部编版五年级道德与法制上册精品课件五年级道德与法治第一单元课件

过好我们的课余生活
一、学会选择课余生活 1.注重个人的兴趣和爱好； 2.注重活动的意义和价值。
二、合理规划课余生活
三、课余生活要注意规范、守规则
2 学会沟通交流
第1课时
输掉的篮球赛
年级篮球联赛上，五（3）班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。
我们技不如人。 如果我们技高一筹， 投篮再准一些，也许 比赛不会输。
如果爸妈不同意我的选择，我 就只能放弃吗？
我的建议
如果都要参加，需要合理 规划、调整自己的时间。
以个人爱好、兴趣为主，选 择不应太多。
和父母做沟通，说出你的 想法，然后集中意见做出 选择。
课余生活我选择
自主选择是我们的权利，也是成 长过程中需要发展的能力。
在自主选择中，我们需要听取父 母的意见，也要从自己的实际情况出 发，选择一些锻炼和成长的机会。
学会选择课余生活（1）
课余生活中，我们可以选择自己 感兴趣的活动。这些活动能够激起求 知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶 情操，促进自我发展。
学会选择课余生活（2）
我们对有的课余生活不一定感兴趣。 但是，它有意义、有价值，能带给人关 爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、 服务社会的意识和能力。所以，我们还 要注重活动的意义和价值。
1 自主选择课余生活
第1课时
什么是“课余生活”？
课余生活是指学生在课堂学习之外的生活，包括课下、放学 后、周末时间参加的各种活动，如打篮球、购物，参加兴趣班， 进行社会实践活动等。排的课余生活？
家长 要求
老师 安排
自己 决定
跟风， 随大流
……
活动园
五（1）班同学针对“课余生活谁选择”的话题，
纷纷发表了自己的看法。
学生A
我已经是高年级的
学生了，课余生活应该
自己来选择，这是我的
权利。
学生B 我年龄还小，选择课
余生活还是由爸爸妈妈 决定吧！
学生C
我喜欢画画，想利用
课余时间参加学校的绘画
小组，这样的选择对吗？
学生D 我还没有自己决定过
重要的事情，我想听听父
母、老师或同学的建议。
讨论：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？ 根据兴趣，按照自己的想法安排课余生活。听取父母的建议，做出合理化的取舍。
如何合理规划课余生活？
要做到个体活动与群体活动结合， 室内活动与室外活动互补，处理好课内 学习与课余生活的关系。
为了达到预期目标，我们可以制订 详细的计划，还可以请长辈监督。
课余生活守规则
课余生活中，我们的言谈举止应该 符合小学生的行为规范。注意文明礼貌， 尊重他人，遵守活动规则，这些都是基 本要求。
1 自主选择课余生活
第2课时
暑假里，妈妈为小明报了二胡辅导班。妈妈认为拉二 胡可以培养小明的音乐爱好，可是小明对二胡一点兴致也 没有，只是硬着头皮去学习。
文中的妈妈为小明选择课余爱好正确吗？ 课余生活应该谁来选择？
我们应该自己选择、安排课余生活。自主选择是我们的权利，也是 成长也是成长过程中需要发展的能力。
正确对待不同看法小提示（三）
在出现不同的看法时，我们需要去思考一下我们的态度和行为会导 致的后果，学会在思考后正确选择，合理解决分歧。
活动园1
学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入 高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决 定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为 全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为，运动 会不同于艺术节，整齐最重要……
我们明明没有犯 规，裁判却吹我们犯 规。我觉得输球是裁 判不公造成的。
作为观众，我觉得 咱们班的配合不好，球 员拿到球只想着自己投 篮。
讨论：针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致？
输掉的 篮球赛
正确对待不同看法小提示（一）
人们很多时候对于同一件事情的看法是不一样的，因为大家可能立 场不同、看问题的角度不同就很容易造成观点的不一致。
如果你是图中的那位 妈妈或那位男同学，你会 怎么想？你会怎么做？
正确对待不同看法小提示（二）
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾 或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
下象棋引发的思考
梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。
下棋就是娱乐， 你总是想来想去， 磨磨蹭蹭，耽误时 间。
欢乐小剧场
请两名小演员分别饰演妈妈和儿子的角色，在以下情景的设定中 展开思考，把故事按照自己的想法进行下去。
你现在已经是一名五 年级的学生了，很快就要 小学毕业了，你必须周末 给我去上补习班，你知道 没有！
哼，我凭什么要去上 补习班，周末是我的休息 时间，我想怎么安排就怎 么安排！
妈妈
儿子
小采访
下棋就有输赢。我 只有走一步想三步，才 能赢棋呀！
梁毅
吴云飞
假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。思 考后，请你说说如果你是梁毅或者吴云飞，你最后会怎么做？
你会对这种分歧采取什么样的态度？ 你的态度对自己的心情会产生什么影响？ 你的态度对朋友关系会产生什么影响？ 你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？
沉迷电子游戏会导致学生荒废学业、成绩下降。 沉迷电子游戏会影响视力、损害身心健康。 沉迷电子游戏的学生容易躲避社交、脱离现实生活。 沉迷电子游戏容易诱导学生犯罪。 浪费大量的金钱、时间和精力。
……
温馨提示：我们可以偶尔玩电子游戏，但一定要严格控制时间， 适可而止。避免沉迷游戏，荒废学业、影响健康。
在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况 出发，选择一些锻炼和成长的机会。
丰富多彩 的课余生活
课余生活中，你选择了哪些感兴趣的活动？给你带来了哪些收获？
有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电 子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位 同学的选择？
电脑游戏丰富了我们的课余 生活，它有利于舒缓学习压力，做 到劳逸结合。有利于培养反应能力 和思维能力。
我们希望按照自己的想法选择课余 生活，但有的时候又会面临着许多的矛 盾和困扰。想想，你遇到过哪些困惑？
活动园
李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到
过类似的困惑吗？请你为她提建议。
李玉红的困惑
我想参加少年宫的舞蹈班，可 是与学校的乐队排练冲突了，怎么 办？
可选择的课余生活太多了，我 应该选择什么呢？