人教版五年级语文上册作文(必考题)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版五年级语文上册作文(必考题)
一、习作展示。

我们每天都会接触到形形色色的人,选择一个人写下来。

写作时要突出人物特点,运用动作、语言、神态等描写方法,使人物形象更鲜活。

题目自拟,400字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
二、作文。

童年是一支笔,一支色彩丰富的笔;童年是一首歌,一首焕发向上的歌;童年是一股泉,一股清激透亮的泉;童年,更是一朵花,一朵多姿多彩的花……童年是纯真、难忘的岁月。

每个人都有自己的童年,请以“的童年”为题,写一篇作文不少于400字。

(可以是自已的童年,也可以是大人们的童年)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
三、作文。

生活中,你和爸爸、妈妈、老师、同学可能是无话不说的好朋友,也可能与他
们的交流并不多,请以“,我想对你说”为题写一篇作文,把想对他们说的话写下来吧。

可以回忆往事,表达对他们的爱;也可以向他们提出建议。

习作要求:1.语句通顺,段落分明,表达清楚。

2.表达真情实感。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
四、习作。

在生活中,有许多人值得我们学习,他(她)们可能是我们的朋友、同学,也可能是邻居或陌生人,现在请你以“我敬佩的人”为题,写一篇习作,要抓住人物的品质来写。

题目自拟。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
五、习作
题目:给我的启示
提示:补充作文题目。

通过一件具体事例来写,注意把事情的经过写具体。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
六、习作天地。

题目:________的老师
要求:先想想你的老师有什么突出的特点,如外貌、性格、喜好,再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
七、作文。

题目:一份的礼物
提示:生活中,你有没有收到过礼物,或者给父母、长辈、同学等送出过礼物?那么,这究竟是一份怎样的礼物?它代表着怎样的一份心意呢?
要求:把题目补充完整,围绕所填的词语,把这件事写清楚,写具体。

字数400字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
八、习作
题目:我被________
要求:①把题目补充完整,写一件自己亲身经历过的事,如“我被表扬了”“我被推选为班长”“我被误会以后”……
②根据题意,有中心、有条理地把事情写清楚、写具体,要写出真情实感。

③不少于400字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
九、习作。

题目:难忘的_________
要求:请将题目补充完整,然后写一篇作文,做到内容具体,感情真实,语句通顺,标点正确,书写工整,400字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
十、习作。

介绍一种事物
请选择一种你了解并感兴趣的事物(动物、植物、物品等)来写,写前,想清楚从哪几个方面来介绍,写时注意写清楚事物的主要特点,并用上两种以上说明方法。

题目自拟,语句通顺,层次清楚,字迹工整,350字以上。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
十一、习作。

题目:,我想对你说
要求:1.把题目补充完整。

2.字数在450左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
十二、习作。

漫画里的人物,形象鲜明,特点突出。

想想你身边的亲人、伙伴在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,选择一两件能突出其特点的事情,以“漫画”为题(不含老师),写一写。

可以配上夸张的语言和情节,注意格式,认真书写,文中不要出现真实的校名和人名。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_______________________
十三、习作乐园。

请写一件自己成长过程中印象最深的事情。

要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。

题目自拟。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
十四、快乐习作。

认真观察漫画,展开联想与想象,自拟题目,写一篇习作。

注意要写出自己的感受、看法与思考。

不少于500字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
十五、习作。

冯骥才在《珍珠鸟》中写道:“信赖,往往创造出美好的境界。

”是啊,
人与人之间互相信赖,能增进彼此间的情谊;人与动物之间互相信赖,能拉近彼此间的距离……请你以“信赖”为话题写一篇不少于400字的作文,题目自拟。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
答案
一、范文:
我的好班长
他有着一头乌黑亮丽的头发,一双似乎能看透一切的大眼睛,一个好似圆盘的大眼睛,两条像打翻的墨一样的眉毛。

