高三高考语文诗歌鉴赏含答案解析(1)

高三高考语文诗歌鉴赏含答案解析(1)
一、诗歌鉴赏
1．阅读下面这首宋词，回答问题。

踏莎行·题草窗词卷①
王沂孙
白石②飞仙，紫霞③凄调，断歌人听知音少。

几番幽梦欲回时，旧家池馆生青草。

风月交游，山川怀抱，凭谁说与春知道？空留离恨满江南，相思一夜苹花老。

【注释】①草窗：周密。

南宋亡后，周密与王沂孙等过从甚密，并结成诗社，互相唱和、赠答，写了些慨叹亡国之作。

后隐居不仕，归隐山林。

草窗词卷：指周密《蓣洲渔笛谱》。

②白石，指南宋词人姜夔。

周密词即学白石词的清空俊雅。

③紫霞：南宋词人杨缵，他善识曲创调。

（1）“几番”二句是怎样状友人身世和才思的？
（2）前人论及本词是说，“风月”、“山川”二句倜傥而凝重，请结合内容加以赏析。

2．阅读下面这首诗，完成下面小题。

黄州
陆游
局促常悲类楚囚①，迁流还叹学齐优②。

江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。

万里羁愁添白发，一帆寒日过黄州。

君看赤壁终陈迹，生子何须似仲谋③！
【注】①楚囚：本指被俘的楚国人，后指处境窘迫之人。

②齐优：齐国取悦于人的优伶。

③生子何须似仲谋：《三国志·孙权传》中曹操曾云“生子当如孙仲谋”。

（1）“江声不尽英雄恨，天意无私草木秋”一联采用了________，________表达技巧。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”；而作者却感叹“生子何须似仲谋”。

二者情感表达上有何异同？请作比较赏析。

3．阅读下面这首唐诗，完成各题。

牧童词①
张籍
远牧牛，绕村四面禾黍稠。

陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。

入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。

隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。

牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！②
【注】①此诗写于安史之乱后。

②北魏时，拓跋辉出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，因为需要润滑车轮的角脂，派人到处生截牛角，吓得老百姓不敢把牛放出来。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.开头两句交代了牧童远牧的原因：村子四周禾黍稠密，怕牛吃了庄稼。

B.“白犊时向芦中鸣”写出了牛儿时而低头吃草，时而举头长鸣的情状。

C.“还鼓长鞭三四声”用“鼓长鞭”这一动作写出牧童们放牛时相互嬉戏的情景。

D.这首诗语言质朴自然，明白如话，结尾借放牛娃之口，点明全诗主旨。

（2）这首诗结尾两句运用了怎样的手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

4．阅读下面这首词，完成问题。

高阳台·送陈君衡被召①
周密
照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。

宝带金章，尊前茸帽风欹。

秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。

纵英游，叠鼓清笳，骏马名姬。

酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。

投老残年，江南谁念方回②。

东风渐绿西湖岸，雁已还、人未南归。

最关情，折尽梅花，难寄相思。

【注】①周密的友人陈君衡被元王朝征召，将要前往大都赴任，周密作此词为他送行。

周密在宋亡以后隐居不仕。

②方回：贺铸的字。

词人在此处以贺铸自比。

（1）下列对这首词的理解，不正确的一项是（）
A.词的前三句“照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低”以豪放的笔调描绘出送别时凄凉、冷清和萧瑟的景象。

