第五节三段式论文的写作
高中议论文三段式范文(优选4篇)
高中议论文三段式范文第1篇高考英语作文高分技巧：议论文三段式随着越来越多的省市进行自主命题，开放式、半开放式作文愈加受到青睐。
因为此种题型可以更准确地考查考生是否能使用英语准确表达自己的观点，充分体现了对实际解决问题的能力的考查。
此类作文多为议论文性质，所以议论文的写作显得愈加重要根据议论文的特点，最好采用三段式论证法，第一段提出问题(总写)，即主题段，陈述自己的观点;第二段用论据进行正反两个方面的论证(分写)，即拓展段，摆出支撑论点的论据;第三段得出相应的结论(总写)，为总结段，总结自己的观点。
类似中文里(总——分——总)的写法。
这种写法可以使文章层次分明，结构清晰。
2.要深化中间段。
中意部分是文章的主体，需要用具体的事例、细节来阐释主题句，因此中意的部分应该是具体的`、详细的，不可泛泛而谈或点到即止，安需要围绕主题句的内容而展开，不能谈论与之无关的东西，即论述主题要具体而又有说服力。
常用方法有：比较法、举例法、归纳法、推理法、对照法和驳论法。
4.注意一些关联词的使用，使文章更连贯顺畅、条理清晰。
表因果的：as, as a result, because of, for, due to, owing to, thanks to, etc.表意思的：in on e’s opinion, have different ideas on, my idea/view is, it strikes me that, etc.表比较的：unlike, in the same way, on the contrary, etc.表结论的：in brief, to end/ sum up, in other words, in conclusion, in short, in summary, etc.5.注意文章的层次和段落。
为了更好地考试中运用三段式的写作手法，考生在平时的学习中要进行严格、系统的训练，练习题材要丰富，选票质量要高，讲求写作效果，训练时要限时完成，只有严格的训练，才能确保考试中的超水平发挥。
三段式作文申论模板范文
三段式作文申论模板范文
第一段，引言。
作为一种常见的作文形式，三段式作文是指由引言、正文和结论三部分组成的文章结构。
在写作申论时，采用三段式作文模板可以帮助作者清晰地表达观点，使文章逻辑清晰、层次分明。
本文将就三段式作文的结构特点、写作技巧和应用场景进行探讨，以便读者更好地理解和运用这一写作模式。
第二段，正文。
三段式作文的结构特点主要包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分通常用来引出文章的主题，概括性地提出作者的观点或立场，并引起读者的兴趣。
正文部分是文章的重点，是作者阐述观点、论证论点的地方。
在正文部分，作者可以结合实例、数据、引用权威观点等方式，对自己的观点进行充分的论证和阐述。
结论部分则是对前文的总结和升华，可以重申作者的观点，或者提出建议和展望。
在写作技巧方面，作者可以通过合理的段落划分和过渡句的运用，使文章结构更加紧凑和连贯。
此外，适当运用修辞手法和修辞语言也可以增强文章的表现力和说服力。
第三段，结论。
三段式作文的应用场景非常广泛，不仅可以用于申论、议论文等学术性文章的写作，也可以用于日常生活中的文章撰写。
在申论考试中，采用三段式作文模板可以帮助考生在有限的时间内清晰地表达观点，提高文章的逻辑性和说服力。
在日常生活中，三段式作文也可以用于写作信函、公开信、倡议书等文体，使文章结构更加清晰、内容更加丰富。
总之，三段式作文模板是一种简洁、实用的写作模式，可以帮助作者更好地表达观点，提高文章的质量和效果。
英语议论文三段式范文
英语议论文三段式范文第一篇：Title: The Importance of Learning English as a Second Language Introduction:English is an essential language that connects people from different countries and cultures. It is no wonder that it has become the world's leading lingua franca. In this essay, we will look at the importance of learning English as a second language.Body Paragraph 1:Firstly, English is a widely spoken language. It is the official language of 53 countries and is spoken by over 1.5 billion people worldwide. Learning English would open up opportunities for us to travel, study, work and communicate with people from different cultures. It would benefit us both personally and professionally. Body Paragraph 2:English is also the language of business and international relations. Many companies require their employees to be proficient in English because it is a language that is used in global markets. In addition, English is the official language of international organizations such as the United Nations and the International Olympic Committee. Having a good command of English would enable us to participate in international conferences, negotiations, and events.Body Paragraph 3:Finally, English is the language of technology and the internet.Today, the internet is an indispensable part of our lives, and English is the primary language used online. From social media to e-commerce platforms to online education, everything is conducted in English. Learning English would allow us to access a vast array of information and take advantage of the latest technological advances.Conclusion:In conclusion, learning English as a second language is crucial in the modern world. It enables us to communicate with people from different cultures, work in global companies, and access the latest technological advances. Therefore, it is always a good idea to invest in learning English as a second language.Word count: 268第二篇：Title: The Negative Effects of Social MediaIntroduction:In today's world, social media has taken over our lives. We use it to communicate with friends, share pictures, exchange opinions and ideas, and find information. However, it also has some negative effects that we should be aware of. This essay aims to explore the negative effects of social media.Body Paragraph 1:One of the negative effects of social media is that it can lead to addiction. It is easy to get carried away by scrolling throughendless feeds and notifications, checking likes and comments. When we get addicted to social media, we lose track of time and end up neglecting our work, studies, hobbies, and relationships. In the worst-case scenario, it can cause anxiety, depression, and other mental health problems.Body Paragraph 2:Another negative effect of social media is that it can lead to cyberbullying. Cyberbullying is the use of technology to harass, humiliate