做陶艺(共10篇)
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做陶艺
做陶艺(一)
中秋这天,我去了
富平县的陶艺村做陶
艺。
我得到了一块
泥来做陶艺,首先把泥
放进转盘中间,用两只把泥聚成一个圆,然后用手在中间钻一个圆,再慢慢扩大根据自己的需求做成形状。
可是这是我第一次做,掌握不好力度,刚玩几下泥就飞出去一大半了,妈妈只好再买了一块泥,让工作人员帮我完成,终于做出一个碗,我又在上面刻了“书中自有黄金屋”几个字。
虽然我满衣服都是泥,但我却很开心。
六年级:爱读书的小男孩
做陶艺(二)
做陶艺
那一天,我们班上
了一节陶艺课。
组长先给我们发了一些泥,我们组有十人,老师便让我们五人一小组。
我想做一个杯子,可是区绮琪他们想做一个储钱罐,一个小花园等。
但是由于时间关系,他们立即采用了我的想法。
首先,我们先压了一个圆,做杯子的底。
然后搓一条又均匀又长的泥条,然后把它放在转盘上。
魏子瑶让我转转盘,但他们嫌我转得太慢,然后让区绮琪上场。
没想到,区艺峰贪玩,趁我们和区春城说最后一句话时,不小心把泥条弄烂了。
周
妹荣差点哭了。
还好,她立刻擦干眼泪,又专心致志地做了起来。
她的精神使我们也感动了,我们打起十二分精神,让魏子瑶监督他一起做花。
泥条终于做好了,周妹荣便开始转动转盘,我和区绮琪开始放泥条。
首先把一些泥条放在转盘上摆成圆的,然后在泥条上涂上一些泥浆然后借转盘的力,轻轻地放到第一条泥条的上面……以此类推一个杯子弄好了。
接着,魏子瑶他们“进货”了,我们把泥浆涂到杯子的一个地方,然后把花不歪不斜的贴在上面。
“快点啦。
”又是一个烦躁的声音,我们只好马上把我们的名字用小刻刀写上去,然后,我们交给老师,让她到帮我们上上颜色,到电窑室拿去烧,就大功告成了。
这一次的陶艺制作,让我收获了:做事要专心致志,不要三心两意。
而且我觉得我们很缺乏耐心,在这个陶艺制作中,无论是转转盘放泥条还是写名字时,我们那组都显得缺乏耐心。
其次,是要动脑思考,把握好感觉。
做陶艺很重要的一点就是手感,手感好才能做出好东西。
把握手感靠的是理解。
要动脑思考,要充分地了解泥的特性和规律,只有这样才能让手跟泥巴融为一体,才能做出好的东西。
做陶艺(三)
前几天一直下雨,
真是把我吓了一跳呢!
知道吗?我在家里待了
那么久,今天终于可以出去玩了!幸好今天没下雨,看来老天爷是很善解人意的。
这次美术班的老师组织我们到新都的一个陶会做陶艺,为了去玩,我早上8点30就起床了,9点准时到了李老师的家门口,好多同学已经到了。
我们30多个同学乘坐一辆大巴车,我和小美坐在一起。
车子开动了,车上的人有的看书,有的看窗外的风景,有的打游戏,还有的干脆闭目养神(睡觉)。
小美在看一本《偷星九月天》,我闭上眼睛打算睡一会儿。
结果车子一路上不停地抖,同学们闹哄哄的,像一群蜜蜂在我耳迦嗡嗡直叫,吵得我睡不着。
我只好跟小美一起看书,我觉得这本书确实好看,怪不得班上那么多人喜欢它,不过它还是不如喜灰。
45分钟后,车到站了。
我们一个接一个地下了车,我很兴奋,因为我还不会做陶艺呢!我看见了那家陶会。
陶会的对面是一望无际的农田,远远望去那里一片碧绿,绿得发亮,给人一种清新的感觉。
一进陶会,印入眼帘的是一面砖墙,墙上还有一些蓝白相间的瓷片,墙的两边放着许多陶罐,连我们脚下的路也是由大大小小的瓷片拼成的,我们都有点不愿去踩它们。
我们待会儿要学习在陶罐上用青花来画装饰。
首先,老师带我们参观了一些大哥哥大姐姐们画的,因为陶罐都是白色的,而青花是蓝色的,这样画出来的效果很好。
小一点的小朋友画得很卡通,比如小兔子摘蘑菇之类。
而那些老师的作品都是牧童坐在牛背上吹笛子、连绵起伏的山、仕女图……总之,都很古典。
看了别人的作品,老师让大家想想一会儿我们画什么,我觉得,用青花来画,当然要有中国古典的色彩,可是具体画什么,我还不知道。
老师带大家来到一间有很多张桌子的屋里,每张桌子上有4个白色的陶罐、一碗青花颜料和4枝细毛笔,老师把大家分成4人一组,由于4个罐子长得差不多,所以大家随便挑了一个罐子。
老师又发给大家一人一根竹签,说是如果颜色涂错地方了,可以用竹签刮掉。
我一时不知道画什么,所以向窗外望去,窗外是一片荷塘,长满了碧绿的荷叶和圆圆的莲蓬,只可惜没有荷花。
有荷花该多好啊。
我灵机一动,不如就画这片池塘吧,用青花画出来的效果一定很好,再说,很多国画大师都喜欢画荷叶、荷花呢!
