人教英语精通版三年级上册_(优教课例)Unit2_lesson9_公开课教案【黑龙江齐齐哈尔】

Unit2 lesson9 公开课教案【黑龙江齐齐哈尔】
授课教师：黑龙江省齐齐哈尔市四里五中心小学隋吉喆
一、教学内容与分析：
1. Just talk.
本部分情景是教师在课堂上向全班学生介绍一位新同学，全班同学表示欢迎。

其中Welcome!是新出现的句子。

2. Just learn.
学习两个学习用品的单词：pencil-box, ruler.
3. Let’s do.
TPR形式复习已学过的四种学习用品的单词。

二、教学目标：
1. 学习新单词：pencil-box, ruler.
2. Welcome在合适场景中的应用。

三、教学重点：
单词pencil-box, ruler.
四、教学难点：
Welcome在合适场景中的应用。

五、情感态度价值观：
让学生学会欢迎、打招呼和交往。

六、课前准备：
准备实物：铅笔盒、尺子、书包、书、钢笔、铅笔；PPT课件
七、教学步骤与建议：
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
(1) 游戏What’s missing?考察上节课同学们单词掌握情况，复习book, bag, pen, pencil.
(2) 根据第8课Just talk部分的对话分组进行表演。

2. 新课导入(Presentation)
(1) 通过复习用实物学习新单词pencil-box和ruler。

(2) 和同学们通过汉英互译的游戏巩固新学习单词。

(3) 出示本课教学挂图，看一看，想一想，班上来了一位新同学，猜猜他们会说些什么？
(4) 播放录音，让学生跟读并指读本课的学习内容。

(5) 再次播放录音，第一遍教师边指人物边做相应的动作。

让学生初步理解Welcome! 的含义。

然后教师组织学生练习Welcome! 在此基础上，教师和一个学生(扮演Lisa)与全班同学共同练习本课的对话。

(6) 鼓励学生进行小组活动，上台表演对话。

3. 趣味操练(Practice)
(1) 游戏“Look and guess”用PPT出示一半文具，让学生猜是什么文具，并且用英语说出该文具。

(2) 教师可拿一个大书包，让一名同学走上讲台，然后闭上眼睛，把文具放进书包，然后让学生用手伸进书包里面摸，猜猜书包里有什么东西，如果猜对就给予奖励。

(3) 听Let’s do 的录音，让学生拿出自己的书包、书、钢笔、铅笔、铅笔盒和尺子，边听录音边说边指以上物品。

4. Homework
(1) 熟记单词pencil-box, ruler.
(2) 模仿对话，在实际情景中运用所学的欢迎、介绍、感谢等内容。

5. 拓展延伸
听录音，仿读对话，在实际情景中运用所学的欢迎、介绍、感谢等内容。