毕业设计(论文)开题答辩情况评价表【模板】
毕业论文开题报告答辩模板
参考文献
06
参考文献
中文文献
作者姓名（姓氏在前，名字在后，中间 空格），文献题目，刊物名称，发表年 份，卷号，页码。
VS
英文文献
作者姓名的首字母大写，文献题目，刊物 名称，发表年份，卷号，页码。
附录
07
附录A：研究背景和意义
研究背景
介绍与论文主题相关的领域背景，包括当前 研究现状、前人研究成果和存在的问题。
研究问题的来源
总结词
阐述研究问题的背景和来源，说明研究的重要性和实际意义。
详细描述
在确定研究问题时，需要深入了解相关领域的研究现状和前沿动态，分析现有研究的不足之处，从而 确定自己的研究空间和价值。同时，要结合现实生活中的实际情况，说明研究问题的实际意义和应用 前景，为后续的研究提供充分的依据和支持。
毕业论文开题报告答辩 模板
contents
目录
• 引言 • 研究问题 • 研究方法 • 文献综述 • 研究计划 • 参考文献 • 附录
引言
01
背景介绍
当前研究领域现状
简要介绍论文主题所在领域的发 展状况，包括主要研究成果、研 究热点和存在的问题。
研究背景与意义
阐述论文主题在现实生活或学术 研究中的重要性，以及研究该主 题对于推动领域发展的价值。
05
研究计划
研究的时间安排
准备阶段
确定研究主题、收集资料、阅读文献，预计耗时2个月。
实验阶段
进行实验、收集数据，预计耗时3个月。
分析阶段
处理数据、撰写论文，预计耗时4个月。
答辩阶段
准备答辩材料、参加答辩，预计耗时1个月。
研究的人员分工
01
负责人
负责整个研究计划的统筹和协调， 监督研究进度。
宁波工程学院本科毕业设计(论文)最新模板
指导 人数
序
指导教师
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
职称
指导 人数
填表日期：
年月日
（学院盖章）
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
宁波工程学院毕业设计(论文)
学院： 专业
选题情况汇总统计表（一）
学生人 数
课题 总数
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
内容
注：指导教师答疑及指导记录次数不得少于 6 次
学生签字
指导教师签字
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业设计（论文）教师教学质量评价表（学生填写）
指导教师姓名
所属学院
评价项目 序号
(分值)
评价内容
标准 分 优秀
评价等级
评价
良
不及
中等 及格
得分
好
格
教学态度
4．进度安排 教研室主任审核意见：
指导教师（签字） 年 月日
教研室主任（签字） 年 月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业设计（论文） 文献综述
设计（论文）题目：
学 院 名 称：
专
业：
学 生 姓 名：
指 导 教 师：
学号：
年月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
一、前言部分（说明写作的目的，介绍有关概念、综述范围，扼要说明有关主题 的或争论焦点）
变 更 理 由
指 导 教 师 意 见
宁波工程学院毕业设计（论文）
选题变更审批表
学号
专业
指导教师签字： 年月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业论文附件模板(任务书,开题报告,答辩记录,指导评阅教师意见表)
主要参考文献：
[1]王云霞. 基于主成分—BP神经网络的股票预测[D].山东大学,2011.
[2]刘小伟. 基于神经网络的时间序列分析在股票投资中的研究与应用[D].沈阳工业大学,2015.
[3]邹辉文,汤兵勇. 股票投资组合管理与优化模型[J]. 黑龙江大学自然科学学报,2004,01:39-42.
