩卑而命之尊，官小而权之重”。

——整理自蒋云贵、戴正良《论中国古代监察制度的借鉴意义》
材料二：美国所实行的三权分立与制衡不是简单的权力再分配，也不是简单的权力之间的制约，而是在动态的权力运作过程中体现各自的价值，展现各自的权威，实现相互的协作。

它对于维护美国资产阶级利益，调整不同利益集团的冲突，防止某一个人和某个集团的独裁，保障公民权利等方面发挥了重要作用。

同时，权力的制约和平衡也造成了权力的效率低下、权力的相互倾轧、全力配合的缺失。

——摘编自魏海群《美国三权分立制度的历史发展及其启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出古代中国建立监察制度的原因并概括该制度的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国权力制衡所产生的影响。

（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明古代中国监察体制与美国三权分立体制的不同
33. （10分） (2017高三上·台州月考) 华盛顿和麦迪逊都是美国建国初期的重要领导人。

阅读材料，回答问题
材料一：费城制宪会一致选举华盛顿为主席，但起关键作用的是麦迪逊。

他是美国宪法蓝本的设计者，被视为“美国宪法之父”。

麦迪逊认为立法、行政和司法权置于同一人手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政；每一个部门必须能够对其他部门行使潜在的否决权，这样“每
一个部门对其他部门都有法定的控制”。

他指出邦联体制把权力危险地集中在立法机关手中，致使行政与司法部门没有防卫能力，立法权应该一分为二。

除了以上同级部门之间“横向的分权与制衡”外，麦迪逊还主张在联邦与州之同也建立分权制衡机制，建立一个主权共享的复合制共和国。

——摘编自孙宝珊《麦迪逊与美国宪法》
材料二：“美国国父”华盛顿被誉为“美国同胞心中的第一人”。

关于华盛顿有以下两种认识可供讨论： 华盛顿领导美国人民取得了反抗英国殖民统治的胜利，是一位卓越的军事统帅。

华盛顿在美国建国初期的一系列施政，对新生的国家产生了深远的影响，无愧为一位伟大的资产阶级政治家。

——整理自叶炳炎《十八世纪的改革家华盛顿》
（1）根据材料一概括麦迪逊的“分权与制衡”思想，并结合所学知识，以行政权为例，阐释麦迪逊“横向的分权与制衡”思想在美国宪法中的体现。

（2）阅读材料二，您更侧重解读哪一种认识？侧重解读 ，请结合所学于以阐释说明。

侧重解读 ，请结合所学，以华盛顿在第一届总统任期时的施政为例，从内政外交两个层面说明。

参考答案一、选择题 (共30题；共60分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、考点：
解析：
答案：15-1、考点：
解析：
答案：16-1、考点：
解析：
答案：17-1、考点：
解析：
答案：18-1、考点：
解析：
答案：19-1、考点：
解析：
答案：20-1、考点：
解析：
答案：21-1、考点：
解析：
答案：22-1、考点：
解析：
考点：
解析：
答案：24-1、考点：
解析：
答案：25-1、考点：
解析：
答案：26-1、考点：
解析：
考点：
解析：
答案：28-1、考点：
解析：
答案：29-1、考点：
解析：
答案：30-1、考点：
解析：
二、非选择题 (共3题；共45分)答案：31-1、
答案：31-2、
答案：31-3、
答案：31-4、
考点：
解析：
答案：32-1、
答案：32-2、
答案：32-3、
考点：
解析：
答案：33-1、
答案：33-2、
考点：
解析：。