《时间告诉我》美术教案

《时间告诉我》美术教案
一、教学目标。

1. 让同学们通过美术创作，理解时间的概念。

2. 激发同学们的想象力和创造力，能够用画面表现出时间的流逝或者时间带来的变化。

二、教学重难点。

1. 重点。

让同学们找到能体现时间的元素，并把它们画在纸上。

2. 难点。

怎样让画面生动地展现时间的感觉，而不是简单地罗列元素。

三、教学过程。

（一）导入。

同学们，老师先给你们讲个故事。

有一棵小树苗，它刚种下的时候，只有一点点高，树干细细的。

每天呀，太阳公公都会照着它，雨水姐姐也会来给它浇水。

过了很久很久，小树苗变成了一棵大树，树干粗粗的，树枝上长满了茂密的树叶。

这就是时间的魔法。

那在你们的生活里，有没有发现时间带来的变化呢？有的同学可能会说，自己小时候的衣服现在穿不下了，这就是时间在悄悄告诉我们，我们长大了。

（二）新授。

1. 时间的元素。

那我们怎么把时间画出来呢？老师给你们举些例子。

比如说，一个小宝宝慢慢变成一个背着书包上学的小朋友，这就是时间的变化。

我们可以画不同阶段的自己。

再
比如说，白天和黑夜的交替也是时间的表现。

早上太阳升起来，照亮大地，小鸟在枝头唱歌；晚上月亮出来了，星星眨着眼，人们都进入了梦乡。

这些画面里就充满了时间的元素。

2. 画面布局。

我们在画画的时候，不能把东西乱七八糟地画在一起。

如果要画季节的变化，我们可以把春天的花朵、夏天的太阳、秋天的落叶和冬天的雪花，按照一定的顺序画在纸上。

就像我们在讲一个关于时间的故事，要让看画的人能顺着我们的画，感受到时间的流动。

（三）学生创作。

现在，同学们就可以拿起画笔，开始画自己心中时间的样子啦。

有的同学可能会画自己家的老房子，以前的老房子破破旧旧的，现在经过装修变得崭新漂亮，这就是时间的痕迹。

还有的同学可能会画时钟，时针滴答滴答地走，每走一格，时间就过去了一点。

（四）展示与评价。

同学们都画好啦。

我们一个一个来看看大家的作品。

这位同学画了自己和爷爷奶奶的照片，从爷爷奶奶年轻的时候到现在头发花白，画面很感人呢。

还有这位同学画了从一颗种子到长成一片花海的过程，色彩用得特别漂亮。

大家都很棒，通过自己的画，让时间变得看得见、摸得着。

（五）总结。

今天我们用画笔和时间做了朋友。

时间一直在我们身边，它默默地改变着我们周围的一切。

希望同学们以后也能多留意时间的脚步，把更多关于时间的故事画出来。