他做事雷厉风行,公平公正,对待学习一丝不苟。

你想知道关于他的事情吗?听我向你娓娓道来。

有一次,班上的淘气包和暴力狂吵起来了,眼看着就要打上了,没有一个人主持公正,此时,他来了,他一脸怒气的说到:“都是一个班的学生,吵什么吵,低头不见抬头见的。

”说完这句话,顿时鸦雀无声,似乎一根针掉在地上的声音都能听见。

对于淘气包来说好像过了一个世纪。

只听,暴力狂愤怒的说:“如果不是你把我的笔给扔进垃圾桶里我会打你吗?”只见,淘气包被吓得两腿发颤,眼角似乎还有些许泪花,好像在面对着一个大恐龙。

“王震奥,你扔别人的笔是你的不对,快给安瑞雪道歉。

还有你,你也不应该向他发那么大的脾气。

”听到了班长的话,淘气包急忙向安瑞雪道歉。

“对不起,我不应该扔你的笔,我会给你在买一根的。

”安瑞雪听到了脸色缓了缓说:“我也不应该向你发那么大的脾气。


你现在是不是正在好奇他是谁?现在让我来告诉你他是谁吧,他就是我们的好班长吴尊重。

二、例文:
有趣的童年
童年像一朵含苞待放的花朵,充满期待,富有想象,我的童年是一朵五彩缤纷的花朵。

一个烈日当空的夏天,一个不开空调就要疯掉的夏天……,在室内像是清蒸,在游泳池里是水煮,在长椅上像铁板烧。

“这天气真热呀,把冰箱里的冰镇西瓜拿出来!”妈妈吩咐爸爸。

随后,爸爸把切好的冰西瓜端到我们面前,我一边吃一边问爸爸:“爸爸,瓜籽被吞掉了会怎么样?”,“当然就会在肚子里生根发芽啦”爸爸回答道。

我在吃一块西瓜时一不小心吞掉了它的籽,我心想完了,我的肚子要长西瓜了!我越想越可怕,突然我脑筋一转,我想:“我不喝水,就是不给它浇水,不吃饭就是不给它施肥”,所以……
第二天早餐是热气腾腾的包子,我没有吃,中午是米饭,实在是忍不住了,才吃了几口饭,喝了一丁点水。

妈妈看我一反常态的,就问我“你为什么
不好好吃饭呀?是不是生病了”我敷衍妈妈说,肚子不饿,所以妈妈也没有太在意。

晚上,我觉得肚子里“咕噜”一声响,我以为是西瓜要发芽了,便吓的“哇”的一声号啕大哭起来,妈妈闻声而来,问我是怎么了?我把事情经过一五一十地告诉了妈妈。

妈妈说“小笨蛋,爸爸是在跟你开玩笑呢!”我听了,高兴的欢呼起来,原来我的担心是多余的呀。

童年里的趣事不仅仅是这一件,还有其它许多许多有趣的事情,只是这件事在我脑海里是最难忘的,你呢?
三、范文:
妈妈我想对你说
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。

”每当我哼起这首歌的时候,都会想起亲爱的妈妈。

妈妈,我的心里一直藏着一句又一句的话,但却一直没有机会告诉您,今天我就借此机会敞开心扉说出来。

妈妈我很感谢您那么辛苦把我养大,让我无忧无虑的生活,让我快乐地成长,一年级的时候,学校里要举行讲故事比赛的时候,班里先要进行投票选择,回家以后,您给我选故事,教我做动作、神态、表情,您一遍一遍耐心地教我,一遍不好再来一遍,就这在班里的比赛我被选去了我高兴极了,回到家里,我向妈妈说了这件事,妈妈很高兴,说:“加油!争取在学校故事中获得第一名。