B.“茸帽风欹”写友人头上戴的皮帽被郊野的风吹得略略倾斜，一个“欹”字，极为传神地勾画出人物志得意满的神气。

C.下阕前三句阔大而凄清的景象与上阕中“叠鼓清笳”的欢快氛围形成鲜明的对比，为下面的抒情做铺垫。

D.这首词中词人既写了眼前的实景，也写了想象中的虚景，虚实相合，深沉委婉地表达了词人复杂难言的思想感情。

（2）词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要分析。

5．阅读下面这首诗，完成各题。

夜筝
白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。

弦凝指咽声停处，别有深情一万重。

（1）以“紫袖红弦明月中”一句为例分析这首诗歌的扣题艺术。

（2）在《琵琶行》中，他对“此时无声胜有声”的音乐境界作了铺排的描写，而在这首绝句中，则用简洁的笔法作了一个内涵丰富的暗示。

请结合本诗分析。

6．阅读下面作品，完成下列小题。

归洛道中
（宋）陈与义①
洛阳城边风起沙，征老岁岁负年华。

归途忽践杨柳影，春事已到芜菁花。

道路无穷几倾毂②，牛羊既饱各知家。

人生扰扰成底事，马上哦诗日又斜。

【注释】①陈与义（1090-1138），著名爱国诗人。

此诗是作者在客居汴梁10年后返回洛阳途中所作。

②毂（gǔ）：车轮子穿轴的孔，用来喻车。

（1）这首诗共有几个字押韵?正确的一项是（）
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
（2）对这首诗的理解不准确的一项是（）
A.本诗描写诗人从汴梁归洛阳途中的所见和所思。

B.领联中的“忽”、“已”表明诗人归途中的焦虑。

C.尾联抒发了诗人对年华已逝而壮志难酬的苦闷。

D.本诗语言工巧与朴拙结合，显得非常耐人寻味。

（3）联系全诗，赏析颈联的妙处。

7．阅读下面这首唐诗，完成小题。

战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。

幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。

冻水寒伤马①，悲风愁杀人。

寸心明白日，千里暗黄尘。

【注】①化用陈琳诗句“饮马长城窟，水寒伤马骨。

往谓长城吏，慎莫稽留太原卒！”（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联以对句开起，上句“塞北途辽远”，开门见山交待了战争的地点，描绘出了塞外广袤的环境。

B.颔联运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了军队威武雄壮的气魄，以及士兵高昂的斗志。

C.尾联下句以景作结，通过描绘大漠黄沙飞天的自然景色，渲染了战争的激烈，衬托出将士们的英勇卫国精神。

D.诗歌以旁观者的口吻讲述了远征边塞的军旅生涯，刻画了边塞将士们豪情满怀、视死如归的高大形象。

（2）诗歌的颈联描绘了一幅什么样的图景？借此抒发了什么感情？对表现本诗的主题有何作用？
8．阅读下面这首宋词，完成小题。

鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。

酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。

春婉娩②，客飘零，残花残酒片时清。

一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。

【注释】①酴醿：一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。

②婉娩：天气温和。

（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.首句“嫩绿重重”，为所绘风光奠定底色。

“曲阑幽槛”，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感。

B.第三、四句蜂儿忙着采蜜，是点上的特写；杨柳堆烟的路上，燕子轻盈地穿飞，乃线状的描述。

此二句承前两句而来，由静转动。

C.下阙开头以“春婉娩”总上，又以“客飘零”启下，形成反差。

词人在羁旅中面对残花，聊斟薄酒，以获得片时清赏。

D.“一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。

”词人借酒打消对明朝事情的念想，迎接新的一天，体现了词人胸襟的开阔和旷达。

（2）本词情感丰富，请结合内容简要分析。

9．阅读下面这首宋诗，完成小题。

晚泊岳阳
欧阳修
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。

一阕声长听不尽，轻舟短楫击如飞。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.开头两句写诗人晚间卧闻城里钟声，系舟城下，与“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”场景相似。

