皇帝的新装8-
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皇帝的新装
安徒生
Hans Christian Andersen
安徒生
（1805—1875）
安徒生出生于丹麦一个贫苦 的鞋匠家庭。他一生未婚，经过 艰苦努力，一生共写了160多篇杰 出的童话作品，他的作品被译成 80多种语言，成为世界著名的儿 童文学家。 1827年发表第一首诗《垂死 的小孩》，其中《丑小鸭》《卖 火柴的小女孩》《皇帝的新装》 《海的女儿》等是其有名的作品。 安徒生的童话故事想象丰富、 思想深刻、充满诗意、引人入胜， 体现了丹麦文学中的民主传统和 现实主义倾向。
小孩
揭 皇帝 受
骗
传
助
大臣
百姓
引子：
概述皇帝的特点：爱新装成癖
• 服装费用：不惜倾其所有 • 心思兴趣：最爱炫耀新衣 • 换衣次数：每一天每点钟
用夸张的手法 突出皇帝荒唐 昏庸的程度
开端
骗子投饵诱皇帝上钩
• 布的色彩和图案：分外美观 • 布的特性：神奇怪异
用想象手法写骗子 如何诱皇帝上当
发展：
分别写出两大臣和皇帝看衣时的 表现
• 心理：都怕别人知道自己看不见 • 神态：装模作样地看了又看 • 言行：点头赞美“真是美极了”
表里不一、虚伪 与后面小孩的天 真无邪形成鲜明 对比
高潮
皇帝穿新衣游行的情形：
• 动作：扭了又扭 • 心理：让别人觉得确有新衣
丑态百出， 自欺欺人
结局
新衣真面目被揭穿，皇帝及其官员丑 态毕露
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啊，大平车上能放得下呢，那就带上哇！”尚武说：“爹，这多不好意思啊！”耿正说：“三弟，都是一家人，有什么不好意思的！带上哇， 南方很少能吃到这么好的纯土豆粉条呢。”说着话，大壮进来了。他亲切地拍拍尚武的肩膀，对耿老爹和郭氏说：“叔，婶儿，有什么需要俺 做的吗？”郭氏说：“没啥事儿了，这就等装车了。”耿老爹说：“壮子，你和青山这就套车去哇，武儿这起程得赶早呢！”大壮和青山答应 着奔粉坊套车去了。青海说：“那俺也先回去了，一会儿装车再过来！”送走青海后，耿老爹对尚武说：“武儿，进屋里来拿你的小皮箱哇， 你娘还有东西要给你带呢！”于是，尚武跟随耿老爹、郭氏、耿英和耿兰进了堂屋。郭氏说：“他爹啊，你可要记着给武儿带上这个热水罐儿 啊！”说着，将装满了开水的水罐儿往餐桌的边上挪一挪，然后拉着尚武的手进了西边的屋子里。耿老爹拉开炕储取出尚武随身带的硬壳小皮 箱和自己带回来的那个非常漂亮的褡裢。郭氏拿过来一个裹，说：“武儿，你把这些东西放进小皮箱里哇，能放下的。”然而大家都没有想到， 尚武将硬壳小皮箱打开之后，取出了爹娘临走之前让他给义父带回来的金条，说：“这是用一仟两纹银兑换的，我爹娘和哥哥临走之前交代， 这些已经很少了，必须留下的。请爹不要再做任何的推辞；否则，就是有意让武儿为难了！”话说到这个份儿上，耿老爹只好收下了，但一定 要给尚武再带一些盘缠费用，尚武说：“爹您放心，我这个皮箱里银子很多呢，再跑一个来回也足够用的！”又对郭氏说：“娘，我想看看， 您都给我带了些什么好东西！”郭氏说：“俺武儿还是个小娃儿呢，娘这就打开了让你看看哇！” 着将包裹打开，说：“也不是什么好东西啊。 这是你哥哥姐姐们带回来的，这枚金戒指给你娘戴，玉镯子是送你姐姐的，三块绸料你爹和你兄弟俩各做一件衣服穿，这两个小银锁给你的小 侄儿和小外甥女儿哇；这是你兰妹妹绣的七副鞋垫，你们，包括你的嫂嫂和姐夫，一人一副。只是不知道大小肥瘦的是否合适。”耿兰指着其 中的一副，有些羞怯地小声说：“三哥，这一副你垫应该合适呢！”大家一看，那是一副绣有孔雀牡丹图案的鞋垫，不但非常漂亮，而且做工 甚是精细。尚武会意，对耿兰说：“好，我就垫这一副了！”郭氏却笑了，说：“你三哥又没有试着垫一垫，你怎么就知道这一副就合适呢？” 耿兰的倔强劲儿又上来了，说：“俺说合适就合适！娘若不信，让俺三哥现在就试着垫一垫！”尚武笑着说：“娘，不用试了，我有些舍不得 呢！我知道，这一副肯定很合适！”耿英的心里不由得“咯噔”一下：自己当年送给大壮的鞋垫上绣的就是这幅图案啊！这是一幅含有别样寓 意的美丽图案：骄傲美丽的孔雀与典雅
• • • • 揭穿人物：小孩 揭穿原因：天真单纯 揭穿方式：私下传开 皇帝表现：发抖又摆傲姿
