初三语文上册期末复习文言文试卷含答案

初三语文上册期末复习文言文试卷含答案
一、文言文
1．古诗文阅读。

（甲）夏日闲居
（明）高攀龙
长夏此静坐，终日无一言。

问君何所为？无事心自闲。

细雨渔舟归，儿童喧树间。

北风忽南来，落日在远山。

顾此有好怀，酌酒遂陶然。

池中鸥飞去，两两复来还。

（乙）可楼记
（明）高攀龙
水居一室耳，高其左偏为楼。

楼可方丈，窗疏四辟。

其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙焉。

楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思①焉，于水有悠然之旨焉。

可以被②风之爽，可以负日之暄③，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。

曩④吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。

北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，观览所及，无足可吾意者，今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。

凡人之大患，生于有所不足。

意所不足，生于有所不可；无所不可焉，斯无所不足矣，斯无所不乐矣。

今人极力以营其口腹，而所得止于一饱。

极力以营居处，而所安止几席之地。

极力以营苑囿⑤，而止于岁时十一之游观耳，将焉用之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。

凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣。

（选自《国学基本丛书》）（注释）①穆然之思：和顺畅悦的感觉。

《诗经》有“穆如清风”句，形容和悦清微之风。

②被：受到。

③暄（太阳）温暖。

④曩（nǎng）：从前、过去。

⑤苑囿（yòu）：栽植林木、驯养禽兽的园地。

（1）解释下面画线字词。

①可以负日之暄 ________
②是名之曰“可楼”________
③观览所及 ________
④生于有所不足 ________
（2）用“/”给下面的句子断句。

（限断二处）
凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣
（3）根据课文内容填空。

《说诗碎语》曾评价高攀龙“得陶公意趣。

”陶渊明诗云“心远地自偏”，而高攀龙诗云“________”，两者有异曲同工之妙。

（甲）诗中绘“渔舟”“儿童”之姿、“北风”“落日”之态，令人沉醉其中。

（乙）文中，诗人为寻“________”，游遍五岳名山未得，终登“可楼”而望之，感受到________（结合画线句分析）。

（4）古代亭台楼阁最讲究起名，请结合以上材料和《醉翁亭记》，谈谈名字中的意趣。

参考材料：
醉翁亭——醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

可楼——谓吾意之所可也。

2．阅读下文，回答问题。

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①是日更定矣（________）
②客此（________）
③湖中焉得更有此人（________）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

②莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
（3）下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

B.写赏雪，却写湖心亭上金陵人饮酒的场面，是为了突出西湖雷景的奇特迷人这一主题。

C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

D.“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。

3．阅读下文，回答问题
（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（选自宋濂《送东阳马生序》）（乙）予少时读书，一见辄能诵。

然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。

旬朔②之间，把卷无几日。

故虽有强记之力，而常废于不勤。

比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。

每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。

故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。

比读《齐史》，见孙搴云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。

”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑧为若干卷，题曰《精骑集》云。

噫！少而不勤，无如之何矣。

长而善忘，庶几⑨以此补之。

（选自秦观《精骑集序》）（注释）①滑稽，比喻能言善辩。

②旬朔，十天或一个月。

③比：近来。

④惩艾：惩治，惩戒。

⑤曩：从前。

⑥寻绎：推求探索。

⑦省：记。

⑧勒：此处译为编辑。

⑨庶几：或许，差不多。

（1）解释下面句中画线的字。

①同舍生皆被 ________绮绣②以 ________中有足乐者
③腰 ________白玉之环④然负 ________此自放
⑤而常废 ________于善忘
（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①余则缊袍敝衣处其间。

②予少时读书，一见辄即能诵。

（3）选文（甲）是围绕“________”来叙述的；选文（乙）说“败吾业者，常此二物也”，其中“此二物”指的是“________”和“________”。

（4）（甲）（乙）两段文字采用了共同的写法：都是先写________，再谈感受，读来真切，也更具说服力。

4．阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偿提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
嘉枯二年，李候以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。

既又登浮槎，至其山上，有石池，涓涓可爱，盖羽①所谓泉漫流者也。

饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。

余报之曰：李侯可谓贤矣。

夫穷天下之物，无不得其欲者，富黄者之乐也。

至于荫长松，藉丰草，听山溜②之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。

而山林之士，视天下之乐，不一动其心；或有欲于心，顾力不可得而止者，乃能退而获乐于斯。

彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。

惟富贵者而不得兼，然后贫贱之士，有以自足而高世。

其不能两得，亦其理与势之然软？今李候生长富责，厌于耳目，又知山林之为乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者，皆能得之。

