《经济生活》专题复习“主线”把握法总结

3．树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正 确的择业观---如何解决就业难问题？
• （1）就业存在的问题是什么？ • 目前我国面临严峻的就业形势：人口总量和劳动力总量都比较 大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市 场不完善，就业信息传递系统不畅通。 • （2）如何解决就业问题（怎么做）？ • 党和政府： 要从广大人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和 积极的就业政策，制订了劳动者自主就业、市场调节就业、政 府促进就业和鼓励创业的方针； 要大力发展经济，增加就业岗位。 • 企业：要遵守法律法规；要遵守社会公德和商业道德，承担更 多的社会责任。 • 劳动者：要提高职业技能和劳动素； • 要遵循职业道德，树立正确的就业观念：树立自主择业观、 竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观； • 积极就业和自主创业。
生产专题高频考点：
生产与消费的关系； 劳动（维护劳动者权益）与就业 （就业意义与措施）
生产专题的整体结构
P27
• 1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、 “怎样生产”的问题） • 2．知识体系： • （宏观生产）——基本经济制度； • （微观生产）——企业组织形式、企业资 金筹集方式 • 生产部分，从以上三个方面具体介绍生 产活动的基本情况 • 3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者
2、使用价值与价格—为什么说优质优价？
• (1)使用价值是价值的物质承担者，一般来说，商 品质量(是从使用价值考虑的)好，会消耗较多的 社会必要劳动时间，因而价值高，价值决定价格， 所以，会导致商品价格高，这就是我们常说的 “优质优价、按质论价”。 • (2)并不是“商品质量越好，价格越高”。价格从 根本上是由价值决定的。如果在供过于求、产品 严重滞销的情况下，即使质量好，价格也不一定 高。
分配专题的整体结构
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1．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的问题） 2．知识体系： 分配的两个方面（个人收入分配和国家收入分配）、 分配的两个分配环节（财政、税收） 3．整体把握： 一个制度——分配制度； 一个关系——效率与公平的关系； 两种作用——财政和税收的作用； 三种分配方式——按劳分配、按个体劳动者成果分配、按 生产要素分配； 税收的三个基本特征； 四种财政收入形式； 四种违反税法行为； 六种财政支出形式； 六个基本概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公 平、财政和税收。
分配专题高频考点： • • 收入分配与社会公平； 财政与税收
分配专题的整体结构
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P57
1．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的问题） 2．知识体系： 分配的两个方面（个人收入分配和国家收入分配）、 分配的两个分配环节（财政、税收） 3．整体把握： 一个制度——分配制度； 一个关系——效率与公平的关系； 两种作用——财政和税收的作用； 三种分配方式——按劳分配、按个体劳动者成果分配、按 生产要素分配； 税收的三个基本特征； 四种财政收入形式； 四种违反税法行为； 六种财政支出形式； 六个基本概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公 平、财政和税收。
政治必修—-----综合复习思路指津： 《经济生活》抓主线； 《政治生活》抓主体； 《文化生活》抓主干； 《生活与哲学》抓原理方法论。
必修一
《经济生活》
所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上 进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动 中结成的人与人之间的关系。 我们复习时，将围绕经济的“消费、生产、分配、交 换”这四个环节为基点来展开。 复习中要把握“国强、民富、兴企”这一条主线： 企业是经济的细胞，以人为本是我国经济发展的根本 目标，国家的强大则是个人与企业兴旺发达的前提。 把握好这条主线，我们对整本书的主干知识的把握、 知识体系的构筑就能够上升到一个新的高度。