B.第三、四句表面上写洞庭湖口空旷开阔的景象，也暗示了诗人刚从遐想中醒来的茫然之情。

C.最后四句转向描写人的活动，明月清辉，归舟晚唱，诗人沉醉其中，但还未得尽兴欣赏，疾去的轻舟就将他带走了。

D.本诗视听交错，悠远的晚钟，动人的渔歌，苍茫的云水，皎洁的月光，给读者留下绵绵不尽的情思。

（2）此诗中有对渔歌的描写，《琵琶行》中有对乐声的描写，两首诗对音乐的描写有哪些相通之处？请简要分析。

10．阅读下面两首诗，回答问题。

雨晴至江渡
柳宗元
江雨初晴思远步，日西独向愚溪【1】渡。

渡头水落村径成，撩乱浮搓【2】在高树。

滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

注释：【1】愚溪：柳宗元出于被贬逐的惊激，自称为“愚”，并把居地永州冉溪改名为“愚溪”。

【2】浮搓(chá)：水中浮木。

（1）下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）
A.柳诗首句点题，为下文具体描写所见的江渡景象做铺垫。

B.柳诗末句，写洪水落后，浮槎高挂，一片菊条冷落景象。

C.韦诗末句“舟自横”是说雨后无人撑船，无法渡过涧口。

D.两首诗同写傍晚渡口，一写水落，一写潮涨，各有寄托。

（2）“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句，采用了动静结合的手法，下列没有运用这种手法的一项是（）
A.明月松问照，清泉石上流。

(王维《山居秋頭》)
B.垂绥饮清露，流响出疏桐。

(虞世南《蝉》)
C.鸟宿池边树，僧敲月下门。

(贾岛《题李凝出居》)
D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

(辛弃疾《西江月》)
（3）贺裳《载酒园诗话》说“韦真有旷达之怀，柳终带排澶之意。

“结合两首诗的内容谈谈你对这句话的理解。

11．阅读下面这首宋诗，完成小题。

自金陵如丹阳道中有感①
王安石
数百年来王气消，难将前事问渔樵。

苑方秦地皆芜没②，山借扬州③更寂寥。

荒埭暗鸡催月晓④，空场⑤老雉挟春骄。

豪华只有诸陵⑥在，往往黄金出市朝。

【注】①此诗作于1066年（治平三年）春，闲居江宁已三年的王安石聊发游兴，骑马东行游丹阳，沿途访友寻古。

②化用古人诗句。

李白《金陵》诗：“苑方秦地少，山似洛阳多。

古殿吴花草，深官晋绮罗。

”刘长卿的诗：“金陵已芜没，函谷复烟尘。

”③东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲阿（丹阳）。

④《建康图经》言：“鸡鸣埭在青溪西南潮沟上，过沟有埭，名鸡鸣。

齐武帝早游钟山射雉，至此，鸡始鸣。

”⑤场：射雉场。

《南齐书·东昏侯纪》：“置射雉场二百九十六处，翳中帷帐及步障，皆袷以绿红锦。

”⑥《元和郡县图志》载：丹阳有齐高帝的泰安陵，武帝的景安陵，明帝的兴安陵，梁武帝的修陵，文帝的建陵，简文帝的庄陵等多座。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联，写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受，“王气消”三字为全诗定下了伤感的基调。

B.颔联，当年的苑方秦地般的美景已消失了，一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见了。

C.尾联，写盛极一时的王朝黄金散尽，如今只剩下帝王的陵寝，充满了人财两空的哀伤。

D.这首七言律诗，词句警策，典故丰富，内容深邃，充满历史的纵深感和兴替的沧桑感。

（2）请简要赏析颈联“荒埭暗鸡催月晓，空场老雉挟春骄”。

12．阅读下面这首诗，完成下面小题。

汲江煎茶
苏轼
活水还须活火烹，自临钓石取深清。

大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。

雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。

枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联第一句说，煮茶最好用流动的江水(活水)，并用猛火(活火)来煎，所以只好到江边去汲取。

