《熠熠生辉的中西文化》PPT课件｜冀教版
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全书。 特—别—是 柏盛名。
不—知—道 荀自况己无知，乃是双倍 同不样登,高一山个，人不具知备天了之许高多也细；小的优良品质,最终都可能成为带来幸运的机会。 著不有登《 高理山想，国不》知天，之阐高述也了；道德、政治和教育理念等观点。 幸柏运拉的 图机：会古好希像腊银哲河学家,他，们柏作拉为图个派体的是创不始显人眼。的,但作为整体却光辉灿烂。 —培—根柏 ，拉15图61年出生在英国伦敦的贵族家庭，13岁进入剑桥大学读书，他提出了“知识就是力量”的观点，他认为哲学必须研究自然，研究科学。 人柏应拉为 图生：存古而希食腊，哲勿学为家食，而柏生拉存图。派的创始人。 同他样们,的一思个想人不具仅备影了响许了多中细国小，的也优影良响品了质世,最界终。都可能成为带来幸运的机会。 —培—根亚 ，里15士61多年德出生在英国伦敦的贵族家庭，13岁进入剑桥大学读书，他提出了“知识就是力量”的观点，他认为哲学必须研究自然，研究科学。
幸柏运拉的 图机：会古好希像腊银哲河学家,他，们柏作拉为图个派体的是创不始显人眼。的,但作为整体却光辉灿烂。 不问知那道 方自塘己的无水知怎，么乃会是这双样倍清澈，
了他所处时代科学知识的百科 他几乎研究了当时所有的学科领域，创立了许多学科的科学体系，他的著作构成了他所处时代科学知识的百科全书。
同苏样格,拉一底个：人古具希备腊了哲许学多家细，小启的发优同良胞品认质真,最研终究都真可理能、成追为求带真来理幸运的机会。 苏同格样拉 ,一底个：人古具希备腊了哲许学多家细，小启的发优同良胞品认质真,最研终究都真可理能、成追为求带真来理幸运的机会。
• 在欧洲文明最早出现曙光的是希腊。希腊在文学、雕塑、 历史、哲学等方面卓有建树。特别是哲学家苏格拉底、 柏拉图、亚里士多德三代师徒在后世享有盛名。他们的 思想不仅影响了中国，也影响了世界。
• 苏格拉底：古希腊哲学家，启发 同胞认真研究真理、追求真理
人应为生存而食，勿为食而生存。 ——苏格拉底
• 柏拉图：古希腊哲学家， 柏拉图派的创始人。著 有《理想国》，阐述了 道德、政治和教育理念 等观点。
• ——（英）弗兰西斯.培根
培根，1561年出生在英国伦敦 的贵族家庭，13岁进入剑桥大 学读书，他提出了“知识就是
力量”的观点，他认为哲学必 须研究自然，研究科学。
• 半亩方塘一鉴开, • 天光云影共徘徊。 • 问渠那得清如许， • 为有源头活水来。 • ——朱熹《观书有感》
• 诗的含义：
• 半亩方塘像一面镜子被打开， 天光和云影一齐映入水塘，不 停地晃动。
不知道自己无知，乃是双倍 的无知。——柏拉图
• 亚里士多德：古希腊哲学家、
科学家。他几乎研究了当时所 在同欧样洲 ,一文个明人最具早备出了现许曙多光细的小是的希优腊良。品质,最终都可能成为带来幸运的机会。
因培为根有 ，活15水61从年源出头生不在断英流国来伦。敦的贵族家庭，13岁进入剑桥大学读书，他提出了“知识就是力量”的观点，他认为哲学必须研究自然，研究科学。 苏 人格应拉为底 生： 存古 而希 食腊 ，哲 勿学 为家食， 而启 生发 存同 。胞认真研究真理、追求真理
• 问那方塘的水怎么会这样清澈， • 因为有活水从源头不断流来。
• 名人名言录 • 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。
——荀况 • 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
• 老子、孔子、朱熹是 我国历史上著名的思 想家。
• 他是柏拉图最钟爱的学生，柏拉图称他为“智慧的 化身”。
• 正是追求真理、不畏权威的科学精神使亚里士多德 登上了古希腊哲学和科学的巅峰。
• 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德 • 求知是人类的本性。——亚里士多德 • 掩盖事实真相的让步，只会让人远离真理。——亚
里士多德
• 幸运的机会好像银河,他们作为个 体是不显眼的,但作为整体却光辉 灿烂。同样,一个人具备了许多细 小的优良品质,最终都可能成为带 来幸运的机会。
有的学科领域，创立了许多学 不特登别高 是山哲，学不家知苏天格之拉高底也、；柏拉图、亚里士多德三代师徒在后世享有盛名。
著因有为《 有理活想水国从》源头，不阐断述流了来道。德、政治和教育理念等观点。 不知道自己无知，乃是双倍 不登知高 道山自，己不无知天，之乃高是也双；倍