or threaten others. People can post hurtful comments, spread rumors, or share embarrassing photos and videos. It can be especially damaging to children and teenagers who are more vulnerable to peer pressure and social exclusion.Body Paragraph 3:Furthermore, social media can also affect our self-esteem and body image negatively. We are bombarded with images of perfect bodies, lifestyles, and achievements that we may not be able to attain. We compare ourselves to others and feel inadequate, which can lead to low self-esteem, anxiety, and even eating disorders. Conclusion:In conclusion, social media has its negative effects that we should be aware of. It can lead to addiction, cyberbullying, and negative self-esteem and body image. Therefore, it is important to use social media responsibly and not let it control our lives.Word count: 261第三篇：Title: The Role of Education in the 21st CenturyIntroduction:Education plays a vital role in shaping the future of individuals and society as a whole. It is essential for personal growth, social development, and economic progress. In this essay, we will explore the role of education in the 21st century.Body Paragraph 1:Education is essential for personal growth and development. Through education, people acquire knowledge, skills, and values that enable them to lead fulfilling and meaningful lives. It helps them to understand the world and their place in it. Education also fosters critical thinking, creativity, and problem-solving skills that are essential in the modern workforce.Body Paragraph 2:Education is also crucial for social development. It helps to promote ethical and moral values that are necessary for a just and equitable society. Education promotes social cohesion, tolerance, and respect for diversity. It provides opportunities for individuals from different backgrounds to interact and learn from each other. Body Paragraph 3:Moreover, education is essential for economic progress. It helps to create a skilled workforce that is capable of meeting the demands of the global market. Education fosters innovation, entrepreneurship, and creativity that drive economic growth. It also helps to reduce poverty and inequality by providing people withthe skills and knowledge needed to secure better-paying jobs.Conclusion:In conclusion, education plays a crucial role in the 21st century. It is essential for personal growth, social development, and economic progress. Therefore, it is vital to invest in education and ensure that everyone has access to quality education that meets their needs.Word count: 255.第一篇：The Importance of Learning English as a Second LanguageEnglish has become the world's leading lingua franca for a reason - it connects people from different countries and cultures, facilitating communication in business, education, entertainment, and more. Therefore, it is essential, if not imperative, for people to learn English as a second language. In this essay, we will delve deeper into the importance of learning English and the benefits it brings to individuals and society.One of the most significant advantages of learning English is that it is a widely spoken language. English is the official language of 53 countries and is spoken by over 1.5 billion people worldwide. Therefore, being proficient in English opens up opportunities to travel, study, work, and communicate with people from different cultures. Whether you plan to visit a foreign country, pursue higher education abroad, or work in a global company, English is crucial in facilitating cross-cultural interactions and enabling international mobility.Moreover, English is the language of business and internationalrelations. Many companies require their employees to be proficient in English because it is a language that is used in global markets. In addition, English is the official language of international organizations such as the United Nations and the International Olympic Committee. Having a good command of English would enable us to participate in international conferences, negotiations, and events. It would also allow us to communicate effectively with clients, partners, and colleagues from around the world.Furthermore, English is the language of technology and the internet - a significant part of our daily lives. From social media to e-commerce platforms to online education, everything is conducted in English. Being proficient in English allows us to access