”就在比赛的时候,我十分紧张,可是我一想到妈妈说的不要紧张,友谊第一,比赛第二,我的心情就放松了许多。

开始讲了,我按妈妈教我的动作神态,讲得头头是道,好像进入的故事王国。

结果出来了,我得了第一名。

哇!我太高兴了,我捧着奖状回到家,把奖状递给了妈妈,妈妈比我还要激动。

从此以后古诗、体育节、科技节、音乐节我都获得了好成绩。

是妈妈给我信心。

妈妈您就是这样为我无私奉献,您为我付出了一切,我想对您说“妈妈,谢谢您,您辛苦了,我一定会加倍努力,奋发向上,用优秀的成绩报答您对我的养育之恩。


四、我敬佩的人
这是一个冬天的早晨。

东方刚刚露出鱼肚白,凛冽的寒风从昨夜开始就呼呼地刮个不停。

现在又下起鹅毛大雪来。

大片大片的雪花从乌支密布的天空中
飘落下来。

棉絮似的雪团被寒风卷着。

在地上打着滚,翻着跟头,路边有几棵落光了叶子的小树,疲惫的站在那里,随风发出响声,好像不安地大叫着:“冻死我了,冻死我了。


这一天我起得很早,来到马路的上积雪处,街上路很静人稀,我路着路,忽然发现路上有几个人影,走近一看,原来是几位清洁工。

她们挥舞着扫帚,“唰唰唰”地清扫着马路的积雪和垃圾。

还有几位阿姨。

推着车子把一堆堆的积雪和垃圾撮在车里。

然后送到垃圾站,马路上有的地方厚厚一层冰,她们就用镐头刨起来。

一镐下来,冰渣溅在脸上。

她们毫不在意。

这些清洁工工作的地方。

积雪和垃圾都不见了。

变得干干净净。

她们每一个人眉头上,头巾上沾满了白霜,乍一看,都像个“白胡子老头”了。

可是,她们脸上却露出喜悦的笑容。

我赞美清洁工。

她为别人幸福,不畏严寒,不辞辛苦,是她们使我们的家园更美丽,更干净。

这就是我最敬佩的人——清洁工。

五、示例:
蚂蚁给我的启示
一天,我来到奶奶家做作业,做完作业后,便来到了楼下玩。

当我正想玩时,发现家门口的旁边在一大块黑黑的东西。

于是,我走进一看,原来是一小块糖,上面满是蚂蚁。

正当我仔细观察这些蚂蚁时,又一大拔蚂蚁冲了过来,纷纷跑到糖下面一起来抬。

这么多的蚂蚁拉的拉,推的推,忙得不可开交。

一只大蚂蚁,应该是蜂王吧,它爬到糖的上面,指挥着大家搬。

其他蚂蚁用尽全身力气搬。

我仿佛听见他们一边搬,一边喊“一二三,加油!”在蚂蚁的努力下,糖一点一点地移动着,真是一群团结的小家伙!在好奇心的驱使下,抓起一只蚂蚁观察,其它的蚂蚁见状,便马上排成一团,将糖和工蚁保护起来。

我仿佛听到了它们在说:“走开,走开,别过来,小心我们咬你!”我愣住了,那气势令我恐惧。

我把手里的这只蚂蚁放了,我为它们的团结而震撼。

它们见我一动不动,可能以为我怕了,便又排成一排,慢慢将糖送到巢穴里。

奶奶叫我回去吃饭的声音让我回到了现实,当我走到了楼上,便明白,只要团结一心,什么事情都可以做到。

六、范文
严厉的老师
“还敢不敢?下次再这样我绝对要把你的‘三撮毛’全部扯掉!”每当这句话在我耳边响起时,仿佛施老师那“凶神恶煞”的面容又浮现在我眼前,让我毛骨悚然,又一想,其实施老师也是为我们好。

“叮铃铃……”上课了,走道上传来了一声声清脆的皮鞋踏在地板上的声响,一听是施老师的脚步声,同学们赶快拿好了课本乖乖地坐在座位上等老师到来。

老师走进教室,“啪”的一声巨响,一大堆作业砸在了桌子上,斜眼用那恶狠狠的眼神“瞄”着我们,许久,教室里都十分安静,只听得见同学们“呼呼”的喘气声,又过了一会儿,老师才说道:“你几个,给我好好的等着,今天我一定要好好修理修理你们。

”风呼呼的吹着,把刚才科学课上和谐的气氛吹得一干二净,空气中弥漫着阴森森的气息。

作业发了下来,最后一题也是最难的一题,我和同桌都做错了,可是就是不知道错在了哪儿。

老师从第一题开始讲起,讲完了就大声喝道:“这题做错的同学给我站起来。

”一秒、两秒……只见旁边的小歹同学颤巍巍地站了起来,老师走了过来,一下子就把小歹两鬓的头发揪了起来,看着他,我也觉得自己的头皮在暗暗发痛。

老师一题一题的讲,我的心也越跳越快。

讲到了第六题,我们班的尖子生小薇居然也错了,我心想:小薇学习这么好,又是个女生,施老师应该不会对她下“毒手”吧,可是最后还是被老师收拾了,还落下了两行“金豆豆”。