科的科学体系，他的著作构成 在—欧—洲 朱文熹明《最观早书出有现感曙》光的是希腊。
不—知—道 荀自况己无知，乃是双倍 同不样登,高一山个，人不具知备天了之许高多也细；小的优良品质,最终都可能成为带来幸运的机会。 著不有登《 高理山想，国不》知天，之阐高述也了；道德、政治和教育理念等观点。 幸柏运拉的 图机：会古好希像腊银哲河学家,他，们柏作拉为图个派体的是创不始显人眼。的,但作为整体却光辉灿烂。 —培—根柏 ，拉15图61年出生在英国伦敦的贵族家庭，13岁进入剑桥大学读书，他提出了“知识就是力量”的观点，他认为哲学必须研究自然，研究科学。 人柏应拉为 图生：存古而希食腊，哲勿学为家食，而柏生拉存图。派的创始人。 同他样们,的一思个想人不具仅备影了响许了多中细国小，的也优影良响品了质世,最界终。都可能成为带来幸运的机会。 —培—根亚 ，里15士61多年德出生在英国伦敦的贵族家庭，13岁进入剑桥大学读书，他提出了“知识就是力量”的观点，他认为哲学必须研究自然，研究科学。
幸柏运拉的 图机：会古好希像腊银哲河学家,他，们柏作拉为图个派体的是创不始显人眼。的,但作为整体却光辉灿烂。 不问知那道 方自塘己的无水知怎，么乃会是这双样倍清澈，
了他所处时代科学知识的百科 他几乎研究了当时所有的学科领域，创立了许多学科的科学体系，他的著作构成了他所处时代科学知识的百科全书。
同苏样格,拉一底个：人古具希备腊了哲许学多家细，小启的发优同良胞品认质真,最研终究都真可理能、成追为求带真来理幸运的机会。 苏同格样拉 ,一底个：人古具希备腊了哲许学多家细，小启的发优同良胞品认质真,最研终究都真可理能、成追为求带真来理幸运的机会。
• 在欧洲文明最早出现曙光的是希腊。希腊在文学、雕塑、 历史、哲学等方面卓有建树。特别是哲学家苏格拉底、 柏拉图、亚里士多德三代师徒在后世享有盛名。他们的 思想不仅影响了中国，也影响了世界。
• 苏格拉底：古希腊哲学家，启发 同胞认真研究真理、追求真理
人应为生存而食，勿为食而生存。 ——苏格拉底
• 柏拉图：古希腊哲学家， 柏拉图派的创始人。著 有《理想国》，阐述了 道德、政治和教育理念 等观点。
• ——（英）弗兰西斯.培根
培根，1561年出生在英国伦敦 的贵族家庭，13岁进入剑桥大 学读书，他提出了“知识就是
力量”的观点，他认为哲学必 须研究自然，研究科学。
• 半亩方塘一鉴开, • 天光云影共徘徊。 • 问渠那得清如许， • 为有源头活水来。 • ——朱熹《观书有感》
• 诗的含义：
• 半亩方塘像一面镜子被打开， 天光和云影一齐映入水塘，不 停地晃动。
不知道自己无知，乃是双倍 的无知。——柏拉图
• 亚里士多德：古希腊哲学家、
科学家。他几乎研究了当时所 在同欧样洲 ,一文个明人最具早备出了现许曙多光细的小是的希优腊良。品质,最终都可能成为带来幸运的机会。
因培为根有 ，活15水61从年源出头生不在断英流国来伦。敦的贵族家庭，13岁进入剑桥大学读书，他提出了“知识就是力量”的观点，他认为哲学必须研究自然，研究科学。 苏 人格应拉为底 生： 存古 而希 食腊 ，哲 勿学 为家食， 而启 生发 存同 。胞认真研究真理、追求真理
• 问那方塘的水怎么会这样清澈， • 因为有活水从源头不断流来。
• 名人名言录 • 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。
——荀况 • 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
• 老子、孔子、朱熹是 我国历史上著名的思 想家。
• 他是柏拉图最钟爱的学生，柏拉图称他为“智慧的 化身”。
• 正是追求真理、不畏权威的科学精神使亚里士多德 登上了古希腊哲学和科学的巅峰。
• 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德 • 求知是人类的本性。——亚里士多德 • 掩盖事实真相的让步，只会让人远离真理。——亚
里士多德
• 幸运的机会好像银河,他们作为个 体是不显眼的,但作为整体却光辉 灿烂。同样,一个人具备了许多细 小的优良品质,最终都可能成为带 来幸运的机会。
有的学科领域，创立了许多学 不特登别高 是山哲，学不家知苏天格之拉高底也、；柏拉图、亚里士多德三代师徒在后世享有盛名。
著因有为《 有理活想水国从》源头，不阐断述流了来道。德、政治和教育理念等观点。 不知道自己无知，乃是双倍 不登知高 道山自，己不无知天，之乃高是也双；倍
科的科学体系，他的著作构成 在—欧—洲 朱文熹明《最观早书出有现感曙》光的是希腊。