2020年秋统编人教版道德与法治七年级上册 七年级上册 道德与法治 期末 测试卷

七年级上册道德与法治期末测试卷
(时间：60分钟满分：60分)
第Ⅰ卷(选择题共34分)
下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请你选出并填写在相应位置。

(本卷共17小题，每小题2分，共34分)
1．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生，开始了中学生活。

对于中学生活，下列认识正确的是(C)
①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上②中学生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战④中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．欣赏如图漫画《脚踏实地》。

该漫画警示我们，要实现自己的梦想(C)
①需要我们付出坚持不懈的努力②需要坚持自己的梦想和落实自己的行动③是很困难的，应该学会放弃④需要在编织好自己的梦想之后，努力追梦
A．①②③④B．①②③
C．①②④D．①③④
3．晓菲在自己的日记中写道：语文老师古老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师李老师满腹经纶，带领我们在历史长河中畅游。

生物课，我们观察各式各样的动植物；美术课，我们学写生，描绘春景。

丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园。

晓菲在日记中所表现的是(A)
A．学习中有快乐
B．学习中面临着很多压力，学习中有辛苦
C．学习是自己的事，我们要承担学习的责任
D．学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力
4．右图“学习金字塔”告诉我们(B)
①不同的学习方法会产生不同的学习效果②要培养自学的习惯③要学会学习，掌握科学的学习方法④要树立终生学习的观念
A．②④B．①③
C．②③D．①④
5．生命好像一场旅行。

中学，是一段充满挑战的人生旅程，我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，就应(D)
①笑迎新生活，做更好的自己②努力学习，不懈地追梦、圆梦
③早早立志，磨砺意志和品格④与友同行，体悟生命的美好
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
6．生活中总有人这样想：有人当了科学家，有人成了文学家，有人获得了奥运金牌，那么我呢？其实，你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最强壮的，但你可以最乐观。

这告诉我们(A)
①要学会接纳自己的优点和不完美②要扬长避短，做更好的自己
③要学会欣赏自己的独特和努力④要认识到自己的形象是最好的
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
7．李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。

对此，正确的认识应该是(B) A．朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留
B．呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸
C．不允许朋友之间各自保留一点心灵的小秘密，要放弃友谊
D．这件事表明：世界上没有真正的友谊
8．初中生晓冬学习成绩优秀，一次上课他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就批评了他一顿。

事后同学们都替晓冬叫冤，晓冬却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。

”晓冬的这种想法表明他能(D)
A．大胆地向老师质疑B．主动寻求老师的帮助
C．和老师分享快乐D．正确对待老师的批评
9．语文课上小明正在认真地听讲，邻座一同学传过来一张纸条，约他放学后去打网球，小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”老师发现了，并严厉地批评了小明。

当时，小明有口难言，十分委屈。

他应该(D)
A．举手，向老师说明情况
B．生闷气，不理睬老师
C．站起来，与老师争论
D．下课后主动找老师沟通、交流
10．“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。

”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。

”这两句关于家庭的名言告诉我们(B)
①家是温馨的港湾②家是我们逃避困难和挫折的最佳场所
③家庭和睦，人生才能获得幸福④家是能满足我们所有需要的场所
A．①②B．①③C．②④D．③④
11．(菏泽中考)如图漫画给我们的启示是(C)
A．现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母
B．孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿
C．从现在做起，感恩和回报父母
D．父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报
12．我们的世界里，不同人从事着不同的行业，有的是科学家，有的是老师，有的是鞋匠，有的自己做生意。

虽然职业不同，但大家都在自己的岗位上实现着自己的人生价值。

这表明(B)
A．生命来之不易
B．每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代
C．在时间长河中，个人的生命很短暂
D．生命是短暂的，要珍惜生命
13．小沈阳在春晚表演的小品中有句经典台词：“最可悲的是钱还在，可人没了。

”这表明(A)
A．钱财乃身外之物，生命高于一切
B．君子爱财，取之有道
C．钱不是万能的，但没钱万万不能
D．生命诚可贵，钱财不能少
14．“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行。

万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。

”这首诗告诉我们(B)
①生活难免有挫折②做学生不易，做一个好学生更难
③不要苛求生活，因为生活中到处都是挫折④应该以正确的态度看待挫折
A．①②B．①④C．②④D．③④
15．面对挫折，损害自己生命的方式是不明智的，相反，我们需要发掘自己生命的力量。

下列做法中有利于发掘生命力量的是(B)
①向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼②去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情③知难而退，及时放弃自己追求的目标④把悲痛转化为动力，以更强的信心去追求新的目标
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。

南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。

我们向朱光宣学习，就要做到(C)
①对生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康②增强安全意识、自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命③从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康④发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人A．①②B．③④C．①③D．②③
17．歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。

”这句名言主要说明(D) A．社会的发展和进步，需要每个人有所创造
B．创造会使人感到生活的美好
C．一个人的能力有大小，对社会的贡献也不同
D．实现个人生命价值，就要对社会有所贡献
第Ⅱ卷(非选择题共26分)
18．(6分)畅销书《相约星期二》中的身患绝症的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里说：“人生中最重要的是学会如何施爱于人，在对别人的关爱中，我们会获得生命的价值。

”
(1)莫里·施瓦茨教授的话说明了一个什么道理？(2分)
莫里·施瓦茨教授的话告诉我们：我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，
设身处地地思考并善待他人。

我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。

(2)每个人的生命都是有价值的，你准备怎样提升自己生命的价值？(4分)
①珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。

②能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。

③用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

19．(10分)两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。

其中一位朋友打了另一位朋友一耳光。

被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天，我最好的朋友打了我。

”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。

被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死时，是他的朋友救了他，然后他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。

”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在我救了你，你却刻在石头上，为什么？”
阅读上述材料，回答下列问题。

(1)你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗？(2分)
你伤害了我，我把它写在沙地上，风一吹，就没了。

你帮助了我，我把它刻在石头上，要永远铭记在心。

(2)材料反映呵护友谊应注意哪些问题？(4分)
呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

(3)我们应该如何正确对待交友中受到的伤害？(4分)
略。

(答案符合学生自身实际即可)
20．(10分)歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。

他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却不尽如人意。

在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。

阅读上述材料，回答下列问题。

(1)歌德的经历带给我们什么启示？(3分)
①正确认识自己，可以促进自我发展。

认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

(2)歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？(5分)
歌德是通过与他人比较的方法来认识和评价自己的。

对自己有一个适当的评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

(3)除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自己？(2分)
我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己。