我咽了咽口水,心跳加速,眼泪都快流了出来。

咦,讲到最后一题,我本以为老师又要从那亲切的样子变成“黑风双煞”那样恐怖,可他却对我们讲起了道理:“难的题做错了我不说你们,可前面这么简单的都错……”
在施老师的细心呵护下,我们班的成绩节节高,这让我知道了:严师出高徒!
七、范文:
一份特别的礼物
在我成长的过程中,收到过许多的礼物,其中有一件特别的礼物,是我的一位好朋友送给我的,每次看到它,就让我想起了那个难忘的生日。

那是一个寒冷的冬日,我要过生日,请了好多小朋友。

妈妈把生日蛋糕端上来之后,小伙伴们纷纷拿出自己的礼物,我拆开看了看,呵!小伙伴们送我的礼物真是各式各样,有玻璃球、愿望瓶、娃娃……我说:“大家快吃蛋糕吧!”“好啊!好啊!”正当我们切蛋糕时,一向文静的静怡却走开了,我看到她有心事,便也出去了。

我问她为什么不跟大家一起吃蛋糕,她说:“小伙伴们都是送的非常精致的礼物,我却没有给你一件像样的礼物。

”这时,她拿出了一个袋子,上面画了几朵花,递给我说:“逸凡,这是我送给你的礼物,虽然没有其他小伙伴送的礼物精致,但这是我亲手给你做的,希望你不要嫌弃它。

”“静怡,这是你送给我的,而且是你亲手做的,我怎么会嫌弃呢?你放心,我一定会好好的保存它。

”这时,静怡的脸上露出了笑容,看着她笑了,我心里像吃了蜜一样甜。

我们拉着手进了我家,我给她切了一块蛋糕,上面还加了一朵花,她很感动,对我说了声谢谢。

吃完蛋糕后,天色也不早了,我把小伙伴们和静怡送到了我家门口。

静怡望着我,那种眼神是她从未有过的,她好像要和我说点什么,但话到嘴边又咽了回去,我向她点了点头,她才转过身子向远处走去。

我立刻跑回家,拿出了静怡给我的礼物,只见里面放着一张她精心制作的小卡片,上面写着:“逸凡,祝你生日快乐!当我给你过完生日你就会知道,我要转学了,我和爸爸妈妈说给你过完生日就走,也许,当你看到卡片的时候我已经走了,我到北京会给你写信的。

”这时,泪水已经模糊了我的双眼,我多么想把她追回来呀!可是一切都迟了,她已经随着火车的鸣笛声永远地离开了我。

我从她走以后等了她整整五年,却没收到她给我写的信,我想也许这辈子我们都见不着面了,可是我会永远记住我们之间的友谊和这份特别的礼物。

八、例文:
我被感动了
一天,邻居家八岁的小弟弟来我家做客,为此妈妈给他买了几只青蛙“效劳”他。

“开饭了!”妈妈在厨房叫着。

在我房间里玩的“小客人”冲了出来,坐在桌前,俨然像个小皇帝。

妈妈把菜都端了出来,其中青蛙肉最吸引人,色香味俱全,简直令人馋涎欲滴。

小弟弟高兴极了,想也不想就狼吞虎咽
起来。

见小弟弟那么喜欢吃青蛙肉,妈妈忍不住说:“这是青蛙肉,如果你喜欢吃,我下次叫你妈给你买!”原以为这小家伙会满口同意,但他的行动让我大吃一惊:他莫名其妙地把碗里的青蛙肉全都夹出来扔在桌上,撅着嘴,一副受委屈的样子。