a vast array of information and take advantage of the latest technological advances. Moreover, being able to communicate in English enables us to participate in online forums, discussions, and communities, sharing ideas and learning from others worldwide.Another benefit of learning English is the cognitive and psychological advantages it imparts. Studies have shown that bilingualism improves cognitive functions such as attention, memory, and problem-solving skills. Moreover, learning a new language enhances metacognitive awareness and empathy for different cultures, which, in turn, leads to a more complex and nuanced understanding of the world. This, in turn, builds overall cognitive and psychological resilience and enhances personal development.Finally, learning English as a second language is not only beneficial to individuals but also to society as a whole.Multilingual individuals contribute to a more diverse and inclusive society, fostering deeper cross-cultural understandings and reducing social prejudices. Multilingualism also has economic benefits - it can increase trade opportunities and attract foreign investments, leading to a stronger economy and job creation.In conclusion, learning English as a second language has become critical in the modern world. It enables us to communicate with people from different cultures, work in global companies, and access the latest technological advances. It also provides cognitive and psychological benefits and can contribute to a more diverse and inclusive society. Therefore, investing in learning English as a second language is a wise decision that can lead to personal and societal success.Word count: 499第二篇：The Negative Effects of Social MediaWhile social media has brought many benefits to our lives, it has also brought some apparent negative effects that we should be aware of. In this essay, we will examine the most significant negative effects of social media and the implications they have on our personal and social well-being.One of the most critical negative effects of social media is that it can lead to addiction. The dopamine hit that comes from checking notifications and receiving likes can lead to a habitual use of social media, causing people to lose track of time and become neglectful of other essential tasks. This addiction can cause anxiety, stress,sleep disorders, and depression, and its severity may eventually require professional help.Another negative effect of social media is that it can lead to cyberbullying. Cyberbullying is the use of technology to harass, humiliate or threaten others. People can post hurtful comments, spread rumors, or share embarrassing photos and videos. Cyberbullying can have an amplified impact on individuals' psychological well-being because it can be conducted anonymously and can reach a massive audience quickly. Moreover, cyberbullying can lead to social exclusion, anxiety, and depression, especially among young children and teenagers who are more vulnerable to this form of aggression.Additionally, social media can influence personal self-esteem and body image negatively. Images of "ideal" physical features, so often portrayed in movies, TV shows, Instagram, and other platforms, can create unrealistic expectations of physical appearance in people. Unrealistic expectations of beauty can leadto feelings of self-doubt, inadequacy, anxiety, and depression. Social media's impact on body image can have alarming consequences, leading to eating disorders, substance abuse, and suicidal ideation.Moreover, social media's role in enabling the spread of disinformation has become a growing concern in today's fast-moving society. Fake news, false information, and propaganda can spread over social media at breakneck speed, impacting people's belief systems and influencing their actions. The lack of gatekeepers and quality control means that everyone can publishmisleading and inaccurate information, leading to a lack of trust in media sources and diminished accountability.In conclusion, while social media has many benefits, it is crucial to recognize the negative effects it can have on our individual and societal well-being. The addiction it can create, the cyberbullying it can enable, the negative self-image it can promote, and the spread of misinformation it can facilitate are all issues that need to be addressed. As we continue to expand our use of social media, it is essential to use