2021年中考语文一轮复习专题练习题 专题11：病句修改

2021中考语文一轮复习专题练习题
专题11：病句修改
1. 下面这段话中有三处语病，请找出来并修改。

①许多仁人志士，从古至今以国事为己任，前赴后继，保卫祖国。

②
通过这种可贵的爱国精神，使中华民族历经劫难而不衰。

③爱国就是对祖
国的忠诚和热爱，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

④在五千年的发展历程中，中华
民族养成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

（1）第________句，修改意见：________
（2）第________句，修改意见：________
（3）第________句，修改意见：________。

2. 下面这段话在表达上有多处语病，请加以修改。

①目前电信诈骗花样多多。

电信诈骗不仅损害了公民权益，反而扰乱
了社会秩序。

②为了避免各类电信诈骗每天不再重复上演，③开展防电信
诈骗进校园，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。

④防范诈骗，最根本的还是要提高自身安全意识。

（1）第①处不合逻辑，应将________改为________。

（2）第②处用词不当，应将________删去。

（3）第③处成分残缺，应在________词语后增补________。

（4）第④处搭配不当，应将________。

3. 下面是一段娱乐新闻节选，画线部分有语病的一项是________
电视剧《花非花雾非雾》的官方微博发声明怒斥于正抄袭，（A）________
________她以附录的形式将两部剧进行了对比，（B）________ ________（C）________（D）________ ________
4. 一位同学参观银狐洞后写了一篇游览日记。

画线句子表达欠妥，请加以
修改。

银狐洞因洞内形似“倒挂银狐”的奇石得名。

这块石头长两米左右，布
________。

人们无不赞叹它的神奇和美丽。

5. 下面这段文字中两处画线句均有语病，请逐一修改（可以调整语序，可
以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。

春天，又迈着她轻轻的脚步来了。

我们一家人来到桃花岛踏青赏花。

①________。

②________。

修改①：________。

修改②：________。

6. 下面一段话中有三处语病，请找出来并写出修改意见。

①在第45个世界环境日到来之际，某市开展了以“既要‘金山银山，也
要‘绿水青山’”为主题的环保会议。

②会上通报了大约10个左右排污超标的
企业。

③有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为。

（1）第________句，修改意见：________。

（2）第________句，修改意见：________。

（3）第________句，修改意见：________。

7. 下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。

我爱读陶渊明的《桃花源记》。

每当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，（1）________，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢
声笑语，（2）________。

修改（1）________
修改（2）：________
8. 下面是一段关于《傅雷家书》的部分简介，画线部分有语病的一项是
________
这本书是傅雷夫妇于1954﹣1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，（A）________（B）________。

（C）________；也是“最好的艺术学徒修养读物”；（D）________
9. 下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育
产业中。

②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。

③这些软
件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。

（1）第________句，修改意见：________________
（2）第________句，修改意见：________________
10. 下面语段中有两处病句、两处标点错误，请指出并修改。

①听说，马拉松配上西湖的美，更有一番别致的气味！②11月4日上午7：30分，2018杭州马拉松在黄龙体育中心鸣枪开跑，有快乐和激情，为杭马
留下一幅幅精彩画面。

③来自全球各地的35000位跑友在诗情画意的《最
美赛道》上尽情奔跑。

④本次杭马赛道经过组委会精心安排设计，分别由“继承传统，拥抱现在，展望未来”三大主题组成，在展现杭州历史文化底蕴
的同时，也突出了城市现代化风貌。

语病修改：第①句：________第②句：________
标点修改：第③句：________第④句：________
11. 下面这段文字有三处语病，根据提示请加以修改
我爱读陶渊明的《桃花源记》．当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，②耳畔似乎萦绕着老人孩子的音容笑貌，③我心中产生了到“桃花源”一游。

（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是：________。

（2）第②句搭配不当，应把“________”改为“________”。

（3）第③句成分残缺，应在“________”后加“________”。

12. 请对下面的病句提出修改意见。

（1）学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。

修改意见：________
（2）这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。

修改意见：________
13. 下面文段中有两处语病，请提出修改意见。

①解决当前我国义务教育阶段学生的创新和综合实践能力相对不足，
②需要将学生的创新与综合实能力培养纳入学校评估和教师考核中，③引导教师更加重视学生创新与综合实践能力的培养。

④学校要开足开好综合实践课程，增加自然体验、制作与生产等活动。

⑤倡导以探究学习、讨论式学习为导向的课程组织方式和跨学科学习方式，⑥将数学、科学等学科有机融合，增加学生多角度思考问题和解决问题的能力。

（1）第________句，修改意见：________。

（2）第________句，修改意见：________。

14. 下面这段话中有两个病句，请找出来并提出修改意见。

①只有改革进行时，没有完成时。

②当前我国正处于改革深水区，要充分发挥改革精神，以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气开拓创新。