于是我提笔开始画。
刚画好一片大荷叶,我发现:我第一次用毛笔,画出来的荷叶轮廓线有细有粗,把握不好,一点也像大师画的。
正巧老师走过来了,她也发现了这一点,于是教了我如何把握粗细,果然,这样画荷花好多了!我一连画了好几片大大小小的荷叶,又画了几朵不同姿态的荷花,有含苞待放的、娇小可爱的,还有艳丽多姿的。
在画的过程中,我不停地转动罐子的垫板,因为罐子是圆的,我要绕着它画一圈。
我也画一两个莲蓬,因为它不是很好画。
我想:光有植物不行,还要有动物,于是,我在罐子的上半部分画一只蜻蜓,由于蜻蜓眼睛画得太大,竟画成了喜羊羊的眼睛,这个罐子一下就没有国画的味道了。
没有就算了,我又在一片荷叶上画了一只卡通青蛙,它有大大的眼睛和长长的舌头,是在找虫吃吗?
画了这些我发现有两片荷叶间还有很大一处空白,我就在那里画了一艘小木船,船上有一个小男孩在捕鱼,我也考虑到这个小男孩要怎么画。
首先不会是羊或狼,这样会破坏国画的味道;其次不会是十月、三月之类的,因为青花根本画不出来这些人物,所以我画了一个可爱的、简单的男孩,顺便在水里画些鱼。
我当然也留了空位写名字,只是用青花来写名字实在不方便,写出来的字那叫一个难看……
终于,我的陶罐做好了,同学们也都做得差不多了,老师来收作业了,把大家的罐子都放在一张大桌子上,我们开始互相学习了。
小美画了许多花和翩翩起舞的蝴蝶,李林珂画了大海上的滚滚浪花,李老师和赵老师画得最好,李老师画的是两只小花猫抢鱼吃,周围的装饰是许多条鱼,有“年年有余”的意思,很喜庆,而小猫画得逼真、可爱,让人很想去摸一下。
赵老师画的是葡萄藤上结满了亮晶晶的葡萄,我看得口水都要流出来了—好想吃呢!
上午大家的罐子都画得不错,下午我们会干什么呢,好期待……
因为青花根本画不出来这些人物,所以我画了一个可爱的、简单的男孩,顺便在水里画些鱼。
我当然也留了空位写名字,只是用青花来写名字实在不方便,写出来的字那叫一个难看……
终于,我的陶罐做好了,同学们也都做得差不多了,老师来收作业了,把大家的罐子都放在一张大桌子上,我们开始互相学习了。
小美画了许多花和翩翩起舞的蝴蝶,李林珂画了大海上的滚滚浪花,李老师和赵老师画得最好,李老师画的是两只小花猫抢鱼吃,周围的装饰是许多条鱼,有“年年有余”的意思,很喜庆,而小猫画得逼真、可爱,让人很想去摸一下。
赵老师画的是葡萄藤上结满了亮晶晶的葡萄,我看得口水都要流出来了—好想吃呢!