其兼取于物者，可谓多矣。

（节选自欧阳修《浮槎山水记》）【注】①羽：陆羽，唐代著名的茶学专家。

②溜：小水流。

（1）解释下列句子中划线的词。

①觥筹交错
②树林阴翳
③因以其水遗余于京师
④荫长松，藉丰草
（2）把下面句子翻译成现代汉语。

①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

②而山林之士，视天下之乐，不一动其心。

（3）【甲】、【乙】两文都在写“乐”，【甲】文主要侧重于写滁人的与作者的，【乙】文主要侧重于写李侯的。

（4）【乙】文中作者写“富贵者之乐”的用意是什么？请根据选文内容概括回答。

5．文言文对比阅读
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》） [乙]王①，帝第五子元杰也。

尝于邸中为假山，费数百万。

既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。

王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。

此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。

（节选自《纲鉴易知录》）[注]①王：指益王赵元杰，字明哲。

②坦：姚坦，当时在益王府任职。

③帝：宋太宗。

（1）解释下列划线词语的含义。

①先天下之忧而忧________
②吾谁与归________
③尝于邸中为假山________
④王强使视之________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①不以物喜，不以己悲。

②但见血山耳，安得假山！
（3）[乙]文中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是[甲]文中哪句话的真实写照？
6．游乐赏景，或醉或痴，请阅读下面的文言文，完成下列小题。

醉翁亭记（节选）
欧阳修
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥撬衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已.
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！
（1）请给句中的划线词标注读音。

①伛偻提携 ________
②雾松沆砀 ________
（2）下列划线字意思或用法都相同的一项是（）
A.苍颜白发强饮三大白上下一白
B.是日更定矣湖中焉得更有此人更有痴似相公者
C.溪深而鱼肥泉香而酒冽博学而笃志
D.余住西湖一车炭，千余斤余人各复延至其家
（3）完成下列语句的翻译。

①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

翻译：脸色苍老，头发花白，________，这是太守喝醉了。

②莫说相公痴，更有痴似相公者。

翻译：________
（4）游乐赏景令作者如痴如醉，地点不同，心境不同，情感不同，根据文意在横线处各填一个四字词语将对联补充完整。

①太守醉醉在醉翁亭共享________与民同乐
②相公痴痴于湖心亭静赏________卓然不群
7．阅读下文，完成下面小题
赵人养猫
赵人患鼠，乞猫于中山。

中山人予之猫，善捕鼠与鸡。

月余，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？”
（选自明·刘基《郁离子》）（1）解释文中加下划线字。

是非若所知也________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。

不病于无鸡乎？
（3）在养猫问题上赵人与其子主张不同，请用自己的话说说他们各自的主张及原因。

儿子：________
赵人：________
（4）以下从本文获得的启示，不恰当的一项是（）。

A.看问题要有长远眼光
B.看问题要权衡利弊
C.看问题要善于变换角度
D.看问题要抓主要矛盾
8．课外文言文阅读
徐伯珍字文楚，东阳太末人也。

伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。

山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。

积十年，究寻经
史，游学者多依之。

太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。

吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。

宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘苌③隐处也。

二年，伯珍移居之。

门前生梓树，一年便合抱。

家甚贫窭④兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。

建武四年，卒，年八十四。

受业生凡千余人。

（选自《南史》卷七十六，有删节）（注释）①琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。

②辟：征召（为官）。

③龙丘苌：人名。

④窭：贫穷。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A.伯珍少孤贫/孤岂欲卿治经为博士邪
B.究寻经史/尔辈不能究物理
C.如此者凡十二焉/凡河中失石
D.伯珍移居之/君子之行
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。