备注：
XXXX本科毕业设计（论文）指导教师意见表
学院：XXXXXXXXX 专业：XXXXXXXXXXXXX
毕业设计（论文）题目：求解投资组合模型的智能算法设计
学生姓名
XXX
学 号
XXXXXXXXXX
指导教师
XXX
职 称
教授
指导教师评语：
本论文选题求解投资组合模型的智能算法设计有很强的应用价值，对如何选取十五支股票运用大量数据进行了详细阐述。文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得结果数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
目前投资组合模型理论已经比较成熟但由于风险度量的复杂性使得模型比较复杂且随着求解维度的增加组合投资模型优化是个np困难问题所以利用投资股票的历史数据建立最优化模型就具有重要的现实意义可以为分析股票市场的股票价格变化和走势提供重要的技术参数
XXXX本科毕业论文（设计）任务书
学院：XXXXXXXXXX 专业：XXXXXXXXXXXX
201X年12月初—12月底
3
完成毕业论文的初步定稿、实验各个环节的确定
201X年3月初—3月底
4
完成论文的初稿，在指导教师的指导下完成论文的修订
201X年4月初—5月中旬
5
完成毕业论文的定稿、装订工作；准备答辩
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表12
能较恰当地回答与论文有关的问题
答辩无大错，经提示后能作补充纠正
主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题
总成绩=指导教师成绩×30%+评阅教师成绩×20%+答辩成绩×50%
答辩组评语
年月日
答辩组长
答辩组员
秘书
成绩评定等级
答辩委员会主任：年月日
XXX学院
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表
答辩的主要问题及回答情况
答辩日期：年月日
一级指标
二级指标
分值
等级评定标准及得分
得分
优秀
（≥90%）
良好
（80-89%）
中等
（70-79%）
及格
（60-69%）
不及格
（<60%)
论文陈述
内容
50
能简明扼要地阐述论文的主要内容
能清晰地阐述论文的主要内容
能较清晰地阐述论文的主要内容
能阐明自己的基本观点
基本内容阐述模糊
思路
10
思路很清晰
思路清晰
思路较清晰
有基本思路
思路凌乱
表达
10制作答辩PPT、语Fra bibliotek很流畅、术语使用准确
制作答辩PPT、语言流畅，术语正确
制作答辩PPT、语言比较流利，术语较正确
制作答辩PPT、表达基本正确
制作答辩PPT、表达不清
回答问题
回
答
30
能准确流利地回答各种问题回答问题沉着冷静，言简意赅，重点突出，准确无误
答辩记录表评语
希望当事人能够针对本次答辩中存在的问题，认真总结经验，不断提高自己的答辩能力，在未来的学术或职业道路上取得更好的成绩。录表评语的撰写是基于对答辩过程中的表现和发言进行全面评估和总结，为了帮助当事人更全面地了解自己的答辩情况，指出优劣势，提供改进意见。
二、答辩表现
在答辩过程中，当事人表现出了较强的自信和条理性，能够清晰地阐述自己的观点和观点。在回答老师和评委的问题时，能够理性思考，逻辑清晰，没有因紧张而出现严重错误。但在某些问题上，缺乏更深入的思考，回答比较表面，需要进一步加强。
五、总体评价
综上所述，当事人在答辩中表现出了较强的自信和条理性，发言技巧熟练，能够在短时间内迅速理解问题的要点并做出回答。但对一些问题缺乏更深入的思考和挖掘，需要进一步提高。建议当事人在平时加强专业知识的积累和提高对问题的深度理解。
六、改进建议
为了提高自己的答辩能力，建议当事人可以多参加模拟答辩和讨论，增强自己的专业知识积累，提高对问题的深度思考能力，加强专业术语的掌握和使用，提高对于问题的理解和把握能力。
三、发言技巧
当事人的发言技巧较为熟练，语言表达流畅，声音洪亮，表情生动，态度专业。但在交流中偶尔存在表达不够准确的情况，尤其是对于一些专业术语的使用不够准确，需要加强专业知识的积累和运用。
四、问题回答
当事人在回答问题时表现出了较高的临场应变能力，能够迅速理解对方问题的要点并予以明确回答。但在部分问题上回答有些片面，缺乏更深入的思考和深度挖掘问题的能力，需要进一步提高。
