二年级数学上册第二单元知识结构如下

二年级数学上册第二单元知识结构如下：
第1节（教科书第11～16页），加法。

教材设计了二年级四个班的同学和老师参观博物馆的事例，第11页主题图给粗每个班的学生人数和“每个班由2名老师带队”的信息，分别提出三个问题，用3节课来学习两位数加两位数不进位和进位的竖式计算。

第1课时例1，二（1）班学生和本班的带队老师一共有多少人？列出算式35+2，学习用竖式计算；第2课时例2，二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？列出算式35+32，学习两位数加两位数不进位的竖式计算；第3课时例3，二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？列出算式35+37，学习两位数加两位数的进位加法。

练习二设计了11道关于两位数加法的练习。

第2节（教科书第17页～26页），减法。

教材选择了2008年北京奥林匹克运动会金牌榜，给出前5名的排名、国家和金牌数。

提出两个问题，用2课时来学习两位数减两位数的减法。

第1课时例1，美国比俄罗斯多多少枚金牌？列出算式：36-23，学习两位数减两位数不退位的减法；第2课时例2，中国比美国多多少枚金牌？列出算式：51-36，学习两位数减两位数的退位减法。

例
3,50-24，学习被减数个位上是0的退位减法。

练习三设计了14道加法和减法练习题。

另外，第28页例4，选择了学生卫生评比得小红旗的记录，设计了“求比一个数多多少”和“求比一个数少多少”的简单问题。

练习四，设计了8道题，进行加减计算和简单问题的练习。

第3节（教科书第27页～34页），连加、连减和加减混合。

第27页，用1课时学习连加、连减。

设计了分组摘南瓜的情境图，提出两个相联系的问题；例1给出了三个组摘南瓜的个数，提出“一共摘了多少个？”，列出连加算式并计算。

例2，利用例1的计算结果，提出：共有84个南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个，还剩多少个？列出减法算式计算。

第28页，安排两个例题，用1课时学习加减混合（包括带小括号）的混合运算。

练习五，设计了14道加减混合运算的练习题。

另外，第32页例5，选择美术兴趣小组男生、女生人数的事例，安排连续两问的简单问题，并给出解题思路的引导。

练习六，安排了8道两步计算问题和加减混合运算的练习。

整理与复习（教科所第35页），教材安排两位数加减两位数笔算方法的整理和计算练习。

练习七设计了9道，第二单元内容的综合练习题。

最后，设计了填写“学生成长小档案”。