苏教版必修三《语言的演变》优质课件(共33张PPT)

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【语言小常识】
语言的组成要素： 一、语音 二、语汇 三、语法
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（2）意义没有改变,可是使用受很大限制。
而、与、之、者、者、美、有余
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1、随着旧事物、旧概念的消失，有些词消失了(第1段)； 如：马的名称 2、随着新事物、新概念的出现，有些词出现了(第2段)； 如：椅子、凳子、
吕叔湘
江苏省丹阳县人 我国当代著名的语言学家 数十年来一直从事语文研究 和语文教学工作 代表作 《中国文法要略》 《汉语语法论文集》 《语法修辞讲话》
《现代汉语词典》主编
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【写作情况】
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语 言 的 演 变 吕
叔 湘
2019新浪微博热词
2020年已经来了！ 但总感觉自己还停留在2019年 连说话、用词都还是上年的热词 我太南了、真香、你怎么这个亚子... 现在还挂在嘴边！
文本1 语言也在变
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问题六：第二、三两部分从哪几个方面来说明语 言的演变的？先写的哪一方面，写得最详细是哪 一方面？为什么？
分别从语汇、语法、语音三个方面作进一 步的说明。
先写和详写的是语汇。 因为语汇联系人民生活最为紧密，变化最快、 最显著，所以先写、详写。
问题四：这部分是分别从字形、字意、语法三个 方面说明古代和现代汉语的差别的，这种说明方 法叫做
分类别
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、 列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、 打比方、摹状貌、作假设这11种。
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问题二：这部分主要采用了哪些说明方法？ 举例子 作比较 分类别
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你说什么呢？我听不 懂。
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学而时习之，不亦乐 乎？
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【解题】
本文的题目为《语言的演变》 “演变”表明本文是一篇事理性说明文
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4、生活的改变，使许多词的意义起了变化(第4-8段)。 （1）词义的扩大：如“江、河、菜” （2）词义的缩小：如“肉” （3）词义的转移：如“涕、信” （4）语义的弱化：如“很、普遍”
等做科学说明，目的主要是说明，要求把实 精编优质课PPT苏教版必修三《语言的演变》课件（共33张PPT）(获奖课件推荐下载)
（1）词义的扩大(第5段)； 2、随着新事物、新概念的出现，有些词出现了(第2段)；
体事物或抽象事理本身的情况说清楚。 换一个角度来看语言的变化
（4）语义的弱化：如“很、普遍” 1、有些古代特有的语序，现在不用了； （1）意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复音词或者成语的一个在分。 精编优质课PPT苏教版必修三《语言的演变》课件（共33张PPT）(获奖课件推荐下载) 学而时习之，不亦乐乎？ 精编优质课PPT苏教版必修三《语言的演变》课件（共33张PPT）(获奖课件推荐下载)
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换一个角度来看语言的变化 1、很多古代单音词现在多音化了（第9、10段） 2、有的单音词换了另外一个单音词(第9、10段)， 3、有些词的变换是由于忌讳(第11段)。
本文选自吕叔湘的《语文常 谈》。《语文常谈》是一部关 于语言文字的普及性读物，共 收文章八篇。课文是其中的第 六篇，原标题是《古今言殊》。 全文分四部分，四个部分的小 标题为“语言也在变”，“语 汇的变化”，“语法、语音的 变化”，“从文言到白话”。 选入课本时，作者删去了第四 部分，前三部分的小标题换成 了序数词一、二、三。
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2、字义：
（1）意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复 音词或者成语的一个在分。
丽
美丽、壮丽
朝
朝霞、朝气、朝发夕至
窥
窥探、窥测
妻
夫妻、妻子
甚
欺人太甚
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主要是说理，要求提出个人对议论对象的看 例如：作为连词的‘而’、‘与’，只见于一定的文体； 法或主张。
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第一部分：语言也在变
问题一：语言变化的特点是什么？ “在短时间内不易觉察，日子长了就显示出来了” —— 慢、时间长
问题二：本部分主要采用了哪些说明方法 1、举例法 ——《邹忌讽齐王讷谏》 2、对比法 ——古今对比
议论文：又叫说理文，是一种剖析事物，论 精编优质课PPT苏教版必修三《语言的演变》课件（共33张PPT）(获奖课件推荐下载)
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述事理，发表意见，提出主张的文体，目的 问题六：第二、三两部分从哪几个方面来说明语言的演变的？先写的哪一方面，写《语言的 演变》 课件（ 共33张 PPT）( 获奖课 件推荐 下载)
问题五：第一部分的作用是什么？ 这一部分是分析一个典型的语言现象，总
的介绍古今汉语的差别和汉语的演变，给人 一个总体、概括的认识。下面二、三两部分 则分别对语言的演变进行说明。
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问题三：本文举例有什么特点？有何好处？ 所举的例子是与人们的生活有关，为人们熟悉 的例子。读起来毫无堆砌、枯燥之感。读者从 大量的例子中，对古今汉语的差别和汉语的演 变有了具体的了解，获得了丰富的知识。
第二部分：语汇的变化
问题一：根据事先的阅读要求，在文中划出表明 语言演变的语句，并列出提纲。
1、随着旧事物、旧概念的消失，有些词消失了(第1段)； 2、随着新事物、新概念的出现，有些词出现了(第2段)； 3、外来的事物带来了外来语 (第3段)； 4、生活的改变，使许多词的意义起了变化(第4-8段); （1）词义的扩大(第5段)； （2）词义的缩小(第6段)； （3）词义的转移(第7段)； （4）语义的弱化(第8段)。
第三部分：语法、语音的变化
问题一：在语音、语汇、语法三者说明中，哪个 最详，哪个最略？为什么？
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说明文：是一种以说明为主要表达方式的文 先体写和详，写的是对语汇。客观事物的性状、特点、功能和用途
问题一：在语音、语汇、语法三者说明中，哪个最详，哪个最略？为什么？
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3、语法变化：
我孰与城北徐公美 君美甚 忌不自信 客从外来
我和城北徐公谁美 你漂亮得很 邹忌不相信自己 有一位客人从外边来
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问题三：这部分从哪些方面说明古代和现代汉语 的差别的？
1、字形：
昳曰 孰吾
八我能城国不 客从来坐谈问
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（3）这里所用的意义现代已经不用，尽管别的 意义还用。
修
长
服
穿、戴
谓
对……说
其
他的
公
尊称
及
比得上
君
尊称
也
助词
旦
旦日、明日
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3、外来的事物带来了外来语 (第3段)； 如：葡萄、苜蓿、茉莉、苹果、菠菜、咖啡、可可、 柠檬、雪茄、冰淇淋、白兰地、啤酒、卡片、沙发、 扑克等。