南通大学毕业设计(论文)模板(仅供参考)_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 南通大学毕业设计（论文）模板（仅供参考）本科毕业论文题目作者：专业：指导教师：完成日期：签名：日期：南通大学毕业设计（论文）立题卡课题名称出题人课题表述（简述课题的背景、目的、意义、主要内容、完成课题的条件、成果形式等）课题来源课题类别该课题对学生的要求教研室意见教研室主任签名：______________________年________月________日学院意见同意立题（）不同意立题（）教学院长签名：______________ ________年________月________日注：1、此表一式三份，学院、教研室、学生档案各一份。
2、课题来源是指：1.科研，2.社会生产实际，3. 其他。
1 / 63、课题类别是指：1.毕业论文，2.毕业设计。
4、教研室意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。
5、学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。
南通大学毕业设计（论文）任务书题目学生姓名学院专业班级学号起讫日期指导教师职称发任务书日期年月日课题的内容和要求（研究内容、研究目标和解决的关键问题）课题的研究方法和技术路线基础条件参考文献本课题必须完成的任务成果形式进度计划起讫日期工作内容备注教研室审核意见教研室主任签名：__ ______年___月___日学院意见教学院长签名：__ ______年___月___日注：此表为参考表格，学院可根据专业特点，对该表格进行适当的修改。
南通大学本科生毕业设计（论文）开题报告学生姓名学号---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 专业课题名称阅读文献情况国内文献篇开题日期国外文献篇开题地点一文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献）二本课题的基本内容，预计解决的难题三课题的研究方法、技术路线四研究工作条件和基础五、进度计划起讫日期工作内容论文阶段完成日期文献调研完成日期论文实验完成日期撰写论文完成日期评议答辩完成日期指导教师评语导师签名：年月日教研室意见教研室主任签名：年月日学院意见通过开题（）开题不通过（）教学院长签名：年月日注：1、学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。
毕业设计附件【范本模板】
毕业设计（论文）附件题目：学院：专业：学号：学生姓名：指导教师：材料目录1。
毕业设计(论文）课题申报表（ )2.毕业设计(论文)任务书（ )3。
毕业设计（论文）开题报告（）4.毕业设计（论文）学生自查表（）5.指导教师毕业设计(论文）评审表（ ) 6。
评阅教师毕业设计(论文）评审表（） 7.评阅教师毕业设计(论文）评审表（）8.毕业设计（论文）答辩申请表（ )9。
毕业设计（论文）答辩评审表( )10.毕业设计（论文）成绩评定表（）11.毕业设计（论文）答辩记录表( ）12.毕业设计（论文）指导记录( )13。
相似性检测报告（）1.毕业设计（论文)课题申报表(2）X—-真实课题;Y——模拟课题；Z——虚拟课题。
（1)、（2）均要填写,如AY、DX等.2。
毕业设计（论文)任务书指导教师签字：年月日教研室主任签字：年月日教学副院长签字：年月日3.毕业设计（论文）开题报告（2)X——真实课题；Y——模拟课题；Z—-虚拟课题。
（1）、（2）均要填写,如AY、DX等。
4。
毕业设计(论文）学生自查表（中期教学检查用）指导教师签字：年月日5。
指导教师毕业设计（论文）评审表（工农科）课题名称:指导教师签字：年月日6.评阅教师毕业设计（论文）评审表（工农科）课题名称：评阅教师签字：年月日7。
评阅教师毕业设计（论文）评审表（工农科）课题名称：评阅教师签字：年月日5。
指导教师毕业设计（论文）评审表（文艺科）课题名称:指导教师签字：年月日6。
评阅教师毕业设计（论文）评审表(文艺科）课题名称：评阅教师签字：年月日7。
评阅教师毕业设计（论文）评审表（文艺科）课题名称：评阅教师签字：年月日8。
毕业设计（论文）答辩申请表申请时间: 年月日9.毕业设计（论文）答辩评审表课题名称：答辩委员会（小组）负责人: 年月日10.毕业设计（论文）成绩评定表学院专业班级答辩委员会（小组）负责人：年月日11。
毕业设计（论文）答辩记录表答辩日期：年月日答辩地点：12.毕业设计(论文）指导记录。
河北科技大学毕业设计(论文)模板
毕业设计（论文）撰写基本要求与格式为了做好毕业设计（论文）的规范工作，根据有关论文撰写的国家标准的规定，结合实际情况，提出如下规范要求：一、毕业设计说明书、毕业论文规范要求（一）基本要求：1．毕业设计说明书和毕业论文应独立装订（左侧）成册，内容包括：（1）封面（2）内容摘要（3）正文目录（4）引言（5）正文（6）参考文献或资料（7）附录或后记2．内容摘要是毕业设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。
