五年级语文上学期全册期末综合复习专项强化练习北师大版含答案

五年级语文上学期全册期末综合复习专项强化练习北师大版含答案班级：_____________ 姓名：_____________
词语补充
1. 把下列词语补充完整，并选择其中两个词语各写一句话。

人（____）人（____）恍恍（____）（____）千（____）万（____）（____）耳（____）聋失（____）落（____）（____）（____）不舍
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2. 把下列词语补充完整，并完成后面练习。

（____）心（____）血足（____）多（____）（____）（____）远扬
（____）（____）多端内（____）外（____）处心（____）（____）
贬义词：_______ ________
褒义词：_______ ________
3. 把下列词语补充完整，并按要求填空。

玲珑（____）（____）毫不（____）（____）众志（____）（____）废（____）忘（____）前（____）后（____）奋不（____）（____）（____）精图（____）卧（____）尝（____）继往（____）（____）1．写三个出自寓言故事的成语。

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2．写三个ABCC格式的四字词语。

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4. 补充词语，并选词填空。

摩（____）擦（____）转（____）为（____）（____）惊（____）战
胸（____）成（____）（____）平（____）静自相（____）（____）
1.孩子（____），站在横木上摇摇晃晃的。

2.在大家的帮助下，这件事总算（_________）地过去了。

3.这篇文章逻辑混乱，（____），需要进一步的修饰。

4.比赛双方（_________），跃跃欲试。

5. 把下列词语补充完整，并根据感情色彩分类。

（填序号）
①（____）通人（____）②国（____）国（____）③人（____）年（____）④（____）（____）马乱⑤（____）离失（____）⑥生灵（____）（____）⑦民不（____）（____）⑧路不（____）（____）⑨内（____）外（____）形容社会环境好：___________________ 形容社会环境差：
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选词填空
6. 选择合适的词语填空。

繁殖繁育
1.数以千计的水鸟在湖边（_______），以食鱼为生。

2.我国养鹅历史悠久，品种丰富，已经形成科学的良种（_______）体系。

亲密密切
3.患难之中我们建立了（_______）无间的友谊。

4.雨越下越大，防汛官兵正（_______）监视着水情。

漂浮飘浮
5.临窗眺望，只见天边（_______）着朵朵白云。

6.江面上（_______）着片片刚落下的桃花瓣。

7. 选择合适的关联词语填空。

只要……都……因为……所以……
虽然……但……尽管……还……
（1）________骆驼很怕狼，________戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵
犯了。

（2）________岁月流逝，可我________清楚地记得那些有趣的往事。

（3）________这是我三年前的发现，________我不敢说出，怕大家笑话。

（4）草原上行车十分洒脱，________方向不错，怎么走________可以。

8. 选词填空。

光彩光芒
(1)青草、绿叶、红花，形成了（______）夺目的春天。

(2)太阳发出耀眼的（_______）。

光亮亮光
(3)漆黑的夜里，只有萤火虫发出微弱的（_______）。

(4)太阳出来了，屋子里一片（_______）。

9. 选词填空。

（填序号）
①嫌疑②廉价③歉意④赚钱
1.没有再比读书更（______）的娱乐，更持久的满足了。

2.因为当天只有他一个人在，东西不见了，他有最大的（______）。

3.许多人不断犯错误的原因在于：觉得事后表示（______），比事前抵御诱惑要容易些。

4.（______）不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做个为社会作贡献的正人君子。

10. 选词填空。

军事军情公事
1.（_______）紧急，我们要马上班师北上。

2.作为一名领导，不能公报私仇，万事（_______）公办。

3.这次（_______）演习，显示了中国人民解放军强大的战斗力。

神经神情情趣
1.乡亲们（_______）凝重，目送战士们离开。

2.考试一结束，我就到校园里散散步，放松一下紧张的（_______）。

3.优秀的文学作品可以培养人们健康的审美（________）。

拼音集训
11. 看拼音写词语。

dù jìxiōng táng duàn liàn cí xiáng qī fùwéi gān cù yōng xiǎng lè
12. 看拼音写词语。

tiě chǎn suí yìbá cǎo sānɡ yèɡuànɡ jiēdù jìdū dūchénɡ fáshī shěkǒnɡ hè
13. 看拼音，写词语。

