田径学期教案(全套)

课的部分
课的内容
组织教法
练习
时间
练习
次数
准
备
部
分
基
本
部
分
1、常规开始上课.
2、组长整队.
3、按计划安排，由学生带一般性准备活动.
4、教师对学生带准备活动情况进行简单小结.
5、教师根据课堂教材进行专项准备活动.
专项准备练习：
柔韧性：压摆动腿、压起跨腿
髋关节、膝关节、踝关节
一、跨栏跑
1.介绍跨栏跑的有关概况
2、改进过栏动作中的急于收起跨腿和水平速度差垂直速度过大的错误动作，发展学生的髋关节柔韧性。
课的部分
课的内容
组织教法
练习
时间
练习
次数
准
备
部
分
基
本
部
分
3、按常规开始上课.
4、小组长整队.
5、按计划安排，由学生带一般性准备活动.
6、教师对学生带准备活动情况进行简单小结.
3.侧向投掷：拨枪
4.上步投掷标枪
（1）正、误抽样示范，强调动作规范
（2）两人一组相互观摩
（3）各人表演
预防的错误动作：
（1）撇枪，即肩下出枪
（2）只用手臂力量投掷
（3）蹬、撑配合不协调
25
40
10
10
6-8
基
本
部
分
结
束
部
分
二、短跑
动作要领：
（略）
介绍起跑新规则。
1、课后放松
2、课后小结
3、送还器材
动作要领（略）
教学重点：
加速跑
组织：
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
▲
要求：遵守课堂常规；
刻苦认真学习。
本学期学习内容：总学时72
跨栏跑12
短跑4
跳远6
掷标枪8
三级跳远4
撑杆跳高4
铁饼4
铅球2
实践6
理论课12
教法：
1.加速跑
1、老师讲解与示范
2、学习安装起跑器（2种）
“拉长式”、“普通式”
杨成庄中学田径运动队
训练教案
总教练：于福杰
2010年9月
教材内容
1、短跑：起跑
2、掷标枪：原地投掷
教学
目标
1.改进学生跑的后蹬技术，恢复学生跑的能力，初步掌握直道起跑的技术要领。
2.使学生初步掌握常用的握、持标枪的方法，同时了解其它的几种握、持枪的方法，初步掌握原地掷标枪的动作要领。
3.教育学生明确学习目标，提高学习田径的积极性。
课的部分
课的内容
组织教法
练习
时间
练习
次数
准
备
部
分
基
本
部
分
1、学生集合，开始上课。
2、按常规上课。
3、宣布本学期、本次课的
教学计划、教学内容。
4、慢跑2圈（800米）
5、柔韧性练习：
（1）正踢腿20米
（2）侧踢腿20米
（3）里合腿20米
（4）正压腿20米
一、短跑
起跑：“两个积极”
“三个逐渐”
“两个不要”
起跑器的安装：起跑器的有三种方式，第一种普通式，前起器距起跑线的距离为1.5脚长，后跑器距前起跑器为1.5脚长；第二种方法是拉长式，前起跑器距起跑线2脚长，后起跑器距前起跑器为1脚长；第三种是接近式，前起跑器距起跑线、后起跑器距前起跑器均为1脚长。起跑器与地面的角度是，前起器为45度左右，后起跑器为60-70度左右。“各就位”动作：用两手撑在起跑线前的地面上，然后把前脚和后脚依次放在起跑线上，后膝跪地，抬起上体，把两手与肩同宽或稍宽靠近起跑线后沿支撑，颈部自然，头与脊柱与一直线，眼看起跑线前0.5-1米的跑道。
结
束
部
分
二、标枪
要点：“3个45度”：
（1）脚尖的方向与投掷方向45度。
（2）上体的方向向后倒45度。
（3）髋的方向与投掷方向转45度。
1、课后放松
2、课后小结
3、送还器材
组织：
ППППП
ППППП
▲
教法：
1.交叉步练习
要求：（1）以膝领先，向前作大幅度的交叉
（2）左腿蹬地，迅速前摆，两腿在空中剪绞
（3）两脚几乎同时着地，身体保持原地掷枪的动作
2.持枪连续交叉步练习
要求：（1）控制好枪
（2）身体后倾45°
（3）以膝领先，向前作大幅度的前交叉
3.投掷步的模仿练习
要求：（1）上下肢配合协调
（2）节奏正确
（3）控制好标枪，眼向前看
4.五步投掷
要求：（1）以顺枪投为主，体会纵轴用力
（2）慢速助跑，以体会投掷步的动作为主
3、自己起跑练习
听口令起跑练习
组织：
成2-4路纵队进行
30.
40.
