2018-2019年石家庄市赞皇县南邢郭乡南马村小学三年级上册科学模拟期末测试无答案

2018-2019年石家庄市赞皇县南邢郭乡南马村小学三年级上册科学模拟期末测试无答案
一、对号入座（选择题）
1． 树木与人类的关系是（ ）
A. 朋友
B. 敌人
C. 没有关系
2． 下列物品中能浮在水面上的有（ ） A. 石头 B. 木头 C. 金属 D. 铁钉 3． 下面哪种物体是液体（ ） A. 木头 B. 水 C. 石块 D. 空气 4． 和蜗牛形态上最接近的动物是（ ）。

A. 螺蛳 B. 蝗虫 C. 螃蟹 5． 一种天然材料，黄白色，表面有纹路，不太重，用小刀能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。

你觉得这是对（ ）的描述。

A. 竹子 B. 塑料 C. 木头 6． 我们处理废纸的最好方法是（ ）。

A ．烧掉 B ．扔进垃圾桶 C ．回收再次加工利用 7． 篮球打足了气才能弹得高，这是利用了压缩空气（ ）。

A. 能流动 B. 比较轻 C. 有弹性 8． 用锤子可以将铁钉钉入木头，说明（ ）。

A. 铁钉比锤子硬 B. 铁钉比木头硬 C. 锤子比木头硬 D. 木头比铁钉硬 9． 下列我们使用的材料是天然材料的有（ ） A. 黏土 B. 塑料 C. 砖和陶瓷 D. 橡胶 10．下列选项不是动物的不同点是（ ） A ．生活环境不同 B ．外形特征不同 C ．都能够运动 D ．生活习性不同 11．向日葵的一生要经历的变化有（ ）。

A. 种子、发芽、幼苗、结果、开花 B. 种子、幼苗、发芽、开花、结果 C. 种子、发芽、幼苗、开花、结果 12．下列同学的一些想法或做法，你认为不合理的是（ ）。

A. 小雷认为不能把水生植物任意放在其他地方进行种植 B. 小红每周都会给班里的盆栽植物浇水 C. 小东不断地给凤仙花施肥，希望它能在一周内马上长高并开花结果
13．和蜗牛属于同一类的动物是（ ）。

A. 蚂蚁
B. 田螺
C. 蝗虫
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
14．空气和水比较更容易被压缩的是（）。

A. 空气
B. 水
C. 无法确定
15．陶瓷茶杯主要利用陶瓷（）的性质。

A. 硬度大
B. 吸水性差
C. 在水中沉
二、想一想，填一填（填空题）
16．新鲜的叶与落叶的最大不同之处在于________。

17．扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到凉爽。

18．人造材料有：________、________、________、________、________等。

19．世界上有________种动物。

20．水和食用油的相同点：都是________，都会________，都没有固定的________，都是________的，都有________，都会形成________，都会________。

21．卡纸、木条、铁钉中，最软的是________，最硬的是________。

用铁钉刻画木条，________在木条的表面留下划痕，所以________更硬一些。

比较材料的硬度，用________的方法更好。

22．读出量筒中水的体积。

（）毫升
（）毫升
23．空气流动形成________。

24．韧性是指物体在受力变形后，不易________填“弯曲”或“折断”的性质。

25．我们采用________、________、________ 等方法，发现了金属的性质有________、________、________等。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．把不同瓶子里的液体倒入杯子里，一定能比较出它们的多少。

（）
27．根据一片树叶的大小可以判断树的大小。

（）
28．水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。

（）
29．在同样的条件下，先流完的杯子里的水多。

（）
30．水没有固定的形状，和它会流动有关。

（）
31．荷花的根生长在淤泥当中，荷花是陆生植物。

（）32．蚂蚁是动物中的大力士。

（）
33．生活中的很多物品都是由一种或者多种材料制成的。

（）四、好朋友，手牵手（连线题）
34．将检测工具与相对应的天气信息进行正确连线。

温度计风向
风向标降水量
雨量器气温
风速仪空气质量
空气质量检测仪风速
35．把下列空气和水的特点连起来。

会流动
生物都需要
无色无味
空气透明的水
是一种物质
能够看见
难以触摸
五、综合题（实验题、解答题）
36．你能说出鱼类适应水中生活有哪些特点？
37．动物都有些什么共同特点？
38．说一说我们怎样才能把纸造得薄厚更加均匀。