these platforms responsibly and address the negative impacts they can have on our society.Word count: 498第三篇：The Role of Education in the 21st CenturyEducation has always played a vital role in shaping individuals and society as a whole, but its role has become even more critical in the 21st century. In this essay, we will explore the significance of education in the modern age and how it contributes to personal development, social progress, and economic growth.The primary function of education is personal growth and development. Education imparts knowledge, skills, and values that enable individuals to lead fulfilling and meaningful lives. A good education enhances one's ability to understand the complexities of the world and their place in it. Moreover, education fosters critical thinking, creativity, and problem-solving skills, essential traits needed to navigate the challenges of the modern workforce.Education also plays an essential function in social development. Education helps foster ethical and moral values, vital for a just and equitable society. Education promotes social cohesion, tolerance, and respect for diversity, reducing prejudices and social biases. Education brings people of different backgrounds together and creates opportunities for cross-cultural interactions, leading to deeper understandings and a more inclusive society.Moreover, education is essential for economic progress. A skilled workforce with advanced competencies is increasingly required to meet the demands of the global market. Education fosters innovation, entrepreneurship, and creativity, driving economic growth and societal progress. Education is also instrumental in reducing poverty and inequality by providing people with the skills and knowledge needed to secure better-paying jobs.Furthermore, the role of education is not limited to personal and societal development, but also extends to environmental and cultural preservation. Education can lead to sustainable lifestyles and behaviors, ensuring the long-term protection of the planet. Education promotes cultural preservation by enabling people to learn and appreciate their cultural heritage, reducing the likelihood of their extinction.In conclusion, education is essential in the 21st century, contributing to personal growth, social development, economic progress, environmental protection, and cultural preservation. Therefore, it is paramount to invest in education and ensure that everyone has access to quality education. Education is the foundation of our future, and it is the cornerstone of anyprogressive and prosperous society.Word count: 498The task is to provide a 300-word summary of the three essays with the given titles. The first essay discusses the importance of learning English as a second language. The second essay highlights the negative effects of social media, while the third essay talks about the role of education in the 21st century.Learning English as a second language has many benefits in the modern world according to the first essay. English is widely spoken worldwide and is the language of business, international relations, technology, and the internet. Bilingualism also enhances cognitive and psychological functions, leading to a more complex and nuanced understanding of the world. Finally, multilingualism contributes to a more diverse and inclusive society, reducing social prejudices, and increasing trade opportunities.The second essay discusses the negative effects of social media. Addiction to social media can lead to anxiety, stress, sleep disorders, and depression. Cyberbullying can lead to social exclusion, anxiety, and depression, especially among young people. Social media can negatively impact personal self-esteem and body image, leading to eating disorders, substance abuse, and suicidal ideation. Moreover, the spread of disinformation has become a growing problem, leading to a lack of trust in media sources and diminished accountability.Finally, the third essay highlights the importance of education in the 21st century. Education contributes to personal growth and development, social progress, and economic growth. Educationimparts knowledge, skills, and values that enable individuals to lead fulfilling and meaningful lives. Education fosters ethical and moral values, promotes social cohesion, tolerance, and respect for diversity. Education is also essential for economic progress, innovation, and entrepreneurship.In conclusion, learning English as a second language, social media's negative effects, and education's crucial role are discussed in the three essays. Learning English as a second language provides opportunities for international mobility, while social media can lead to addiction, cyberbullying, and the spread of disinformation. Education is essential for personal growth, social progress, economic growth, environmental protection, and cultural preservation. The essays provide valuable insights into the importance of language learning, the negative consequences of social media, and the significance of education in the modern age.。