2*8
4*8
3-4
1-2
2-3
5-8
1-2
基本部分
结束部分
二、掷标枪
最后用力的动作要点：（原地投掷）
（1）正面投掷的要领
（2）侧面投掷动作方法（准备姿势）
侧时投掷方向，两脚左右分开比肩稍高，两脚尖斜向投掷方向站立，右脚与投掷方向形成45°，左脚与投掷方向形成30°角，右脚跟与左脚尖在一条线上，身体向右倾斜，把体重放置在弯曲的右腿上，投掷臂伸直抬起与肩横轴成一条直线，左臂微置于体前，枪头在眼鼻之间，目视投掷方向。
半程跨栏练习
组织：
组织：
ППППП
ППППП
▲
30
5
2-3
2-3
3-4
3-4
2-5
3-4
3-5
3-5
3-5
预计生理负荷与练习密度
场地器材
课
后
记
载
全课平均心率
标枪30
栏架20
课中最高心率
全课练习密度
基本部分
练习密度
第6次课教案
教材内容
1、标枪：助跑投掷标枪
2、跨栏跑：过栏技术
教
学
目
标
1、重点改进投标枪中的助跑节奏，交叉步的动作，手臂控制枪，和纵轴用力的、技术。
3、改进投标枪的投掷步技术，发展学生的速度、柔韧、协调。
课的部分
课的内容
组织教法
练习
时间
练习
次数
准
备
部
分
基
本
部
分
1、按常规开始上课.
2、组长整队.
3、按计划安排，由学生带一般性准备活动.
4、教师对学生带准备活动情况进行简单小结.
5、教师根据课堂教材进行专项准备活动.
肋木练习：
正压腿
外展压腿
髋练习
腰练习
原地大弓步走
支撑高抬
拉起跨腿
一、跨栏跑
要求：
（1）着重注意摆动腿，先压后拉
（2）起跨腿外展，膝高于踝，踝关节紧张，用力勾起
组织：
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
▲
要求：按教案认真带准备活动，不能超过时间。
教师对学生实践总结讲评
教法：
1.成横队相互扶肩做摆动腿的抬、伸、压练习
2.行进间徒手攻摆练习
要求：“蹬、送、撑、挥”
重点：纵轴用力
4、小结上课情况
5、放松
6、送还器材
教法：
1.介绍掷标枪的一般概况
（1）产生与发展
（2）技术的演变与发展
2.讲解标枪的握、持方法
握枪：分普通式与现代式
持枪：肩前上方持枪发和头侧持枪引枪法
3.握、持枪练习
4.正面投掷练习
5.侧面投掷练习（之前进行准备动作姿势练习）
学
目
标
1、初步掌握弯道跑和弯道起跑的动作要领，改进起跑技术。
2、复习原地掷标枪技术，使学生初步掌握用力顺序，标枪出手的路线，以及蹬，送，转，翻，撑，挥，拨的动作。
3、展学生的柔韧、协调素质。
课的部分
课的内容
组织教法
练习
时间
练习
次数
准
备
部
分
基
本
部
分
1、按常规开始上课.
2、小组长整队.
3、按计划安排，由学生带一般性准备活动.
3.高抬腿走栏侧压拉练习
4.小步跑栏侧攻摆练习
5.高抬腿走栏侧提拉起跨腿
6.快跑中栏侧提拉起跨腿
方法：在栏侧画标记
注意事项：栏侧练习时栏高由低到高
7.过栏练习（8~12）
注意事项：
（1）及时强化正确的动作，防止错误动作
（2）抽样示范要具有代表性
25
30
15*2
15*2
3-4
3-5
3-5
3-5
基
本
部
分
（3）以节奏为主
30
2-3
3-4
15*2
5-8
预计生理负荷与练习密度
场地器材
课后记载
全课平均心率
栏架：10
标枪：30
课中最高度
第5次课教案
教材内容
1、标枪
2、跨栏跑
教
学
目
标
1、习助跑投掷标枪，初步掌握助跑技术动作，重点是投掷步的节奏，完成交叉步后的身体姿势及手臂对枪的控制等动作。
练习密度
第3次课教案
教材内容
1、跨栏跑
2、掷标枪：交叉步投掷，五步投掷
教
学
目
标
1、过第一次学习跨栏跑，使学生了解跨栏跑的基本概况，初步掌握栏侧起跨腿和摆动腿过栏的动作要领，发展学生的协调性、柔韧性。
2、初步掌握交叉步懂得动作要领，了解引枪及投掷步的路线。
3、进行素质练习，发展学生的弹跳力、腹肌力等身体素质。
1、后放松
2、课后小结
3、送还器材
组织：
∏∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
▲
教法：
1.专项准备活动
2.交叉步练习
3.持枪交叉步练习
4.投掷步练习
5.交叉步投掷
6.五步投掷
重点：交叉步，纵轴用力
难点：超越器械动作
第1标志第2标志
预跑段投掷步段
20
5
3-4
2-3
3-4
5-8
5-8
预计生理负荷与练习密度
场地器材
课后记载