上午大家的罐子都画得不错,下午我们会干什么呢,好期待……
做陶艺(四)
今天,老师带我做
陶艺去了,可真是太有
趣了!一到劳技教室,
我看见柜台上陈列着琳
琅满目的陶艺,让人看了眼花缭乱。
我最喜欢的要数那两只小熊了,看着那两只小熊,我心里暗自发出啧啧的称赞声,并下决心要做出比那两只小熊更好看的东西。
我开始要做了,我们先要做一串葡萄,可我看着那个陶钧和那些陶泥不知所措的时候,陶艺老师似乎猜透了我的心思,说:“我们先做葡萄粒,就是把二块切成八小块,然后把它搓成圆球,再拼起来。
”
说完,我就开始专心致志地做了起来,我按照老师说的工序一步一步地做完了,我抬头一看,有的还在切,有的还在搓……看到这些,我有些得意洋洋。
大家都做完了,老师又说;“我们再开始做二步,做葡萄叶吧!”我看着老师做第一步,
我也就跟着做一步,做到最后一步的葡萄藤时,我遇到了困难:就是怎么绕都不像老师绕得一样,这可急坏了我,看到大家都快做完了,我可不愿甘拜下风。
我想到了一个好办法:把这个绕在小锥子上,果然办法行得通,到最后我的葡萄从烤箱拿出来,看着我的劳动成果,我开心的笑了。
通过这次做陶艺,我明白了做事要一丝不苟。
做陶艺(五)
今天,老师教我们
做陶艺。
我们先把陶泥捏成
长方体,然后用刀把长
方体切成正方体,再用手把正方体揉成圆形。
老师教我们把中间掏空,这样就做成了一个杯子的形状。
最后,还要给杯子加上两个特别的“耳朵”。
加什么耳朵好呢?我想了很久都没有想好,就去看别人的。
同学们有的做了小兔子的耳朵,有的做了小猪的耳朵,还有的做了狐狸的耳朵。
我想我就做一个恐龙的耳朵吧!
我们的陶艺做好了,拍着整齐的队伍回教室了。
做陶艺(六)
星期二下午,我们
去了陶趣堂做陶制品。
首先,老师让我们
从电视里看了一首古
诗,名字叫《江雪》,
接着,老师叫我们做诗中的渔夫。
我们先看了一些船和渔夫的相关照片,然后,从老师的示范中学会了手捏、泥条、泥板等成型手法,还看了一些漂亮的外校同学的作品。
终于,我们可以动手操作了。
我马上拿起陶泥,把它分成了大小三份,一分做渔夫,一分做船,一份做船蓬。
我先把船的两边做成了三角形,再在船的边沿加上了护栏,更加上了一个渔灯和避雷针。
我又弄了一个圆形,用针弄好了眼耳口鼻,一个活灵活现的脑袋出来了。
我接着做了蓑衣和箬笠,最后用湿了水的牙刷刷了几下,再把它们粘到一块,我的陶制品就大功告成了。
在莲塘基地里,我不但学会了做陶艺,而且还学会了其它有趣的东西。
做陶艺(七)
昨天,我和几个小
伙伴一起去做陶艺。
我们一走进陶艺馆
就看见了许多做好的陶
艺,摆列在馆内的架子上。
我们几个东看看西瞧瞧,正在选自己想做的陶器。
一会我们就选好了自己要做的陶器。
老师给我们一些工具和陶泥,自己找好位子在桌子旁坐好,接着我们就开工了。
把陶泥放在桌子上加少量的水,用手不停的把它揉软,接着要按模型的样子一步一步的做。
我做的是一只笔筒,首先要把笔筒的底盘做出,再做笔筒的高度,这可是有难度的,我做了很久才成功。
我要把泥压成薄片用工具切成长方形的块。
像工人叔叔造房子的砖头,一块一块往上加,而且要做出圆的造型。
最后我在外面加了自己的装饰,有我喜欢的爱心和自己的名字,一个爱心笔筒就做好了。
老师帮我们把做好的陶器用纸包起来,放进炉子烤,不一会这些陶器就被烤干。
我们要为自己的陶艺上色了,有红色的花,绿色的草……色彩鲜艳的陶艺展现在我们面前。
最后我们相互看了看对方,大家都哈哈大笑起来,因为我们都成了五彩的泥娃娃。
真是一次快乐的体验呀!
做陶艺(八)
上星期六,我和妈
妈去了沙溪老街的“陶
泥巴”做陶艺。
走进“陶泥巴”,只
见一个短发阿姨坐在玩陶吧的位置上,原来,她就是这家店的老板娘。
她很热心地把我拉到位置上,给我示范起来。
“你看,我这样一弄,它就变了形。
”阿姨边说边做出一个烟灰缸。
我跃跃欲试,把手放在陶土上面用力的向里面摁,它就变得小小的,里面都快变成实心的了。
我又用手把它用力地往外拉,它就变得大大的,里面全是空的。
阿姨笑眯眯地问我:“你想要做什么样子的呢?”“我想要做上面有花边的小瓶子。
”我指着边上已经做好了的小瓶子说。
()
于是,在阿姨的帮助下,我把小瓶子形状给做了出来。
她把电关掉,在上面挤出了美丽的花边,小瓶子雏形出来了。
阿姨用一根细细的线把这一个小瓶子取了下来,小心翼翼地放在了一张报纸上。
她让我在上面贴上美丽的花纹,说:“如果泥太干的话,就把那个装水的黄色小瓶子摁一下,水就会喷在泥的上面。
”
我开始贴花纹了,先用一些泥搓出了几个小圆球来,小心地贴在小瓶子上面,再用泥搓出来的线,弯弯曲曲地贴在小瓶子上面,最后我用泥做出来了一朵小花贴在小瓶子的上面。
大功告成,我很满意。
阿姨向我翘起了大拇指:“还不错!”