6、价格变动的意义（理解）——重点考查物价变动的影响，要求 会画出价格与需求变化的4种示意图：图1、图2、图3和图4。 • （1）对生活：价格变动直接影响人民生活 • ——某商品价格与需求量一般呈反向变化（需求法则） • ——价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用 品的需求量影响较大（弹性理论） • ——消费者对既定商品的需求还受相关商品和服务价格变动 的影响 （互替商品与互补商品的变化规律------互替商 品呈正向变动，与互商品呈反向变动） • （2）对生产：调节产量、调节生产要素投入-----价格变动 对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现，价值规律是 商品经济、市场经济的基本规律。 • 价值规律的作用 A.调节作用——能促进商品生产者调节生产规模；
4．劳动者依法维护自身权益（评述案例）
• 我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的 权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培 训；享受社会保险和福利；提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他 权利——8权 • 维权途径：当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申 请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，不能采用非法手段施加报复。 • 如何维护劳动者的权益？ • 党和政府：在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，要规范和协调 劳动关系； • 要制定和完善相关法律、制度，做到有法可依、有法必依、执法必严； • 要加强劳动监督和劳动保护，完善社会保障体系。依法维护劳动者权益。 • 企业：企业经营者要不断提高自身素质，增强法制观念，做到依法诚信经营， 严禁侵犯劳动者权益的行为。 • 劳动者： • 自觉履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础； • 依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据； • 要增强权利意识和法律意识， • 当自己的权益受到侵犯时，自觉依法通过正当途径维护自身的合法权益。
交换专题的整体结构
P77
• 1．一条主线：经济活动(交换)的背景与舞台--市场：国内市场与国际市场 • 2．知识体系： • (1)国内环境——包括三个环境 • 经济制度环境：基本经济制度+ 分配制度； • 市场体制环境：社会主义市场经济体制——市 场调节与国家宏观调控相结合； • 社会环境（社会发展所处阶段）：总体小康过 渡到全面小康 + 科学发展观； • (2)国际环境：经济全球化→我国的应对之策：积 极参与国际经济竞争与合作→提高开放型经济水 平；
5、商品价值量、使用价值量与劳动 时间、劳动生产率之间的关系
(1)关系示意图
（2）一定要掌握常考点
• ①只要社会必要劳动时间不变，对于同一商品的不同生产者来说，价 值量只有一个。 • ②个别劳动生产率与单位商品价值量无关。 • 但对生产者来说：它直接关系着商品生产者在市场竞争中的地位。 • 对社会而言：个别劳动生产率越高，一定时间内创造的社会财富越多， 越有利于促进生产的发展和人民生活水平的提高。 • ③社会必要劳动时间ห้องสมุดไป่ตู้缩短，意味着社会劳动生产率的提高，使单位 商品的价值量降低，这是引起商品价格降低的根本原因。 • ④掌握3个比例关系： • 单位商品价值量与社会劳动生产率成反比、与社会必要劳动时间成正 比； • 商品的价值总量与个别劳动生产率成正比（价值总量=单位商品价值 量X商品总数量）
1．生产与消费的辩证关系：
（1）生产决定消费—— 生产决定消费的对象、 生产决定消费的方式、 生产决定消费的质量和水平、 生产为消费创造动力。 （2）消费对生产具有反作用—— 消费对生产的调整和升级起导向作用、 消费是生产的动力、 消费是生产的目的、 消费为生产创造出新的劳动力
2、重点知识：公司能否经营成功，主要取决 于以下因素 （中小微型企业应该怎样做？）
消费专题高频考点：
• 单位商品价值量和商品价值总量的 计算； • 价格变动的意义
1．商品生产者为什么重视商品的质量？
• (1)商品具有价值和使用价值两个基本属性。商品 质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物 质承担者。 • (2)商品生产者生产商品的目的是为了获利，通过 让渡使用价值获得价值。 • (3)只有重视商品的使用价值，商品生产者才能在 竞争中处于有利地位，从而立于不败之地。 • 结论：商品的使用价值和价值是统一的，但是无 论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两 个基本属性。