包括：课题来源、主要设计、实验方法、本人主要完成的成果。
3. 毕业设计说明书和毕业论文字数本科应不少于8千字；专科不少于6千字。
4．文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。
5．图纸要求：毕业设计图纸在条件允许的情况下可使用计算机绘制。
图纸尺寸标注应符合国家标准。
完成图应按规定叠好。
6．曲线图表要求：所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制。
（二）形式审查答辩前十五天，将毕业设计（论文）装订交指导教师，进行形式审查。
形式审查不合格者，不能参加答辩。
（三）答辩准备答辩前三天，指导教师应返还学生全部材料，学生根据指导教师及评阅人指出的问题，进行最后修改及整理材料，准备答辩。
答辩结束后，将全部材料（包括图纸、电子介质）统一交指导教师。
二、毕业设计（论文）资料装订与归档要求（一）基本要求1．完整准确填写封面上各个项目。
2．毕业设计（论文）成绩评定表、开题报告或开题审定表上所有内容要填写完整、正确，指导教师、评阅教师要认真阅读毕业设计（论文），并根据评分细则要求，认真写出评语，评语要完整规范。
3．学生毕业设计（论文）资料要齐全。
（二）装订及归档要求毕业设计（论文）工作结束后，学生毕业设计（论文）的成果及相关材料要放入“毕业设计（论文）资料袋”中，并统一归档。
毕业设计说明书、毕业论文的内容及装订程序依次为：1．封面2．毕业设计（论文）开题报告/开题审定表3．摘要（摘要及关键词）4．目录5．插图和附表清单（必要时）6．符号、标志、缩略词、首字母、术语等汇集表（必要时）7．正文（含引言或绪论）8．结论9．致谢10．参考文献11．附录（必要时）12．结尾部分（必要时）三、毕业设计(论文)文本格式要求（一）页面设置：1．纸张：A4纸，单面打印；2．页边距：上3.0cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm；页眉：2.0cm，页脚：2.0cm,左侧装订。
毕业论文(设计)开题论证审批表【范本模板】
熊金安（2004）运用价值链和成本/收益平衡理论，着重分析了第三方物流的作业流程和作业成本，提出应根据供应链一体化的理论，通过物流流程重组，合理的成本核算，构筑一体化的物流组织,作业合理化以及物流信息化等方法来进行作业成本控制［18]。
二、国内外研究现状
（一）国外研究现状
Jeffrey F。Rayport and John J。Sviokla（1995)最早提出了虚拟价值链（Virtual Value Chain）的概念，他们认为，价值链中的每一项价值增加活动都可以分为两部分,一部分是在市场场所中基于物质资源的增值活动，而另一部分是在市场空间中基于信息资源的增值活动。物质增值活动构成了传统价值链，而与此相对应的信息增值活动则独立出来构成虚拟价值链[1］。
（三）综合评述
国外学者从宏观的角度，立足于总体发展战略 ，指出现代成本动因应是企业战略高度上的， 尽管其研究问题和内容具体而广泛， 研究成果也比较多.但是总体上看， 对于物流成本形成机理的理论探讨和阐述并不多见。纵观我国成本控制研究现状，从已公开发表的文献和资料上看,我国理论界对成本控制的研究大多处于理论研究阶段,研究的内容大多是成本控制方法的介绍和先进管理方法的应用分析，国内学者提出要突破传统成本管理把成本局限在生产这一狭小层面上的研究领域,指出其对企业成本控制的借鉴意义.然而，就当下物流企业而言,并没有形成真正意义上的成本控制体系，其成本降低很大一部分是靠从供应商身上盘剥而来的，没有与供应商形成战略联盟，长期下去，必将迫使一些供应商不得不以降低质量为代价降低成本,这最终会损害物流企业的利益。因而需对物流企业成本控制进行创新性研究以使企业获得较长时期的成本优势.
毕业设计论文工作学生评价表
毕业设计论文工作学生评价表分院名称：专业：年月日2、评价总分=（0.9∑A+0.75∑B+0.6∑C=0.3∑D）5。
3、等级系数为A：0.9、B：0.75、C：0.6、D：0.3。
4、评价总分85分以上（含85分）为优秀；75-84 分（含75分）为良好；60-74 分（含60分）为合格；60分以下为不合格。
