(冀教版)五年级英语上册 Unit 3 Lesson 19 May I Invite Danny a

(冀教版)五年级英语上册 Unit 3 Lesson 19 May I Invite
Danny and Jenny 教学设计
教学目标
1.能够掌握以下单词的拼读：invite, visit, beach, play, swim。

2.能够语言表达邀请他人。

3.能够听懂和讲述并理解简单的日常对话。

教学内容
1.学习单词：invite, visit, beach, play, swim。

2.日常对话：May I invite Danny and Jenny to the beach? Sure.
3.练习邀请他人及应答。

4.阅读《Frog and Mouse Go to the Beach》。

教学步骤
Step 1：引入新单词
1.师生互动，出示单词卡片：invite, visit, beach, play, swim，帮助学生掌握单词的发音和含义。

2.要求学生在纸上用中英文进行拼写和翻译。

3.师生合作，用单词进行简单的对话练习。

Step 2：授课日常对话
1.出示句子卡片：May I invite Danny and Jenny to the beach? Sure.
2.师生合作，仿照对话进行练习，学生分角色进行模拟对话，要求熟练掌握口语表达。

Step 3：邀请练习
1.要求学生分组，进行邀请练习，组内轮流邀请他人，练习表述邀请对话。

2.鼓励学生进行练习，奖励表现好的学生。

Step 4：阅读练习
1.阅读教材《Frog and Mouse Go to the Beach》，师生合作，解读难点单词和句子。

2.学生自行阅读，答题课堂练习。

课堂实施方式
1.教师引导
2.学生合作
3.讨论练习，个别辅导
4.课后作业完成
教学评估
1.课堂表现
2.个别小组表现
3.作业完成情况
教学延伸
1.邀请制度
2.邀请函书写
3.阅读理解
总结
本节课的教学重点在于学生的口语表达和单词拼读，通过多种形式的练习和实践，能够让学生更快更好地掌握英语口语表达的技巧，让学生在轻松愉快的氛围中学会英语。