三年级下册数学课件-第二单元除数是一位数的除法整理和复习 人教版(共25张PPT)

这个问题可以 用口算来解决
120÷3 =40（块） 答：需要40块这样的草地。
（2）丁小林家到学校有500米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟 大约走几十米？
这个问题可以 用估算来解决
500÷8 ≈60（米）
480
答：他每分钟大约走60米。
（3）三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多， 每辆车应该坐多少人？
除法估算
除法估算的方法 灵活选择估算策略解决问题
口算除法
被除数是整十、整百、整千数 被除数是几百几十（几千几百） 被除数是两位数，每一位都能除尽
除数是一位数的除法
笔算除法
两位数除以一位数 三位数除以一位数 除法的验算 与0有关的除法
估算除法
除法估算的方法 灵活选择估算策略解决问题
树状图
把被除数估计成比较接 近的整十、整百数
估一估：商大约是几？
549÷7≈80
①549÷7 ②648÷4
想：7×70=490
549÷7≈70
估小（490）
③306÷3
7×80=560
549÷7 ≈80
估大（560）
④452÷5
估算
把被除数 估成
整十、整百或几百几十数
算一算
①
②
549÷7
648÷4
③ 306÷3
④ 452÷5
① 549÷7
这个问题可以 用笔算来解决
225÷5 =45(人） 45
5 225 20 25 25 0
答：每辆车应该坐45人。
小红家到学校有635米，如果她每分钟走68米，她9分钟能走到学校吗？
（1）精确计算
（2）乘法估算
（3）除法估算
你有什么收获呢？
理
联
用
温故而知新，可以为师矣！ 学而时习之，不亦乐乎！
除数是一位数 的除法
估算
①549÷7 ②648÷4 ③③330066÷÷33 ④452÷5
想一想：商是几位数？
商是两位数
被除数最高位 < 除数
商是三位数
被除数最高位 ≥ 除数
比较被除数最高位和除数的大小是关键。
商可能是一位数或两位数 商可能是两位数或三位数 商可能是三位数或四位数
商可能是四位数或五位数
孔子
作业：
课堂作业本第20页。
整百、整十数除以一位数：可以把被除数看成几个百或 几个十，再除以一位数。
几十几除以一位数：先将两位数分成几十和几，再分别 除以一位数，最后把两次的商加起来。
知识梳理
除数是一位数的除法 笔算除法
两位数除以一位数
三位数除以一位数
除法的验算
没有余数 商×除数=被除数 有余数 商×除数+余数=被除数
与0有关的除法 0除以任何不是0的数都得0
②①
③
654489÷÷47=78……3306÷3
78
一除
7 549 49
二乘
5
三减
56 3
四落
五比
④ 452÷5
①
549÷7 =78……3
78 7 549
49 59 56 3
②
648÷4 =162
162 4 648
4 24 24
8 8 0
③
306÷3 =102
102 3 306
3 6 6 0
④
452÷5 =90……2
课题： 除数是一位数的除法整理和复习
多多
琪琪
洋洋
课前准备
这单元，我们学了关于 除法的哪些知识？
知识梳理
口算除法 除数是一位数的除法
被除数是整十、整百、整千数
60÷2
400÷5
7000÷7
被除数是几百几十（几千几百） 240÷8
被除数是两位数，每一位都能除尽 88÷2 80÷2=40 8÷2=4 40+4=44
（1）一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三年级有 120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？
（2）丁小林家到学校有500米，他每天上学大约走8分钟，他每分钟 大约走几十米？
（3）三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多， 每辆车应该坐多少人？
（1）一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三年级有 120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？
被除数是整十、整百、整千数
估算
被除数是几百几十（几千几百）
被除数是两位数，每一位都能除尽口算除法
除 数 是 一 位 数 的 除 法
没有余数 商×除数=被除数 有余数 商×除数+余数=被除数
0除以任何不是0的数都得0
除法的验算 有关0的除法
两位数除以一位数
笔算除法 三位数除以一位数
思维导图
口算除法
验算
5
90 452 45
验算：90 ×5
2
450 +2
452ห้องสมุดไป่ตู้
不够商1，就商0。
30306÷3
要使商的中末间尾有0， 里可最以大填（ 0、2 1、）2。）。
说一说笔算除法时需要注意些什么？
先看被除数的最高位，不够除 就看前两位；
不够商1，就商0。
余数必须比除数小。
除到哪一位，商就写在这 一位的上面；
数学书第33页 选择合适的方法解决下面的问题。（笔算、估算、口算）