四年级下思想品德导学案3.2乘务员辛苦了_冀教版

年级四学科品社课型新授课
授课
教师
设计时间2021.1.2 总课时25
授课
时间
学习内容第三单元第二课乘务员辛苦了（一）
学习目标1.了解并体会日常生活中乘务员的辛苦。

2、关心社会生活，分担社会责任，树立一定的社会责任感。

学习重点
了解并体会日常生活中乘务员的辛苦。

关心社会生活，分
担社会责任，树立一定的社会责任感。

学习难点学做文明小乘客。

学习准备制作“辛勤工作的人们”课件
集体备课二度备课
导学过程自学感悟：
展示：各行业乘务员的图片。

提问：他们从事的是什么职业呢？
设问导读：
一．辛勤工作的人们
阅读：大家看书上66、67这两页，讲述的是工作在交通运输行业的叔叔、阿姨的辛勤劳动。

看完了，你有什么感想呢？
学生回答。

导学过程巩固练习：
大家说一说劳动模范李素丽的故事。

拓展延伸：
可以请在公交战线工作的学生家长或者优秀的乘务员来学校介绍他们的工作情况。

通过讲座的形式，让学生体会他们工作的辛苦。

板书设计
乘务员辛苦了
一、辛勤工作的人们导学反思
年级四学科品社课型新授课
授课
教师
设计时间2021.1.2 总课时26
授课
时间
学习内容第三单元第二课乘务员辛苦了（二）
学习目标1、了解并体会日常生活中乘务员的辛苦。

2、关心社会生活，分担社会责任，树立一定的社会责任感。

学习重点
了解并体会日常生活中乘务员的辛苦。

关心社会生活，分担社会责任，树立一定的社会责任感。

学习难点学做文明小乘客
学习准备
调查、收集公交战线的好人好事，尤其是先进人物的模范
事迹。

集体备课二度备课
导学过程自学感悟：
我们知道乘务员的工作十分辛苦，他们为了人们的生活便利在自己的岗位上辛勤的工作着，我们作为乘客，应该注意什么呢？
设问导读：
1、乘车要注意什么？
活动：我们用扮演角色的方式，来看看乘车的时候要注意什么。

2、做文明乘客
讨论：这些图片中的形位对吗？如果不对，应该怎么做？
学生回答。

导学过程巩固练习：
文明乘客的标准是什么？大家来说一说。

拓展延伸：
利用节假日或者假期，与自己的父母乘车，观察乘务员的工作特征，例如如何报站名，如何招呼乘客等。

记录每趟车他们要报出多少次站名，每天说话的次数，与多少人交际。

回来后写篇观察日记。

板书设计
乘务员辛苦了导学反思。