B.领联写月夜汲水的情景，说用大瓢舀水，好像把水中的明月也贮藏到瓢里了，一起提着回来倒在水缸里，再用小水杓将江水舀人煎茶的陶瓶里。

C.第五句写煎茶这里翻“雪乳”，说明他沏的是好茶；第六句说斟茶，用“松风”来形容茶声。

诗人熟练地运用了象征、比拟的手法，显得十分形象、逼真。

D.这是一首关于茶道的七律，诗中描写了从取水、煎茶到饮茶的全过程，表现了诗人通达从容的人生态度，构思奇特，描写精美细致，笔风清新简淡。

（2）“自临钓石取深清”句，看似只是平淡的叙事，实则用意颇工，内涵丰富，请分析该句内涵。

13．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

姜楚公画角鹰歌
杜甫
楚公画鹰鹰戴角，杀气森森到幽朔。

观者贪愁掣臂飞，画师不是无心学。

此鹰写真在左绵①，却嗟真骨遂虚传。

梁间燕雀休惊怕，亦未抟空上九天。

【注释】左绵，地名，代指绵州。

杜甫此诗写于此。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.杜甫的这首诗不是律诗，而是一首古体诗，不求对仗，押韵灵活，形式更加自由。

B.“贪愁”写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空，却又担心它飞去的矛盾心态。

C.画中鹰很传神，真鹰反而让人觉得徒有其名，作者借此抨击现实中人的不辨真伪。

D.“抟空”即盘旋于高空，“抟空九天”让读者想起庄子的“抟扶摇而上者九万里”。

（2）侧面表现姜楚公所画之鹰生动逼真是本诗一大特点，请结合诗句进行分析
14．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

经古行宫
杜牧
台阁参差倚太阳，年年花发满山香。

重门勘锁青春晚，深殿垂帘白日长。

草色芊绵侵御路，泉声呜咽绕宫墙。

先皇一去无回驾，红粉云鬟空断肠。

（1）首联中“参差”在诗中的意思是________，颔联中________、________等意象写出了古行宫规模庞大、殿宇林立。

（2）古人评价本诗颈联“技法高妙”，请简要分析。

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15．阅读下面的诗歌，完成各题。

月夜与客饮杏花下
苏轼
杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人。

褰衣步月踏花影，炯如流水涵青蘋。

花间置酒清香发，争挽长条落香雪。

山城酒薄不堪饮，劝君且吸杯中月。

洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。

明朝卷地春风恶，但见绿叶栖残红。

【注】①此诗作于元丰二年徐州任上。

②炯：光明，明亮。

③青蘋：一种生于浅水中的草本植物。

（1）下列关于本诗的说法正确的一项是（）
A.本诗多次换韵，不符合律诗的一般要求。

B.本诗写初春之景，乍暖还寒，故言“春风恶”。

C.“明月入户寻幽人”是喻指友人夜访。

D.“争挽长条落香雪”道出雪中赏花的兴致。

（2）以下评析不适用于本诗的一项是（）
A.由首句观之，天上有明媚之月，花下有幽居之人，绮丽之中略带凄清之感。

B.最后两句写的不是月下之花，而是想象中的凋零之花，寄寓了人生命运的感慨。

C.本诗将写人、写花、写月、写酒四者揉为一体，又穿插写来，于统一中见错落之致。

D.本诗情景交融，人因物而情迁，物因人而生色，句句景语都或明或暗地透出忧愤之情。

（3）“炯如流水涵青蘋”和苏轼《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”都是写月的名句，有异曲同工之妙，请加以赏析。

