刘晓红推荐课件：举手投足见性情3

温馨提示： 动作描写应符合人物 的身份、年龄、性格、品质、 心理、状态等特点。
总结提升：
写人物要多行动少说话。 ——高尔基 只有描写行动，人物才能站起来。 ——老舍
作业布置：
• 运用今天学习的动作描写的方法， 修改月考作文：《为自己竖起大拇指》
雏鹰试翼二：
•
他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝 跪在跑道上，两手就像两根钉子插在地上。整个身 体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样 子，就像一只展翅待飞的雄鹰。
大显身手： 主题：挨打
• 1、那天放学后，我又忍不住跟同学进 了网吧，回来得很晚，生怕被爸爸揍，我 好不容易捱到了家门口，看到家里漆黑一 团，正寻思着爸妈早睡了，我好偷偷溜进 门。我在门口徘徊又徘徊，突然，爸爸出 现在我身后，推开家门，一把拽我进屋 …… 2、那天，我又赖床了。爸爸已催了三 次，眼看就要迟到了，我却睡得像面糊， 喷喷香。爸爸实在气不过了……
爸爸气急了，一把把我从床上 拖起来，我的眼泪就流出来了。爸 爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛 掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一轮， 就发出咻咻的声音，我挨打了。 ——林海音《爸爸的花儿落了》
•
2、他拿着篮球，小腿紧绷，眼睛死死的 盯住篮筐，就像饿虎盯着自己的猎物，突 然纵身而起，优雅的将球举过头顶，形成 标准的三直角投篮动作，轻松的推动手臂， 手指轻轻一拨，篮球带着快速的旋转，顺 这一条优美的弧线钻进篮筐！
一、方法探寻：
例2、
天哪，要迟到了！我 踢开被子，从床 上 跳 下来， 慌慌张张地 拽 过校服， 套上 鞋子，几步 窜 进卫生间， 急急忙忙地 抽 出 牙刷， 牙膏，在嘴里胡乱地 戳 了几下， 涂上 扯 快速地 抹 然后， 下毛巾， 在脸上 了两把， 拎起书包，飞快地 出家门。 冲
一、方法探寻：
三、修改展示：
1、他很会打篮球。 2、放学出教室。
改——各自修改 评——小组互评 展——小组展示 点——小组点评
这段动作描写运用了哪些方法？
• 他很会打篮球，你看，他弯着腰，身体前倾， 篮球在他手下前后左右不停地弹跳，两眼滴溜溜 转，试图寻找突围的机会，突然他加快了步伐， 低着身子一会左拐一会右拐，以迅雷不及掩耳之 势，冲出了重重防线，奔到篮下，一个虎跳，转 身，举手，压腕，球在空中划出了一条美丽的弧 线后，不偏不倚落进了筐内。
例4、
天哪！要迟到了！都怪我昨晚看电视睡得太晚
了！我像被电击似的，踢开被子，从床上跳下来， 慌慌张张地拽过校服，套上鞋子，表情呆滞，嘴里 不断地哼哼：“惨死了，惨死了，迟到又要挨批评 啦！”一边又像只无头的苍蝇，乱步蹿进卫生间， 急急忙忙地抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳 了几下，然后，扯下毛巾，快速地在脸上抹了两把， 对着厨房撂下一句话：“妈，不吃早餐了，我走 了！”拎起书包，箭一般飞快地冲出了家门。
——人物动作描写专题
ห้องสมุดไป่ตู้ •动作描写:
• 描写人物富有特征性的动作， 以表现人物的性格、品质、身份、 地位、处境、状态等。
一、方法探寻：
• 例1、
天哪，要迟到了！我踢（打）开被子， 从床上跳（走）下来，拽（拿）过校服，挂 （披）在身上，套（穿）上鞋子，乱步窜 （走）进卫生间，抽（取）出牙刷，涂上 （挤出）牙膏，在嘴里戳（刷）了几下，然 后，扯（取）下毛巾，在脸上抹（洗）了两 把，拎（背）起书包，冲（跑）出家门。
四、大显身手：
请分别欣赏淑女和壮汉吃饭
四、大显身手：
2、主题1、淑女的吃相 • 主题2、壮汉的吃相
• 要求： • 1）运用人物动作描写方法，小组任选 一个主题进行刻画，字数50字—100字。 • 2）小组成员交换作品修改，选取优秀 习作在班级上展示。
佳作展示：
主题1、淑女的吃相 她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑了几缕 菜叶，轻轻地送到嘴边，害羞似的张开樱桃 小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物, 还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 主题2、壮汉的吃相 他还没等菜上齐，就急急忙忙地拿起筷 子，端起大碗，对着想吃的菜猛地一夹，合 着饭呼呼地往嘴里送，撑得两腮鼓鼓的，嘴 角边还有几颗米粒挂在上面，也顾不得擦去， 整个人的吃相就像一只饿极了的野猫。
评头品足：
• ⑴十字路边有一个老妇人，费力地打着伞在 空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面 而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一 步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
• ⑵校门口一群背着书包的少女姗姗走来，手 拉着手，蹦着跳着，紧身拖曳的裙子在随风 摇摆。她们迈着轻盈的步子，好像一群美丽 的仙子从天而降。
例3、
天哪，要迟到了！我像被电击似的，踢 开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过 校服，套上鞋子，又像只无头的苍蝇，乱 步窜进卫生间，急急忙忙地抽出牙刷，涂 上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后， 扯下毛巾，快速地在脸上抹了两把，拎起 书包， 箭一般飞快地冲出了家门。
二、雏鹰试翼：
上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。我 早已离开位置，和同学说笑打闹。这时， 教室外传来老师的脚步声，我立马…… 竖 起耳朵，___ 缩 下身子， 我立马____ 窜 去。 像只受惊的老鼠，直向座位____ 扭 ，屁股一___ 落 ，课本 然后身子一____ 竖 ，若无其事地看起书来…… 一____
评头品足：
说时迟，那时快。那个摔倒在地上 摔倒 的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了 撑 踮 爬 起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯， 顶住 弯 稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地 插 蹲 上，整个身体微微前倾，那架势，就像 倾 一只起飞的雄鹰。
——选自《精彩校运会
》
比一比，哪段更好？
• 1 :放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回 家去。 • 2：放学了，他把书本练习本什么的一股脑儿 往书包里塞，书包扣带都只扣了一个，就把书 包往肩上一撂，蹦跳着，哼着小曲儿出了门， 到了校门口，他左右望望，趁车流空隙，就一 窜过了马路，拐过一条小街，钻进一条胡同这 才放慢了脚步，家就在眼前了。跨过门槛，闪 进了家门。
起跑
跨栏
超越
雏鹰试翼三：
世界男子110米跨栏比赛就要开始了， 紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张 张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，
填空：
刘翔___________ 像离弦之箭 朝前飞奔着，只见 他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆, 身轻如燕， ________ 姿态优美，很快便把对手甩在 闪电般的 身后， _______ 冲过了终点------