潍坊市寿光市中考语文试卷

潍坊市寿光市中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用（共24分） (共4题；共24分)
1. （2分）(2018·潮阳模拟) 根据拼音写出相应的词语。

①做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu________。

②淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè________的铁的兽脊似得，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

③他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

哪来老境却如此tuí táng________。

④做信客的，就得挑着一副shēng sǐ huò fú________的重担，来回奔忙。

2. （2分） (2017七上·遂宁月考) 下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）
A . 鲁智深——倒拔垂杨柳
B . 周瑜——三顾茅庐
C . 孙悟空——大闹天空
D . 刘姥姥——进大观园
3. （4分）(2013·呼和浩特) 名著阅读
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

洒家是________ ，他同李逵一样具有疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆的性格特点。

这段文字又表现出他________的个性特征。

4. （16.0分）(2017·娄底模拟) 古诗文默写填空。

①朔气传金柝，________。

将军百战死，________。

（《木兰诗》）
②________ ，锦鳞游泳；________ ，郁郁青青。

（范仲淹《岳阳楼记》）
③子在川上，曰：“________ ， ________。

”（《＜论语＞十则（选六则）》）
④杜甫在《春望》中运用夸张手法表达诗人希望战乱早日平息、盼望得到妻儿消息的诗句是：________ ，________。

⑤苏轼《记承天寺夜游》中运用比喻描写月光清澈透明和竹柏倒影美丽的句子是：________ ， ________。

二、文言文阅读（共12分） (共2题；共12分)
5. （6分）阅读《陈涉世家》选段，完成问题。

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之
鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（1）
解释下面语句中划线词的意思。

①上使外将兵将：②吴广以为然然：③置人所罾鱼腹中罾：
（2）
用现代汉语翻译下面的语句。

①今亡亦死，举大计亦死。

②固以怪之矣。

（3）
选段主要写了哪两方面的内容？
6. （6分） (2018八下·肇源期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿①治经②为博士③邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士④别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

——《孙权劝学》
【注】①卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。

②治经：研究儒家经典。

“经”指四书五经。

③博士：当时专掌经学传授的学官。

④士：有抱负的人。

【乙】
余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

——《送东阳马生序》
（1）解释下列句子中划线词语的意思。

①蒙乃始就学乃：________
②以是人多以书假余假：________
③孰若孤孰：________
④不敢稍逾约逾约：________
（2）下列句子中划线词语的意思或用法相同的一项是（）
A . 结友而别足肤皲裂而不知
B . 自以为大有所益益慕圣贤之道
C . 蒙辞以军中多务以衾拥覆
D . 蒙辞以军中多务未尝稍降辞色
（3）把下面句子翻译成现代汉语。

①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
②以是人多以书假余。

（4）甲、乙两文同为劝学，孙权先向吕蒙指出________，继而现身说法，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述________和成年后求师学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。

三、现代文阅读（共34分） (共2题；共34分)
7. （14.0分） (2017八下·民勤期末) 阅读下文，完成下列小题。

1℃值多少钱
①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气候变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展、农业生产、环境变化、社会生活息息相关。

②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。

世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。

③气温变化1℃，对世界农业生产的影响是惊人的。

据估计，农业生产区气温每下降1℃，就会减少一周（7天）的生长季。

中国气候学家张家诚研究论述了气温升降1℃，对中国粮食作物的影响。

气温变化1℃时，中国华南因全年的日平均气温基本上大于10℃，故积温变化为365℃，这可种植三茬作物，相当于每一茬作物有122℃的积温变化。

据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。

每变化一个熟级，产量变化10％，意即气温上升或下降1℃，粮食产量均具有增产或减产10％的潜力。

例如，我国著名商品粮生产基地——东北地区，若当年出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。

反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。

④经济学家也发现，酷夏可激发人们消费热，促进经济发展。

若夏季平均气温偏高1℃，则35℃以上的高温天数就会飙升，空调器、电风扇、纸扇、冷饮、啤酒等销售量就会成倍增多，商家无不拍手称快。

⑤气温升高1℃虽然会使经济增长，农作物增产，但是它所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。

联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1．8℃至4℃。

如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。

⑥专家预测：由于气温上升，到2030年，我国黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺情况会更加严重，南方旱涝等灾害出现频率也会增加。

⑦德国刑侦专家研究发现：每年3月犯罪率开始上升，到7至8月可达顶峰，9月开始下降。

统计分析：每当气温升高1℃，犯罪率上升15％，气温达37℃，碰到红灯待停时间长，司机间争吵比气温32℃时，高出达30％以上。

⑧气温变化1℃还与人的死亡有关。

如上海市在炎热日（≥34℃以上），夜间气温每升高1℃，死亡增加8人；午后每升高1℃，死亡增加10人。

广州市炎热日最高气温的时候，每升高1℃，死亡增加2．3人；炎热日最低气温每升高1℃，死亡增加1．5人。

⑨综上所述，1℃对我们人类的影响实在不可低估。

（1）
气温变化1℃，会对人类社会产生哪些方面的影响？试加以概括。

（2）
简要概括第④⑤两段所说明的中心内容。

（3）
文中出现的“据估计”“据测试”“统计分析”等字样，可否去掉？为什么？
（4）
第⑧段划线句子主要用了哪些说明方法？其作用是什么？
（5）
联系全文及相关知识，你认为气温变化是升好还是降好？为什么？
8. （20.0分） (2017八上·包河期中) 阅读下文，回答问题
谨忆周树人君
藤野先生
①因为是多年前的旧事了，所以记忆不是很清楚，但我可以确定我从爱知医学专门学校转职到仙台医学专门学校是明治三十四年（1901年）末的事。