“三段式”结构议论文写作指导(附例文点评)
“三段式”结构议论文写作指导（附例文点评）一、“三段式”结构概述什么是“三段式”式？简单概括就是：全文分为开头、主体、结尾三部分；主体部分又分为三段（三个事例充当论据或者描述三个片段）论证中心。
开头（即第一段）：开篇想方设法创造一个亮点，或引用，或比喻，或排比，或用题记的形式旗帜鲜明地提出论点（最好用判断句的形式）。
总之，三两句话直奔主题，切忌故弄玄虚，拖泥带水。
主体（即第二至第四段）：从三个角度或三个层面（详例剖析，叙议结合）对“论题”进行阐述，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三段要用“三明治”式的结构，即首尾是议论评价性文字，中间是高度概括性的叙述。
结尾（即第五段）：收束全文卒章显志画龙点睛（有时可“略例”排比，形成气势。
如果说主体部分的“详例”是“点”的勾勒，那么结尾部分的“略例”就是“面”的概括。
点面结合能够形成立体感，略例以三四个为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全面的代表性了）从而使主题得到进一步升华。
“三段式”式结构，易于掌握，可操作性强，非常适合考场作文。
因为它的优势很明显，给人清晰明朗条分缕析的感觉，使阅卷老师能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程，同时又给人内容厚实，论据充分之感，从而获得阅卷老师的认同。
例文:挖掘潜能人才的成长并不是偶然的，而是有一定的规律可循的，只有挖掘其潜能才能造就人才。
挖掘人的潜能需要给人广阔的自由发展空间。
有一种热带鱼在小鱼缸里不管养多长时间只能养三寸来长，然而把它放到大鱼池里，不到两个月就能长到一尺长。
人也是如此。
在某一领域你可能很平凡甚至卑微，但千万不要灰心，那只能说明你的潜能还没发挥出来，一旦给予你广阔的发展空间，你的潜能就可能会热不可当地爆发出来，并且这种爆发是惊人的。
因此必须要给人以广阔的发展空间，给梦想一个开花的机会，让人的潜能淋漓尽致地发挥出来。
挖掘人的潜能需要给人足够的信任和肯定。
心理学家罗森塔尔承受机挑出一批学生作为“最有前途者“，然后将名单交给班主任，由于教师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生成绩明显提高。
初中语文三段式作文万能模板
初中语文三段式作文万能模板第一段，引出话题，提出观点。
初中语文作文通常采用三段式结构，即“开头－中间－结尾”，这种结构清晰
明了，适合表达观点和论证。
在写作文时，我们可以先通过引出话题，提出自己的观点，让读者对文章的内容有一个初步的了解。
第二段，阐述论点，举例论证。
接下来，我们可以在第二段详细阐述自己的论点，并举例论证。
比如，如果我
们要写一篇关于环保的作文，可以在这一段详细介绍环保的重要性，以及一些具体的环保方法和案例。
这样可以让读者更加深入地了解我们的观点，并且增强文章的说服力。
第三段，总结观点，呼应开头。
最后，我们可以在第三段总结自己的观点，呼应开头。
可以简要概括前面的论点，并再次强调自己的观点。
这样可以让读者在读完全文后，对我们的观点有一个更加深刻的印象，也让文章更加完整。
通过以上三段式作文的模板，我们可以清晰地表达自己的观点，让读者更容易
理解我们的意思。
同时，这种结构也有利于我们在写作文时，条理清晰，逻辑严谨。
希望同学们在写作文时，可以灵活运用这种结构，写出更加优秀的作文。
2020年议论文三层五段式范文议论文五段三论式怎样写
2020年议论文三层五段式范文议论文五段三论式怎样写议论文三层五段式范文议论文五段三论式怎样写我们把规范议论文基本模式归结为“‘五段三论’ ,主论‘三分’”或者叫“五段三论+1式”。
“五段”就是文章写足五段(也可超过五段, 但仍为五部分) ; “三论”既指全文分引论、本论、结论三大部分, 又指本论部分主要论述段分立三个分论点, 每一个分论点展开论述分起始、展开和终结三部分。
本论部分的这一特点又称为“主论三分法”。
“+1”指主体三论之后还可以加一个“当然”段。
首段:引论。
针对生活现象、作文材料,引出论题或论点;或者针对论题,在介绍论题含义的基础上引出论点。
这里,生活现象与作文材料概述要简练,突出要点。
同时,概述生活现象、材料,要有过渡句,然后再引出论点。
过渡一般有三个方向:对概述材料的分析肯定,正面引出论点; 对概述材料的分析否定, 从反面引出论点;对材料分析后换一个角度引出新的观点。
中间三段:本论,全文的论述主体。
首先围绕中心论点确立几个分论点,一般是三个分论点。
一般有三种方法。
一是分解中心论点或中心论题,构成总分关系。
二是多层次、多侧面设计问题,使中心论点具体化和立体化,一般从概念内涵、条件、原因的角度设问,或通过假设设问。
三是逐层深入设计问题,或围绕“是什么”“为什么”“怎么样”三个问题来确定分论点,或从时间先后或依人的认识过程来确定分论点。
确立了分论点,以分论点引领主论的每一段。
每一段应包括三个论述层次:起始部分, 摆出本段分论点(也可以是某一角度的论题) ,称为“段首中心句” ;展开部分,围绕中心句提供事例论据或道理论据;终结部分,对论据进行分析并得出结论。
具有三部分的论述段, 我们称之为“完全段”。
“当然”段:以“当然”领起,或者论述论点的另一方面,或者辨析表面相似的概念的内涵区别,使全文论述显得辩证。
这一段可有可无,看中心论点和论述而定;文字要简短, 两三句话即可。
结尾段:结论。
或总结上文,突出中心论点;或提出希望,给人启发、鼓励;或发出号召,抒发感叹,感染读者。
平凡与伟大(议论文三段式)
在最不值钱的沙粒中，金子也蕴含其中；在最难入鼻的淤泥中，荷花也从中生长；在最不华丽的蚌壳中，珍珠也孕育其中。
在这个世界上，人难免有高低之分，因此每个人都会有自己的任务。
而其任务既有平凡，亦有伟大。
所以我们必须学会在平凡之中变得不平凡，走向伟大。
平凡之中拥有目标就会变得伟大。
诗人流沙河曾写道：平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个大写的人。
平凡之中拥有了目标，就像在迷途中找到了北极星。
明太祖朱元璋生于一个贫苦农民家庭，家人都去世后，他加入了郭子兴带领的红巾军，从此，他便有了自己的目标——抗元。
最后，连他自己都没想到，居然登上了皇位。
他过去是一个平凡地不能再平凡的农民，而成年后，却成了家喻户晓的明朝皇帝。
平凡之中留意细节就会变得伟大。
在四川有一所学校的校长他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。
学校对每个班的疏散路线、在教室里怎么疏散都作了规定。
在紧急疏散时，要求老师站在各层的楼梯拐弯处，防止学生因意外摔倒。
叶校长还经常利用学生下课后、课间操、午饭晚饭以及放晚自习时间，在教学楼中人流量最大的时候，看学生的疏散情况，查看老师值班情况。
在2008年的汶川地震中，创造了0伤亡的奇迹，这一切来源于这个平凡的并注重细节伟人，叶志平叶校长！平凡之中恪尽职守就会变得伟大。
最近几年央视评选“感动中国人物”、“全国道德模范”，他们中的大多数都是在平凡中变得伟大。
2005年度“感动中国”十大人物之一的王顺友是山区的一个邮递员，从事的是再也平凡不过的工作。
数十年来，王顺友从未丢失过一封信，别人问他：“何必如此？生命难道不宝贵吗？”他的回答令人震惊：“打从我第一次送信起，我就告诉自己‘信比命更重要’，因为在这样偏僻的山村中，信就是村民们的命。
”王顺友的恪尽职守，让村民们记住了他，感激着他，使他在村民们心中变得伟大！再例如那一个个平凡的农民工，那一个个平凡的环卫工，那一个个平凡的公交车司机······一个个忠于职守的他们，使平凡的自己变得不平凡！有位作家曾经说过：“世界上有种伟大叫平凡。
专四作文模板三段式
专四作文模板三段式
第一段，引出话题。
随着社会的发展和进步，人们的生活水平不断提高，但与此同时，人们的生活
压力也在不断增加。
在这样的背景下，人们对于生活质量的追求也愈发强烈。
因此，如何提高生活质量成为了人们关注的焦点之一。
而在这个问题上，我认为，提高生活质量的关键在于积极的生活态度。
第二段，论述观点。
首先，积极的生活态度能够让人们更加乐观面对生活中的困难和挑战。
在生活中，我们难免会遇到各种各样的困难和挑战，而这些困难和挑战往往会给我们的生活带来负面影响。
然而，如果我们能够以积极的态度去面对这些困难和挑战，那么我们就能够更加从容地解决问题，从而提高生活质量。
其次，积极的生活态度能够让人们更加珍惜眼前的幸福。
在追求更高生活质量的过程中，人们往往会忽略眼前的幸福。
然而，如果我们能够以积极的生活态度去对待眼前的幸福，那么我们就能够更加珍惜眼前的幸福，从而提高生活质量。
最后，积极的生活态度能够让人们更加乐观面对未来。