要求：同上，注意垫步
3.学习起跨腿的提拉练习
练习方法：
（1）自然走步，栏侧提拉向前（起跨腿）的练习。
动作动作要求：a.大腿外展，膝关节高于踝关节脚要勾髋发力向前提拉
（2）跑中栏侧起跨腿提拉练习
4.体会性栏间过栏练习
（1）栏间高抬腿过摆动腿，拉起跨腿。
要求：协调。
（2）跨栏跑练习。
25
40
4-
4-5
4-5
全课平均心率
标枪：30
栏架：10
课中最高心率
全课练习密度
基本部分
练习密度
第4次课教案
教材内容
1、跨栏跑
2、掷标枪
教
学
目
标
1、通过栏侧起跨腿、摆动腿过程的辅助性练习，使学生基本掌握栏侧摆动腿的攻、摆、压和起跨腿的提拉动作。
2、学习过栏技术。使学生初步掌握过栏时下压摆动腿、提拉起跨腿的用力时机、栏上的身体姿势等动作要领，发展学生的协调性。
2.学习摆动腿栏侧过栏过程
动作要点：
摆动腿：抬、伸、压
起跨腿：收、展、拉、压
教学重点：摆动腿
组织：
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
▲
要求：按教案认真带准备活动，不能超过时间。
教师对学生实践总结讲评
教法：
1.单腿支撑做摆动腿的攻栏练习
要求：高抬大腿，小腿由屈到伸，动作连贯自然。
2.栏侧摆动腿攻摆练习
重点：蹬送发力开始，撑左腿
难点：翻肘后成满弓形
组织：
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
▲
要求：按教案认真带准备活动，不能超过时间。
教师对学生实践总结讲评
方法：全组成两纵队站立，先在各队分成两人一组，一人为救护者，一人为伤员，在背到标志线后，两人交换角色。
教法：
1.检查侧向投掷的预备动作
2.插枪练习
（8）起跨腿不要早收。
1.课后放松
2.课后小结
3.送还器材
组织：3纵队
第1标志第2标志
预跑段投掷步段
教法：
1、先做辅助练习。
2、学生自练。
3、相互观察动作，讨论，抽样示范，改进动作。
4、进间攻栏腿的练习。
5、行进间起跨腿的练习。
6、栏侧摆动腿过栏练习。
7、栏侧起跨腿过栏练习。
8、栏间过栏练习（5步）。
一、标枪
丈量步点，学习持枪助跑
（1）第一标记至第二标记助跑时，放松、面向前，肘关节高于肩
（2）投掷助跑时上下肢应协调配合
组织：
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
▲
要求：按教案认真带准备活动，不能超过时间。
教师对学生实践总结讲评
教法：
1.柔韧性练习
2.前交叉步练习
要求：身体后倾，控制好标枪，动作放松协调
3.助跑，丈量步点
预防错误动作：
（1）眼向后看
（2）持枪臂未能控制，枪远离身体
（3）引枪突然
（4）节奏交代不清楚
4.助跑投掷
要求：
（1）纵轴用力
（2）防止撇枪
（3）助跑节奏清楚
25.
30
2-3
5-6
10
基
本
部
分
结
束
部
分
二、跨栏跑
动作要点：
（5）要发挥速度。
（6）“跨栏步”要大。
（7）下栏时的重心位置。
组织：
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲
教法：
1.教师讲解与示范.
2.安置气起跑器.
3.弯道起跑练习
4.弯道途中跑练习.
组织：
在弯道上进行.
▲
☉☉☉☉☉☉☉☉
放松操，队形圆心。
20
5
1-2
3-5
3-5
预计生理负荷与练习密度
场地器材
课
后
记
载
全课平均心率
栏架：10
标枪：30
课中最高心率
全课练习密度
基本部分
4、教师对学生带准备活动情况进行简单小结.
5、教师根据课堂教材进行专项准备活动.
6、游戏“救护伤员”
7、肋木练习
（1）拉肩
（2）蹬、转、翻练习
（3）腰部练习
（4）转髋练习
8、双人练习
（1）拉“满弓”
（2）最后用力的仿模
（3）交叉步练习
一、掷标枪
最后用力：
蹬、送、撑、翻、挥、拨。
即：蹬腿，送髋，撑左腿，翻肘，挥臂
组织：
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲
先学生自己进行，在集中放松。
15
5
1-2
1-2
5-8
5-8
预计生理负荷与练习密度
场地器材
课
后
记
载
全课平均心率
标枪26支
起跑器4幅
课中最高心率
全课练习密度
基本部分
练习密度
第2次课教案
教材内容
1、掷标枪：原地投掷
2、短跑：初步掌握弯道跑和弯道起跑的动作要领。