③时不我待，只争朝夕，我们更应倍加珍惜这笔弥足珍贵，以改革之精神，改革之魂魄，在新时代扬帆起航！
（1）________改为：________
（2）________改为：________
15. 下面这段话中有三处语病，请找出来并修改。

①许多仁人志士，从古至今以国事为己任，前赴后继，保卫祖国。

②
通过这种可贵的爱国精神，使中华民族历经劫难而不衰。

③爱国就是对祖
国的忠诚和热爱，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

④在五千年的发展历程中，中华
民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

（1）第________句，修改意见：________
（2）第________句，修改意见：________
16. 同学们在参与这项实践活动后写了下面的感受，请阅读并修改划线句中
表达有误的语句。

家规、家训已成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分，堪称华夏民
族的瑰宝。

________家风从小处讲，影响着一个家族或一个家庭的命运，
放大了来说，家风是一种社会风气，关乎着一个民族或一个国家的兴衰。

良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，________
我选________（填序号），改为：________
17. 按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。

“五四”青年节前夕，①________，②________。

③________。

最后，经组
委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。

第①处有语病，修改意见：________
第②处标点使用有误，修改意见：________
第③处成语使用不恰当，修改意见：________。

18. 请按要求完成下面这段文字中画线语句的任务要求。

为贯彻落实“广阅读”行动计划，①某中学开展了一次“我与经典”读书活动。

②________③________。

大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。

从①句中提取句子主干：________
病句修改②________
病句修改③________
19. 下面这段话在表达上有多处语病，请加以修改。

①读书，能够增强我们的文学鉴赏水平。

②我爱读陶渊明的《桃花源记》。

中国文学源远流长，当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，③我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳
畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，④我心中产生了到“桃花源”一游。

①搭配不当，应该将________ 改成________
②语序不当，应调整为________
③重复累赘，应删去的一个词语是：________
④成分残缺，修改后的正确句子是：________。

20. 按照要求，改成下面这段文字中画线处的错误。

①________②________③________
（1）第①处有语病，修改意见：________
（2）第②处词语运用有误，修改意见：________（3）第③处标点有误，修改意见：________。

参考答案
1.
①,将“从古至今”与“许多仁人志士”位置互换
②,删去“通过”或“使”
④,将“养成”改成“形成”
【解答】
语序不当，将“从古至今”与“许多仁人志士”位置互换；
成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”；
搭配不当，“养成”与“精神”搭配不当，将“养成”改成“形成”。

2.
反而,而且
不再
校园,活动
“提高”改为“增强”
【解答】
有误，不合逻辑，表现在关联词使用错误，应将“反而”改为“而且”；
有误，否定词使用不当，应将“不再”删去；
有误，成分残缺，可在“校园”后添加“活动”；
有误，可将“提高”改为“增强”。

3.
B,琼瑶不仅列出了五条于正抄袭的证据，,还附上了上百条网友斥正抄袭的
评论。

,认为于正从主线到细节再,到人物情节，几乎无处不抄。

,从《六个梦》到《梅花三弄》到《还珠格格》无一幸免。

,她的儿媳,也曾联系湖南卫视，
并请求不要播出该剧，但该剧依然在播出。

【解答】
ACD．正确；
B．有误，搭配不当，在“于正”后加“的作品”。

4.
满约两寸长洁白的毛刺，像绒毛一样晶莹剔透
【解答】
本题中“像绒毛一样晶莹剔透。

”一句中“绒毛”一次欠妥，与后面的“晶莹剔透”不符，应改为“像冰晶（水晶、冰）一样晶莹剔透”。

5.
一进大门，便嗅到阵阵花香和孩童们清脆的笑声,远处，三三两两的小朋友
正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞,一进大门，便嗅到阵阵花香和听到孩童们
清脆的笑声,远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜
爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。

【解答】
①搭配不当，应在“孩童”前加“听到”；
②偷换主语，应在“一会儿高”前加“风筝”。

6.
①,将“开展”改为“召开”
②,去掉“大约”或“左右”；
③,将“停止破坏行为”与“立即进行整改”调换位置
【解答】
句“开展”与“会议”搭配不当；第
句“大约”与“估计”意思重复；第
句不符合事件发展的顺序。

7.
我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳,我心中产生了到“桃花源”
一游,我仿佛觉得周围的空气里弥漫着桃花的芬芳,我心中产生了到“桃花源”
一游的念头
【解答】
（1）语义重复，应删去“充满”；
（2）成分残缺，缺宾语，应在结尾加上“的念头”。

8.
B,该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。

,及至目前，发行量累计已达110万册左右,该书是一本“充满父爱的呕心沥血的教子篇”,更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。