在那之后两年或三年，周树人君作为第一个从中国来的留学生进入了仙台医学专门学校学习。

因为是留学生，不需要参加入学考试，周树人君和一百人左右的新入校生以及三十多人的留级生一起听课。

②周君身材不高，脸圆圆的，看上去人很聪明。

记得那时周君的身体就不太好，脸色不是健康的血色。

当时我
主讲人体解剖学，周君上课时虽然非常认真地记笔记，可是从他入学时还不能充分地听、说日语的情况来看，学习上大概很吃力。

③于是我讲完课后就留下来，看看周君的笔记，把周君漏记、记错的地方添改过来。

如果是在东京，周君大概会有很多留学生同胞，可是在仙台，因为只有周君一个中国人，想必他一定很寂寞。

可是周君并没有让人感到他寂寞，只记得他上课时非常努力。

④如果留下来当时的记录的话，就会知道周君的成绩，可惜现在什么记录也没留下来。

在我的记忆中周君不是成绩非常优秀的学生。

⑤那时我在仙台的空崛街买了房子，周君虽然也到我家里来玩过，但已没有什么特别的印象了。

如果过世的妻子还在世的话，或许还可以回忆起一些事情。

前年，我的长子藤野达也在福井中学时，主讲汉文的管先生对他说“这本书上写了你父亲的事，你拿去看看。

如果真是那么回事，给我们也讲一讲那些事情”。

于是长子达也借回了周君写的书让我看，这些作品似乎都是佐藤翻译的。

⑥这以后大概过了半年，管先生来和我会面，也谈到了书中所讲的那些事情。

从管先生那里，我知道周君回国之后成了优秀的文学家。

管先生去年去世了。

听说在姬路师范当老师的前田先生也说过周君的一些事情。

让我再回到前面的话题。

周君在仙台医学专门学校总共只学习了一年，以后就看不到他了，现在回忆起来好像当初周君学医就不是他内心的真正目标。

周君临别时来我家道别，不过我忘记这次最后会面的具体时间了。

⑦据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上，我真感到很高兴。

可是我已经记不清是在什么时候、以什么样的形式把这张照片赠送给周君的了。

⑧如果是毕业生的话，我会和他们一起拍纪念照，可是一次也没和周君一起照过像。

⑨周君是怎样得到我这张照片的呢？说不定是妻子赠送给他的。

周君文中写了我照片的事情，被他一写，我现在也很想看看自己当时的样子。

我虽然被周君尊为唯一的恩师，但我所作的只不过是给他添改了一些笔记。

因此被周君尊为唯一的恩师，我自己也觉得有些不可思议。

⑩周君来日本的时候正好是日清战争以后。

尽管目清战争已过去多年，不幸的是那时社会上还有日本人把中国人骂为“梳辫子和尚”，说中国人坏话的风气。

所以在仙台医学专门学校也有这么一伙人以白眼看待周君，把他当成异己。

⑪少年时代我向福井藩校毕业的野坂先生学习过汉文，所以我很尊敬中国人的先贤，同时也感到要爱惜来自这个国家的人们。

这大概就是我让周君感到特别亲切、特别感激的缘故吧。

周君在小说里、或是对他的朋友，都把我称为恩师，如果我能早些读到他的这些作品就好了。

听说周君直到逝世前都想知道我的消息，如果我能早些和周君联系上的话，周君会该有多么欢喜啊。

⑫可是现在什么也无济于事了，真是遗憾。

我退休后居住在偏僻的农村里，对外面的世界不甚了解，尤其对文学是个完全不懂的门外汉。

前些天从报纸上得知周君鲁迅去世的消息，让我回忆起上面所说的那些事情。

不知周君的家人现在如何生活？周君有没有孩子？
⑬深切吊唁把我这些微不足道的亲切当作莫大恩情加以感激的周君之灵，同时祈祷周君家人健康安泰。

（1）从选文①―⑥段来看，藤野先生对周树人（鲁迅）有哪些印象？
（2）选文第一句“因为是多年前的旧事了，所以记忆不是很清楚。

”在结构上有何作用？
（3）品析句中划线词语的表达效果。

①据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上，我真感到很高兴。

②我虽然被周君尊为唯一的恩师，但我所作的只不过是给他添改了一些笔记。

（4）选文与鲁迅的《藤野先生》是他们回忆彼此的文章。

结合所学内容，请你说说两文各表达了怎样的思想情感？
四、写作（共50分） (共1题；共50分)
9. （50分）《我看》这首诗先细致地描写所看到的景象，然后借景抒情，表达了内心的热望。

请尝试运用借景抒情的手法，写一段主旨鲜明的文字。

（300字左右）
参考答案
一、积累与运用（共24分） (共4题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、文言文阅读（共12分） (共2题；共12分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、现代文阅读（共34分） (共2题；共34分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、写作（共50分） (共1题；共50分)
9-1、。