表明皇帝及大 臣的昏庸、愚 蠢、虚伪
皇帝的新装
• 通过对人物的心理
活动、语言、动 作等描写来塑造人
物形象。
• 运用想象和夸张
的写法。
• 童话的特点。
n) 炫耀( xuà
滑稽( jī
)
陛下( bì ) 称职( chè n)
n) 御聘( yÙpì
n) 头衔( xiá
自称( cheng )百姓
小 孩 子
两 个 骗 子
找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见 这衣服”。
这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作 用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”， 不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否 称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而 且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步 步行通。
这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说 说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。
关于童话
童话是儿童文学的一种。 这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来 塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折， 引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡 鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、 玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人 格化。
注意下边加点字的读音和写法：
安徒生
Hans Christian Andersen
安徒生
（1805—1875）
安徒生出生于丹麦一个贫苦 的鞋匠家庭。他一生未婚，经过 艰苦努力，一生共写了160多篇杰 出的童话作品，他的作品被译成 80多种语言，成为世界著名的儿 童文学家。 1827年发表第一首诗《垂死 的小孩》，其中《丑小鸭》《卖 火柴的小女孩》《皇帝的新装》 《海的女儿》等是其有名的作品。 安徒生的童话故事想象丰富、 思想深刻、充满诗意、引人入胜， 体现了丹麦文学中的民主传统和 现实主义倾向。
小孩
揭 皇帝 受
骗
传
助
大臣
百姓
引子：
概述皇帝的特点：爱新装成癖
• 服装费用：不惜倾其所有 • 心思兴趣：最爱炫耀新衣 • 换衣次数：每一天每点钟
用夸张的手法 突出皇帝荒唐 昏庸的程度
开端
骗子投饵诱皇帝上钩
• 布的色彩和图案：分外美观 • 布的特性：神奇怪异
用想象手法写骗子 如何诱皇帝上当
发展：
分别写出两大臣和皇帝看衣时的 表现
• 心理：都怕别人知道自己看不见 • 神态：装模作样地看了又看 • 言行：点头赞美“真是美极了”
表里不一、虚伪 与后面小孩的天 真无邪形成鲜明 对比
高潮
皇帝穿新衣游行的情形：
• 动作：扭了又扭 • 心理：让别人觉得确有新衣
丑态百出， 自欺欺人
结局
新衣真面目被揭穿，皇帝及其官员丑 态毕露
mqv60hnp