后来,一位叔叔叫我在一张小纸头上面写一下名字和电话号码,他小心地把它贴在小瓶子的上面,放在了一个架子上。
他说老板娘什么时候打电话来,就去他们店里拿已经烧制好的小瓶子。
我和妈妈高高兴兴地回家了,今天我的收获真大。
做陶艺(九)
每当看到商店精美
的陶艺,想:这到底是
怎么做的呢?
这次深圳旅游,在欢乐谷的小丑鱼艺术馆中,我看到一些陶瓷,太美了!
“咦?还能亲手做?太棒了!”
我挑了一把椅子戴好围裙,又拿了一把小竹刀,端来一盆水,阿姨把泥球放在转盘上,打开转盘开关,我开始做陶艺了。
我将手浸的湿湿的,然后放在陶泥两边,转盘不停的转着,等陶泥变光滑了,我随心所欲地做各种形状,一下子做苹果一下子做碗,最后决定做花瓶。
我用力挖瓶口,结果不堪设想,全部变形了,我的心血就这样毁了。
我又重新做了个瓶身,阿姨过来了,只见她把手轻轻放在瓶口上,瓶子在阿姨手上变得听话起来,我学着阿姨的样子,轻轻地把手放在瓶口上,果然没塌,不一会儿,一个小瓶OK了!我拿着陶瓷,将它放在烘干机下,用竹刀在陶瓷上挥来挥去,大约过了10分钟,陶泥烘干了。
开始上色了。
我喜欢蓝色,就用蓝色做背景,整个瓶子被我涂了两遍,又要去烘干了……终于可以画我喜欢的图案了。
我设想:蓝色是大海还是天空?就画些星星和月亮吧。
我选黄色画月亮姐姐和一些星星妹妹;选白色画云彩;一颗桔黄色的小星星正和月亮姐姐谈话呢!一颗害羞的小星星躲在云彩后面望着我,各色的小星星都跟着星星公主一起跳舞。
星星舞会完成了,又要去烘干了。
最后把瓶底涂上紫色,这回边烘边刻名字和年龄。
我的杰作终于完成了!
看着陶泥花瓶,我心里美滋滋的。
做陶艺(十)
今天,阴雨绵绵,
我却很高兴,因为我随
长沙晚报小记者一同乘车去望城铜官学做陶艺。
到了有两千多年历史的铜官镇,我们走进陶艺馆的一座古老的房子,里面摆放着各式各样的陶艺作品,我好奇地睁大眼睛,沉醉在这些精美的陶艺作品中。
开始学做陶艺了,刘师傅先叫我们做陶胚,再经过许多过程才能变成陶艺。
我开始拿了一块湿湿的泥巴,然后开始做陶胚。
我先把泥巴捏了捏,做成一个圆,又揉了揉,根本不知道怎么弄?后来刘师傅教了我们:橡皮泥怎么玩,泥巴就怎么玩!说完,我心想:就按刘师傅说得办吧!我首先准备做个杯子,我先做一个圆,压平,
做杯子的底,然后捏出一条条细细的泥巴,一层层捏在泥杯子的底上面,不能有缝。
经过我辛勤的劳动,终于做成了,我高兴的一蹦老高。
我来到一个做陶胚的地方,刘师傅放一块泥巴放在做陶胚的机器上,不久之后,太神奇了,这块泥巴竟然成了一个泥杯子,成了一个陶胚了。
我向刘师傅提了一个问题:“刘老师,您在做陶艺时,有没有失败的作品?”
刘师傅说:“肯定有,只要在做陶艺时,一不小心作品出现裂缝时,这件作品就失败了。
”
我想:不管做任何事情都要认真仔细,这样就很少会有失败了。
我最喜欢做陶艺了,下次只要有时间,我一定还来到望城铜官做陶艺。