在追求更高生活质量的过程中，人们往往会对未来充满担忧。
然而，如果我们能够以积极的生活态度去对待未来，那么我们就能够更加乐观地面对未来，从而提高生活质量。
第三段，总结观点。
综上所述，积极的生活态度对于提高生活质量具有重要意义。
因此，我们应该
努力培养积极的生活态度，从而提高生活质量。
只有这样，我们才能够真正享受到高质量的生活。
写一篇三段式结构的作文
写一篇三段式结构的作文
哎呀呀，今天咱就来聊聊这三段式结构的作文咋写。
第一段呢，那就是开头，得像个热情的迎宾员，把读者的注意力给抓过来。
比如说，讲个有趣的小故事，或者来个让人好奇的问题。
就像你在路上碰到个卖艺的，开头那几下就得响亮又吸引人，不然谁愿意停下脚步看呀。
中间这一段，那可是作文的“主菜”。
得把事儿说清楚，道理讲明白。
要有条理，别东一榔头西一棒槌的。
比如说你要写一次旅行，那就按时间顺序，或者按地点顺序，把看到的风景、遇到的人、发生的好玩的事儿，一股脑儿都倒出来。
但记住，别啰嗦，挑重点说，不然读者该嫌你烦啦。
最后这一段，那就是收尾啦，得像个完美的句号。
可以总结一下前面说的，或者升华一下主题，让读者读完了能有点小感触。
比如说写友谊，最后就可以来一句“友谊就像那温暖的阳光，照亮我们前行的路”，怎么样，是不是感觉挺不错？
这三段式结构的作文，开头要精彩，中间要实在，结尾要有力。
掌握好了这个，写作文也就没那么难啦！。
高考作文议论文三段式_作文800字_议论文范文_
高考作文议论文三段式在议论文的写作训练中，应注重通过议论文写作练习，使学生从总体上把握应用类文体的写作要领。
以下是小编为大家整理的高考议论文三段式，欢迎大家参考阅读。
高考作文议论文三段式篇1“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。
成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。
兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。
而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大!自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。
加油!加油!”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢?有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。
但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想(乡)之情，恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧!发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人!“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。
客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃!最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。
我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。
但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。
让热爱文学、醉心于歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的长诗，这是多么难以想象!就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭!发挥自己的优势，展现自己的个性。
英语议论文三段式范文
英语议论文三段式范文文章一：关于课外阅读的重要性第一段：引入话题，说明议论的焦点课外阅读是我们在学生时代最重要的一项任务之一，但是很多同学并不怎么积极地去进行，认为它浪费时间，无用功。
但是，我认为课外阅读是非常重要的，它可以拓宽我们的视野，提高我们的语言能力，培养良好的思维习惯，因此它应该成为每个学生的必修课程。
第二段：详细论述课外阅读的重要性首先，课外阅读可以帮助我们拓宽自己的视野。
阅读是一种获取知识和信息的渠道，尤其是在我们未能亲身去接触真实事物的情况下，阅读可以让我们感受到不同的思想和文化。
其次，通过阅读，我们可以更好地提高自己的语言能力。
阅读英文书籍可以让我们把重点放在如何理解语言本身，从而更快地提高自己的英文能力。
最后，课外阅读可以帮助我们培养良好的思维习惯。
从阅读中学会思考、总结、分析，可以锻炼我们的思维能力，使得我们能够收获更多的人生经验。
第三段：总结课外阅读的重要性，并提出建议综上所述，课外阅读对于我们的成长和发展至关重要。
因此，学生们应该充分利用自己的时间去进行阅读，养成阅读的好习惯。
同时，学校和家庭也应该合作起来，共同为学生的阅读提供支持和激励，例如可以进行阅读比赛、分享等课外活动，促进学生阅读兴趣和能力的提升。
文章二：关于网络阅读的益处第一段：引入话题，说明议论的焦点随着互联网的兴起，越来越多的人开始通过网络来进行阅读。
相比之下，很多人认为网络阅读对于其心理和文化发展有很大的危害，但是我认为网络阅读也有着很多的好处，如拓展阅读渠道、方便快捷，因此它应该被更多地重视。
第二段：详细论述网络阅读的益处首先，网络阅读可以拓展我们的阅读渠道。
网络可以让我们轻松获得各种各样的阅读资源，这些资源不仅包括书籍和报纸杂志等传统媒体，而且还包括各种个人博客和社交网络上的信息。
其次，网络阅读具有极大的方便性。
我们可以在任何时间、任何地点仅仅凭借电子读物完成阅读任务，这远比传统的阅读方式更方便快捷。
“三段式”教学法论文：主体探究“三段式”教学法在历史教学中的应用
“三段式”教学法论文：主体探究“三段式”教学法在历史教学中的应用在新的教育教学形式下，要求教师还课堂给学生，这对教师提出了更高的要求。
在实际教学中，如何体现学生的主体性，真正做到把课堂还给学生呢？经过实践，我觉得主体探究“三段式”教学法，能最大限度体现学生的主体性。
一、课前参与课前参与通常是学生自己通过书籍、网络、咨询、请教等手段收集有关资料准备课上运用，还要通过布置课前预习，按照教师布置的思考题，做好课上交流研讨的知识准备，以节省课上时间。
根据历史学科特点，我认为历史学习的课前参与非常关键，在学生精心准备的基础上，教师精心设计，就能激起学生的学习兴趣，进而使学生自主地投入到学习中来。
在实际教学中，学生的预习效果往往不能得到保证。
在课上，首先我抓住导入这一环节，一开始就把学生牢牢地吸引住。
例如，通过讲故事，抓住学生的注意力，或者通过音乐，应用旋律创设一种氛围，激发学生自主学习的兴趣，从而很快地让每一个学生“入戏”。
导入之后，给学生5分钟的时间去读历史，整体感知本课要学习的主要内容，同时，教师将本课自学目标展示出来，让学生明确自学的方法与要求。
在自学环节，教师要参与、指导、巡看学生自学情况，时刻监控全班学生的状态，不能让学生放任自流。
这样做不仅调动了学生的主动参与意识，更提高了学生自主解决问题的能力。
二、课上研讨课上研讨即合作交流。
首先对本课涉及的年代、地名、时间、事件的背景、过程、结果等基础知识进行标记。
简单内容要求人人过关，对不易理解的内容，有深度不能解决的问题，课上利用“小组讨论、生生互动、师生互动”等方法共同解决。
交流是学生解惑、教师点拨提高的过程，让每个学生在合作中都有自我展示的机会，让学困生在相互帮助中不断提高，让缺乏自信的学生获得信心。
教师应从讲台上走到学生中间去，针对学生合作中出现的各种问题进行及时有效的指导。
教师要注意鼓励学生质疑问难，畅所欲言。
学生提出问题，开始往往是肤浅的，甚至幼稚可笑，这就需要教师加以引导。
三段式写作方法范文
三段式写作方法范文引言段：环境保护是当今社会关注的焦点之一、在人类活动中，我们常常会对自然环境造成破坏，如过度开发自然资源、工业污染和大规模森林砍伐等，这给我们的地球带来了巨大的危害。
因此，我们应当采取积极的措施保护环境，保护我们赖以生存的地球。
主体段：首先，每个人都应该从自身做起，在日常生活中注意节约能源、减少废物和回收可再利用的物品。
例如，我们可以使用高效能的电器设备、开灯少用，或者及时修理漏水的水龙头，避免浪费宝贵的水资源。
此外，我们还可以使用可再生能源，如太阳能和风力发电等，减少对传统能源的依赖。
此外，我们还可以分别收集和分类废物，将可回收废物送到回收站，如纸张、塑料瓶和玻璃等。
这些小改变尽管不起眼，但却是构建一个可持续发展的环境的基础。
其次，政府和企业在环境保护方面也起着重要的作用。
政府可以通过制定环境保护相关的法律和政策来规范和引导企业的行为。
例如，政府可以对污染严重的企业进行处罚，并鼓励和奖励那些采取环保措施的企业。
政府还可以投资于环保技术的研发和推广，以推动清洁能源和低碳经济的发展。
另外，企业也应负起社会责任，将环境保护纳入到企业发展战略中去，并积极采取相应的措施。
例如，企业可以通过减少废水和废气的排放、改进生产工艺和开发环保产品等方式来减轻对环境的污染。
只有政府和企业共同努力，才能够在环境保护方面取得长远的效果。
结论段：总而言之，环境保护是我们每个人的责任。
无论是个体行为还是组织行为，都具有重要的意义。
只有我们每个人都意识到自己的责任，采取积极的行动，才能够共同创造一个更加清洁、健康和可持续发展的环境。
三段式文章
三段式文章
今天，我想分享一个关于环境保护的话题。
首先，我们需要认识到保护环境的重要性。
现代社会的工业化、
城市化等活动，给自然环境造成了很大的影响，如空气污染、水污染、挥发性有机物的排放等。
这些污染物和废弃物不仅会给人们的健康带
来危害，而且对生态环境和生物多样性也造成了威胁。
所以，我们有
责任对环境进行切实有效的保护，保护环境就是保护我们自己的未来。
其次，我们需要行动起来，积极投身到环境保护中去。
比如，我
们可以尽可能地减少使用塑料袋、养成垃圾分类、合理利用资源等。
青少年可以上街参加环保活动，给大家普及环保知识。
政府也应该采
