三年级语文上册22读不完的大书

互动课堂
自读课文，想想课文是怎样写这些好玩的 东西的？找出具体语句。（课后第二题）
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
这两个词语写出了小 麻雀在自然界中无忧 无虑的生活状态。
词语积累
叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 舒舒服服 高高兴兴 开开心心 严严实实
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人 以雄健勇猛的感觉。
老鹰在高空盘旋. ，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以
雄健勇猛的感觉。
加点的字 是多音字！
xuán（回旋）
旋
xuàn（旋注意加点字的读 音！
易错音
读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 春笋（ sǔn suǐ） √ 画册（ cè chè ）
再次朗读第3自然段，思考作者是 从哪几个方面写花儿和草的。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
形状有单瓣的、重瓣的
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
作者从花的颜色、形状以及草的形状等方面 向我们介绍了大自然的奥秘。
分组朗读第4、5自然段，说一说： 大自然中的树木藏着哪些秘密？作者最 喜欢的是什么树？
长得快
叶声轻柔
学写字
róu
柔
注意这里是“矛”，不是“予。
造句：微风吹来，沙沙的竹叶声， 如同温柔的细语。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇 摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映 在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
叶子
比喻
大蒲扇
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完
的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
cè
册
学写字
注意这里的横是一笔写成。
巧记：两个月空等一线穿。
拓展延伸
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的 手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各 种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不 一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音 轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温 柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首 雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的 威力。
左右 结构 半包围 结构 独体 结构 上下 结构
青蛙过河
识字游戏
麻雀 栽树
蚂蚁
温柔
梨树 读书
词语解释 盘旋：环绕着飞或走。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
自读课文，体会生动的语言。
如何读好生动的语句 这篇课文语言生动、明快，用词准确，朗读时掌握与文 句相适应的停顿，有助于正确、清楚、生动地表达文章的 意思。用活泼轻快的语调读出对大自然的喜爱之情。
初读课文，说说大自然中有哪些好玩的东西，并在课 文中画出相关的语句。再读时看看文章为什么把大自然比 作“读不完的大书”，并理解文中的优美句子, 想象这些 句子描写的画面。学习作者抓住动作，细致描写的写作方
~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 法，体会动词的准确运用，重点学习比喻的修辞手法。
~~~~~~~~~~~~~~
谜
排队地上跑， 身体细又小， 做事最勤劳， 纪律第一好。
蚂蚁
幼时味美正好尝， 大时做笛把歌唱， 老时拿来撑船用， 长年漂流江河上。
竹子
大自然
有一本书很大，读也读不完，这是本什么书 呢？这本书里有哪些知识呢？让我们带着这些疑 问走进今天的课文。
朱维之（1905—1999）浙江苍南人。中共党员、民盟 成员。1930年赴日本中央大学和早稻田大学学习、进修， 回国后在福建协和大学、上海沪江大学任教，曾任沪江 大学中文系教授、系主任。1952年调任南开大学教授， 先后担任南开大学中文系外国文学教研室主任、中文系 主任等职，并当选为天津外国文学学会会长、天津比较 文学研究会会长、中国比较文学学会顾问、中国外国文 学学会顾问。朱先生是学贯中西的著名学者，他一生从 教六十余年，桃李满园，著作等身，在中国教育界、学 术界享有崇高声誉。
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想读不完的大书是什么。
第一课时
朗读课文 扫清障碍
má
xuán
pèi
麻雀 盘 旋 敬佩
学认字
zī tài
姿态
sǔn
cùn
fù
shuǎng
春笋 几寸 一 副 秋高气爽
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
梨树
桃树
橘子树
它们开不同的花，结不同的果。
柚子树
作者最喜爱的，是家中屋后边的两丛竹子和一株棕榈。
棕榈属于常绿乔木， 茎呈圆柱形，没有分枝， 叶子大，有长叶柄，掌状 深裂，裂片呈披针形，花 黄色，核果长圆形。供观 赏，木材可以制器具。
作者为什么喜欢竹子和棕榈，它们 有哪些不同特点？
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就 长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同 温柔的细语。
√ 一副（fǔ fù）
同音易混字
梨 lí
犁
字义：梨树。如：梨花。 组词：（雪梨）（鸭梨）（梨园子弟）
字义：耕地的农具。如：铁犁。 组词：（犁地）（犁田）（一张犁）
运用：他用一张犁，开垦了一片田，种下了许多梨树。
学写字
dú
má
mǎ
yǐ
duǎn
读麻蚂 蚁短
zāi
lí
cùn
róu
cè
栽梨 寸 柔 册
读 麻 蚂 蚁 短 栽梨 寸 柔 塘 册
塘（池塘 ） 册（ 一册 ） 唐（唐代） 朋（ 朋友 ）
第二课时
上节课，我们学习了《读不完的大书》这课的生 字、词语，初步感知了大自然是一本看不完的大画册， 这节课让我们继续走进文本，感受大自然的奥秘、乐 趣！
通过上节课的预习，想一想：读不完的大书是什 么？这本书的内容是什么？
读不完的大书是神奇的大自然。这本书的内容 是自然万物。
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读出生动的语句。
默读课文，说一说“读不完的大书” 是什么。
整体感知
本课主要讲了大自然中哪些好玩的东西？（课后 第二题）
小麻雀
老鹰
蚂蚁 花草树木
果树
两丛竹子
一株棕榈
辨字组词。
旋（盘旋） 族（民族）
雄健勇猛
换一换：族 旋
学认字
盘旋
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞 的精神，真叫人敬佩。
蚂蚁虽小，但 秩序井然，勇 敢忠贞，叫人 敬佩。
加一加：虫+马=蚂 虫+义=蚁
学认字
齐读第3自然段，（点名）说一说 大自然还有哪些奥秘。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣 味。 花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣 的、重瓣的，千姿百态。草 的叶子各不相同，有长 有短，有宽有窄，有的还带着刺。