幼儿园中班体育活动《万能小高人》教学设计【含教学反思】

幼儿园中班体育活动《万能小高人》教学设计
一、教学背景
幼儿园是儿童的第一个社会，也是儿童启蒙教育的重要基地。

体育活动是幼儿园生活中不可或缺的一部分。

在幼儿园中，体育活动不仅可以促进幼儿身体素质的提高，还可以帮助幼儿发展协调能力、感官觉醒、认识自己身体等方面的能力。

《万能小高人》是一种简单易学的体育活动，适合幼儿中班孩子参与。

二、教学目标
1.理解和掌握《万能小高人》的基本规则，能够正确地运用并在正确的时间内做出反应；
2.提高幼儿们的身体素质和协调能力；
3.培养幼儿的团队合作意识和观察力；
4.让幼儿了解自己的身体特点和基本运动技能。

三、教学内容及活动安排
活动名称：《万能小高人》
教学内容：介绍游戏规则、练习游戏动作、小组游戏比赛
活动安排：
1. 游戏介绍（5分钟）
首先，老师要向幼儿们介绍游戏规则：幼儿们围成一个圈，其中选好一名幼儿为“小高人”，其他幼儿为“追逐者”。

小高人手举一个球，追逐者需要追赶小高人，小高人则通过将球传给其他幼儿，来躲避追逐者。

若追逐者成功接到小高人手中的球，则小高人转为追逐者，被追逐者中的任何一人则成为新的小高人。

2. 练习游戏动作（15分钟）
接下来，老师需要向幼儿们展示游戏动作的正确姿势。

首先，老师要示范如何扔球和接球，幼儿们则需要跟随老师的示范进行练习。

此外，老师还可以选择一些其他基础运动动作的练习，如跑步、跳跃、弯腰等。

3. 小组游戏比赛（30分钟）
最后，老师可以将幼儿分成小组，进行游戏比赛。

在游戏中，老师需要监督幼
儿的动作技能是否正确，并纠正幼儿们的错误。

比赛结束后，老师可以鼓励幼儿们进行团队交流，分享自己的游戏心得和体验。

四、教学反思
教学完成后，我发现幼儿们特别喜欢《万能小高人》这个游戏，他们表现出了
很高的积极性和参与度。

在游戏过程中，我发现一些幼儿在扔球和接球时不太准确，需要进行改进。

因此，下次教学时，我会加强这一环节的训练，帮助孩子们更好地掌握技能。

此外，在游戏比赛过程中，我发现有一些幼儿因为害羞或者比较内向而不愿意
加入游戏，这需要我加强与这些幼儿的沟通，帮助他们克服障碍，并重视团队合作的重要性。

总之，通过这次教学活动，幼儿们在体育活动中得到了锻炼，同时也学会了团
队合作和良好的运动习惯。

我相信，在今后的教学中，我会进一步完善和提高自己的教学经验，为幼儿们的成长和发展做出更多的贡献。