16.口腔科(定)
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浙江省住院医师规范化培训学科周期复评自评表-----口腔科(100分)
指标内容
分值
指标要求
检查方法
评定标准
自评结果
合计
科室
规模
（10）
总床位数
1
牙科椅位数≥20台；病床数≥4张
听取汇报，实地检查
1.符合规定标准（1分）
2.不符合规定标准（0分）
急诊量
3
年急诊量≥1000人次
查阅上一年度口腔科门、急诊工作量统计报表
3.未按要求进行考核（0分）
自评分共100分，自评得分：分
附表1学科专有设备及医院应配备设备情况表——口腔科
专有医疗设备
设备名称
台数
牙科诊疗椅
若干
牙髓活力测定所需设备
1
根管治疗所需器械
若干
银汞调和机
1
光敏树脂充填照射灯
若干
牙周探针
若干
超声洁牙机
若干
龈上和龈下深刮器
若干
牙科印模制取托盘
若干
牙科模型制作设备及技工设备
3.发现师资未审核或医院代为审核，发现一处扣2分，扣完为止
考试考核
8
按要求进行日常考核、出科考核，考核内容应包括理论和临床技能
查阅各种考核的要求及相关记录（试卷、评分记录等）
1.按培训标准要求完成所有轮转科室相应考核，且相关记录完整、规范（8分）
2.每有一个轮转科室未进行相应考核，扣2分，扣完为止；
1.≥4张（4分）
2.3张（2分）
3.＜3张（0分）
门诊工作量
4
门诊工作期间保证受训医师日接诊患者≥15人次
查阅上一年度的统计报表及相关病历
1.≥15人次（4分）
2．5-14人次（2分）
3.＜5人次（0分）
急诊工作量
2
急诊工作期间保证受训医师日接诊患者≥6人次
1.≥6人次（2分）
2．2-5人次（1分）
2.未按要求开展培训活动，记录不全（3分）；
3.未开展培训活动，或记录不全（0分）
轮转完成
情况
8
按照浙江省住院医师规范化培训标准要求，完成规定的轮转
通过信息系统查阅住院医师培训轮转计划、轮转信息登记、师资审核情况
1.按培训标准要求轮转、登记与审核（8分）
2.发现有轮转科室或时间未达要求，每发现一个扣2分，扣完为止；
3.＜40人次（0分）
科室设置
（10）
轮转科室
5
牙体牙髓科，儿童口腔科、口腔颌面外科、口腔畸科、口腔预防科、牙周科、口腔粘膜科、口腔修复科、口腔颌面影像科、口腔急诊
实地检查，查阅各科室和实验室设置
1.设置齐全（5分）
2.科室缺1项（2分）
3.科室缺≥2项（0分
相关科室
5
急诊科、心电监护室或配备心电监护设备的急诊科、放射（影像）科、病理科、检验科、药剂科等
查阅科室各种医疗教学制度、工作记录资料
1.各医疗教学活动记录齐全、规范（4分）
2.未按要求开展医疗教学活动，记录不全（2分）
3.未开展医疗教学活动，或无记录（0分）
各种培训活动
5
组织岗前培训、专业知识讲座、临床技能培训等各类培训，每年≥10次
通过培训档案和信息系统查阅培训活动记录
1.各种培训活动记录齐全、规范（5分）
1.≥1000人次（3分）
2．500-999人次（1分）
3.＜500人次（0分）
门诊量
3
年门诊量≥30000人次
1.≥30000人次（3分）
2．15000-29999人次（1分）
3.＜15000人次（0分）
年收治病人数
3
年收治病人数≥80人次
查阅上一年度口腔科住院病人统计报表
1.≥80人次（3分）
2．40-79人次（1分）
查阅上一年度的统计报表、
相关病历
1.病种数100%（10分）
2.病种数90-99%（5分）
3.病种数＜90%（0分）
诊治疾病数量
6
1.病例数100%（6分）
2.病例数90-99%（4分）
3.病例数80-89%（2分）
4.病例数＜80%（0分）
医疗工作量
（10）
管床数
4
每位住院医师管床数≥4张
实地检查,查阅本科室上一年度住院医师轮转表
2.无（0分）
