校园景观分享扬中市油坊中心幼儿园

校园景观分享扬中市油坊中心幼儿园
扬中市油坊中心幼儿园以“月星相陪，雏鹏伴飞”为景观设计主题，以卫星、行星、恒星的环绕守护来展现不同主题区块在校园空间的分布形式，以鹏鸟陪伴雏鸟展翅飞翔来表现不同主题的课程活动伴随幼儿不同阶段的身心发展。

设计分区
根据设计主题，园内共划分为四大主题活动区，分别是探知世界——体验区、友爱成长——运动区、童趣小镇——社会模拟区、园丁之家——教师休闲区。

▼园内分区
探知世界——体验区
这一区块主要由交互式乐器小品、涂鸦墙、户外阅读区、互动亲水区与沙土区构成。

由老师在相应课程的引导下，让孩子们运用眼、耳、鼻、手等身体部位去探知和体验世界，在学习、游戏中培养孩子的多种感官能力。

▼悦读涂鸦区
设有阅读帐篷和涂鸦墙
▼多彩创想区
设置DIY创意铺地和涂鸦板
发挥孩子们的想象力和创造力
▼布网律动区
触觉游戏发展幼儿的基础感知和区辨能力
▼沙水互动区
自然界的沙土、水本身对孩子就很有吸引力
在与其互动游戏中孩子的多种能力得到发展
▼音乐律动区
设置音乐墙，锻炼孩子们对声音的感知
激发儿童对音乐的创想
友爱成长——运动区
在孩子们成长过程中，良好的知识启蒙和健康的身体同样重要。

所以我们运动区块内设置了时空隧道交互小品、攀爬墙、阳光跑道等景观节点，在锻炼身体的同时培养孩子们的交流能力与团结友爱的精神，这更加体现了陪伴成长的寓意。

▼阳光游戏区
阳光跑道、玩具小品、童真小舞台等
为孩子们营造一个自由奔跑，尽情嬉戏的开敞空间
▼活力挑战区
以富有挑战性的运动、游戏项目
培养孩子们的勇气和耐力
奇趣盒子与迷宫花园
将奇妙有趣的项目串联起来
让儿童在探索中发现乐趣、收获友谊、锻炼意志
童趣小镇——社会模拟区
该区域适合大班学龄段孩子，设计将社会资源以情境模拟的形式引入幼儿园，扩展幼儿生活与学习的空间，为孩子们今后更好地融入社会做铺垫。

充分体现了油坊幼儿园“陪伴教育”中的“亲子陪伴”与“社区陪伴”特色课程。

▼模拟商街
打造微缩版社区
让孩子可以获得更多的社会生活体验
▼童趣小镇
模拟油坊、创想工坊、银行、邮局、商店等
让儿童在情景模拟中获得生活体验
▼童真小舞台
为孩子们搭建大胆想象与自信展示的平台
▼园区农场
种植园
饲养角
让孩子们在劳动中收获知识，体验种植、饲养的辛勤与快乐。

培养热爱自然，热爱生命的情感与保护生态的责任感。

园丁之家——教师休闲区
教师是学校教育活动的组织者与实施者，是教育改革和教学质量提升的关键要素，尤其在面向幼龄儿童的陪伴教育中，打造教师专属的“第三空间”是十分必要的。

为此幼儿园将学校入口大厅的屋顶平台改造为教师休闲区。

通过设置屋顶花园，缓解教师工作压力，促进专业对话沟通，提升教师的幸福感。

▼屋顶平台
教师学习、分享、交流、休憩的场所
▼休闲花园
营造温馨、舒适的氛围，让教师更有归属感
综上，幼儿园景观不仅要具有视觉美感、舒适体验感，满足功能性、互动性、安全性和生态性等要求，更要注重发挥环境育人的作用，满足孩子成长发展的需要。

也就是说园内景观设计应是一个适应幼儿心理发展特点的动态构建过程，要让孩子在与环境的互动体验中得到锻炼和成长。