取更多的措施来推进环境保护，包括出台更为严格的环保法规、加大
对环境污染企业的监管和处罚力度等。
最后，我相信只要我们每个人从日常生活中做起，积极参与到环
境保护中去，我们就可以共同创造出一个更加清新、更加美好的未来。
加油，为环保贡献自己的一份力量！。
五段三分四环节议论文写作技法
五段三分四环节“五段三分四环节”可以简单的诠释为：议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。
“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。
引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。
“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。
遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分点；第四个环节是引申挖掘（论钩），就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。
这个四环节的具体要点：（一）分论点：扣住话题、扣住题目、扣住中心论点，将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中，概括性要强。
（二）引语：1、能概括话题、题目2、能诠释分论点3、能选准例子，扣到话题的切入点；4、引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求，要少而精。
（三）述例：1、使用那些准确概括事例的词语；2、这些词语必须是扣住话题；3、切入点的关键词；4、概括性要强；5、指向性要强：利用同关键词的同义词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点，形成一条清晰的思路线，层次要分明、合情合理、符合事实。
（四）引申挖掘（论钩）：脱开个例，引到同一类例子的共性上去，总结共同的规律和事物的普遍性，起到依次类推的作用，不要重复引语中的语言，不要重复概述事例的语言。
[范文示例]1做人的规则有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
三段式议论文的写作方法
三段式议论文的写作方法三段式议论文的写作方法我这里说的“三段式”，不是议论文“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”的“三段式”，是议论文“本论”(分析问题)部分的“三段式”。
本论是文章的主要部分，对提出的论点进行分析和论证，往往需要用较大的篇幅，内容复杂的还要分成几节或者几个部分，分别论述几个方面的问题。
本论的论述内容决定整篇文章质量的好坏。
下面是小编整理的三段式议论文的写作方法，以供大家学习参考三段式议论文的写作方法1)议论文常用的方法议论文的方法有：举例论证、分析论证、引证论证、对比论证和类比论证。
还有反证法，证明对方论点是错误的，自己的观点是正确的，从而驳倒对方。
2)议论文的要求(1) 论点要正确、鲜明。
在论证中，无论是对正面观点的阐述，还是对反面观点的反驳，自己的论点都必须正确，鲜明，赞成什么，反对什么，必须鲜明地表示出来，不能含糊不清。
(2) 论据要充实可靠。
这就要求作者选择论据要典型，要真实可靠。
只有充实的论据，文章才有说明力。
(3) 论证要合乎逻辑。
这就要求论证时，说理要严谨，推理要合乎逻辑。
最常见的议论文结构是纵贯式，就是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次，即：开头(引论)→本论(正文)→结尾(结论)，也就是我们常说的“三段式结构”。
Challenge (向…挑战)Old Beliefs(信念,信仰)There are many things in the world which are accepted as certain when they are not certain, and what an expert(专家) says or thinks must not be accepted or rejected(抛弃) hastily(急忙地).The following example may help to make us less rigid in our beliefs.When helium(氦) is cooled to very low temperature, it forms an astonishing liquid which does not appear to agree with the laws of gravity. It can go upwards.(向上) If it is put into a bottle which is open at the top, it empties itself out of the bottle; and if an open bottle is stood in this liquid, the liquid will move up the outer (外部的)side of the bottle and run down inside it until the levels outside and inside are the same.So anyone who is determined(坚决的,有决心的) to advance science must have a capacity(能力,能量) for original thought and for action based on that thought.本文是三段式结构，用举例的方法进行论证。
三段式作文范文
三段式作文范文第一篇：三段式作文范文三段式作文三段式是小学生学写作文基本结构的最佳选择。
古希腊哲学家亚里士多德说过：诗的完整结构应有头、身、尾。
写作文也应该有开头、中间、结尾三部分。
我国元朝作家乔梦符曾形象地说明，一篇文章的开头应像凤头——小巧玲珑，精美好看；中间应如猪肚——内容多种多样，丰富充实；结尾应像豹尾——短小精悍，收束有力。
“三”是个“美之数”，也就是说这个数非常美。
如“三足鼎立”、“三分天下”、“三点一线”、“三人行必有我师”等等，均给人以完整、周全、均称、和谐的感觉，一见到“三”这个数，就觉得“美”。
以三段式为基本结构的作文严谨、周密、立得住、有立体感，所以，对刚学写作文的小学生来说，作文时，以三段式练习组织、结构文章，不但容易写、写得得快、写得好，而且觉得很美。
一般来情况下，作文仅写两段显得很单薄，四五段又显得拖沓，而三段为居中、适度，又使人感到丰富饱满。
以初学写作的孩子来说，“三段式”为入门的最佳捷径。
不知大家注意到没有，咱们小学课本里的文章，大多数也是以三段式为主。
小学生学会使用“三段式”这个基本结构将自己所看到、听到、想到的信息，用字、词、句连接起来，一片完整的作文马上就长生出来了。
第二篇：三段式好莱坞经典剧作结构：三段式电影常用的三种剧本结构一、弗兰泰格金字塔19世纪德国新古典主义理论家弗兰泰格在《戏剧的技巧》中提出了戏剧的结构“弗兰泰格金字塔”。
这个金字塔分5个部分：1.介绍：介绍背景资料。
2.上升：将事件引向高潮的各种情节。
矛盾与阻碍逐渐显现。
3.高潮：戏剧张力最强处。
从此情节将逐渐转弱。
4.下降：高潮过后矛盾形式开始明朗，引向大灾难或者大成功。
5.结局：谜底揭晓，剧情完成。
二、希德.菲尔德的三段式结构希德.菲尔德[1]在《电影剧本写作基础》中表示三段式的结构：1.第一幕：建置（情节点1）2.第二幕：对抗（情节点2）3.第三幕：结局三、黑格尔“冲突律”和谐打破和谐。
重行建立和谐。
议论文五段三层次写法讲稿
议论文五段三层次写法讲稿教学目标：1、学习议论文五段三层次写法。
2、培养学生递进思维的能力，提高学生写作水平。
教学过程：导入新课：1、由“议论文五段三点式写法”谈到“议论文五段三层次写法”。
2、由金庸《神雕侠侣》第二十六回《神雕重剑》片断加深学生对层次、境界的感性体验和认同。
我们在高一时侧重训练了议论文“五段三点式”写法。
这种写法让我们的议论文有章法了，有条理了，即使在考场，也是一种很受阅卷老师欣赏的写法。
但是，有同学说，老师，我的作文中间的三个分论点往往缺乏层次感，好像没什么区别，我想练习一种层次感比较强的写法。
那么这节作文课，我们就来学习一种层次感比较强的议论文写法。
首先，让我们看一下金庸《神周侠侣》中的一个片断。
杨过在神雕引导下，找到一处“剑冢”，发现剑魔独孤求败埋藏的三把宝剑，每把剑下的石上均刻有两行小字。
第一把剑：“凌厉刚猛，无坚不摧，弱冠前以之与河朔群雄争锋。
”（河朔：黄河以北地区）意气风发第二把剑：“紫薇软剑，三十岁前所用，误伤义士不祥，乃弃之深谷。
”（虚写）（自信暴棚）第三把剑：“重剑无锋，大巧不工。
四十岁前恃之横行天下。
”（横行：霸气十足）第四把剑：“四十岁后，不滞于物，草木竹石均可为剑。
自此精修，渐进于无剑胜有剑之境。
”（潇洒自在）飞花摘叶皆可伤人，手上无剑，心中有剑，人就是剑，剑就是人，人剑合一，无剑胜有剑。
有了层次，有了境界，文章就好看了。
今天，我们就通过具体例子，来学习“议论文五段三层次写法”。
学习新课例一：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
”请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
议论文青年牢记历史三段式
议论文青年牢记历史三段式一、牢记历史，学习为什么可以成功中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类文明作出了卓越的贡献。
鸦片战争后，随着外国列强的入侵和封建统治的进一步残留，中国沦为了半殖民地半封建国家，中华民族遭受了前所未有的苦难。
无数文人烈士奋起抗争，为了合适的救国救民道路而上下求索。
太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命无一不证明了中国人挺起脊梁的反抗精神，但最终都以失败而告终。