培训学科负责人及管理人员6 Nhomakorabea1.培训学科负责人为主任医师，或副主任医师从事本专业10年以上，全面负责培训工作
2.配备专（兼）职培训管理人员
3.职责明确
实地检查，听取汇报
一项不符合扣2分
培训开展情况
（25）
医疗教学活动
4
医疗教学活动制度化、规范化，定期组织各种医疗教学活动，每年≥10次，如教学查房、病例讨论等
2.指导老师应具有大学本科学历，从事本专业临床工作10年以上
3.指导老师与住院医师比例≥1:2
查阅人事部门提供的师资状况统计表（姓名、毕业时间、毕业学校、学位、职称、专业等）
一项不符合要求扣2分
研究方向
3
具有一定的临床科研基础，有相对稳定的研究方向
听取汇报，查看近三年在核心期刊发表的论文
1.有明确的研究方向（3分）
3.＜2人次（0分）
医疗质量
（10）
诊断符合率
5
1.三次就诊确诊率≥90%
2.临床与病理诊断符合率≥50％
查阅上一年度的统计报表及相关病历
一项不符合扣3分
治愈率
5
甲级病案率≥90%
1.符合规定标准（5分）
2.不符合规定标准（0分）
师资队伍
（15）
师资数量
与结构
6
1.正高专业技术人员≥3名，具中、高级专业技术职务人员数应占总医师数的60%以上
1.相关科室齐全（5分）
2.相关科室缺≤2项（3分）
3.相关科室缺＞3项（0分）
设备
（4）
专有设备
4
学科专有设备满足培训需求（见附表1）
实地检查，查阅设备目录
1.配备设备≥90%（4分）
2.配备设备80-89%（2分）
3.配备设备＜80%（0分）
诊治疾病范围
（16）
诊治疾病种类
10
诊治疾病种类、数量满足培训要求（见附表2）
若干
附表2培训学科诊治疾病和临床基本技能种类及数量——口腔科
专业科室
疾病种类
年诊治例数
口腔科
牙体牙髓疾病
5000
牙周疾病
1500
儿童口腔疾病
1000
口腔黏膜疾病
1000
口腔颌面外科
5000
口腔修复科
5000
口腔正畸科
1000
口腔颌面影像科
1600
口腔急诊科
1000
口腔病理科
200
合计
23000
指标内容
分值
指标要求
检查方法
评定标准
自评结果
合计
科室
规模
（10）
总床位数
1
牙科椅位数≥20台；病床数≥4张
听取汇报，实地检查
1.符合规定标准（1分）
2.不符合规定标准（0分）
急诊量
3
年急诊量≥1000人次
查阅上一年度口腔科门、急诊工作量统计报表
3.未按要求进行考核（0分）
自评分共100分，自评得分：分
附表1学科专有设备及医院应配备设备情况表——口腔科
专有医疗设备
设备名称
台数
牙科诊疗椅
若干
牙髓活力测定所需设备
1
根管治疗所需器械
若干
银汞调和机
1
光敏树脂充填照射灯
若干
牙周探针
若干
超声洁牙机
若干
龈上和龈下深刮器
若干
牙科印模制取托盘
若干
牙科模型制作设备及技工设备
3.发现师资未审核或医院代为审核，发现一处扣2分，扣完为止
考试考核
8
按要求进行日常考核、出科考核，考核内容应包括理论和临床技能
查阅各种考核的要求及相关记录（试卷、评分记录等）
1.按培训标准要求完成所有轮转科室相应考核，且相关记录完整、规范（8分）
2.每有一个轮转科室未进行相应考核，扣2分，扣完为止；
1.≥4张（4分）
2.3张（2分）
3.＜3张（0分）
门诊工作量
4
门诊工作期间保证受训医师日接诊患者≥15人次
查阅上一年度的统计报表及相关病历
1.≥15人次（4分）
2．5-14人次（2分）
3.＜5人次（0分）
急诊工作量
2
急诊工作期间保证受训医师日接诊患者≥6人次
1.≥6人次（2分）
2．2-5人次（1分）
2.未按要求开展培训活动，记录不全（3分）；
3.未开展培训活动，或记录不全（0分）
轮转完成
情况
8
按照浙江省住院医师规范化培训标准要求，完成规定的轮转
通过信息系统查阅住院医师培训轮转计划、轮转信息登记、师资审核情况
1.按培训标准要求轮转、登记与审核（8分）