计算机科学与技术学院毕业设计（论文）实施细则一、毕业设计（论文）印刷、装订与存档1、毕业设计(论文)正文按以下排列顺序印刷与装订：(1)封面 (2)摘要（中英文） (3)目录(4)正文(5) 参考文献 (6)致谢 (7)附录2、毕业设计（论文）资料按以下顺序整理存档（一）、开题报告填写说明1、分院：计算机科学与技术学院（写全称）。
2、课题类型：论文、设计。
论文指纯理论，设计指系统开发。
3、课题来源：国家级、省部级、教师自拟、学生自拟4、职称：教授、副教授、讲师5、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义（要求800字以上）6、选题研究的方法与主要内容（参考模板）7、课题设计（或研究）的内容（500字左右）填写论文的主要内容，对每章节的主要内容做下具体阐述。
8、研究条件和可能存在的问题可以写用到的关键技术，以及论文存在哪些不足9、参考文献（7-10个参考文献）参考文献要有期刊不能都是书籍，且中英文文献相结合。
严格按照毕业论文撰写规范中参考文献的要求来写。
参考文献标注格式：着作：[序号]作者姓名．专着书名[M]．出版地：出版社名, 出版年：起止页码。
期刊：[序号]作者姓名.文章题目[J]．刊物名称，出版年份，卷号(期号)：起止页码。
学位论文：[序号]主要责任者．文献题名[D]．保存地：保存单位，年份。
例如：[1] 张文静. JSP程序设计[M].北京：人民邮电出版社，2008：195-410。
[2] 曾亮，齐欢，王小平.基于J2EE核心模式的组合WEB 框架研究[J].计算机应用研究，2007，35（6）：58-60。
毕业设计(论文)开题答辩情况评价表模版
5．学生开题报告中反映出的综合能力和表达能力：
□好；□较好；□一般；□较差
6．对论文选题报告的总体评价：□好；□较好；□一般；□较差
（在相应的方块内作记号“√”）
修改意见
评结论
是否同意论文开题报告：□同意；□需重作
（在相应的方块内作记号“√”）
评议小组组长签名：年月日
说明：
1．学生开题自述时间为3-5分钟，提问和回答问题时间不超过3分钟；
2．学生要根据评议教师提出的意见和建议，修改开题报告；开题未通过者，需重做开题报告；
3．学生自制一个简单的PPT进行讲解；
4．开题答辩评价表的前四行内容由答辩学生自行填写；
5．开题报告统一用A4纸打印（单面打印），一式三份（包括开题答辩评价表）。
毕业设计（论文）开题答辩情况评价表
学生姓名
学 号
班 级
专业
论文题目
开题评议小组成员：
开题评议小组意见：（包括论文选题、难度、进度、工作量、论文形式等）
1．论文选题：□有理论意义；□有实用价值；
□有理论意义与实用价值；□意义不大
2．论文难度：□偏高；□适当；□偏低
3．论文的工作量：□偏大；□适当；□偏小
14：毕业设计(论文)答辩情况评价表
4
创新（调研、设计、实验、）能力
是否富有新意，实验数据准确、可靠Hale Waihona Puke 实际动手能力105
规范要求
毕业设计（论文）文本格式是否符合规范化要求，文本主体部分字数是否达到标准。
10
6
答辩情况
答辩是否切题、答辩语言表达水平、回答问题圆满程度、相关知识面
30
评定成绩
100
评
语
注：1、本表供各二级学院参考，评价项目及分值可视不同专业情况作适当调整。
毕业论文答辩情况评价表
题目名称
班级
学生姓名
评价项目
满分值
评定成绩
1
选题
选题与本专业的结合度，深度与难度是否适合，是否具有现实意义
15
2
基础理论与基本技能
能否综合运用本专业的基本理论和基本技能，表述概念清楚、正确
15
3
学术水平与论文质量
设计（论文）研究方案合理，有否独特见解，是否具有学术价值或应用价值，文字表述是否明确，结构是否严谨，逻辑是否缜密，论述层次是否清晰，文字流畅
2、每位参加答辩的教师填写一份本表。
教师签名：
年月日
毕业论文评语表
毕业论文评语表
以下是一篇____字的毕业论文评语表，供参考：
1. 论文选题：该论文的选题具有一定的研究价值和实际意义，属于当前热点问题，对所研究的领域有一定的学术贡献。
2. 文献综述：该论文在文献综述部分对已有研究进行了全面系统的梳理，综合分析了各类相关文献，具有较高的学术水平。
3. 研究方法：该论文运用了科学有效的研究方法，包括实证研究、实验设计等，保证了研究结果的可靠性和可信度。
4. 数据收集与处理：该论文选取了适当的数据收集方法，采用合理的数据处理与分析技术，获得了有关研究问题的实证结果。
5. 结果与讨论：该论文对研究结果进行了全面的讨论和分析，准确地总结了研究结果，并对结果进行了合理的解释和评价。
6. 创新点：该论文在研究中发现了一些新的规律性结果或未知领域，并对其进行了深入的分析和阐述，具有一定的创新性。
7. 理论贡献：该论文在理论上做出了一定的拓展和贡献，对现有理论进行了修正或补充，对学科领域的发展具有重要意义。