随着新文化运动的兴起，国内掀起了思想解放的浪潮，党的早期创始人陈独秀、李大钊等意识到改造中国社会要从根本上、国民思想上入手，并在反复的比较中，在和工人运动实践的结合中，最终选择了科学的理论——马克思列宁主义作为革命的指导思想，促使了中国共产党的诞生。
可以说，中国共产党人的成功不仅是因为拥有抗争精神，还因为他们有看到根本问题的眼光——改造社会思想，顺应时代潮流，以工农阶级为基础。
中国共产党一经诞生就把实现中华民族伟大复兴作为初心和使命，从新民主主义革命到社会主义革命，到改革开放和社会主义现代化建设，再到新时代中国特色社会主义取得伟大成就，中国共产党人凭借着百折不挠、自力更生、锐意进取、自信自强的品质，终于实现了第一个一百年的奋斗目标。
二、以史为鉴，学习怎么样继续成功20XX年是第二个一百年的开局之年，当下世界正经历百年未有之大变局，为了巩固第一个一百年的奋斗成果，继续为中国人民谋幸福、中华民族谋复兴，我们必须以史为鉴，学习如何在未来继续成功。
坚持中国共产党的坚强领导和全面领导、不断完善党的领导是我们继续成功的第一要义。
百年历史已经证明了党成功的正确性，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国人民的美好生活。
当然，人民是历史的创造者，正如习近平总书记说：“江山就是人民、人民就是江山”，我们在未来依然必须紧紧依靠人民，坚持全心全意为人民服务。
此外，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路。
党在思想上的正确性贯穿着党成功道路的始终，从新文化到新时代，从马克思列宁主义引入中国到马克思主义中国化发展取得重大成就，民族复兴已经离不开这面旗帜了，它早已深深印入了党的灵魂之中。
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第五节三段式论文的写作
一、何谓三段式论文
•文章由绪论、本论和结论三部分构成的论文常常称为“三段式”论文。
另一种观点认为文章由提出问题、分析问题和解决问题三部分组成的论文叫“三段式”论文
•绪论和本论是论文最关键的部分，而本论是核心部分。
•本论主要任务是组织论据材料对论点进行论证。
•结论必须是在本论论证的基础上得出。
二、绪论的写作
绪论也叫前言、引言、导论或序论，它是论文的开头部分，主要用来说明选题背景、缘由，阐述写作目的、意义，提出文章要研究的问题，提出文章的基本观点、中心论点，提示研究内容的范围，对主题词进行解释等。
二、绪论的写作
•绪论的几种形式：
1.交代式
•开头交代背景，说明选题的理由，然后提出文章要研究的问题。
•案例1：《互联网下高校德育的困境与策略》一文的绪论如下：互联网在全球范围内的迅猛普及，使人类从工作、学习到娱乐，从经济、政治到文化，都发生了根本性的变革，给人们带来了极大的便利，为高校德育提供了新的契机，同时也对高校德育产生了消极的影响，对此，高校教育工作者必须有清醒的认识和思考。
本文拟进行些许探讨，力图为高校德育提供了一些借鉴与思路。
•这个绪论先交代了时代背景，然后交代了研究的问题。
请注意这个绪论有没有存在什么不足？
2.提问式
开头提出问题，或在简要交代选题的背景、说明选题的意义之后，提出本论文所要解决的问题。
•案例2：《浅论“学习型社会”的特征及意义》一文的绪论如下：联合国教科文组织总干事马约尔在1998年的世界高等教育大会上说：我们需要一个学习的世界，来与信息社会相匹配“。
学习型社会将是未来社会的重要形式，也是当今世界的潮流。
中国共产党十六大报告中提出全面建设小康社会的目标之一，就是要”形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展“。
那么什么是学习型社会？学习型社会有哪些特征？对这些问题，有必要进行一定的研究。
•这个绪论先简要交代学习型社会提出的国际背景和国内面临的任务，然后提出问题：什么是学习型社会？学习型社会有哪些特征？
3.出示观点式
•一开头就开门见山地将文章的基本观点或要论述的论题提出来。
一般商榷类的文章都是开门见山提出观点。
•案例3：邓耀彩《个人、文化、社会与高等教育》载《上海高教研究》1996，（5）
•绪论：我以《个人与文化：高校职能的两个出发点》为题，跟徐辉同志的商榷有多个回合的回应。
先有徐辉的答辩，后有邬大光的批评。
我认为高等学校的职能问题，既是一个具有理论意义，在一定程度上带有前瞻性和导向性的问题，也是当前面临的实际问题，讨论具有理性的和实际的双重意义为了进一步阐明观点，回答质疑，成此小文。
4.提示范围式
•绪论部分提出要点，概括全文的内容、研究的范围。
•案例4：《试论我国高校创业教育体系的构建》一文的绪论如下：1998年以来，大学生创业现象在我国兴起，引起社会各界对创业的热切关注。
有关实践和研究蓬勃展开。
本文出于对这一问题的关注，试图对我国高校创业创业教育体系的构建问题进行探究。
笔者认为，我国创业教育起步较晚及尚未制度化的现状，以及存在的认识不足、师资短缺、课程零碎及企业参与不力
等问题，决定了构建创业教育体系的意义。
该教育体系包括观念建构、组织建构和运行机制建构等几个方面。
5.阐释概念式
•绪论先解释题目中和文中出现的基本概念。
•案例5：《论国外高职教育资源的配置与使用》一文的绪论如下：教育资源配置是教育发展的主要动力，资源配置合理、充裕与否，直接决定着教育发展的规模与速度。
因此，在研究大众化阶段国外高职教育的发展情况时，高职教育的资源配置是一个不容忽视的问题。
所谓教育资源配置是指国家和经济中的各种资源在各种不同的使用方向之间的分配。
……
6.引用材料式
•以引用权威人物的观点或新近政策、教育规章等引出论题。
•案例6：《试论个性化作文教学的目标和原则》一文的绪论如下：《国际教育百科全书》指出：“近几十年来，教育革新最积极的领域之一是个性化教学。
在全球化教育的环境中，一种适合学习者个别差异的越来越多样化的技术已经发展起来。
”在我国，“个性化作文”是继开放式作文、创新作文、新概念作文、情境式作文、“原生态”作文等术语之后的又一个作为新概念。
笔者拟就个性化作文的有关问题略陈管见。
三、本论的写作
•论文的价值体现在观点上，而论文的学术水平则体现在论证过程中。
•本论部分最重要的任务是组织论据材料对论点进行论证。
•论证的类型分立论和驳论两大类。
立论是以充足的证据正面证明作者自己观点的正确；驳论则是以有力的论据反驳别人观点的错误或不全面。
三、本论的写作
•要写好论证，应注意以下几个方面：
1.围绕中心论点而构建论点体系和论据体系。
•论点是作者提出的见解、观点，应该鲜明地表达出来，这是学术论文区别于一般经验材料、文学作品的本质特性。
•文章要自始至终保持一条主线，即以中心论点为主线。
五、“三段式”论文的写作
2.注意选择合适的论证方法
•对课题的研究，一般采用多种方法，而对论点的论证不能将所有用过的研究方法都用于论证。
•教育科研论文中常用的论证方法（1）归纳法和事实论证。
归纳论证是一种由个别到一般的论证方法；而事实论证法是先提出观点，然后再举例加以论证的方法。
（2）演绎法和事理论证。
演绎法是一种由一般到个别，由普遍到特殊的论证方法。
事理论证是一种以各学科的基本原理、基本理论或人们已知的道理作为论据来证明观点的论证方法。
五、“三段式”论文的写作
2.注意选择合适的论证方法
•对课题的研究，一般采用多种方法，而对论点的论证不能将所有用过的研究方法都用上。
•教育科研论文中常用的论证方法（1）归纳法和事实论证。
归纳论证是一种由个别到一般的论证方法；而事实论证法是先提出观点，然后再举例加以论证的方法。
（2）演绎法和事理论证。
演绎法是一种由一般到个别，由普遍到特殊的论证方法。
事理论证是一种以各学科的基本原理、基本理论或人们已知的道理作为论据来证明观点的论证方法。
（3）比较法。
是一种由个别到个别的论证方法，包括类比法和对比法两种。
（4）分析法。
即把一个庞大复杂的事物或事理，分解切割成若干部分，然后加以考查的论证方法。
（5）分层论证。
从不同角度、不同方面去论证一个论点。
（6）递进论证。
在多个从属论点之间，是一种一层比一层深入的递进逻辑关系。
（7）因果互证。
用已知原因来证明结果，或由已知的结果来证明原因。
三、本论的写作
3.注意论证过程的科学性和有效性
•要做到论证的科学性和有效性，论据要真实可靠。
•要做到论证的科学有效，还必须满足论据充足的条件。
4.注意论证过程的逻辑性
•一篇好的论文必须论点明确，论据确凿，论证严密，形成三者间的逻辑统一。
三、本论的写作
•在论证过程中要特别注意以下几个问题：
（1）运用事实、数据论证时要注意其科学性。
事实和数据必须真实、准确、有代表性。
（2）理论论证要有深度，要就所论述的事物上升到理论高度。
（3）对问题剖析要全面、深刻。
（4）提供的对策既可行又有效。
四、结论的写作
结论是一篇论文的结尾部分，是整篇论文的总结。
总结应该鲜明、精炼、完整和准确，首尾贯穿如一，使整篇文章成为一个严谨、完整的逻辑构成。
•结论的几种写作形式：
1.结语式
•作者应对全篇文章所论证的内容加以综合概括，引出基本论点，提出自己对问题的结论性意见。
2.展望式
•在结论部分，根据本论所论述的理论和观点推导未来，预见其生命力。
作者对某一问题解决，或预见事物的发展方向和趋势等。
•案例7：《新课程理念下课堂的组织和管理》一文的结论如下：笔者相信，在我们的共同努力下，一个适应新课程理念的课堂行为标准和程序一定会建立起来，并对提高课堂教学效果起到推动作用。
3.探讨式
•作者对某一问题的研究不是提供某种实证的结论，仅仅是初步的探索与分析，还需要做深入的研究。
•案例8：《研究性学习呼唤英语教学新理念》一文的结论如下：开展探究性英语教学，要求教师更新教育观念，要从重视教师主动“教”转变为重视学生主动“学”；……研究性学习在英语教学中如何很好地运用，对广大教育工作者来说基本上还是一个新课题，还需要不断地进行探索与实践。
4.解释式
•在结论部分，对本论的论证做进一步说明，使文章的观点更加鲜明。
•案例9：《混沌理论与新课程理念下的教学设计》一文的结论如下：以上从混沌理论的基本内涵，阐述其对新课程理念下的教学设计的启示。
显然，这些研究并不是要否定教学设计的理论基础，而是认为教学设计的理论应当尽可能变化自身的思考视角和拓展思维视野。
新课程理念下的教学设计是现代科学与现代技术相结合的产物，教学系统是一个线性与非线性、有序和无序的辨证统一体……。