2.发现有轮转科室或时间未达要求，每发现一个扣2分，扣完为止；
3.＜40人次（0分）
科室设置
（10）
轮转科室
5
牙体牙髓科，儿童口腔科、口腔颌面外科、口腔畸科、口腔预防科、牙周科、口腔粘膜科、口腔修复科、口腔颌面影像科、口腔急诊
实地检查，查阅各科室和实验室设置
1.设置齐全（5分）
2.科室缺1项（2分）
3.科室缺≥2项（0分
相关科室
5
急诊科、心电监护室或配备心电监护设备的急诊科、放射（影像）科、病理科、检验科、药剂科等
查阅科室各种医疗教学制度、工作记录资料
1.各医疗教学活动记录齐全、规范（4分）
2.未按要求开展医疗教学活动，记录不全（2分）
3.未开展医疗教学活动，或无记录（0分）
各种培训活动
5
组织岗前培训、专业知识讲座、临床技能培训等各类培训，每年≥10次
通过培训档案和信息系统查阅培训活动记录
1.各种培训活动记录齐全、规范（5分）
1.≥1000人次（3分）
2．500-999人次（1分）
3.＜500人次（0分）
门诊量
3
年门诊量≥30000人次
1.≥30000人次（3分）
2．15000-29999人次（1分）
3.＜15000人次（0分）
年收治病人数
3
年收治病人数≥80人次
查阅上一年度口腔科住院病人统计报表
1.≥80人次（3分）
2．40-79人次（1分）
查阅上一年度的统计报表、
相关病历
1.病种数100%（10分）
2.病种数90-99%（5分）
3.病种数＜90%（0分）
诊治疾病数量
6
1.病例数100%（6分）
2.病例数90-99%（4分）
3.病例数80-89%（2分）
4.病例数＜80%（0分）
医疗工作量
（10）
管床数
4
每位住院医师管床数≥4张
实地检查,查阅本科室上一年度住院医师轮转表
2.无（0分）
培训学科负责人及管理人员6 Nhomakorabea1.培训学科负责人为主任医师，或副主任医师从事本专业10年以上，全面负责培训工作
2.配备专（兼）职培训管理人员
3.职责明确
实地检查，听取汇报
一项不符合扣2分
培训开展情况
（25）
医疗教学活动
4
医疗教学活动制度化、规范化，定期组织各种医疗教学活动，每年≥10次，如教学查房、病例讨论等
2.指导老师应具有大学本科学历，从事本专业临床工作10年以上
3.指导老师与住院医师比例≥1:2
查阅人事部门提供的师资状况统计表（姓名、毕业时间、毕业学校、学位、职称、专业等）
一项不符合要求扣2分
研究方向
3
具有一定的临床科研基础，有相对稳定的研究方向
听取汇报，查看近三年在核心期刊发表的论文
1.有明确的研究方向（3分）
3.＜2人次（0分）
医疗质量
（10）
诊断符合率
5
1.三次就诊确诊率≥90%
2.临床与病理诊断符合率≥50％
查阅上一年度的统计报表及相关病历
一项不符合扣3分
治愈率
5
甲级病案率≥90%
1.符合规定标准（5分）
2.不符合规定标准（0分）
师资队伍
（15）
师资数量
与结构
6
1.正高专业技术人员≥3名，具中、高级专业技术职务人员数应占总医师数的60%以上
1.相关科室齐全（5分）
2.相关科室缺≤2项（3分）
3.相关科室缺＞3项（0分）
设备
（4）
专有设备
4
学科专有设备满足培训需求（见附表1）
实地检查，查阅设备目录
1.配备设备≥90%（4分）
2.配备设备80-89%（2分）
3.配备设备＜80%（0分）
诊治疾病范围
（16）
诊治疾病种类
10
诊治疾病种类、数量满足培训要求（见附表2）
若干
附表2培训学科诊治疾病和临床基本技能种类及数量——口腔科
专业科室
疾病种类
年诊治例数
口腔科
牙体牙髓疾病
5000
牙周疾病
1500
儿童口腔疾病
1000
口腔黏膜疾病
1000
口腔颌面外科
5000
口腔修复科
5000
口腔正畸科
1000
口腔颌面影像科
1600
口腔急诊科
1000
口腔病理科
200
合计
23000