16．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

酬元九侍御赠壁竹鞭长句（注）
刘禹锡
碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。

初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。

多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。

何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。

【注释】元和五年，元稹承召回京，因与宦官刘士元在驿站为争厅房大打出手，被贬江陵府士曹参军。

刘禹锡为了褒奖元稹不屈服于阉竖淫威的坚强意志，特意赠给他一只文石枕，元稹亦回赠其壁州竹鞭。

（1）诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。

（2）赏析尾联的表达效果。

17．阅读下面的诗歌，完成小题。

岁除夜有怀
（唐）孟浩然
五更钟漏欲相催，四气推迁往复回。

帐里残灯才去焰，炉中香气尽成灰。

渐看春逼芙蓉枕，顿觉寒销竹叶杯。

守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。

（1）列关于本诗的说法不正确的一项是（）
A.从内容看，本诗属于思乡抒怀。

B.从体裁看，本诗属于七言律诗。

C.“残灯去焰”“炉香成灰”暗写时间的推移。

D.“芙蓉枕”“竹叶杯”点明主人公格调高雅。

（2）列对作品风格评价正确的一项是（）。

A.哀婉悲凉
B.清幽质朴
C.凄楚含蓄
D.旷达闲适
（3）评论称“守岁家家应未卧，相思那得梦魂来”为“妙想之辞”，请结合全诗内容加以赏析。

18．阅读下面这首古诗，完成下面小题。

烛烛晨明月（节选）
佚名
寒冬十二月，晨起践严霜。

俯观江汉流，仰视浮云翔。

良友远别离，各在天一方。

山海隔中州，相去悠且长。

嘉会难再遇，欢乐殊未央。

愿君崇令德，随时爱景光
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.一二两句由时间写起，突出时令特征，见出旅途的艰辛，为下文道别做铺垫。

B.三四句描写了江汉奔腾、浮云飞翔之景，依托阔大的境界，表现高远的志向。

C.五至八句通过强调山川阻隔，相距遥远，句句突出“远”字，感情更加浓盛。

D.本诗综合运用了叙述、描写、抒情等多种表达方式，感情深沉，风格古朴。

（2）全诗表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。

19．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

宿赞公房①
杜甫
杖锡②何来此，秋风已飒然。

雨荒深院菊，霜倒半池莲。

放逐宁违性，虚空不离禅。

相逢成夜宿，陇月向人圆。

（注）①赞公:诗人旧友，原长安大云寺住持。

乾元年同，因宰相房琯案被牵连，两人都被贬秦州，僧人先到，诗人后至，诗人在此与赞公偶遇。

②杖锡:柱着锡杖。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.首联以“何来此”发问，表达了诗人在贬谪地见到老友时内心的惊讶。

B.颔联的景物描写既暗示了友人处境的凄凉，也赞美了友人品格的高洁。

C.尾联以“陇月”象征诗人和友人的团圆，也表达了对天下太平的祈愿。

D.诗歌借居所写友人，借友人说自己，达到友我统一、心境相通的程度
（2）诗歌颔联表达了诗人怎样的情感?请简要赏析。

20．阅读诗歌，回答问题。

送严士元
刘长卿①
春风倚棹阖闾城②，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。

芙蓉楼送辛渐
王昌龄④
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【注】①刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。

刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。

②阖闾城，苏州城。

③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。

④王昌龄，盛唐诗人。

作此诗时诗人被贬为江宁臣。

（1）对刘长卿的《送严士元》一诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.首联“倚”字将春天拟人化，表现朋友相见的喜悦心情；“寒”字写出春寒料峭，也为诗人与朋友的相别营造氛围。

B.颔联分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落地”听不到。

诗中景物之柔美，给人以惬意心情。

C.“日斜江上孤帆影”一句描写落日去帆的景象，暗含作者与友人盘桓到日暮仍恋恋不舍及相遇又别离的复杂情思。

D.“草绿湖南万里情”属于远景描写，既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又蕴含了朋友之间的依依惜别之情。

（2）试结合刘诗的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”与王诗的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。

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一、诗歌鉴赏
1．（1）一别经年，几次在梦境中欲回故乡，却终究梦不到家，写出友人飘零的身世，令人怅惘；想见旧居的池沼，在这春日也应已是一池绿水，生满了春草，褒扬周密词句有清丽别致之意，写出有人才思的敏捷。