• (1)要贯彻落实科学发展观，制定正确的经营战略。 • (2)要采用先进科学技术、管理创新驱动，提高自 主创新能力，形成竞争优势。 • (3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 • (4)进行“强强联合”、规范企业兼并和破产。 • (5)要承担相应的社会责任。 • (6)要筹集发展资金。 • (7)提高经营者的素质。 • (8)要提高劳动者的职业技能和素质。 • (9)要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机 遇。 • (10)要坚持“引进来”和“走出去”相结合，提 高对外开放水平。
3、货币、纸币、外汇 （解析）
• • • • • • （1）货币的本质是一般等价物，在商品交换中起着“媒介”作用。货币的本质决定了 它具有价值尺度和流通手段的基本职能，另外，还有贮藏手段、支付手段、世界货币 职能。 （2）纸币的本质是一种“价值符号”，纸币不是商品，没有价值，但可以代替金属货 币充当流通手段和支付手段职能。 （3）A、纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限度。发行量过多，超过限 度，会造成纸币贬值，物价上涨。这是造成通货膨胀的直接原因。 B、通货膨胀产生的根本原因是社会总需求大于社会总供给，引起物价全面、持续地上 涨。因此，国家要采取相应的货币政策和财政政策进行宏观调控，来克服通货膨胀。 C、通货膨胀必然表现为物价上涨。但不能认为凡是物价上涨就是通货膨胀，只有全 面、持续的物价上涨才会引发通货膨胀。 D、通货膨胀率不等于货币贬值率 通货膨胀率=多发行的货币量\实际需要的货币量 X100% （即物价上涨率）；货币贬值率=多发行的货币量\实际发行的货币量x100% （货币贬值与商品数量的关系：货币贬值导致货币购买力下降，比如：如果某国M商 品的价格是100元每件，现在货币贬值了20%，这就意味着现在用100元货币只能够购 买到（1-20%）件商品了）； （4）外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。 ——重点考查汇率变动的影响： 人民币升值，有利于我国进口，不利于我国出口。 ------货币贬值与汇率变动的关系：如果甲货币贬值10%,那么同样多的甲货币兑换的乙 货币的数量会减少10%；反之，如果甲货币升值10%,则同样多的甲货币兑换的乙货币 的数量会增加10%；
B.刺激作用---改进技术，改善管理，提高个别劳动生产率； C.淘汰作用——生产适销对路的高质量产品；其三个作用归纳 为一点：就是优化配置资源 • 价格波动是价值规律起作用的表现形式，
7．消费观念的变化（辨析）：树立正确的消费观
• 我们要树立正确的消费观，做理性的消费 者： • 量人为出，适度消费； • 避免盲从，理性消费； • 保护环境，绿色消费； • 勤俭节约，艰苦奋斗。
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4．影响商品价格变化的因素（归纳）
• （1）价值决定价格。 • 商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间 决定的。单位商品的价值量与社会必要劳动时间 成正比；单位商品的价值量与社会劳动生产率成 反比，如“货真价实”表明价值决定价格。 • （2）供求关系影响价格。 • 一般来说，供不应求，价格上涨；供过于求，价 格下跌。如“物丰价廉”、“物以稀为贵”表明 供求影响价格，说明了市场形成价格。 • (3)其他因素：货币本身的价值、纸币的发行量、 国家宏观调控政策、地区差异、热钱炒作、自然 灾害、战争、哄抬物价等也会引起价格的变动。
消费专题的整体结构
P3
• 1．一条主线：消费（解决为什么生产的问 题） • 2．知识体系： • 消费什么？（商品）； • 用什么消费？（货币） • +用多少货币消费(价格)； • 怎样消费？（树立正确的消费观） • 3．三个关键词：商品、货币、消费
生产专题的整体结构
P27
• 1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、 “怎样生产”的问题） • 2．知识体系： • （宏观生产）——基本经济制度； • （微观生产）——企业组织形式、企业资 金筹集方式 • 生产部分，从以上三个方面具体介绍生 产活动的基本情况 • 3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者