我和妈妈都很奇怪。

“青蛙肉不能吃,老师说他是益虫,能吃蚊子的!”“那你刚才还吃呢!”我以为他在开玩笑。

“唉!这有什么,青蛙多的是嘛,吃这么一点不碍事!“妈妈试图抚平他的心情,可是她在帮倒忙。

“不行!就是不能吃!呜呜呜……”说着,他竟哭了起来。

一个刚上三年级的小学生居然为了保护益虫而哭,我自认为吃青蛙没关系,可以利用高科技来捕捉害虫,没想到……没想到我还要被一个三年级的小学生教育的,这件事真令人感动。

时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。

但这件事,让我历历在目,感动不已。

九、范文:
难忘的一件事
在我的记忆中有许多难忘的事,比如去冰场滑冰、去大学里比赛等。

但是令我最难忘的一件事是我第一次煎鸡蛋。

那天是星期日。

我早上起床后对准备做早餐的妈妈说:“我想吃煎蛋。

”妈妈说:“你自己煎一个蛋试试吧。

”我答应了。

于是,我在妈妈的帮助下,开启了煎蛋之旅。

妈妈帮我打开火,我心里特别紧张,因为我从来没有自己煎过蛋。

我拿出了一个蛋,妈妈教了我怎样打鸡蛋,我模仿妈妈的动作,成功的把鸡蛋打到了锅里。

我看见贴着锅底的蛋液开始凝固。

过了一会儿,我把鸡蛋翻了个面,继续耐心等待。

最后,我把鸡蛋翻回来一看,火太大了,鸡蛋煎糊了!我只好重新再煎一个鸡蛋。

我小心翼翼地拿出第二个鸡蛋,把它打到锅里。

这次我目不转睛地看着鸡蛋,生怕它糊掉。

看见下面的蛋液凝固了,我就马上翻了个面。

等整个鸡蛋都煎熟了,我就把鸡蛋铲到盘子里,撒上盐。

耶!我终于成功了!
吃着自己煎的蛋,我感到格外美味。

通过这次煎蛋的经历,我明白了,做任何事一定要仔细认真,坚持不懈,才能获得成功!
十、范文:

猫是一种漂亮的小动物,有些任性,爱干净,十分讨人喜欢。

猫很漂亮。

它全身穿着白绒绒的毛,有一双水汪汪蓝宝石样的大眼睛,一条长长的尾巴总是翘上天,仿佛是一位只可远观,不可亵玩的仙子,十分美丽。

猫行动敏捷,善跳跃,喜欢吃鱼、鼠、兔等。

猫之所以喜爱吃鱼和老鼠,是因为猫是夜行动物,为了在夜间能看清事物,需要大量的牛磺酸,而老鼠和鱼的体内就含有牛磺酸。

猫像个顽皮的孩子一样有时有些任性,我行我素,不是将主人视为高高在上的君主,唯命是从,它不高兴时你怎么叫它,它都当作没听见,仍然一动不动,当它开心时,它会钻进你的怀里让你宠溺一番。

它不像狗一样,啥都听从主人的命令,完全没有自己的主见。

猫虽然有时很任性,但它很爱干净。

它经常清理自己的毛,也爱舔身子,进行自我清洁。

饭后猫会用前爪擦擦胡子,被人抱后会用舌头舔舔毛,这是猫的本能,去除自己身上的异味,可以说猫的舌头是除去脏污最合适不过的工具。

特别是在主人抚摸猫以后,猫会舔自己被抚摸的地方,猫在记忆人的味道,因为它担心,与主人分开后找不到主人,许多人误认为这是猫嫌自己脏。

猫在高兴时,尾巴会竖起来或者发出“呜呜”的声音,转生气的时候,会不断地摇晃着尾巴,如果你惹它生气了,也有可能会凶猛地扑向你。

十一、范文:
妈妈,我想对您说
世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这是一首大家耳熟能详的歌,体现出了母爱的伟大,我也深有体会。

亲爱的妈妈,我知道您以前有一个令人羡慕的职业—幼儿园园长,因为爸爸经常要出差,在我上小学后,您为了培养我的学习习惯和放学有人说话、有可口的饭菜,毅然放弃了您的工作。

您在生活方面很相信我,例如:把我的压岁钱让我自己保管,不像一些家长把小孩的钱管得很紧,每天规定最多能花多少钱,多了就会被打骂,所以有些孩子就会背着家长“偷”钱。

每一次去春、秋游,您都会让我带些钱备用,说:“只要你认为有用的东西就买吧。

”别看这些是小事,但就是因为您的信任,我才会更自觉。

妈妈,我想对您说:“妈妈,谢谢您的民主和信任,我也不会辜负你的,我爱您……”
亲爱的妈妈,您还很关心我的学习,您对我严格又不会过于苛刻;既疼爱我又不会溺爱;既不是“虎妈”也不是“羊妈”;既有“虎妈”的优点又有。

相关文档
最新文档