第一学期金堤路小学荣誉申报工作方案

范县金堤路小学荣誉申报工作方案
一、指导思想
弘扬和实践社会主义核心价值观，促进学风和校风建设，鼓励学生的个性和特长发展，培养社会主义新时期的建设者和接班人，培养乐学乐行、健康聪慧阳光学子。

二、评定原则
（一）公开、公平、公正；
（二）评价内容多元化：要注重学生综合素质的考查，不仅关注学业成绩，而且关注学生的创新精神和实践能力的发展，以及良好的心理素质，学习兴趣与情感体验等方面的发展，尊重个体的差异，关注对个体发展独特性的认可，给予积极的评价，发挥学生多方面潜能，帮助学生悦纳自己，拥有自信；
（三）评价过程的的动态化：不仅关注结果，更加注重学生成长、进步、成功的发展过程，有机地将终结性评价与形成性评价结合起来，给予多次评价机会，促进评价对象的转变与发展，将评价贯穿于日常的教育教学行为中，使评价实施日常化、通俗化；
（四）评价主体的互动化：强调评价过程中主题间的双项选择、沟通和协商，关注评价结果的认同问题，即如何使学生最大限度地接受评价结果，使评价成为老师、学生、家长共同积极参与的交互活动；
三、申报时间
2020年12月21日—12月30日
四、申报类别
学习之星、纪律之星、进步之星、书写之星、诵读之星、劳动之星、卫生之星、艺术之星、体育之星、口才之星、交往之星、管理之星、节约之星、阳光之星。

五、申报比例
每学期每个班级申报各个类别限一名，不限性别，各个名额不得重叠。

六、申报类别必要条件
（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，自觉遵守国家法律法规；
（二）品德良好，行为文明，诚实守信，孝敬父母，自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《青少年网络文明公约》，具有良好的道德品质和文明行为习惯；
（三）上课不迟到，无旷课、早退现象
七、申报基本条件
（一）学习之星
1.努力学习，上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解；
2.主动学习，按时完成作业，考试不作弊；
3.每次重大考试中，成绩名列前茅（班级前5名）；
（二）纪律之星
1.尊敬师长，团结同学，助人为乐，友好相处；
2.不打架、不骂人，不吃零食、不随地吐痰、不乱扔废物，爱护公物和花草树木；
3.礼貌用语，言行举止文明大方得体，诚实守信、不说谎话，不在楼道或教室追逐打闹。

（三）进步之星
1.思想品德、行为习惯的前期相比较进步较快，自我教育约束能力增强；
2.积极要求上进，学习态度端正，成绩进步明显；
3.逐步养成良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步；
（四）书写之星
1.写字姿势端正，执笔方式正确；
2.书写干净整洁，字体美观大方；
3.软笔或硬笔熟练的写字，具有一定的书法美感或韵味。

（五）诵读之星
1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文；
2.能有感情的朗读课外优秀诗文，且有独特的情感体验；
3.在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
（六）劳动之星
1.热爱劳动，能做自己力所能及的事情；
2.主动参与校内外劳动，认真打扫清洁卫生；
3.具有正确的劳动观点、劳动意识，认识到——劳动最光荣
（七）卫生之星
1.不吃零食、不买零食，不带零食进校园、教室；
2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下周围无垃圾；
3.坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。

能组织同学共同做好班级卫生保洁工作
（八）艺术之星
1.多才多艺，能歌擅舞，能书会画；
2.对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力；
3.积极参加学校组织的各种艺术活动，有一定数量的艺术作品；
（九）体育之星
1.有良好的体育锻炼习惯，较好的身体素质，比较擅长一个体育运动项目；
2.积极参加学校组织的各种体育活动，爱护运动场地和器材；
3.校运动会成绩显著，表现突出；
（十）交往之星
1.日常言语交谈、待人接物讲究文明礼仪；
2.诚恳友善，诚信待人，同学之间团结有爱；
3.善于沟通交流，交友广泛，与人和睦；
（十一）口才之星
1.普通话标准，发言准确；
2.表现落落大方，阳光自信；
3.口语流利，表现优秀；
（十二）管理之星
1.爱惜粮食，不乱倒乱丢，不挑吃穿，节约水电，用完水关上龙头；
2.积极参加学校各种活动和社会公益活动，且起到一定的带头作用；
热心为社会服务，为他人服务，积极并认真完成学校或班级各项工作任务，有创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩。

（十三）节约之星
1.勤俭节约，生活俭朴，不摆阔气，不比吃穿，不乱花钱，不浪费；
2.爱护桌椅、电器、实验用具、体育器材、书籍等公共财物；
3.节约用水用电，爱惜学习用品，作业书写规范，节约用纸，
3.
（十四）阳光之星
1.性格开朗，乐于助人，品德高尚；
2.阳光自信，不拘小节，乐观向上；
3.团结有爱，乐观向上，快乐勇敢；
八、评比参考依据
1.学生常规；
2.学生作业；
3.本学期学生个人的各类获奖；
4.班主任及任课老师评价；
5.同学民主投票；
6.期中或期末各科成绩；
九、荣誉评定流程
1.以班级为单位上报本班学生名单；
2.各班按方案及流程进行各项荣誉评定；
3.各班将各项荣誉的评定终稿交至史校长；
十、注意事项
各班级请根据方案要求进行评选申报，及时在班级公布。

范县金堤路小学
2020年12月20日
附件1
范县金堤路小学荣誉申报推荐表
——年级——班级
姓名
性别
照片职务
星类别
主
要
事
迹
班主任意见学校意见。