啊，大平车上能放得下呢，那就带上哇！”尚武说：“爹，这多不好意思啊！”耿正说：“三弟，都是一家人，有什么不好意思的！带上哇， 南方很少能吃到这么好的纯土豆粉条呢。”说着话，大壮进来了。他亲切地拍拍尚武的肩膀，对耿老爹和郭氏说：“叔，婶儿，有什么需要俺 做的吗？”郭氏说：“没啥事儿了，这就等装车了。”耿老爹说：“壮子，你和青山这就套车去哇，武儿这起程得赶早呢！”大壮和青山答应 着奔粉坊套车去了。青海说：“那俺也先回去了，一会儿装车再过来！”送走青海后，耿老爹对尚武说：“武儿，进屋里来拿你的小皮箱哇， 你娘还有东西要给你带呢！”于是，尚武跟随耿老爹、郭氏、耿英和耿兰进了堂屋。郭氏说：“他爹啊，你可要记着给武儿带上这个热水罐儿 啊！”说着，将装满了开水的水罐儿往餐桌的边上挪一挪，然后拉着尚武的手进了西边的屋子里。耿老爹拉开炕储取出尚武随身带的硬壳小皮 箱和自己带回来的那个非常漂亮的褡裢。郭氏拿过来一个裹，说：“武儿，你把这些东西放进小皮箱里哇，能放下的。”然而大家都没有想到， 尚武将硬壳小皮箱打开之后，取出了爹娘临走之前让他给义父带回来的金条，说：“这是用一仟两纹银兑换的，我爹娘和哥哥临走之前交代， 这些已经很少了，必须留下的。请爹不要再做任何的推辞；否则，就是有意让武儿为难了！”话说到这个份儿上，耿老爹只好收下了，但一定 要给尚武再带一些盘缠费用，尚武说：“爹您放心，我这个皮箱里银子很多呢，再跑一个来回也足够用的！”又对郭氏说：“娘，我想看看， 您都给我带了些什么好东西！”郭氏说：“俺武儿还是个小娃儿呢，娘这就打开了让你看看哇！” 着将包裹打开，说：“也不是什么好东西啊。 这是你哥哥姐姐们带回来的，这枚金戒指给你娘戴，玉镯子是送你姐姐的，三块绸料你爹和你兄弟俩各做一件衣服穿，这两个小银锁给你的小 侄儿和小外甥女儿哇；这是你兰妹妹绣的七副鞋垫，你们，包括你的嫂嫂和姐夫，一人一副。只是不知道大小肥瘦的是否合适。”耿兰指着其 中的一副，有些羞怯地小声说：“三哥，这一副你垫应该合适呢！”大家一看，那是一副绣有孔雀牡丹图案的鞋垫，不但非常漂亮，而且做工 甚是精细。尚武会意，对耿兰说：“好，我就垫这一副了！”郭氏却笑了，说：“你三哥又没有试着垫一垫，你怎么就知道这一副就合适呢？” 耿兰的倔强劲儿又上来了，说：“俺说合适就合适！娘若不信，让俺三哥现在就试着垫一垫！”尚武笑着说：“娘，不用试了，我有些舍不得 呢！我知道，这一副肯定很合适！”耿英的心里不由得“咯噔”一下：自己当年送给大壮的鞋垫上绣的就是这幅图案啊！这是一幅含有别样寓 意的美丽图案：骄傲美丽的孔雀与典雅
• • • • 揭穿人物：小孩 揭穿原因：天真单纯 揭穿方式：私下传开 皇帝表现：发抖又摆傲姿
表明皇帝及大 臣的昏庸、愚 蠢、虚伪
皇帝的新装
• 通过对人物的心理
活动、语言、动 作等描写来塑造人
物形象。
• 运用想象和夸张
的写法。
• 童话的特点。
n) 炫耀( xuà
滑稽( jī
)
陛下( bì ) 称职( chè n)
n) 御聘( yÙpì
n) 头衔( xiá
自称( cheng )百姓
小 孩 子
两 个 骗 子
找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见 这衣服”。
这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作 用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”， 不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否 称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而 且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步 步行通。
这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说 说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。
关于童话
童话是儿童文学的一种。 这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来 塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折， 引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡 鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、 玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人 格化。
注意下边加点字的读音和写法：