山东省中考语文作文指导4结构的技巧完美

【例文】 就这样慢慢长大 春天，野外。风柔柔地吹，柳条悠悠地闪。明媚的 春阳照在身上，暖在心里。烂漫的春花，啁啾的小鸟， 透着春的秀美，也透着春的活力。枝头上的小鸟欢快地 开着演唱会……女儿高兴得又蹦又跳，指这指那，“爸 爸，爸爸，你快看，柳条发芽了，小草也从土里钻出来 了，还有小鸟，小鸟也飞回来了……”爸爸指着天空说
技法点拨 真题例析
第28课时┃妙思巧构，让作文结构合理
3．纵横交叉式 以时间为经、地点为纬组织材料。这样的文章整体上是按时间 先后顺序组织材料的，可视为“纵式”，而局部又写了在同一时间 里发生在不同地点的几件事，这又可视为“横式”。
写出结构合理的作文同学们可尝试运用以下技巧：
技法点拨
真题例析
第28课时┃妙思巧构，让作文结构合理 1．一波三折法 有些文章看了开头就知道它的结尾，读者就会提不起兴致。要 避免这一毛病，就得在文章中增加一点波折，使情节回旋推进，给 人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。如《社戏》看 戏前的一破三折的备船准备过程牵动读者。这样的构思安排使作文 波澜迭起、出人意料，这样不断给人以新鲜感、新奇感，从而大大 增强了文章的吸引力。
冬天，野外。千里冰封，万里雪飘，在这片白茫茫 的雪地上，飞鸟尽，走兽藏，女儿无力地说道：“爸爸， 你看，什么都没有了。”父亲看了看女儿说道：“孩子，你 看这天，从旭日东升，到夕阳西下，繁星满天，这是 一天的轮回。生命就是这样一种周而复始。记住，生命 的意义在于永恒。”女儿使劲说：“你是我 生命中的良师益友，是你让我明白了生命的意义，是你 浇灌了我那贫乏的思想，是你让我健康地成长……”寒 来暑往，年复一年，我就是这样在你的引领下慢慢长大。
“爸爸，我听到知了在唱歌，你看树叶好绿好绿……”
爸爸缓缓地说道：“孩子你知道这些是什么吗？”“是
生命。”女儿坚定地说。“是啊，是生命！你瞧，天气 这么热，大树仍挺拔地屹立在那儿，知了不断地练习着 歌唱，它们多坚强！孩子，生命的意义在于坚强啊！” 女儿挠了挠头。
秋天，野外。树叶都变黄了，一片一片地飘落在地 上，小鸟也飞走了，只留下满地落叶。女儿失望地说道： “鸟儿飞走了，树叶也凋落了。”爸爸意味深长地说道： “孩子，你听过这样一句诗吗？‘落红不是无情物，化 作春泥更护花。’树叶落了，但它们并不就是躺在地上， 它们把自己献给了树根。来年的春天，大树会更绿，花 儿会更红。记住，生命是需要这种伟大的奉献精神的。” 女儿眼里闪着泪光。
课时4
结构的技巧
文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要 包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等。如果说 主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么 结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、 功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。布排 文章的结构可用以下方法：
1．一线贯穿。面对着复杂的事情、繁多的内容，最有 效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然 一体。这个线索，可以是人，可以是物，可以是中心事 件，还可以是时间的推移、地点的转换等等。 2．总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方 式，它们的最大好处是总提明确，分述到位，各得其所。这 种结构方法，纲目清晰，中心突出。
【温馨点评】
本文主体部分利用标志性的首括句“春天，野外”
“夏天，野外”“秋天，野外”“冬天，野外”“现在，
考场内”组成排比段，让文章在内容上显得有气势，充
实饱满，增强说服力；在形式上，思路清晰，纲举目张，
层次井然，有利于读者把握文章的内容。为了体现文章
结构的层次性，作者特意选择了有时间顺序的四季片段， 循序渐进地写出了“慢慢长大”的过程，思路清晰，结 构完整。
技 法 点 拨
构思巧，结构好
结构合理是指作文的结构安排要具有完整性、严密性、层次 性，还要有灵活性。完整性、严密性、层次性与灵活性并非矛盾。
作文常见的结构方式有：
1．纵式结构 主要按时间顺序来组织材料，这种结构多适应于写一件事。 (1)顺叙。即依循事件发生、发展、变化等过程的“自然时序” 进行叙述，这样叙述的好处是由头至尾，次第井然，便于组织材 料，容易文理贯通，但要注意不能罗列现象，平铺直叙，写成“流 水账”。
阅读下面的文字，根据要求作文。 一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进 的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、 书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧 与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印 痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢 慢长大”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字。
3．首尾出彩。开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直 抒胸臆等方法，形成一股气势，把后面的内容带动起来。 结尾可以运用呼应开头、交代结局、写景蕴情、启发鼓 励等方法。不论哪种方法，都要力求用得自然、精巧、 含蓄、有力，为文章配上一个“豹尾”。
4．小标题式。运用小标题式的结构方法，把文章内容 分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这 个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。这 样结构的文章，脉络清晰，一目了然，会使文章收到 意想不到的效果。
技法点拨 真题例析
第28课时┃妙思巧构，让作文结构合理
(2)倒叙结构。即先把事件结局提到前边来叙述，然后再回头叙
述事件的发生、发展。还有一种情况，就是把事件中间惊人(或高 潮)部分提到开头写，然后转入顺叙，交代前因，与中间部分衔接
后，继续往后叙述。但倒叙的方法是不能随便使用的，放在开头先
写事件的结局或某个中间环节，必须具有特别的意义，这样先写出 来，才能显示“倒叙”的优点，增强表达效果。 2．横式结构 主要按中心来组织材料，它多适用于写几件事或几个场景的文 章。事件发生的先后顺序，则不在考虑的范围之内。这样写，既紧 扣主题，又理清了层次。
道：“孩子，你知道这些是什么吗？”女儿沉默了。爸 爸指着小鸟说道：“是生命！这些都是鲜活的生命！你 瞧，它们多快乐啊！孩子，记住，生命的价值就是这种 快乐。”女儿眨着大眼睛。
夏天，野外。艳阳高照，把大地烤得滚烫滚烫。一
阵南风吹过，小麦闪起了金色的浪花，知了在树上“知
了——知了——”地叫着。女儿兴奋地对爸爸说道：