xián qìjìnɡ xiáfēnɡ yùn wěn zhònɡjūn hénɡchénɡ nuòdiǎn lǐchāo xiěmáo tínɡxiàn mù14. 认真拼一拼，把字写漂亮。

fēn fùlǎn duòpíng héng bǎo lěi xián qìēn huìyǐn bìfǔ chōng diǎn lǐxié yì
15. 看拼音，写词语。

gōu lèmù tóng lǐ mào xiū sèsuō yījì mòchī míshū lǐ
形近字词
16. 形近字组词。

诲（__________）谎（__________）誓（__________）延（__________）悔（__________）慌（__________）哲（__________）廷（__________）珍（__________）郎（__________）泳（__________）纱（__________）诊（__________）朗（__________）咏（__________）沙（__________）
17. 形近字组词
墓（_______）慕（_______）脑（_______）哄（_______）玻（_______）幕（_______）暮（_______）恼（_______）洪（_______）坡（_______）
18. 给形近字组词。

蒸（_______）熬（_______）祈（_______）垦（_______）磅（_______）葵（_______）遨（_______）拆（_______）恳（_______）螃（_______）
19. 巧辨双胞胎。

（比一比，再组词）
蓑（__________）祸（__________）胚（__________）卸（__________）
衰（__________）锅（__________）杯（__________）御（__________）
20. 比一比，再组词。

粉（_______）模（_______）像（_______）掉（_______）征（_______）
份（_______）摸（_______）橡（_______）绰（_______）证（_______）
句子对对碰
21. 按要求完成句子练习。

1．秦王我都不怕，不会怕廉将军。

（改成反问句）
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2．妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。

”（改为第三人称转述句）
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3．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）
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4．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（修改病句）
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22. 按要求改写句子。

1．我国有世界上没有的万里长城。

（修改病句）
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2．小鸟在枝头喳喳直叫。

（改成拟人句）
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3．让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
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4．爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。

爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

（用关联词把两句话连成一句话）
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23. 按要求写句子。

1.摇花对我来说是件大事。

我总是缠着母亲问。

（用恰当的关联词合并成一句话）
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2.父亲把诗扔回原处，说：“我看这首诗糟糕透了。

”（改为转述句）
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3.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。

（请你照样子描写一种小动物的外形）
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4.我国发现过一头鲸，舌头重得很。

（运用作比较的说明方法，把句子写具体）
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24. 句子综合训练营。

1.概括句意。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

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看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

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2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。

例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。

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3.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：____________________________________
改为“被”字句：____________________________________
25. 根据要求填空。

1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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2．通过学习《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。

（修改病句）
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3．天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

（仿写句子）
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课内阅读
26. 课内阅读。

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈’怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇哇搖，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
1．摇桂花时，“我”的心情怎样？从哪里看出来的？
_____________________________________________________________________ 2．用横线画出具体描写摇桂花的句子。

_____________________________________________________________________ 3．文段节选自《________》，这段话中点明课题的句子是 ________；这句话运用 ________的修辞手法，把________比作________。

27. 课内阅读。

落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多﹐有一样最可贵：它的果实埋在地里﹐不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”
我们都说是﹐母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”
我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．写出下列词语的近义词。

可贵（______）体面（_______）爱慕（_______）
2．父亲把花生和______、______、______相比，说明花生没有________，却有_________。

3．父亲对“我”的希望是什么？请用“_____”画出来相关语句。

4．下面对父亲的话理解正确的一项是（）
A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生不把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

5．我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？
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28. 课内阅读，回答问题。

起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天
堂”的确是鸟的天堂啊！
1．在文中括号内选择正确的读音。

2．找出文中表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

A“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。

“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。

B“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是
________ 。

29. 课文核心语段阅读：
父爱之舟（节选）
①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。

我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

②初小毕业时，我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生，要缴．（jiāo jiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到学校，替我铺．（pū pù）好床，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1．阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。

2．下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感（____）（多选）A．父亲对儿子殷切的希望。

B．父亲和儿子之间的温情。

C．父亲背我上学，我从不逃学。

D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。

3．将括号里不正确的读音用“/”画去。

4．在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________
5．请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？
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作文
30. 习作。