8. 实践意义：该论文对研究问题的解决提出了可行的方案或政策建议，具有一定的实践应用价值，对相关行业或领域具有指导意义。
9. 结构与语言：该论文结构清晰合理，章节之间过渡流畅，语言表达简练准确，符合学术写作规范，阅读起来很通顺。
10. 存在问题与展望：虽然该论文有很多亮点和优点，但也存在一些问题未能得到很好的解决或探讨，未来可以在此基础上进一步深入研究。
总体评价：该论文扎实地完成了对选题的研究，系统地阐述了有关问题以及对应的解决方案，结论科学可靠，对学术和实践具有一定的推动作用。
本科生毕业设计(论文)文献综述评价表
毕业设计（论文）题目
综述名称
评阅教师姓名
职称
评 价 项 目
优
良
合格
不合格
综ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结构
01
文献综述结构完整、符合格式规范
综述内容
02
能准确如实地阐述参考文献作者的论点和实验结果
03
文字通顺、精练、可读性和实用性强
04
反映题目所在知识领域内的新动态、新趋势、新水平、新原理、新技术等
参考文献
05
中、英文参考文献的类型和数量符合规定要求，格式符合规范
06
围绕所选毕业设计（论文）题目搜集文献
成绩
综合评语：
评阅教师（签字）：
年 月 日
毕业论文、任务书、开题报告、指导情况记录表【范本模板】
怀化学院本科毕业论文（设计）任务书
接收任务日期 2010 年 10月 16 日要求完成任务日期 2011 年 5 月 10 日学生（签名）年月日
指导教师 (签名) 年月日
系主任（签名）年月日
本科生毕业论文（设计)
开题报告书
题目物理探究教学中的教师角色定位
学生姓名马昌
学号 0710404015
系别物理与信息工程系
专业物理学
指导教师卢德华副教授
2010 年 12 月 23 日
怀化学院本科毕业论文（设计）指导教师指导情况记录表
物理与信息工程系物理学专业学生姓名马昌指导教师卢德华
论文（设计）题目物探究教学中的教师角色定位开题时间： 2010年12月 25 日。
XX大学研究生学位论文开题答辩评分表【模板】
研究生学位论文开题答辩评分表
姓名
学科专业
学 院
研究方向
拟选题目
评价内容
评价参考
评分标准
参考分数
得分
立
项
依
据
研究意义（10分）
有重要科学意义或国民经济建设中的重要科技问题
对学科发展有促进或有应用前景
属一般问题
科学意义或应用前景不大
10
8
4
2
立论依据（10分）
充分，科学性强
较充分，科学性强
不够充分，科学性不强
10
8
4
2
优秀
良好
合格
不合格
综合分
90-100
75-89
60-74
60分以下
注：1.本表每位评委一份，采用无记名方式；2.评价综合分低于60分者为不通过。
创新性不强
无创新
10
8
42规范源自性开题报告撰写 （5分）
完全符合规范要求，条理清晰，分析严谨
完全符合规范要求，条理比较清晰
基本符合规范要求
不符合规范要求
5
4
2
1
答
辩
情
况
对问题的理解能力和问题回答的准确性（10分）
回答准确、精炼，思维敏捷
回答正确，思路比较清晰
回答基本正确，但不精练
反应较慢，回答欠准确，思路不够清晰
不充分或缺乏科学性
10
8
4
2
对国内外研究现状分析（10分）
清楚，且评价分析准确、全面
较清楚，评价分析较准确
只了解部分现状，评价分析不够准确
不了解现状，评价分析不够准确
10
8
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生姓名
学号
班级
专业
论文题目
开题评议小组成员：
开题评议小组意见：（包括论文选题、难度、进度、工作量、论文形式等）
1．论文选题：□ 有理论意义；□ 有实用价值；
□ 有理论意义与实用价值；□ 意义不大
2．论文难度：□ 偏高；□ 适当；□ 偏低
3．论文的工作量：□ 偏大；□ 适当；□ 偏小
4．进度安排：□ 可行；□ 不可行
5．学生开题报告中反映出的综合能力和表达能力：
□ 好； □ 较好；□一般；□ 较差
6．对论文选题报告的总体评价：□ 好；□ 较好；□ 一般；□ 较差
（在相应的方块内作记号“√”）
修改意见
评议结论
是否同意论文开题报告：□ 同意；□ 需重作
（在相应的方块内作记号“√”）
评议小组组长签名：年 月 日
说明：
1．开题学生自述时间为3-5分钟，提问和回答问题时间不超过3分钟；
2．开题学生要根据评议教师的意见和建议，修改开题报告；开题未通过者，需重做开题报告；
3．开题学生自制一个简单的PPT进行讲解；
4．开题答辩评价表的前四行内容由答辩学生自行填写；
5．开题报告统一用A4纸打印，一式四份（包括开题答辩评价表）。