【解答】
ACD．正确；
B．有误，语义矛盾，去掉“左右”。

9.
（1）0,去掉“令”
（2）③,将传承改为传授
【解答】
（1）①句残缺主语。

改为“随着全民健身事业的大力推进，越来越多的科
技手段应用到体育产业中”或“全民健身事业的大力推进
，令越来越多的科技手段应用到体育产业中“。

（2）③句搭配不当。

改为“这些软件通过视频等方式传授健身技能”。

10.
“气味”改为“韵味”；,“有”改为“用”；,《最美赛道》外的书名号改为双引
号,“继承传统，拥抱现在，展望未来”中间的逗号改为顿号。

【解答】
语病修改：第①句：动宾搭配不当，“气味”改为“韵味”；第②句：动宾搭
配不当，“有”改为“用”；
标点修改：第③句：“最美赛道”不是书名，而是特别称谓，用双引号，《最
美赛道》外的书名号改为双引号；第④句：并列短语之间用顿号隔开，“继
承传统，拥抱现在，展望未来”中间的逗号改为顿号。

11.
“充满”或“弥漫”,音容笑貌,欢声笑语,桃花源”一游,愿望（的想法、的念头等）【解答】
（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是：“充满”或“弥漫”
（2）第②句搭配不当，应把“音容笑貌”改为“欢声笑语”。

答案：
（3）第③句成分残缺，应在我心中产生了到“桃花源”一游”后加“的愿望（的想法、的念头等）”
答案：
（1）“充满”或“弥漫”
（2）“音容笑貌”改为“欢声笑语”（表示声音的词语皆可）
（3）我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头等）
12.
“大家都有光荣的感觉是难以形容的”改为“大家都有难以形容的光荣感觉”“增加”改为“提高”
【解答】
细读第一句话可知，这句话语序不当，可改为“大家都有难以形容的光荣感觉”；
细读第二句话可在，这句话中“增加”与“质量”搭配不当，应“增加”改为“提高”。

13.
①,应在“不足”后面加上“的难题”
⑥,应把“增加”改为“培养”
【解答】
有误，成分残缺，缺宾语，应在“不足”后面加上“的难题”；
（1）（2）（3）正确；
（4）有误，搭配不当，“增加”和“能力”搭配不当，应把“增加”改为“培养”。

14.
只有改革进行时,改革只有进行时
我们更应倍加珍惜这笔弥足珍贵,我们更应倍加珍惜这笔弥足珍贵的精神财富
【解答】
第一句话语序不当，应改为“改革只有进行时，没有完成时”。

第三句成分残缺，应在“珍贵”后加“的精神财富”。

15.
①,将“从古至今”与“许多仁人志士”交换位置。

②,删去“使”或“通过”。

【解答】
语序不当，把“从古至今”与“许多仁人志士”交换位置。

成分残缺，删去“使”或“通过”。

16.
①这些家规家训如春风化雨，润物无声，使得家人自幼就潜移默化地受到
良好家风的熏陶。

,②每个家庭都应构建起具有各自特色的家风，形成家庭
的凝聚合力，给力社会风尚进步发展。

,②,每个家庭都应构建起具有各自特
色的家风，形成家庭的凝聚合力，推动社会发展
【解答】
①表达无误；
②有误，句中“给力社会风尚进步发展”表意不明或是词语误用，可改为“促
进社会进步发展”，或是“推动社会进步发展”。

17.
为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识,幸福社区举行《青春
与责任》主题演讲比赛,大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声,“提
高”改为“增强”,书名号改为引号,“虚情假意”可改为“情真意切”
【解答】
①“提高”和“意识”搭配不当，所以把“提高”改为“增强”。

②“青春与责任”是比赛主题，不是书名，所以把书名号改为引号。

③“虚情假意”不可能引来阵阵掌声，所以应把“虚情假意”可改为“情真意切”。

18.
通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。

,阅读不仅可以提高
人的修养，而且能够增长人的知识,某中学开展了活动,把“通过”或者“使”删去,将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。

【解答】
①有主谓宾构成的句子主干：某中学开展了活动。

②缺主语，把“通过”或者“使”删去；
③语序不当，将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。

19.
增强,提高,中国文学源远流长，我爱读陶渊明的《桃花源记》。

,充满,我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头等）。

【解答】
①动宾搭配不当，“增强”改为“提高”；
②语序不当，将“中国文学源远流长”和“我爱读陶渊明的《桃花源记》”互换位置；
③重复累赘，应删去“充满”或“弥漫”；
④成分残缺，改为：我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头等）。

20.
淮安市启动创建联合国人居环境奖城市，今后五年将全面完成老旧小区整治。

,围绕2018年周恩来总理诞生120周年时间节点，淮安市政府大力推进建筑产业现代化。

,一方面，推进周恩来故里风景区环境综合整治工程，凸显历史文化名城魅力，另一方面，改造“两湖六河”滨水景观，提升改造中国南北地理标志图，打响“简约园林、生态淮安”品牌。

,句末加“的任务”；,“诞生”改为“诞辰”；,“历史文化名城魅力”后的逗号改为分号
【解答】
（1）①句：缺少宾语中心语，句末加“的任务”；
（2）②句：词语运用不当，“诞生”改为“诞辰”；
（3）③句：标点符号运用不当，并列的复句间应该用分号，“历史文化名城魅力”后的逗号改为分号。

试卷第11页，总11页。