题目：我懂得了_____________
提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。

要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。

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31. 习作。

生活是本无字书。

在那里，我们学到了许多书本中学不到的知识，懂得了许多做人的道理……请从生活中选择一件让你感触最深的事，以“生活是一本书”为题，写一篇不少于450字的作文。

你可以在稿纸上列好提纲，再认真分段叙述，把事情写具体。

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32. 作文。

教育家说：“书是智慧的钥匙。

”史学家说：“书是进步的阶梯。

”经济学家说：“书是致富的信息。

”书，对于你来说是什么呢？你曾从书中感受到乐趣吗？请以“读书”或“书”为话题写一篇作文。

题目自拟。

题目：
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答案
1、山海惚惚变化震欲魂魄恋恋周末的游乐园总是这样人山人海的。

看他那失魂落魄的样子真是令人难过，一定得想办法劝他不可再消沉下去了。

2、呕沥智谋臭名诡计忧患积虑臭名远扬诡计多端呕心沥血足智多谋
3、剔透犹豫成城寝食仆继顾身励治薪胆开来揠苗助长画蛇添足杯弓蛇影小心翼翼兴致勃勃风尘仆仆
4、拳掌败胜心胆有竹风浪矛盾心惊胆战风平浪静自相矛盾摩拳擦掌
5、政和泰安寿丰兵荒流所涂炭聊生拾遗忧患①②③⑧④⑤⑥⑨
6、繁殖繁育亲密密切飘浮漂浮
7、因为所以尽管还虽然但只要都
8、光彩光芒亮光光亮
9、②①③④
10、军情公事军事神情神经情趣
11、妒忌胸膛锻炼慈祥欺负桅杆簇拥享乐
12、铁铲随意拔草桑叶逛街妒忌都督惩罚施舍恐吓
13、嫌弃镜匣风韵稳重均衡承诺典礼抄写茅亭羡慕
14、吩咐懒惰平衡堡垒嫌弃恩惠隐蔽俯冲典礼协议
15、勾勒牧童礼貌羞涩蓑衣寂寞痴迷梳理
16、教诲；谎话；发誓；延长；后悔；慌张；哲理；朝廷；珍惜；郎中；游泳；纱巾；诊所；明朗；歌咏；长沙；
17、墓地羡慕电脑起哄玻璃闭幕暮年恼火洪水山坡
18、蒸馒头煎熬祈福开垦磅礴葵花遨游拆开诚恳螃蟹
19、蓑衣车祸胚子卸妆衰老锅底杯子御敌
20、粉色模样好像坏掉出征一份摸着橡树绰号证明
21、秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。

瑰宝化成了灰烬。

每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

22、我国有万里长城。

小鸟悠闲地站在枝头欢快地歌唱。

让这样的人吃了长生不老药，要害更多的人。

虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔，但
是没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

23、因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问。

父亲把诗扔回原处，说他看这首诗糟糕透了。

小兔子有一对尖尖的小耳朵，一个嗅觉灵敏的小鼻子，嘴巴旁边还有几根白白的长胡须。

我国发现过一头鲸，舌头就有十几头大肥猪那么重。

24、鸵鸟奔跑的速度快。

流量体速度比火箭快得多。

已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

霞光把小孩子的脸照得红红的。

小孩子的脸被霞光照得红红的。

25、白鹭本身就是一首很优美的歌。

通过学习《落花生》这篇课文，我明白了做人的道理。

天山的湖水像大地上布满的珍珠。

26、
1．“我”的心情非常高兴，从“乐”字可以看出来。

2．这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

3．桂花雨真像下雨，好香的雨呀比喻桂花雨
27、
1．宝贵排场倾慕
2．桃子石榴苹果漂亮的外表实际用处
3．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

4．C
5．清洁工﹑警察等
28、
1．chù huá
2．看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

3．种类多欢快没有鸟“我”没有看见鸟
29、
1．他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

2．AB
3．jiāo pù
4．父亲雨雪天送我上学筹学费替“我”铺床浓浓的父爱
5．作者所说的新滋味，源于他的成长体验，作者长大了，开始体谅父亲，开始担忧家庭境况，我认为作者所说的新滋味包含四个方面的意思：对父亲的感激
和心疼；对家庭境况的担忧；不能为家庭分忧的愧疚；对父爱的感动及感恩之情。

