关于学校体育场馆对外开放难的分析

关于学校体育场馆对外开放难的分析
关于学校体育场馆对外开放难的分析
摘要随着全民健身运动的蓬勃展开和日益高涨，2014年国务院下发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，要求加快推动学校体育场馆向社会开放，但学校对外开放的实际状况不容乐观，学校体育场馆对外开放到底难在哪?本文通过文献资料法、访谈法对学校对外开放难的原因进行论述，并找到了一些解决办法，为学校体育场馆真正的对外开放提供新的思路。

关键词学校体育场馆对外开放
一、学校体育场所对外开放难的原因
(一)组织管理的问题
当校门对外敞开，必然影响到体育场馆相关设施、教学区域和校区环境的管理。

前来参加体育锻炼的市民一般都是选择课余时间，校方很难在周末、假期分出太多的时间来进行管理体育场馆，所以管理问题是学校体育场馆对外开放的一件棘手问题。

(二)安全及责任划分问题，实难保证
开放后学生安全管理，外来人员鱼龙混杂，学校怕对学生造成伤害。

参加锻炼的居民，如果发生意外，责任应该由谁负责也是一大难题。

(三)维护和经费问题
运动场地和设施使用率增高的同时，势必对各硬件设备造成损
伤。

学校的体育场馆开放以服务性质为主，而建设和维护都需要大笔经常性投入。

场馆的损耗、日常养护、场地维修、人员工资，开销很大，学校无能力支付。

二、学校体育场所对外开放难的解决办法
(一)加强社区体育建设，让部分居民留在社区进行体育锻炼
随着我国城镇化进程的不断加快，现在城镇居民数量已经超过了农村居民，越来越多的人走进了社区。

社区应加强体育建设，满足社区居民锻炼身体的需求，让部分居民留在社区进行体育锻炼，从而减
少学校体育场馆对外开放的负荷。

1.加强政府部门宏观管理
政府各相关职能部门要转变旧有观念，提高对城市社区体育工作重要性的认识，把社区体育纳入政府议事日程，制定适合本区域发展的社区体育发展规划，指导本地区开展丰富多彩的群众体育文化活动。

2.完善街道微观管理
街道办事处对辖区的社区体育具有领导、管理的职能，是社区体育管理的实际组织者和操作者。

所以，必须加强社区体育的基层管理，完善街道社区体育的微观管理，发挥其对社区体育建设的指导、协调和服务功能。

3.构建合理的设施服务体系
加强社区内的单位、企业、学校之间的联系，依托他们现有体育场地资源，举办丰富多彩的、形式多样的群众体育健身活动，。