（2）在
解析：（1）一别经年，几次在梦境中欲回故乡，却终究梦不到家，写出友人飘零的身世，令人怅惘；想见旧居的池沼，在这春日也应已是一池绿水，生满了春草，褒扬周密词句有清丽别致之意，写出有人才思的敏捷。

（2）在清风明月下交游，山川万物引发慨然怀抱，友人酷爱自然，笔触多及清风明月、山川美景，风雅情致，倜傥潇洒，令人羡慕；可后来风月依然，山川破碎，词人身世浮沉，行踪无定，满腔愁情却无诉说之处，不堪其苦。

【解析】【分析】（1）“几番”二句，为对面写法。

南宋亡国后，两人一别经年，几次在惝倪的梦境中欲回故乡，却终究梦不到家，令人怅惘。

想见旧居的池沼，在这春日，也应已是一池绿水，生满了春草。

此句化用谢灵运《登池上楼》诗意，实有褒扬周密词句清丽别致之意。

（2）“风月交游，山川怀抱”，二句总括出草窗词境。

草窗酷爱自然，笔触多及湖山胜景、风雅闲情。

李莱老题《草窗韵语》诗云：“绿遍窗前草色春，看云弄月寄闲身。

北山招隐西湖赋，学得元和句法真。

”可作此印证。

“几番”两句既见其飘零之身世，又状其才思之敏捷。

“风月”“山川”，二句八字，将草窗笔下万千景物与心情笼于其中，清雅而凝重。

风月依然，山川破碎，词人身世浮沉如雨打浮萍，行踪无定。

故答案为：（1）一别经年，几次在梦境中欲回故乡，却终究梦不到家，写出友人飘零的身世，令人怅惘；想见旧居的池沼，在这春日也应已是一池绿水，生满了春草，褒扬周密词句有清丽别致之意，写出有人才思的敏捷。

（2）在清风明月下交游，山川万物引发慨然怀抱，友人酷爱自然，笔触多及清风明月、山川美景，风雅情致，倜傥潇洒，令人羡慕；可后来风月依然，山川破碎，词人身世浮沉，行踪无定，满腔愁情却无诉说之处，不堪其苦。

【点评】（1）本题考查学生分析诗歌内容的基本能力。

解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析。

（2）本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的基本能力。

对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段、手法，挖掘出它们的语境意义。

2．（1）借景抒情；拟人手法
（2）①都表达对孙权的赞美；②都有借英雄人物，慨叹自己壮志难酬的悲愤，并有暗讽时世，没有孙权这样的人物。

即使生子如孙权，仍无用武之地。

但辛弃疾的词直接称他为“英雄”，直抒
解析：（1）借景抒情；拟人手法
（2）①都表达对孙权的赞美；②都有借英雄人物，慨叹自己壮志难酬的悲愤，并有暗讽时世，没有孙权这样的人物。

即使生子如孙权，仍无用武之地。

但辛弃疾的词直接称他为“英雄”，直抒胸臆；陆游在诗中采用化用手法，正话反说，情感激愤不平。

【解析】【分析】（1）本题，“江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。

”写江涛吼鸣，似前朝英雄的怨恨之声；草木临秋，荣枯皆有天意。

这里自有当年曹操不获吞吴、周郎未擒老贼之恨，更有诗人报国无门、壮志难酬之恨；而眼前草木入秋，纷纷凋零，犹如千古英雄相继消陨，自己也终不免与草木同腐，于是不能不感叹天意无私、不遂人愿了。

诗人运用了拟人的手法，由借景鸣心中的不平，又运用了借景抒情的手法。

（2）“生子当如孙仲谋”原是曹操当年望见吴军阵营整肃时的一句叹语，现在诗人面对赤壁陈迹，自然感慨万千。

他把曹操的赞语改作“生子何须似仲谋”，正语反说，集中表现出对抗战前途的深深失望和悲伤，同时也包含了对主和派执政的激愤之情。

而辛弃疾“千古江。