30、例文：
我懂得了珍惜时间
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

多少金钱都换不来一秒的时间，任何人都无法找回溜走的时间，珍惜时间，合理利用时间，是每个人都应该重视的事。

我在三年级第一学期获得了这个启示，那时的我并不认为，时间流逝的很快。

还没有意识到学习的压力，依旧保持着一二年级玩这些的做法。

那时距离期中考试还有两周，老师每天一讲再讲时间的珍贵性。

我心想：两周整整14天呢，哪有这么紧张？于是每天我回到家就想着怎么玩，只是偶尔才读会儿书。

但是一眨眼，期中考试如期而至我这才想起许多疏漏的知识点没有复习。

我皱着眉头，心中大喊着：时间你快停下来呀！可时间不等人，没等我复习妥当，卷子就发了下来。

怀着侥幸心理的我只得了倒数的名次，这时我后悔不已。

现在回过头来细想，我不应该天天在玩中度过。

除去上课和休息的时间，留给我复习的时间寥寥无几。

临阵磨枪虽然有用，但却无法把知识运用得更加熟练、更加灵活，所以得到倒数的名次我并不感到奇怪。

自从那时我明白了，要合理利用时间，要在有限的时间内把该做的事情，合理的安排完。

之后我吸取了这次教训，期末考试果然取得了好成绩。

时间在一分一秒的流逝，并不会因为我们的感觉而变快或变慢。

光阴似箭，岁月如梭，每一秒的时间都难得都可贵。

是真正的无价之宝。

31、范文：
生活是一本书
一个星期天的早晨，阳光明媚。

我和爸爸早已按捺不住了。

爸爸提议说：“既然今天天气这么好，我们在家闲着干什么？还是出去钓鱼吧！“好呀！”我爽快的答应了。

于是，我和爸爸拿着渔具来到河边。

我抛下鱼钩，过了一会儿，学着爸爸的样子注视着浮标的动静。

可没一会儿我就按捺不住了。

突然，浮标抖动了一下，有鱼！我兴奋极了，大喊：“有鱼啦，有鱼啦！快上钩啦！”可谁知我这一喊，把正要上钩的鱼儿给吓跑了。

“唉！”我放下鱼竿，叹了口气，沮丧地
趴在桥边的护栏上。

一旁的爸爸见了，便对我说：“钓鱼要有耐心，在未钓上鱼时千万不要过于兴奋，也不能吹嘘。

”
听了爸爸的话，我有点醒悟了。

于是我又抛下了钩，过了一会儿，浮标再一次动了起来。

可我吸取了上一回的教训，牢记爸爸的话，不在大喊大叫，而是耐心的等待那条鱼完全咬钩了，我才把鱼竿往上一提。

哈哈，一条大鱼！我把鱼从鱼钩上取下来，放入水桶，一扫刚才的沮丧，高兴得一奔三尺高。

这可是我钓到的第一条大鱼！
啊，生活真是本无字的书！这本书让我通过这次钓鱼，认识到：做任何事情要有耐心和恒心。

我相信，在今后的生活实践当中，这本书还会让我学到更多知识和做人的当理！
32、题目：读书的重要性
正文：
冰心老人说过，读书好，多读书，读好书！
小时候，我不识字。

妈妈和我一起指着画册一起读睡前故事，童话故事。

我“读书”，我快乐，书把我带到了梦幻般的童话世界，美丽善良的白雪公主，对生活充满信心的丑小鸭，心永远向往着阳光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
一、二年级时，我会拼音了，妈妈就给我买带拼音的《十万个为什么》，《昆虫记》。

我读书，我快乐，书把我带到了知道的王国，我知道了蜻蜓为什么地飞，含羞草为什么怕羞，我明白清晨蝉是怎样脱壳，蟋蟀靠什么发出鸣叫……三年级开始，要写作文了，老师说读书破万卷，下笔如有神，我明白了读书的重要性，我更爱读书了。

我读作文书，课外阅读书。

我读书，我快乐。

作文书让我受益不浅。

黄培佳的《我要做个好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像发生在我们身边一样，每一件事情都让我感同身受！《假如给我三天光明》这本书的作者海伦凯勒是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。

她通过努力最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。

这本书赚去了我不少的泪水，我从海伦凯勒身上看到的是一种力量！顽强、富有毅力、热爱生命、热爱生活、艰难中进取的力量！
我读书，因为我快乐。

我快乐，因为我读书！。