幼儿园大班诗歌教案模板精选

幼儿园大班诗歌教案模板精选导言
在幼儿园教学中，培养幼儿的语言表达能力是一项重要的任务。

而
诗歌则作为一种优秀的文学形式，能够激发幼儿的想象力和创造力，
培养他们的审美情趣。

本文将为大家介绍一些适用于幼儿园大班的诗
歌教案模板，帮助教师开展诗歌教学，引导幼儿体验诗歌的魅力。

一、诗歌教学目标
本课旨在培养幼儿的语言表达能力和艺术鉴赏能力，通过亲身体验，让幼儿感受到诗歌的美丽与韵律。

二、教学重点
1. 让幼儿了解什么是诗歌，诗歌的特点和分类。

2. 培养幼儿的听、说、读、写的能力，提高他们的语言表达能力。

3. 开发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。

三、教学内容和步骤
1. 诗歌欣赏（10分钟）
从幼儿熟悉的集体生活中选取一首简单的儿歌，教师麻利地朗读诗歌，并邀请幼儿一起跟读。

通过这种方式，让幼儿感受到诗歌的韵律
和美感。

2. 诗歌理解（15分钟）
选择一首简短的儿童诗歌，放映相关的图片或幻灯片，引导幼儿观察、想象和讨论诗歌中的意象和情节，培养他们的细节观察能力和想
象力。

3. 诗歌表演（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组选择一首自己喜爱的儿童诗歌进行表演。

教师可以提供一些简单的道具和服装，引导幼儿通过表演来表达对诗
歌的理解和情感。

4. 诗歌创作（30分钟）
与幼儿共同创作一首诗歌。

教师根据幼儿的经历和兴趣，共同构思
一个主题，并引导幼儿提出自己的创作想法。

教师可以写下幼儿提出
的句子和词语，并根据情况进行适当的整理和修改，最终形成一首完
整的诗歌。

5. 诗歌展示（10分钟）
请幼儿将自己创作的诗歌向全班展示，并邀请幼儿对诗歌进行简要
评价。

在评价过程中，教师可以引导幼儿关注诗歌的韵律、押韵、情
感表达等方面。

四、教学拓展
1. 诗歌欣赏会：邀请家长来幼儿园参加诗歌欣赏活动，使幼儿有机
会将他们的学习成果展示给家长，培养幼儿的自信心和表达能力。

2. 同学评价：鼓励幼儿相互评价创作的诗歌，帮助他们发现自己的优点和不足，培养他们的批判性思维和团队合作能力。

结语
通过以上的教案模板，幼儿园教师可以引导幼儿全面感知诗歌的美丽与韵律，培养他们的语言表达能力和艺术鉴赏能力。

希望这些模板能够为幼儿园大班的教学工作提供一些有价值的参考，让幼儿在诗歌的世界中愉快地学习成长。