（3）这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。

9．阅读选文，回答问题
与长子受之
朱熹
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。

汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。

然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意。

又父子之间不欲昼夜督责及无朋友闻见④故令汝一行。

汝若到，彼能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。

不然，则徒劳费。

只与在家一般，他日归来，又只是伎俩⑤人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑥故旧耶。

念之!念之!“夙兴夜寐，无忝⑦尔所生!”在此一行，千万努力。

（选自《朱子大全》）（注释）①义理：指讲求经义、探究名理的学问。

②膝下：借指父母。

③汩（ɡǔ）：搅乱，扰乱。

④闻见：这里指相互探讨，增长见识《与长子受之》阅读附答案《与长子受之》阅读附答案。

⑤伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。

⑥乡党：乡里、家乡的人。

⑦无忝（tiǎn）：不要辱没。

忝，辱。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A. 在家足可读书作文 / 属予作文以记之
B. 已无可望之理 / 望之蔚然而深秀者
C. 力改故习 / 故自号曰醉翁也
D. 归见父母亲戚乡党故旧耶 / 微斯人，吾谁与归
（2）请用“/”给文中画线的句子断句。

又父子之间不欲昼夜督责及无朋友闻见故令汝一行。

（3）用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。

10．阅读下面的文言文，回答问题。

杜甫传
杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。

曾祖依艺，位终巩令。

祖审言，位终膳部员外郎，自有传。

父闲，终奉天令。

甫天宝初应进士不第。

天宝末，献《三大礼赋》。

玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。

十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。

甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。

房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。

其年十月，琯兵败于陈涛斜。

明年春，琯罢相。

甫上疏言琯有才，不宜罢免。

肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。

时关畿①乱离，谷食踊贵②，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍③者数人。

久之，召补京兆府功曹。

上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。

武与甫世旧，待遇甚隆。

甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。

尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤④。

甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田畯野老相狎荡，无拘检。

严武过之，有时不冠，其傲诞如此。

永泰元年夏，武卒，甫无所依。

及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。

既至而适卒。

是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。

甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。

甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。

耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。

永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。

子宗武，流落湖、湘而卒。

元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。

（节选自《旧唐书·杜甫传》）【注】①畿（jī）：古代称靠近国都的地方。

②踊贵：物价上涨。

③饿殍（è piǎo）：饿死的人。

④忤（wǔ）：逆，不顺从。

（1）解释下列划线的词语。

①严挺之乃有此儿________
②乃溯沿湘流________
（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。

B.杜甫因为自幼同房琯就有深交，所以在房琯讨伐叛军兵败于严武而被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。

C.严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。

D.由于高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳。

（3）《旧唐书》是历史传记，其语言特点是“寓褒贬与叙事中”。

请就选文举例探究历史传记的这一特色。

11．阅读文言文，回答问题。

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（选自张岱《湖心亭看雪》）（1）【品痴行】翻译文中画线句子。

（2）【赏痴景】请根据情境，完成对话。

楚言：……雾凇沆砀，天、云、山、水，上下一白。

陈晴：你有一句话背错了，应该是“天与云与山与水，上下一白”，请重背。

楚言：我觉得意思和原文一样啊，而且更简洁呢！
陈晴：但两句话描绘景物的效果是不一样的，加了三个“与”之后，________，所以“与”不能漏掉。

（3）【悟痴心】阅读下面链接材料，走进张岱的内心世界，完成阅读任务。

【链接材料一】
西湖七月半①，一无可看，止可看看七月半之人。

……
杭人游湖，巳出酉②归，避月如仇。

是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎③，列俟岸上。

一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。

以故二鼓④以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑；大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。

（节选张岱《西湖七月半》）【链接材料二】
故余尝谓：“善读书，无过董遇‘三余’。

而善游湖者，亦无过董遇‘三余’。

董遇曰：‘冬者，岁之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也。

’雪巘⑤古梅，何逊烟堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约；雨色涳蒙，何逊晴光滟潋。

深情领略，是在解人。

”
（节选张岱《西湖梦寻》）【注】①七月半：即农历七月十五，又称“中元节”。

杭城风俗。

游湖赏月。

②巳：巳时，约为上午九点到十一点。

酉：酉时，约为下午五点到七点。

③燎：火把。

④二鼓：二更，约为夜里十一点。

⑤巘：山峰。

①参考示例，给材料二中划线的“潋滟”做批注。

示例：夜月空明，何逊朝花绰约：“绰”和“约”都是绞丝旁，和丝绒有关。

这里意思是“柔美的样子”，写出了早晨花朵的娇嫩柔美，更衬托月色皎洁的夜晚的空明澄澈。

②农历七月半，杭人游湖，“逐队争出”，为何作者却道“一无可看”？
③结合两则材料，试着解读张岱雪夜“痴”行背后的“痴”心。

12．阅读文言文，回答问题。

【甲】醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴
也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

