初三作文写人：众里寻她

初三作文写人：众里寻她
初中生活如李白诗中的庐山瀑布，一泄千里。

刚开始初中生活时，我首先注意的是更多的科目，更厚的作业和更重的压力。

只能求大慈大悲的观世音让我的书包变轻点，让我的腰变挺点，让我的脚变轻盈。

可是观世音他老人家去外国度假了，现在他可能还在夏威夷晒太阳。

看美女呢。

初中生活虽然苦，但是这苦是被二等分的。

她替我承担了一半。

她是我的老师，是我们班的班主任。

我们班有五十多个学生。

每个学生的苦都被二等分，且另一个承担者都是她。

对于她来说，可真是“苦海无边”。

我刚见到她，以为她只是一个普通的科目老师，不曾想到她是我们班的“老班大人”。

因为她与我以前所认为的班主任形象完全不同。

我过去认为班主任应该是为人母，做事沉稳。

严厉。

可是她却带着一身青春的气息，说话不是那么老练，经常引起笑场。

我暗暗地说：“这真是一个有趣的老师。

希望我的初中也会很有趣。

”
我是一个不善与陌生人交谈的人。

刚刚开始，我与她还很陌生，彼此没有说过一句话。

我隐约记得我与她的第一次交谈。

那天是教师节后的第四天。

我小心翼翼地把礼物从书包里拿出来，像一个害怕被发现的小偷，蹑手蹑脚地走到她身边。

我轻轻地把礼物递到她面前，她抬头看着我，眼中充满疑惑。

我有点慌了，底气不足地说：“老师，这是…这是我给你的礼物…就当教师节的礼物。

”她眼睛中突然出现一些晶莹的物体。

她的眼光避开我，用手遮住眼睛，再用手轻轻地拭去那晶莹物。

她奔向教师办公室，一滴晶莹的物质从她眼睛中飞洒出来，滴在地上变成了美丽的花朵。

她的这些举动出乎我所有的意料，我只好呆呆地站在原地。

初一的第一学期是非常糟的学期。

趣味地说，就是一个“大闹天宫”的学期。

不过这次“大闹天宫”的“美猴王”有了众多分身。

我相信“美猴王”定拜师鸣人，让鸣人授他“分身术”。

“美猴王”及其分身在那学期可干了不少“好事”如旷课20节和辱骂老师。

这可让她，也就是“老班”在校会上被好好地“表扬”了不下20次。

她想搞好班风，可是不知火候，最后导致自己变成了猪八戒（里外不是人）。

学校施压，要求她整顿班风。

学生叛逆，处处与她作对。

她在自己的桌前写着：“没有教不好的学生，只有不善教的老师。

”而她那时的处境使这句话变成锋利的尖刀，刺进了她的心，刺得很深很深。

她也许在暗处哭过很多次眼泪，不，那不是眼泪，而是她的血，从她心中深深的伤口上留出来的。

初一第二学期是个好的开端。

准确地说，是一个“改
革”的学期。

但是“改革者”只有一个，那就是她。

那学期一开始，我看到她。

她变了很多。

她眉头紧锁，脸色变得苍白，眼睛里的清纯少了一点，忧愁多了一点，不再那么爱笑了。

同学对我说：“老师变了。

”我无语，却在心中淡淡地说：“也许这就是人们常说的‘环境改变人’吧。

”她想要“改革”，就必需有比如来还要高的“法力”。

因为她“对付”的不是一个美猴王，而是一堆比美猴王更难管的学生。

她有这个能力。

她打出了很多座“五指山”（班规）。

除了少数人，其他同学被治得心服口服。

她的工作量多了，伤口也快愈合了。

初二第一学期是一个向上发展的学期。

不过上进的过程中也有风浪。

这些风浪就是少数人献出的“杰作”我模糊记得一件事。

那是一节班会课。

我忘了出于什么原因，她哭了。

她哭得很厉害。

她没有用手遮住眼睛，不再顾及同学们的看法。

地上结出了一朵又一朵花的。

她哭了很久。

我平时最不喜欢女生哭，见这场景也不知如何是好，只能坐在位上默默地看着她……她停止了哭泣，用手拭去眼角的泪水。

她开始讲一些东西。

突然，她如阳光般笑了，笑得很甜。

同学都不知道这是为什么。

朋友小声对我说：“这么又苦又笑……”后面的话我没有听清楚，因为我陷入了深思。

她为什么笑？因为她心里长久的苦闷难以发泄出来，而她现在哭完了，心中不
再那么苦闷，所以……我那时才真正知道她是如此的…
初二第二学期是一个阳光的学期。

那是一个平静的学期。

有一次，一位同学在课堂上开玩笑对说：“我们都是老师的儿女啊”她笑了，笑得很灿烂。

我也为她的自豪而微笑。

这一学期是一个未知数。

一切都是未知的。

我与她这两年的生活中结了一段美好的师生情。

有人说：“老师如父母。

”她不是我的父母，而是我的大姐姐。

她说：“时间的力量是强大的。

”我不信，不信时间能摧毁我们班与她的情。