【乙】《丰乐亭记》（节选）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安④此丰年之乐者，幸⑤生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。

遂书以名其亭焉。

【注】①掇：采摘。

②刻露：刻削裸露。

③本：描绘。

④安：安享。

⑤幸：有幸。

（1）解释文中划线词语的意思。

①宴酣之乐________
②岁物之丰成________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

（3）请从【甲】【乙】两文中各找出一个表示官职的词语，他们指代的是同一个人，请写出该人名。

（4）先从【甲】文中找出描写春夏之景的语句，再从【乙】文中找出描写秋冬之景的语句。

由此可见，作者写景的语言具有怎样的特点？
（5）【乙】文中写到“岁物之丰成”，请结合【甲】文相关内容，用自己的话说说是怎样体现这一特点的？
（6）作者在赏景之时，两文中流露出怎样一种共同的高尚情怀？这种情怀可分别用【甲】【乙】两文中的哪一句话来概括？
【参考答案】
一、文言文
1．（1）背；承受；享有、拥有；命名、起名；到、达到；满足、满意
（2）凡为山水者一致也／则吾之于兹楼也／可矣
（3）无事心自闲；桃花源；可楼可以享受清风的爽快，可以得到冬日的温暖，可以迎接皓月的来临，诗人于是心满意足，自觉悠游自在。

（4）古代的亭台楼阁之名往往寄寓了起名者的情感志趣。

醉翁亭虽名为醉翁，可是意不在酒，而是在于山水之趣。

欧阳修将失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间。

文中所描写的这座可楼，只有一丈见方，但主人登临其间，四望山水，满足作者悠闲、自在的心意，所以取名为“可楼”。

高攀龙这里借他的小楼之名，表明他自己的“适中长乐”的处世之道，也是对世人的一个忠告。

2．B
解析：（1）这；客居；哪能
（2）①我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

②不要说相
公您痴，还有像您一样痴的人呢！
（3）B
3．（1）通披，穿；因为；在腰间佩戴；依仗；荒废
（2）①我却穿着破旧的棉衣生活在他们中间。

②我小时候读书，看一遍就能背诵。

（3）“盖余之勤且艰若此”或“勤且艰”；不勤；善忘
（4）求学的亲身经历
4．（1）酒杯；遮盖；赠送；枕、垫或踩、踏
（2）①醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。

②并且那些隐居山林的人，看待天下的乐趣，没有一样能使他们动心。

（3）宴酣之乐；乐人之乐（或与民同乐）；山林之乐
（4）将富贵者之乐与山林之乐作对比，突出了李侯能够同时获得更多的乐趣，表现了他的贤达。

5．（1）在……之前；归依；建筑，建造；让
（2）①不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

②（我）只看见了血山，哪里（怎能）看到假山？
（3）姚坦关心百姓，敢于直言。

姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。

6．C
解析：（1）lǚ；dàng
（2）C
（3）醉倒在众人中间（醉醺醺的坐在众人中间的）；不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

（4）山肴野蔌（香泉酒洌）；白雪雾凇（西湖雪景），可根据原文自由发挥。

7．C
解析：（1）你
（2）（有鼠）不比没有鸡害处更大吗？
（3）儿子：主张把猫扔了。

因为尽管猫灭了鼠，但也吃掉了鸡。

；赵人：主张继续养猫。

因为尽管猫把鸡吃了，但鸡没了不过不吃鸡罢了，而继续有鼠的话，可能离挨饿受冻的日子不远了。

（除掉猫后，老鼠带来的祸患远超无鸡可吃的影响）
（4）C
8．B
解析：（1）B
（2）家甚贫窭/ 兄弟四人 /皆白首相对/ 时人呼为四皓。

（3）示例：不为名利等外物所惑，坚持自己的选择；只有勤奋刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不断提高自身的学识修养，才能赢得他人的尊重和社会的认可。

9．A
解析：（1）A
（2）又父子之间\不欲昼夜督责\及无朋友闻见④\故令汝一行。

（3）①担心儿子在家里被俗务缠身，不能专心读书；②不希望日夜督促责备儿子，影响。